Lehrerbildung In Deutschland

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Lehrerbildung in Deutschland

Author : Theo Tebbe
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638023982
Total Pages : 21 pages
Book Rating : 4.6/5 (38 download)

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Book Synopsis Lehrerbildung in Deutschland by : Theo Tebbe

Download or read book Lehrerbildung in Deutschland written by Theo Tebbe and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008-03-12 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universität Osnabrück, Veranstaltung: Theorie der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Bild der Schule in Deutschland ist nach wie vor gebrandmarkt durch verschiedene Studien, welche belegen, die Ausbildung der Schüler sei ungenügend und könne im internationalen Vergleich nicht mithalten. Die Leidtragenden sind hierbei stets dieselben: Die Lehrer. Öffentlichen Meinungen zufolge liegt es an ihnen, dass die Schule sich nicht weiterentwickelt habe und somit den Schüler von heute falsch behandele. Des Weiteren sei schon die Lehrerbildung schuld an dem Versagen der Lehrer, da sie nicht ausreichend auf den Berufsalltag vorbereite. In meiner Hausarbeit untersuche ich die Rolle des Lehrers und zeige mögliche Probleme der Lehrerbildung, welche zu solch einem Bild des Lehrkörpers geführt haben könnten. Zu Beginn schaue ich auf die Geschichte des Lehrers und seiner Bildung. Ich möchte den Entwicklungsprozess der individuellen Lehrkörper und ihren sozialen Stellenwert im historischen Kontext darstellen: Angefangen als Diener der Kirche geht er einen mühevollen Weg zum Staatsdiener und erlebt bis zu dem heutigen Lehrerbild nicht nur während der Zeiten der Weltkriege starke Rückschläge. Im zweiten Teil betrachte ich speziell den Lehrer von heute und versuche Probleme der Lehrerbildung aufzuführen. Dabei zerlege ich die Lehrerbildung in die verschiedenen Phasen und Orte. Jede der Phasen: 1. an den Universitäten und Pädagogischen Hochschulen, 2. an Studienseminaren und Schulen, 3. an Einrichtungen der Lehrerfortbildung werde ich zunächst einzeln betrachten und im Anschluss feststellen, ob sie miteinander verbunden sind bzw. aufeinander aufbauen. Danach vergleiche ich die deutsche Lehrerbildung mit der Bildung der Vereinigten Staaten und verschiedener europäischer Länder, um Reformideen für die Lehrerbildung in Deutschland herauszuarbeiten. Schließlich versuche ich, ausgehend von der Geschichte und den heutigen Anforderungen an den Lehrer, Merkmale eines „guten“ Lehrers aufzuzeigen und zu überprüfen inwiefern dieses Bild den Erwartungen der öffentlichen Meinung entspricht. Im frühen Mittelalter nahm die Kirche die Aufgabe der Erziehung und Bildung auf sich. Die Pädagogik war Teil der Theologie und die Schule eine kirchliche Institution. Mönche übernahmen die Erziehung von Ordensbrüdern und mit Genehmigung auch von Laien, welche jedoch hauptsächlich aus dem Adelsstand kamen. Die erste Hofschule wurde von Karl dem Großen eingerichtet und genoss während seiner Amtszeit noch großes Ansehen.

Folds of Past, Present and Future

Author : Sarah Van Ruyskensvelde
Publisher : Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN 13 : 3110623722
Total Pages : 546 pages
Book Rating : 4.1/5 (16 download)

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Book Synopsis Folds of Past, Present and Future by : Sarah Van Ruyskensvelde

Download or read book Folds of Past, Present and Future written by Sarah Van Ruyskensvelde and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2021-09-07 with total page 546 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume brings together important theoretical and methodological issues currently being debated in the field of history of education. The contributions shed insightful and critical light on the historiography of education, on issues of de-/colonization, on the historical development of the educational sciences and on the potentiality attached to the use of new and challenging source material.

Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland

Author : Ewald Terhart
Publisher :
ISBN 13 : 9783407252296
Total Pages : 160 pages
Book Rating : 4.2/5 (522 download)

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Book Synopsis Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland by : Ewald Terhart

Download or read book Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland written by Ewald Terhart and published by . This book was released on 2000 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Berufswissen Des Lehrers und Bezugswissenschaften Der Lehrbildung

Author :
Publisher : Leipziger Universitätsverlag
ISBN 13 :
Total Pages : 474 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Berufswissen Des Lehrers und Bezugswissenschaften Der Lehrbildung by :

Download or read book Berufswissen Des Lehrers und Bezugswissenschaften Der Lehrbildung written by and published by Leipziger Universitätsverlag. This book was released on with total page 474 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Lehrerbildung in der Diskussion

Author : Hans Merkens
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 332280934X
Total Pages : 176 pages
Book Rating : 4.3/5 (228 download)

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Book Synopsis Lehrerbildung in der Diskussion by : Hans Merkens

Download or read book Lehrerbildung in der Diskussion written by Hans Merkens and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-03-08 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Welche Möglichkeiten bestehen, um die Lehrerbildung in Deutschland zu reformieren und eine höhere Professionaität von Lehrerinnen und Lehrern zu erreichen? Dieser Fragestellung gehen die Beiträge nach: Hans Merkens, Lehrerbildung in der Diskussion - Wolfgang Schwark, Lehrerbildung in Baden-Württemberg - Holger Reinisch, Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Lehrerbildung - Hermann Saterdag, Das Duale Studien- und Ausbildungskonzept des Landes Rheinland-Pfalz - Gabriele Faust, Probleme der Grundschullehrerausbildung in Deutschland - Hermann Astleitner, Was können E-learning-Plattformen zur Verbesserung der Lehreraus- und Weiterbildung beitragen? - Horst P. Schecker, Fachdidaktische Impulse für die Neuordnung der Lehrerbildung - Peter Zedler, Zur Neuordnung der Lehrerbildung in Thüringen - Elmar Tenorth, Lehrerbildung in konsektuiven Studiengängen - Ulrich van Lith, Reform der Lehrerbildung und Wettbewerb - Ewald Terhart, Lehrerbildung nach PISA

Author :
Publisher : Waxmann Verlag
ISBN 13 : 3830976542
Total Pages : 344 pages
Book Rating : 4.8/5 (39 download)

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Book Synopsis by :

Download or read book written by and published by Waxmann Verlag. This book was released on with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Learning Democracy

Author : Brian Puaca
Publisher : Berghahn Books
ISBN 13 : 1845459288
Total Pages : 237 pages
Book Rating : 4.8/5 (454 download)

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Book Synopsis Learning Democracy by : Brian Puaca

Download or read book Learning Democracy written by Brian Puaca and published by Berghahn Books. This book was released on 2009-07-01 with total page 237 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Scholarship on the history of West Germany’s educational system has traditionally portrayed the postwar period of Allied occupation as a failure and the following decades as a time of pedagogical stagnation. Two decades after World War II, however, the Federal Republic had become a stable democracy, a member of NATO, and a close ally of the West. Had the schools really failed to contribute to this remarkable transformation of German society and political culture? This study persuasively argues that long before the protest movements of the late 1960s, the West German educational system was undergoing meaningful reform from within. Although politicians and intellectual elites paid little attention to education after 1945, administrators, teachers, and pupils initiated significant changes in schools at the local level. The work of these actors resulted in an array of democratic reforms that signaled a departure from the authoritarian and nationalistic legacies of the past. The establishment of exchange programs between the United States and West Germany, the formation of student government organizations and student newspapers, the publication of revised history and civics textbooks, the expansion of teacher training programs, and the creation of a Social Studies curriculum all contributed to the advent of a new German educational system following World War II. The subtle, incremental reforms inaugurated during the first two postwar decades prepared a new generation of young Germans for their responsibilities as citizens of a democratic state.

Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (313 download)

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Book Synopsis Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland by :

Download or read book Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland written by and published by . This book was released on 1999 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Europa in Schule und Lehrerausbildung

Author : Annegret Helen Hilligus
Publisher : LIT Verlag Münster
ISBN 13 : 9783825859770
Total Pages : 236 pages
Book Rating : 4.8/5 (597 download)

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Book Synopsis Europa in Schule und Lehrerausbildung by : Annegret Helen Hilligus

Download or read book Europa in Schule und Lehrerausbildung written by Annegret Helen Hilligus and published by LIT Verlag Münster. This book was released on 2002 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 138 pages
Book Rating : 4.:/5 (313 download)

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Book Synopsis Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland by :

Download or read book Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland written by and published by . This book was released on 1999 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Social Innovation in Education

Author : Claudia Fahrenwald
Publisher : Frontiers Media SA
ISBN 13 : 2889741222
Total Pages : 131 pages
Book Rating : 4.8/5 (897 download)

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Book Synopsis Social Innovation in Education by : Claudia Fahrenwald

Download or read book Social Innovation in Education written by Claudia Fahrenwald and published by Frontiers Media SA. This book was released on 2022-01-21 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Professionelle Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer

Author : Sigrid Blömeke
Publisher : BoD – Books on Demand
ISBN 13 : 3830919409
Total Pages : 514 pages
Book Rating : 4.8/5 (39 download)

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Book Synopsis Professionelle Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer by : Sigrid Blömeke

Download or read book Professionelle Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer written by Sigrid Blömeke and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2008 with total page 514 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland. Zusammenfassung des Abschlussberichts der von der Kultusministerkonferenz eingesetzten Kommission

Download Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland. Zusammenfassung des Abschlussberichts der von der Kultusministerkonferenz eingesetzten Kommission PDF Online Free

Author : Frank-Olaf Radtke
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (124 download)

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Book Synopsis Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland. Zusammenfassung des Abschlussberichts der von der Kultusministerkonferenz eingesetzten Kommission by : Frank-Olaf Radtke

Download or read book Perspektiven der Lehrerbildung in Deutschland. Zusammenfassung des Abschlussberichts der von der Kultusministerkonferenz eingesetzten Kommission written by Frank-Olaf Radtke and published by . This book was released on 1999 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Teacher Education in a Transnational World

Author : Rosa Bruno-Jofre
Publisher : University of Toronto Press
ISBN 13 : 1442620005
Total Pages : 480 pages
Book Rating : 4.4/5 (426 download)

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Book Synopsis Teacher Education in a Transnational World by : Rosa Bruno-Jofre

Download or read book Teacher Education in a Transnational World written by Rosa Bruno-Jofre and published by University of Toronto Press. This book was released on 2014-11-21 with total page 480 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Teacher Education in a Transnational World brings together specialists from various disciplines and scholars with policy-making and high-level government and administrative experience to discuss the historical, sociological, and philosophical issues associated with teacher education in a global context. Edited by Rosa Bruno-Jofré and James Scott Johnston, two leading scholars of the history and philosophy of education, this collection offers both analytical and practical insights into the present and future state of teacher education. Among the topics examined are paradigmatic changes in teacher education, the impact of the Bologna process in Europe, Indigenous education, and state policies in a transnational context. With contributors from nine countries on four continents, Teacher Education in a Transnational World offers a genuinely international interdisciplinary examination of the challenges and opportunities associated with teacher education in the twenty-first century.

Knowledge and the Study of Education

Author : Geoff Whitty
Publisher : Symposium Books Ltd
ISBN 13 : 1873927975
Total Pages : 290 pages
Book Rating : 4.8/5 (739 download)

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Book Synopsis Knowledge and the Study of Education by : Geoff Whitty

Download or read book Knowledge and the Study of Education written by Geoff Whitty and published by Symposium Books Ltd. This book was released on 2017-05-08 with total page 290 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the English-speaking world, university Schools of Education are usually heavily involved in the professional preparation of teachers. Yet, in England and the USA in particular, the role of universities in teacher education has increasingly seemed under threat as alternative providers of training have come on the scene, often with the overt encouragement of governments. This book, which is based on a project that explored how the study of Education is configured in different countries, makes visible the different knowledge traditions that inform university teaching and research in Education around the world. The extent to which these are related to the training of teachers is shown to vary historically and comparatively. The book consists of a substantial introduction by the editors, which identifies 12 major knowledge traditions in the study of education, and classifies these as Academic Knowledge Traditions (such as Sciences de l’Éducation), Practical Knowledge Traditions (like that practised in Normal Colleges) and Integrated Knowledge Traditions (including the currently fashionable concept of Research-informed Clinical Practice). This introduction is followed by contributions on the nature of Education as a field of study in six countries – Australia, China, France, Germany, Latvia and the USA – authored by established experts from each of those jurisdictions. There are also chapters that provide useful conceptual frameworks for understanding the dimensions on which the various traditions in the study of Education differ, as well as those that compare the nature of Education along specific dimensions in different countries. The book concludes with a discussion, in the light of these contributions, of future prospects for the field of Education. The book will appeal to students, teachers and researchers in Education and is intended to encourage less parochial thinking about the nature of Education as a field of international study.

Quality in Teacher Education and Professional Development

Author : John Chi-Kin Lee
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1000454169
Total Pages : 261 pages
Book Rating : 4.0/5 (4 download)

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Book Synopsis Quality in Teacher Education and Professional Development by : John Chi-Kin Lee

Download or read book Quality in Teacher Education and Professional Development written by John Chi-Kin Lee and published by Routledge. This book was released on 2021-09-29 with total page 261 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book addresses the past and changing contexts of Chinese and German teacher education under the impact of globalization and echoes "quality" issues of teacher education. This edited book provides a comprehensive discussion on other issues in the management and implementation of change in teacher education related to teacher education curricula for professional development of teachers. A combination of chapters provides an overview, a review of literature and research as well as offering examples of teacher education practice and updated empirical research on these topics co-edited by two senior scholars and written by experts from Mainland China (including Hong Kong ) and Germany. The volume addresses key issues on teacher standards, ICT in education and e-learning in teacher education, STEM education, vocational teacher education, university-school partnership in teacher education and teaching Chinese or German as a second language. This is an up-to-date academic book to look at profound issues related to quality in teacher education and teachers’ professional development in mainland China and Germany. It will be a useful reference for graduate students and researchers in the field of international and comparative education, teacher education and curriculum studies, teacher educators and practitioners to learn from trends, best practice and challenges that have been encountered in Mainland China and Germany.

Was ein Lehrer können muss - Lehrerbildung in Deutschland

Author : Mareike Hanisch
Publisher : Grin Publishing
ISBN 13 : 9783638816069
Total Pages : 56 pages
Book Rating : 4.8/5 (16 download)

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Book Synopsis Was ein Lehrer können muss - Lehrerbildung in Deutschland by : Mareike Hanisch

Download or read book Was ein Lehrer können muss - Lehrerbildung in Deutschland written by Mareike Hanisch and published by Grin Publishing. This book was released on 2007 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: sehr gut, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich studiere die Facher Englisch und Padagogik auf Lehramt fur die Sekundarstufen I und II und habe mich fur den Beruf der Lehrerin entschieden, weil er mir die Moglichkeit bietet, durch meine Tatigkeit, namlich die Arbeit mit und Bildung von Kindern und Jugendlichen, den Beitrag fur die Gesellschaft zu leisten, der mir personlich am sinnvollsten erscheint und mit dem ich mich am ehesten identifiziere. Da meine Eltern ebenfalls beide Lehrer sind, kenne ich zwar die Annehmlichkeiten dieses Berufes (z.B. zwolf Wochen Ferien im Jahr), bin mir aber genauso dessen bewusst, dass Lehrer nachmittags eben nicht 'immer frei' haben und glaube auch, einen guten Einblick in die psychischen Belastungen zu haben, die der Beruf mit sich bringt, auch wenn ich sie konkret bis jetzt durch meine Praktika nur bedingt am eigenen Leib erfahren habe. Nicht nur bei der Berufswahl, sondern auch wahrend des Studiums bleibt es nicht aus, dass man das Berufsbild, die eigenen Vorstellungen, Fortschritte und eben auch die Vorbereitung durch die Ausbildung immer wieder reflektiert und evaluiert. Hierbei bin ich leider nicht die einzige, die feststellen muss, dass das Studium mich bis jetzt meiner Meinung nach nicht ausreichend auf meine zukunftige Tatigkeit als Lehrerin vorbereitet hat und ich furchte, dass sich dies auch in den verbleibenden Semestern bis zum 1. Staatsexamen nicht andern wird. Was das Referendariat bringt, bleibt abzuwarten. Diese Erkenntnis war mein Beweggrund, das Seminar 'Lehrerbild und Lehrerbildung im internationalen Vergleich' zu besuchen und mich im Rahmen dieser Hausarbeit mit der Situation der Lehrerausbildung in Deutschland zu beschaftigen. Hierbei werde ich jedoch nicht auf die Geschichte der Lehrerausbildung in Deutschland eingehen konnen und auch die dritte Phase