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Author : Claudine Pascal
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 216 pages
Book Rating : 4.:/5 (13 download)
Download or read book Le dépistage précoce des troubles du langage chez l'enfant written by Claudine Pascal and published by . This book was released on 1991 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Marie Dubos-Binet
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 202 pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)
Download or read book Dépistage et prévention des troubles du langage oral chez l'enfant et son enseignement en médecine générale written by Marie Dubos-Binet and published by . This book was released on 2003 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du langage de l'enfant sont un problème de santé publique. Ils peuvent être à l'origine de trouble de l'apprentissage. Actuellement en Europe 15 à 25 % des élèves sont en situation d'échec scolaire. Parmi ces enfants 4 à 6 % présenteraient un trouble de l'apprentissage. Le dépistage précoce des troubles du langage apparaît indispensable. Les dernières recommandations émanant des pouvoirs publics ou des professionnels de santé vont dans ce sens. Le médecin généraliste a donc une place importante pour améliorer ce dépistage. En 1997, dans son travail de thèse, le Dr E. Surig a interrogé des médecins généralistes sur leur connaissance en orthophonie. Il apparaît dans ce travail un certain manque de connaissance ainsi qu'une forte demande de formation sur le sujet de la part des médecins interrogés. Nous avons évalué, 5 ans après, l'état des connaissances des futurs généralistes et surtout l'apport du stage chez le praticien sur le dépistage des troubles du langage chez l'enfant. Une enquête auprès d'étudiants en stage chez un praticien a été réalisée. Les résultats de notre enquête montrent une réelle transmission de savoir du maître de stage vers le résident stagiaire mais des efforts restent à faire en ce qui concerne le dépistage précoce des troubles du langage. Ces résultats amènent quelques propositions : Sensibiliser davantage les maîtres de stage sur ce sujet. Intégrer dan le futur stage de pédiatrie obligatoire (réforme de 2001) une formation sur les troubles du langage. Profiter du 6ème semestre (à réaliser préférentiellement en soins primaires) pour améliorer les compétences du stagiaire dans ce domaine.
Author : Raphaël Rocchesani
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (11 download)
Download or read book Dépistage précoce des troubles du langage oral chez les enfants de moins de 4 ans written by Raphaël Rocchesani and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Principal vecteur de l'interaction entre l'enfant et son environnement, le langage et son acquisition peuvent être perturbés. Les troubles du langage oral regroupent les notions de troubles articulatoires, de retard de parole, de retard de langage et de troubles spécifiques du langage oral. L'ensemble de ces troubles touchent de 3,8% à 26,8% des enfants de moins de 6 ans selon les études. Non cantonnées à l'enfance et la petite enfance, ils peuvent perdurer et avoir des répercussions à court, moyen et long termes. L'objectif principal de notre étude est de faire un état des lieux du dépistage précoce des troubles du langage oral chez les enfants de moins de 4 ans chez les médecins généralistes, médecins de PMI, pédiatres et pédopsychiatres. Matériels et méthodes : Il s'agit d'une étude épidémiologique observationnelle, descriptive et transversale par auto-questionnaire réalisée en Nouvelle-Aquitaine. Les 9100 médecins sus-cités de la région ont reçu une invitation à répondre au questionnaire en ligne, principalement via les Conseils Départementaux de l'Ordre des Médecins et les associations de Pédiatrie. Un bon dépistage était défini par l'association d'une prescription de consultation ORL à 24 mois, d'une d'Orthophonie au même âge, et par le fait de revoir l'enfant dans les 6 mois spécifiquement à ce sujet. Résultats : Sur les 220 médecins inclus, seuls 10% réalisent un bon dépistage. Les facteurs associés à celui-ci sont l'impression d'avoir suffisamment de temps pour évaluer le développement global d'un enfant, le fait de prendre assez de temps pour évaluer les capacités de communication verbale et non verbale, le fait d'analyser bien séparément les versants compréhension et expression du langage oral, et le fait de rechercher systématiquement des antécédents familiaux. L'analyse de certains facteurs tels que le type de formation réalisée ou la prise en compte de l'association de deux mots à 2 ans n'a pu se faire du fait de trop faibles effectifs. Les outils d'évaluation précoces sont quant à eux très peu utilisés car très peu connus. Conclusion : La demande d'avis orthophonique apparaît comme le principal frein au dépistage précoce des troubles du langage, nombre de praticiens ne les sollicitant qu'à partir de l'âge de 3 ans. Pourtant les orthophonistes sont tout à fait formés à l'appréciation des tout-petits, et des échelles d'évaluation sont disponibles dès l'âge de 20 mois. Ainsi, un avis orthophonique devrait être demandé devant tout trouble du langage interrogeant le médecin, et ce même avant 3 ans. Le souhait de formation des médecins à cette problématique du langage est très fort. Enfin, la réflexion au sujet de tels troubles devrait être pluridisciplinaire, et devrait venir interroger aussi bien les processus instrumentaux que le développement psycho-affectif.
Author : Florence Quillet-Balutaud
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 232 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)
Download or read book Orthophonie et médecine générale written by Florence Quillet-Balutaud and published by . This book was released on 1999 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Marie-Alice Lauvergnat
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 236 pages
Book Rating : 4.:/5 (1 download)
Download or read book Création d'un outil de dépistage des troubles du langage chez l'enfant de 3 à 4 ans written by Marie-Alice Lauvergnat and published by . This book was released on 2015 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du langage de l'enfant sont fréquents. Le repérage précoce puis les retentissements ultérieurs sur la scolarité des enfants. Peu de tests sont adaptés et employés par les médecins généralistes pour les enfants dès l'âge de 3 ans.L'objectif de l'étude était de créer un outils simple de dépistage et d'évaluer sa faisabilité auprès de médecins généralistes. Après avis auprès du comité d'experts sur l'outil créé, une étude qualitative a été réalisée auprès de 15 médecins généralistes sur des enfants de 3 à 4 ans. Elle s'est déroulée du 10 février 2015 eu 10 mai 2015. Ce test d'une durée inférieur à 12 minutes a reçu un accueil favorable de la part des médecins et des parents en les jugeant faisable et intégrable. Il a été testé auprès de 23 enfants. 8% des enfants ont eu un score inférieur ou égal à 20 sur 33. Les deux principaux freins ont été la dificulté de maintenir l'attention de l'enfant et le manque de temps.57%des familles ont reçu des conseils parentaux.36%des enfants ont été adressés vers un orthophoniste contre 8% seulement vers un ORL. Au vu de ces résultats, l'outil a été de nouveau simplifié. A l'issue de ce travail, ce test semble être un outil préliminaire pratique et rapide pour le dépistage précoce d'un événtuel retard du langage chez l'enfant de 3 à 4 ans. Cependant, la réalisation précoce d'un événtuel retard de langage chez l'enfant de 3 à 4 ans. Cependant la réalisation d'une grande étude à plus grande échelle serait nécessaire pour évaluer la validité de ces résultats. Ce qui permettrait par la suite de développer cet outil de façon plus ludique.
Author : Marine Lafon
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (14 download)
Download or read book Dépistage des troubles du langage en médecine générale chez l' enfant de 3 à 4 ans written by Marine Lafon and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: INTRO : Les troubles du langage de l'enfant sont fréquents et sont très souvent sous dépistés. Il s'agit d'un problème majeur de santé publique. Les médecins généralistes doivent repérer précocement ces troubles afin qu'une prise en charge précoce et adaptée soit débutée dès le plus jeune âge : entre 3 et 4 ans. En effet, la clé pour prévenir les retentissements ultérieurs sur la scolarité des enfants est le dépistage précoce. Malheureusement, actuellement par manque de temps et de formation, peu de tests sont adaptés et employés par les médecins qui sont pourtant au coeur du système de prévention. OBJECTIF : L'objectif principal est de valider un nouvel outil de dépistage des troubles du langage chez l'enfant de 3 à 4 ans, utilisable par les médecins généralistes. METHODE : Etude quantitative, interventionnelle. Le test de dépistage a été réalisé sur 100 enfants âgés de 3 à 4 ans une première fois, puis une deuxième fois à distance sur 51 enfants. Nous avons également comparé ce nouvel outil de dépistage à l'outil actuel le DPL3 sur 35 enfants. L'enquête a duré 7 mois. RESULTAT : Sur les 100 enfants testés à t0, 28% des enfants ont été adressés vers l'orthophoniste et seulement 16% des enfants ont également réalisé les bilans ORL. Concernant les bilans orthophonistes, au final 8% des enfants ont un trouble langagier et 6 % sont à surveiller. Concernant les bilans ORL, 12% n'ont pas de problème ORL, 2% ont un trouble (OSM, amygdalectomie), 1% est à surveiller et 1% a été adressé au neuropédiatre. A t15, 24% des enfants retestés ont été adressés vers l'orthophoniste et l'ORL et finalement seulement 5.89% ont des troubles langagier et 0% sont à surveiller. Pour adresser les enfants auprès des orthophonistes et ORL nous devons prendre en compte les réponses des parents (partie 2) et le score /27 (partie 3-4). CONLUSION : Les troubles du langage ne sont pas simples à diagnostiquer et passent souvent inaperçus. Nous devons mettre en évidence que tout trouble du langage de l'enfant doit déclencher immédiatement un avis ORL avec examen des tympans et bilan auditif afin d'éviter un trouble définitif et durable après 5 ans. Ce nouvel outil de dépistage, fiable et facile d'utilisation pour les médecins généralistes, permet donc de détecter précocément ces troubles afin de déclencher une prise en charge adaptée et précoce.
Author : Claude Chevrie-Muller
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 9782294015656
Total Pages : 664 pages
Book Rating : 4.0/5 (156 download)
Download or read book Le langage de l'enfant written by Claude Chevrie-Muller and published by Elsevier Masson. This book was released on 2007 with total page 664 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Présentation des pathologies qui entravent ou interrompent le développement normal du langage de l'enfant. Des méthodes d'exploration et d'évaluation neurologiques et psychophysiologiques, aux différentes pathologies, l'ouvrage propose des méthodologies diagnostiques et thérapeutiques nouvelles. Avec un chapitre sur la génétique et les troubles spécifiques du langage oral et écrit.
Author : Justine Aubin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 158 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)
Download or read book Dépistage des troubles du langage oral chez l'enfant written by Justine Aubin and published by . This book was released on 2008 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’acquisition normale du langage oral est de la plus haute importance pour le développement de l’enfant et les apprentissages scolaires. Un dépistage précoce des troubles du langage est impératif.Les médecins généralistes ont un rôle majeur en matière de dépistage et de prévention. Cette thèse a pour objectif d’évaluer leurs pratiques et leurs éventuels besoins de formation en matière de dépistage des troubles du langage oral chez l’enfant. Elle repose sur une enquête réalisée sous forme d’un questionnaire adressé à 300 médecins généralistes du Maine-et-Loire.L’analyse des réponses montre que 71% des médecins interrogés ont conscience de la nécessité d’un dépistage précoce entre 3 et 4 ans. 66% des praticiens s’intéressent au développement langagier de l’enfant même en l’absence d’inquiétude parentale, conformément aux recommandations de la Haute Autorité de Santé. Par contre, 73% ne donnent pas de conseils de surveillance aux parents. Les principaux obstacles à l’exploration du langage résultent d’un manque à la fois de repères développementaux et de tests d’évaluation. Moins d’un tiers des médecins procèdent à une évaluation du langage avant la prescription du bilan orthophonique (prescrit systématiquement par 86% d’entre eux). L’analyse des résultats révèle un besoin de formation des médecins généralistes.
Author : Marie-Pierre Cerisier
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 114 pages
Book Rating : 4.:/5 (929 download)
Download or read book Contribution à la validation d'un instrument de dépistage précoce des troubles du langage, dans le cadre de l'école maternelle, chez l'enfant de 3 à 4 ans et première approche d'un test de connaissance des affects chez l'enfant du même âge written by Marie-Pierre Cerisier and published by . This book was released on 1988 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Armelle Charpentier
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 286 pages
Book Rating : 4.:/5 (835 download)
Download or read book Evaluation du langage de l' enfant de 18 à 36 mois written by Armelle Charpentier and published by . This book was released on 2012 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un dépistage précoce des troubles du langage oral est indispensable pour une prise en charge rapide et efficace. Au vu du nombre réduit d'outils existants, une première version d'Antoine et Caroline a été élaborée en 2008 pour évaluer le langage oral de l' enfant de 18 à 36 mois. Le matériel du test a été adapté et un nouvel étalonnage a été réalisé sur une population de 152 enfants sains. Le test a été expérimenté sur 3 enfants avec retard mental. L'analyse des résultats montre la sensibilité et la spécificité des épreuves ainsi que leur pertinence sur une population pathologique.
Author : Sandrine Langella
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 76 pages
Book Rating : 4.:/5 (868 download)
Download or read book Dépistage des troubles du langage oral de l'enfant de 3 à 6 ans en médecine générale written by Sandrine Langella and published by . This book was released on 2013 with total page 76 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: INTRODUCTION : Les troubles du langage oral concernent 4 à 5 % des enfants d’une tranche d’âge. Ces troubles sont secondaires ou primitifs, le plus souvent développementaux. Un dépistage précoce est essentiel pour lutter contre l’échec scolaire. L’objectif de cette thèse est de connaitre les pratiques de dépistage des troubles du langage oral de l’enfant de 3 à 6 ans et de faire des propositions pour l’améliorer. METHODE : Il s’agit d’une enquête quantitative par envoi d’un questionnaire à 600 médecins généralistes de la région Picardie. RESULTATS : Le taux de réponse est de 21%. Seuls 2 médecins utilisent l’ERTL4, 91% ne connaissent pas les recommandations de la HAS et 91% n’ont jamais été formés à l’utilisation d’outils de dépistage. 69% pensent que c’est effectivement leur rôle de dépister les troubles du langage et 68% seraient prêts à intégrer l’ERTL4 de façon systématique. Les principaux obstacles rencontrés sont le manque de temps, le manque de formation et la multitude de dépistages en médecine générale. DICUSSION : L’ERTL4 semble réalisable selon plusieurs études de faisabilité mais non intégrable. Les médecins généralistes souhaitent être formés et disposer de plus de temps. Les parents et les instituteurs semblent également jouer un rôle important dans le repérage de ces troubles. CONCLUSION : Malgré une préoccupation importante des médecins généralistes picards pour les troubles du langage, le dépistage n’est pas réalisé conformément aux recommandations de la HAS. Ils seraient néanmoins prêts à intégrer l’ERTL4 mais lors d’une consultation dédiée avec une rémunération adaptée.
Author : Claire Pichon
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 228 pages
Book Rating : 4.:/5 (492 download)
Download or read book La prévention des troubles spécifiques du langage written by Claire Pichon and published by . This book was released on 2004 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le nombre croissant d'enfants en difficulté avec le langage nous a conduit à nous interroger sur les pratiques en matière de dépistage précoce des troubles spécifiques du langage. En effet, il y aurait près de 15% des élèves entrant en classe de 6ème qui ne sauraient pas correctement lire et écrire. Cet ouvrage présente en premier lieu une description théorique des différents troubles (à l'oral et à l'écrit) et de leurs tableaux cliniques, qui se veut une base de connaissances succinctes et concrètes accessibles à tous les acteurs concernés par le repérage des difficultés des enfants. L'étude a ensuite permis de dresser un état des lieux des actions entreprises dans ce domaine, avant de montrer par la suite, la nécessité d'un dépistage précoce et systématisé reposant sur une étroite collaboration et un échange de compétences entre tous les professionnels qui interagissent autour de l'enfant. Des propositions sont enfin envisagées afin que les actions puissent être menées le plus efficacement possible, notamment dans un projet de partenariat entre le milieu enseignant et les orthophonistes.
Author : Geneviève de Weck
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 229471881X
Total Pages : 380 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)
Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Geneviève de Weck and published by Elsevier Masson. This book was released on 2012-01-30 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'orthophonie-logopédie a connu, ces dernières années, de considérables avancées et s'est progressivement constituée en discipline scientifique autonome, intégrant les apports de plusieurs domaines. Les troubles du langage oral (dysphasies, troubles phonologiques, bégaiement) et écrit (troubles d'apprentissage du langage écrit, dyslexies, dysorthographies) chez l'enfant ne font pas exception à cette évolution, de sorte que leur description et leur évaluation nécessitent un regard multidimensionnel. Cet ouvrage offre une synthèse interdisciplinaire de la recherche dans ce domaine à partir notamment de la linguistique et de la psychologie développementale et cognitive. L'ouvrage présente une description, la plus exhautive et actuelle possible, des troubles du langage et de leur évaluation. Le lecteur y trouvera non seulement des informations pertinentes pour comprendre les différentes facettes de ces troubles, mais également des propositions pour envisager leur évaluation dans une visée thérapeutique, et de nouveaux outils d'observation des interactions verbales. Dans une optique développementale, une place importante est aussi accordée aux capacités des enfants typiques : d'une part pour préciser ce que les enfants ont à acquérir lorsqu'ils apprennent à parler, lire et écrire, et d'autre part pour rappeler que les enfants présentant des troubles du langage sont aussi des enfants en développement. • Une description exhaustive des troubles du langage oral et écrit. • Les différents outils d'évaluation à visée thérapeutique. • De nouveaux outils d'observation des interactions verbales.
Author : Alexandra Toffolutti
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 236 pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)
Download or read book Le dépistage et la prise en charge précoce des troubles du langage de l'enfant written by Alexandra Toffolutti and published by . This book was released on 2005 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Sophie Kern
Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2807320546
Total Pages : 274 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)
Download or read book Le développement du langage chez l'enfant written by Sophie Kern and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2019-07-01 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes phases du développement, particularités interindividuelles, etc. Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes phases du développement, particularités interindividuelles, etc. Il aborde les théories actuelles sur l’acquisition du langage et les grandes étapes du développement normal : le développement phonétique et phonologique, le développement lexical, le développement morphosyntaxique, le développement pragmatique. Les auteurs livrent également l'état de la science sur les différences interindividuelles dans l’acquisition du langage, les dernières pratiques d'évaluation du langage chez l’enfant plurilingue, le développement pathologique et l'évaluation.
Author : Alexandre Chuffart
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (865 download)
Download or read book Le dépistage des troubles du langage oral de l'enfant en médecine générale written by Alexandre Chuffart and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un développement correct du langage est indispensable pour que l'enfant obtienne des acquisitions scolaires, sociales, professionnelles correctes. Il participe aussi à la construction de son identité. Environ 6% des enfants souffriraient du troubles du langage. Or une prise en charge précoce avec ou non rééducation a montré son efficacité. Pour que cette prise en charge soit amorcée, aussi faut-il que les enfants soient dépistés. Comment se déroule le dépistage en médecine générale? Comment s'articule le réseau autour de celui-ci? Quel est le rapport des médecins généralistes avec ce dépistage? Quels sont les freins rencontrés pour ce dépistage, et quels sont les améliorations proposées par les médecins généralistes? Cette étude qualitative a été réalisée par des entretiens semi directifs auprès de 11 médecins généralistes dans la région Thiernoise, Ambertoise, et du Haut Livradois. L'analyse du contenu des entretiens de façon longitudinale puis transversale a permis de dégager six grands thèmes : technique et façon de dépister, savoirs et compétences, impression et ressenti sur le dépistage, réseau autour du dépistage, freins au dépistage, améliorations proposées. Les résultats montrent que les praticiens ont bien conscience de l'importance du langage dans le développement de l'enfant. Mais en pratique un dépistage conscient et actif n'est que très rarement réalisé. L'utilisation de tests validés préconisés par les recommandations du ciel n'a jamais été relevée. Les éléments freinant le plus ce dépistage en médecine générale sont : le manque de temps des praticiens, une absence totale d'organisation de ce dépistage dans l'attribution des rôles, le travail en réseau et le balisage du parcours de soins pour celui-là. On pourrait également rajouter comme freins au dépistage le manque d'information ou de sensibilisation de la population générale mais également le manque de formation des médecins généralistes. Les pistes d'amélioration proposées par les médecins interrogés sont logiquement : mieux définir le rôle de chacun dans ce dépistage, donner et reconnaître le rôle de l'école dans le repérage des troubles du langage. Renforcer le réseau avec la santé scolaire parait également être nécessaire. Les praticiens souhaiteraient améliorer le balisage de ce dépistage un peu à la manière du bébé vision, c'est-à-dire qu'ils souhaiteraient qu'il existe, à un âge donné, une consultation dédiée au dépistage des troubles du langage. Cette consultation devrait être clairement identifiée avec, pourquoi pas, une page prévue à cela dans le carnet de santé. Par ailleurs une sensibilisation à grande échelle de la population générale sur le dépistage semble nécessaire. Enfin les médecins généralistes sont demandeurs de formations si elles sont concrètes et applicables très vite en consultation. Ils sont également demandeurs de support, type ERTL4 car actuellement ils n'en n'ont pas connaissance pour la plupart.
Author : Floriane Leroux
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 260 pages
Book Rating : 4.:/5 (971 download)
Download or read book Dépistage des troubles de la communication et du langage à 18-20 mois written by Floriane Leroux and published by . This book was released on 2016 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Chez certains enfants, le langage oral se met en place tardivement et difficilement. Les parents, premiers partenaires dans l’interaction avec l’enfant, n’identifient pas toujours ce retard. Face à cette situation, un dépistage précoce des troubles de la communication et une évaluation des représentations parentales du développement du langage s’avèrent nécessaires afin d’optimiser les compétences langagières de l’enfant et proposer un accompagnement parental adapté. Les médecins sont les professionnels de santé les plus à mêmes de proposer ce type de prévention primaire. Néanmoins, peu d’outils sont à leur disposition pour réaliser ces actions préventives. A partir du questionnaire du CPLOL 18-20 mois nous avons créé un outil de dépistage précoce qui a fait l’objet de notre expérimentation auprès de 128 enfants, de 21 médecins et de 69 parents. Les scores obtenus auprès des enfants ont donné lieu à la création de trois profils langagiers et d’un profil d’oralité. Le questionnaire de satisfaction proposé aux médecins confirme la pertinence, la faisabilité, la facilité et la fiabilité d’utilisation du questionnaire 18-20 mois en consultation médicale. Les résultats de notre questionnaire d’impact auprès des parents mettent en évidence la valeur informative et formatrice du questionnaire 18-20 mois sur les parents et leurs pratiques. Le questionnaire évaluant les représentations parentales du développement du langage (« Voyageons dans le langage »), confirme, quant à lui, l’hypothèse d’un manque de connaissances sur le développement du langage et l’émergence des premières formes de communication de l’enfant et un besoin d’informations supplémentaires chez les parents.
