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Le Stage Chez Le Praticien Dans La Formation En Medecine Generale
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Book Synopsis LE TROISIEME CYCLE DE MEDECINE GENERALE ET LA PLACE DU STAGE CHEZ LE PRATICIEN DANS LA FORMATION DU MEDECIN GENERALISTE by : CHRISTINE.. VISSERIAT LEMAIRE
Download or read book LE TROISIEME CYCLE DE MEDECINE GENERALE ET LA PLACE DU STAGE CHEZ LE PRATICIEN DANS LA FORMATION DU MEDECIN GENERALISTE written by CHRISTINE.. VISSERIAT LEMAIRE and published by . This book was released on 1992 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le stage chez le praticien dans la formation en médecine générale by : Véronique Chériaux
Download or read book Le stage chez le praticien dans la formation en médecine générale written by Véronique Chériaux and published by . This book was released on 1992 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Influence du stage chez le praticien sur les projets professionnels des internes de médecine générale en Picardie by : Anne-Flore Bernard
Download or read book Influence du stage chez le praticien sur les projets professionnels des internes de médecine générale en Picardie written by Anne-Flore Bernard and published by . This book was released on 2013 with total page 73 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Pour les internes de médecin générale, le stage chez le praticien constitue une étape cruciale dans leur formation professionnelle. En quoi contribue-t-il à la formulation d'un projet professionnel particulier et à l'éventuelle installation en libéral des futurs médecins ? Matériel et méthodes : Il s'agit d'une étude descriptive transversale, portant sur les internes de médecine générale d'Amiens en 2012, ayant réalisé leur stage chez le praticien. Notre étude comprend une analyse statistique descriptive, des tris croisés et une étude fondée sur le logiciel Xtractis. Résultats : Notre échantillon compte 79 étudiants et leurs maîtres de stages. La base de données compte 234 variables. Nous confrontons les souhaits des internes avant et après le stage. 64,6% désirent s'installer en secteur libéral avant le stage et 54,4% après. La vision de l'organisation du travail entre avant et après le stage est modifiée. Les préférences s'affirment en faveur de l'exercice en cabinet de groupe, en milieu semi-rural, avec limitation des visites, accès sur rendez-vous et davantage de temps libre. La réalisation de DU/DESC n'incite pas à l'installation en médecine générale. Paradoxalement, le genre et l'origine socioprofessionnelle ne sont pas significatifs. Xtractis confirme certains résultats de l'analyse classique et montre que la combinaison de multiples variables, parfois opposées, aboutit aux mêmes souhaits d'installation. Discussion : Les caractéristiques des populations étudiées sont représentatives des données nationales. Au delà des modèles conventionnels en sociologie médicale, les 3 stages chez le praticien participent à un processus multifactoriel de décision et d'orientation professionnelle. Ils ne constituent pas l'élément déterminant de l'installation, mais offrent une meilleure vision des conditions d'exercice. Conclusion : Le stage reste essentiel mais n'est pas un élément déterminant majeur au regard de la complexité des variables dans l'élaboration et l'évolution au long cours des projets professionnels.
Book Synopsis Perception des étudiants en médecine de second cycle à la faculté de Montpellier/Nîmes du métier de médecin généraliste en ambulatoire après la réalisation du stage chez le praticien de médecine générale en DFASM1 (diplôme de formation approfondie en sciences médicales première année) by : Jean-François Surrault
Download or read book Perception des étudiants en médecine de second cycle à la faculté de Montpellier/Nîmes du métier de médecin généraliste en ambulatoire après la réalisation du stage chez le praticien de médecine générale en DFASM1 (diplôme de formation approfondie en sciences médicales première année) written by Jean-François Surrault and published by . This book was released on 2015 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction. Le 4 mars 1997 était publié au journal officiel l'arrêté relatif à la deuxième partie du deuxième cycle des études médicales, communément appelé "externat", venant instaurer l'obligation pour tout étudiant de réaliser un stage de médecine générale. A la faculté de Montpellier, le stage en médecine générale a été mis en place en 2003 mais ne durait que 10 jours l'été de la DCEM3. Depuis 2013, les étudiants de DFASM1 bénéficient d'un stage de un mois temps complet. Matériel et méthode. Nous avons mené une étude qualitative par le biais des focus groupes organisés auprès des étudiants ayant déjà réalisé le stage en médecine générale. Les entretiens se sont poursuivis jusqu'à obtention de la saturation d'idées. Le guide d'entretien portait sur la perception du métier de médecin généraliste ambulatoire. Nous avons réalisé une analyse thématique des verbatims. Résultats. 4 focus groupes ont été réalisés pour un total de 21 externes interrogés. Le profil des externes était varié, leur choix de spécialité envisagée aussi. Les résultats montrent une bonne connaissance de l'exercice et du métier de médecin généraliste ambulatoire avec une maturation de cette perception et une projection professionnelle plus concrète après la réalisation du stage. Discussion. Cette étude met en en valeur la richesse de ce stage en soins primaires, l'intérêt perçu par les étudiants de la découverte du monde libéral et l'importance de leurs attentes quelque soit la spécialité envisagée. Conclusion. Les étudiants ont une perception largement positive du métier de médecin généraliste. Cette immersion d'un mois dans la réalité quotidienne de cet exercice leur permettra un choix éclairé à l'issue des ECN
Book Synopsis Le stage chez le praticien by : Sabrina Michel-Trophime
Download or read book Le stage chez le praticien written by Sabrina Michel-Trophime and published by . This book was released on 2012 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le stage chez le praticien en 3ème cycle est le premier stage de médecine générale en pratique ambulatoire. Au cours de cette formation professionnalisante il s'instaure une relation complexe entre l'interne et le maitre de stage des Universités (MSU), plus expérimenté. Dans l'acquisition des compétences l'importance de l'Expérience est bien perçue. Nous postulons qu'au cours du stage il existe un partage d'expérience entre le MSU et les internes et nous voulons vérifier la nature et la mise en pratique. En 2012, cela a été très peu étudié en formation à la médecine générale. Après une synthèse de nos connaissances, une enquête qualitative avec deux focus groups est réalisée : l'un avec des internes en médecine générale et l'autre avec des MSU. Les résultats reposent sur l'analyse séparée puis croisée des données de chaque focus group. Il existe bien un partage d'expérience au cours du stage chez le praticien. Il est asymétrique, hétérogène dans ses contenus, mieux perçu par les MSU qui l'envisagent comme un "canevas" pédagogique non structuré. Il participe au processus de professionnalisation des étudiants notamment via l'acquisition des compétences professionnelles et via une posture réflexive. Les modifications comportementales induites chez les MSU sont vécues comme positives et stimulantes. Il n'existe pas de cadre didactique bien établi. L'échange d'expérience est une "valeur pédagogique ajoutée" pouvant s'intégrer dans l'avenir dans la formation des MSU. Compléter cette étude par un travail ultérieur, avec des internes ayant un recul plus important, parait maintenant souhaitable afin de pouvoir analyser plus finement ce partage d'expérience.
Book Synopsis Evaluation du stage chez le praticien par les internes de médecine générale niçois by : Eugénie Arno-Moreau
Download or read book Evaluation du stage chez le praticien par les internes de médecine générale niçois written by Eugénie Arno-Moreau and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Le stage chez le praticien de niveau 1 est le seul stage ambulatoire obligatoire durant l'internat de médecine générale. Il occupe une place importante dans la formation, d'autant que la majorité des internes se destine à exercer en cabinet de ville. Notre étude visait à décrire le déroulement de ce stage et le point de vue des internes de médecine générale niçois quant à celui-ci, puis à émettre des propositions afin de l'optimiser. Méthode : Cette étude rétrospective était réalisée à l'aide d'un questionnaire transmis aux internes par e-mail en décembre 2015. Tous les internes ayant effectué leur stage chez le praticien durant un des 3 semestres précédant le début de l'enquête (entre mai 2014 et octobre 2015) étaient inclus dans l'étude. Résultats : Sur les 124 internes inclus, 121 ont répondu au questionnaire. Les internes effectuaient en moyenne 7 demi-journées par semaine. 43% des internes ont pu assister à une pratique mixte parmi les milieux urbain, rural ou semi-rural. Parmi les points positifs du stage, nous pouvons citer la supervision continue par les MSU, satisfaisante pour 85,6% des internes. D'autre part, les internes accordaient de l'importance à l'apprentissage en autonomie, leur permettant une meilleure progression globale dans les différents domaines de compétences. En fin de stage, les internes étaient globalement très satisfaits, 91,7% se sentaient prêts à remplacer.Certains points restent à améliorer. 66,9% des internes n'ont pas eu de réunion de supervision en trinôme et 57% n'ont pas été aidés par leur MSU pour leurs travaux écrits. Par ailleurs, seulement environ un tiers des internes ont pu effectuer des gestes gynécologiques, des BCG ou des Tubertests. Les domaines de compétences où la progression était jugée la moins satisfaisante par les internes étaient la coordination des soins, la gestion du cabinet et les formalités administratives. La disponibilité des MSU pour l'accompagnement pédagogique et l'enseignement de ces compétences pourrait être améliorée par une réorganisation de leur temps de travail. Conclusion : Le stage chez le praticien est très apprécié des internes. Il leur permet d'acquérir des compétences fondamentales pour la pratique de la médecine générale. Cependant certains aspects pourraient être améliorés, notamment grâce à l'augmentation du nombre de stages en ambulatoire durant l'internat de médecine générale. Des réformes à ce sujet sont en cours.
Book Synopsis Le stage chez le praticien et la formation du futur médecin généraliste à l'Université de Bordeaux 2 by : Vincent Klotz
Download or read book Le stage chez le praticien et la formation du futur médecin généraliste à l'Université de Bordeaux 2 written by Vincent Klotz and published by . This book was released on 2001 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Evaluation de l'apport du stage ambulatoire de niveau 1 dans la formation des internes de médecine générale by : Emilie Thomas
Download or read book Evaluation de l'apport du stage ambulatoire de niveau 1 dans la formation des internes de médecine générale written by Emilie Thomas and published by . This book was released on 2012 with total page 42 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Durant le diplôme de troisième cycle de médecine générale, un stage ambulatoire de six mois chez un praticien agréé est obligatoire. A la faculté de médecine de Marseille,les internes remplissent un carnet contenant organisation du stage, l'évaluation des praticiens et l'évaluation des internes. Nous nous sommes intéressés à l'analyse de ces carnets de stage pour faire un bilan de ce stage propos d'éventuelles amélioration. OBJECTIF : Évaluer l'apport du stage en ambulatoire de niveau 14 dans la formation des internes de médecine générale. METHODES : Élaboration d'un questionnaire sur le logiciel Lime Survey rempli grâce aux données présentes dans les carnets (stage de 2009 à 2012) puis analyse statistique des résultats à l'aide du logiciel V17. RESULTATS : Recueil de 120 carnets. 85% des internes se disent très satisfaits de leur stage. 93% se sentent aptes à remplacer un médecine généraliste. L'évaluation des compétences des internes par leur maître de stage révèle que les internes n’acquièrent les compétences spécifiques à la pratique de la médecine générale qu'à travers ce stage. CONCLUSION : l'analyse des carnets montre l'apport important de ce stage dans la formation des futurs médecins généralistes. Ce stage est indispensable pour leur apprentissage des compétences spécifiques de la médecine générale et pour favoriser leur installation. Certains point sont encore à améliorer comme une harmonisation dans l'organisation du stage et l'utilisation de référentiels validés et utilisés sur le plan national.
Book Synopsis Expérience et vécu des premières consultations de médecine générale en autonomie au cours du stage chez le praticien (niveau 1) by : Jeanne Maurice
Download or read book Expérience et vécu des premières consultations de médecine générale en autonomie au cours du stage chez le praticien (niveau 1) written by Jeanne Maurice and published by . This book was released on 2015 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au cours du DES (diplôme d’études spécialisées) de Médecine Générale, le stage praticien de niveau 1 correspond, pour la plupart des internes, au premier contact avec la réalité de leur futur métier, en dehors du milieu hospitalier. Nous avons voulu déterminer les facteurs facilitants et les difficultés que pouvaient rencontrer les internes au cours de cette phase d’autonomisation, qui constitue un véritable tournant dans leur carrière médicale. Nous avons réalisé une étude qualitative, en menant quinze entretiens semi-dirigés auprès de résidents en Médecine Générale lyonnais, en cours de stage praticien de niveau 1. Nous en avons effectué une analyse thématique, verticale et transversale. Les principales idées-forces dégagées lors de l’analyse de nos entretiens révèlent que les internes considèrent pour la plupart comme positive leur première expérience en autonomie en Médecine Générale ambulatoire. Pour autant, ceux-ci regrettent de ne pas avoir bénéficié d’une formation théorique et pratique plus adaptée. La disponibilité de leur Maître de stage est un facteur déterminant dans leur épanouissement en consultation, même si la majorité des internes voient plutôt sous un mauvais oeil l’influence de leur sénior dans l’établissement de leurs relations avec les patients. Ils redoutent par ailleurs de ne pas savoir assurer la gestion du cabinet médical. Notre étude démontre que la formation théorique des internes de Médecine Générale ne convient pas à la réalité du terrain. Un ciblage plus précis des points litigieux lors de l’autonomisation des résidents au cours du stage praticien, ainsi que l’optimisation de la formation sur les plans juridique, administratif et comptable, pourraient permettre de renforcer la confiance des résidents en leurs propres capacités, d’éviter le surmenage, et peut être de promouvoir une installation plus rapide après la fin de leur cursus d’internat
Book Synopsis Étude du vécu des évaluations de stage des internes en médecine générale chez le praticien de niveau 1 by : Arthur Raederstoerffer
Download or read book Étude du vécu des évaluations de stage des internes en médecine générale chez le praticien de niveau 1 written by Arthur Raederstoerffer and published by . This book was released on 2018 with total page 82 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L'évaluation de stage des internes en France, conformément à la réglementation, consiste à faire remplir par le responsable du stage un formulaire avec une notation par lettres pour plusieurs catégories. Cette évaluation est identique dans tous les stages de l'internat, hospitaliers ou libéraux. Nous nous sommes intéressés dans cette étude au vécu des internes en rapport avec cette évaluation lors de leur stage chez le praticien de niveau 1. Notre objectif secondaire était de recueillir, si nécessaire, leurs propositions pour y apporter des modifications. Méthode : Notre étude était qualitative. Nous avons interrogé dix internes ayant fait leur stage dans le Languedoc-Roussillon par entretiens semi dirigés comprenant 5 questions ouvertes. L'analyse était basée sur une approche phénoménologique. Résultats : Nos résultats principaux montrent un intérêt très variable porté à cette évaluation, avec de fortes variations de la qualité des interactions entre internes et MSU. Enfin les émotions exprimées par nos participants étaient hétérogènes, les ressentis négatifs étaient associés à un manque de communication avec les praticiens. Dans les pistes d'amélioration proposées, on trouve principalement l'introduction de séances d'évaluation supplémentaires, une nécessité d'homogénéisation des pratiques et d'amélioration des interactions, une adaptation du support d'évaluation au stage chez le praticien et une proposition d'amélioration de la formation des praticiens à cette démarche. Conclusion : Notre étude met principalement en évidence la volonté des internes d'optimiser la communication avec leurs MSU, les séances d'évaluation étant une part fondamentale de ces échanges. Des pistes intéressantes d'adaptations de ces évaluations pour le stage chez le praticien de niveau 1 ont été proposées dans ce travail.
Book Synopsis Mesure de l'impact du stage chez le praticien sur la possibilité du choix de la médecine générale à l'examen classant national by : Elodie Lemarthe
Download or read book Mesure de l'impact du stage chez le praticien sur la possibilité du choix de la médecine générale à l'examen classant national written by Elodie Lemarthe and published by . This book was released on 2015 with total page 47 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Seulement un quart des étudiants de deuxième cycle envisagent la médecine générale comme spécialité. Objectif principal : Nous avons voulu déterminer si le stage chez le praticien lors du deuxième cycle avait un impact sur la possibilité du choix de la médecine générale à l’issue de l’ECN. Méthodes : Nous avons interrogé la promotion de DFASM1 2014-2015 de Montpellier-Nîmes via deux questionnaires similaires avant et après le stage chez le praticien. Les questionnaires ont été élaborés à partir des données de la bibliographie. Il s’agissait de questions fermées et les réponses étaient établies selon une échelle de Likert. L’enquête a été réalisée en ligne. Résultats : Nous avons obtenu 101 réponses. Nous n’avons pas retrouvé d’influence significative du stage chez le praticien sur l’envie d’être médecin généraliste. En revanche, le stage apporte une connaissance du métier de médecin généraliste et le rend attractif. De même, les stages hospitaliers ne seraient pas le meilleur moyen pour les étudiants de se former à la médecine générale. Les étudiants ont plutôt des représentations positives sur le stage. Avant son commencement, ils pensent majoritairement que celui-ci a un intérêt pédagogique, qu’il leur apportera un savoir, un savoir-faire et un savoir-être. Les étudiants sont satisfaits du stage et de découvrir un environnement différent du CHU, 76% des étudiants l’évaluent entre 7 et 8/10. Conclusion : Bien que nous n’ayons pas retrouvé d’influence positive du stage sur l’envie d’être médecin généraliste, l’initiative est à poursuivre. Ce stage a un rôle pédagogique manifeste, ressenti par les étudiants, leur offrant une meilleure connaissance de cette spécialité et du monde libéral
Book Synopsis Le stage chez le praticien en médecine générale by : Hanna Eid
Download or read book Le stage chez le praticien en médecine générale written by Hanna Eid and published by . This book was released on 2009 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Impact du stage en maisons de santé pluri professionnelles chez les internes en médecine générale de Bourgogne by : Florence Vial
Download or read book Impact du stage en maisons de santé pluri professionnelles chez les internes en médecine générale de Bourgogne written by Florence Vial and published by . This book was released on 2013 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les MSP se développent en Bourgogne, permettant un exercice regroupé et facilitant les coopérations professionnelles. Elles espèrent offrir un cadre d’exercice adapté aux attentes de jeunes médecins pour maintenir une offre de soins adaptée aux besoins de la population. Objectif : déterminer si le stage en MSP des internes bourguignons en médecine générale leur permet de connaitre les spécificités de cet exercice et s’il modifie leur projet professionnel. Méthode : Etude descriptive transversale réalisée en avril 2013 interrogeant par un questionnaire l’ensemble des internes ayant réalisé un stage en MSP (praticien ou SASPAS), entre mai 2011 et avril 2013, en Bourgogne, à propos de leurs connaissances sur les MSP et de leur projet professionnel. Résultats : La population comptait 45 internes. Parmi les 40 stages étudiés, 70 % étaient des stages chez le praticien, réalisés en zone rurale. Le stage permet de découvrir l’exercice coordonné et protocolé autour d’un projet de santé. La pluri professionalité, le travail collectif et l’amélioration de la qualité des soins sont les éléments emblématiques du travail en MSP pour les internes. 60 % envisageraient de s’installer en MSP et 20 % ont modifié leur projet d’installation après le stage. L’organisation en groupe, la possibilité d’échanges interprofessionnels et l’amélioration de la pratique les attirent même s’ils craignent les charges financière de ces structures. Conclusion : Notre étude montre l’impact positif d’un stage en MSP qui permet de connaitre l’exercice coordonné et pluridisciplinaire en soins primaires. Notre étude montre l'intérêt des internes pour cet exercice qui répond à leurs attentes pour l’installation. Les MSP apparaissent comme des lieux privilégiés de formation en médecine générale.
Book Synopsis Objectifs de formation des internes de médecine générale en stage de médecine polyvalente à Lille by : Sébastien Six
Download or read book Objectifs de formation des internes de médecine générale en stage de médecine polyvalente à Lille written by Sébastien Six and published by . This book was released on 2010 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Le DES de médecine générale est récent (2004). La rationalisation de ce curriculum semble importante. En se basant sur l’approche pédagogique de la compétence, et dans la perspective du paradigme d’apprentissage, cette étude se propose de définir des objectifs de formation pour les internes de médecine générale. Le stage en médecine d’adulte est très hétérogène, il est apparu prioritaire pour cette raison. L’équipe pédagogique du département de médecine générale de Lille a convié les chefs de service de ces services à formuler ces objectifs de formation. Question de recherche : Comment les praticiens hospitaliers formulent-ils les principaux objectifs de formation pour un interne de médecine générale en stage de médecine polyvalente ? Méthode : La démarche s’est inspiré d’une méthode qualitative de consensus, la technique du groupe nominal. 23 praticiens hospitaliers ont été réunis en deux soirées pour générer des objectifs de formation en termes de compétences puis les hiérarchiser par ordre d’importance (en leur attribuant un score). Résultats : Une liste finale de 25 items a été créée. Deux objectifs se sont avérés essentiels : ils comptabilisent un score nettement au dessus des autres objectifs. Ce sont : « Evaluer et prendre en charge un patient dans sa globalité en repérant et hiérarchisant les problèmes par ordre d’importance et de cohérence dans les prises en charge » et « Reconnaître les situations d’urgence et initier leur prise en charge ». 11 compétences ont comptabilisés des scores importants, les autres objectifs sont apparus d’importance relative. L’utilisation finale de cette liste reste à définir, soit comme base à l’autoformation des internes et aux enseignements des formateurs pratiques, soit également comme base pour la validation du stage voire la certification du DES de médecine générale. Conclusion : Cette étude a permis de formuler des objectifs de stages de médecine polyvalente. Ces objectifs ont été définis de manière méthodique par les chefs de service et les praticiens hospitaliers en termes de compétences à développer par les internes de médecine générale de Lille.
Book Synopsis Hétérogéneité des pratiques des maîtres de stage en médecine générale by : Rachelle Porte
Download or read book Hétérogéneité des pratiques des maîtres de stage en médecine générale written by Rachelle Porte and published by . This book was released on 2010 with total page 290 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectif: Evaluer les pratiques des Maîtres de stage par rapport aux attentes et objectifs de formation des internes et à la charte des Maîtres de stage; et ainsi améliorer la maitrise de stage. Méthode: Enquête transversale, descriptive, rétrospective et prospective, non randomisée. Critères d'éligibilité: internes de médecine générale du Languedoc Roussillon, promotions 2006 à 2008, ayant réalisé leur stage chez le praticien ou ambulatoire en soins primaires en autonomie supervisée (SASP AS) entre novembre 2007 et avril 2010. 91 internes contactés, 35 réponses (stage chez le praticien: 29, SASPAS : 6). 29.89% des Maîtres de stages évalués. Résultats :Grandes variations observées portant principalement sur le temps de travail, l'existence ou non d'une visite du cabinet, de la période d'observation et d'autonomie totale, de l'hygiène du cabinet médical, du matériel médical, de l'informatisation du cabinet, d'un débriefing, d'activités complémentaires, mais également par le remplacement non rémunéré réalisé par l'interne, et l'atteinte de moins d'un tiers des objectifs de formation au cours du stage. Conclusion: Les conditions pratiques de stage sont très hétérogènes, avec des attitudes et des manières de faires parfois opposées d'un lieu de stage à l'autre.
Book Synopsis LE STAGE CHEZ LE PRATICIEN ET LA FORMATION DES MEDECINS GENERALISTES A LA FACULTE DE LILLE II by : CHRYSTELLE.. PRUDHOMME
Download or read book LE STAGE CHEZ LE PRATICIEN ET LA FORMATION DES MEDECINS GENERALISTES A LA FACULTE DE LILLE II written by CHRYSTELLE.. PRUDHOMME and published by . This book was released on 1996 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le stage chez le praticien en DCEM 3 (MED 5) by : Manuel Prodhomme
Download or read book Le stage chez le praticien en DCEM 3 (MED 5) written by Manuel Prodhomme and published by . This book was released on 2014 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un stage ambulatoire en médecine générale est obligatoire durant le DCEM. A la Faculté de Médecine de Lille Etat, pour l'année universitaire 2013/2014, 111 postes sont ouverts pour 507 étudiants inscrits en DCEM 3. Des travaux ont montré que ce stage influençait le choix d'une carrière de médecine générale, et permettait un choix éclairé aux ECN. L'objectif principal de mon étude était d'analyser l'influence de ce stage chez les étudiants de DCEM 3 de la Faculté de Médecine de Lille Etat, sur leur choix de carrière, et sur leur représentation de la médecine générale, d'après la définition de la WONCA. Méthode : Il s'agit d'une enquête prospective unicentrique avec des questionnaires papiers remis aux étudiants avant et après le stage. Leur envie de choisir la médecine générale et leur représentation de la médecine générale ont été comparées après le stage. Résultats : La majorité des étudiants a estimé que leur envie de faire une carrière de médecine générale avait été majorée (54,5 %). Après analyse statistique avec un test de Mac Nemar, il n'a pas été mis en évidence de différence significative entre les effectifs ayant pour envie de choisir la MG avant et après le stage, au risque de 5%. (p = 0.789268). Le choix de la MG après le stage n'était influencé ni par le sexe (p = 0,358), ni par le fait qu'un parent soit médecin (p = 0,418), ni du fait de l'origine géographique de l'étudiant (p = 1), ni par le lieu géographique du stage (p'= 0,129).Les étudiants avaient une opinion de la médecine générale plus en accord avec les critères de la WONCA après le stage, avec une augmentation de 12 % des étudiants qui se disaient « tout à fait d'accord ». Conclusion : Le stage ambulatoire de médecine générale en DCEM permet de découvrir cette spécialité et d'en améliorer la connaissance pour les étudiants. Audelà d'une influence sur un choix de carrière, ce stage permet aux étudiants de faire un choix éclairé au moment des ECN. Pour que l'ensemble des étudiants en bénéficie à Lille, il manque cruellement de maîtres de stage, des stratégies sont à mettre en place pour recruter des médecins généralistes volontaires.
