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Author :
Publisher : Religacion Press
ISBN 13 :
Total Pages : 91 pages
Book Rating : 4./5 ( download)
Download or read book written by and published by Religacion Press. This book was released on with total page 91 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Mayordomo Saiz, Rosa M.
Publisher : Editorial UOC
ISBN 13 : 8490649871
Total Pages : 188 pages
Book Rating : 4.4/5 (96 download)
Download or read book El aprendizaje cooperativo written by Mayordomo Saiz, Rosa M. and published by Editorial UOC. This book was released on 2016-10-10 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Thomas Armstrong
Publisher :
ISBN 13 : 9789875000322
Total Pages : 238 pages
Book Rating : 4.0/5 (3 download)
Download or read book Las inteligencias múltiples en el aula written by Thomas Armstrong and published by . This book was released on 1999 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Asun Pié Balaguer (coord.)
Publisher : Editorial UOC
ISBN 13 : 8490646643
Total Pages : 168 pages
Book Rating : 4.4/5 (96 download)
Download or read book Diversidad(eS) written by Asun Pié Balaguer (coord.) and published by Editorial UOC. This book was released on 2015-09-18 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diversidade(S). Discapacidad, altas capacidades intelectuales y trastornos del espectro autista se estructura en tres partes. En primer lugar, se presenta la discapacidad intelectual desde el modelo social. En segundo lugar, se estudian los trastornos del espectro autista desde una visión amplia e interdisciplinaria hasta los aportes específicos de Fernand Deligny en Francia y el movimiento de la neurodiversidad en Inglaterra. En tercer lugar, se indican los elementos esenciales para el trabajo educativo con niños con altas capacidades intelectuales en el aula. El libro recoge los enfoques teóricos, modelos epistemológicos, técnicas de acompañamiento socioeducativo, instrumentos de detección, evaluación y orientaciones generales de trabajo en contextos educativos para los tres casos citados. Se plantea una aproximación teórico-práctica que ofrece criterios de actuación a los profesionales de la educación. Por otro lado, se interroga sobre algunos debates y controversias presentes en los casos estudiados ofreciendo, en su conjunto, un contenido extenso y de gran aplicación práctica.
Author : Spain. Ministerio de Educación y Ciencia. Consejería de Educación en Australia y Nueva Zelanda
Publisher : Ministerio de Educación
ISBN 13 :
Total Pages : 76 pages
Book Rating : 4.0/5 (74 download)
Download or read book Voces hispanas written by Spain. Ministerio de Educación y Ciencia. Consejería de Educación en Australia y Nueva Zelanda and published by Ministerio de Educación. This book was released on with total page 76 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 572 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book VI Congreso de Investigación, Universidad de Carabobo written by and published by . This book was released on 2009 with total page 572 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Iraide Ibarretxe-Antuñano
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1317224221
Total Pages : 433 pages
Book Rating : 4.3/5 (172 download)
Download or read book Lingüística cognitiva y español LE/L2 written by Iraide Ibarretxe-Antuñano and published by Routledge. This book was released on 2019-07-02 with total page 433 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lingüística cognitiva y español LE/L2 constituye una valiosa aportación al estudio de la adquisición y la enseñanza del español LE/L2 desde la perspectiva teórica de la lingüística cognitiva. Se trata de la primera obra escrita en español en la que se ofrece una introducción a la lingüística cognitiva y su aplicación didáctica a la enseñanza del español LE/L2 desde una óptica internacional. Combina una orientación teórico-práctica que incluye diferentes estudios empíricos con pautas para ayudar a los profesores de español a integrar la lingüística cognitiva en la enseñanza de la lengua. Características principales: Una estructura homogénea y facilitadora de la lectura de los distintos capítulos que sirve para integrar contenidos lingüísticos y gramaticales desde un punto de vista cognitivo; Cuestiones clave en la enseñanza del español LE/L2 desde la óptica de la lingüística cognitiva: aspectos controvertidos de gramática, el desarrollo de la competencia metafórica, el aprendizaje del léxico, la influencia de la lengua materna, el foco en la forma, el uso de la traducción pedagógica; Pautas y sugerencias para aplicar la lingüística cognitiva en la enseñanza de la lengua, así como futuras vías de investigación; Una selección de imágenes, gráficos e ilustraciones para facilitar la comprensión de los temas y conceptos que se abordan en el volumen; Un glosario bilingüe (español e inglés) de términos clave para que cualquier lector pueda familiarizarse con los conceptos fundamentales de la lingüística cognitiva. Escrito en español, de manera clara y accesible, y con abundantes ejemplos, Lingüística cognitiva y español LE/L2 es una obra de referencia para docentes de español como LE/L2, estudiantes graduados y formadores de profesores, así como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre las principales aportaciones teóricas y prácticas de la lingüística cognitiva a la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas.
Author : Adriana Volpiansky
Publisher : Palibrio
ISBN 13 : 150653693X
Total Pages : 125 pages
Book Rating : 4.5/5 (65 download)
Download or read book Teaching and Learning from Neuroeducation to Practice written by Adriana Volpiansky and published by Palibrio. This book was released on 2021-04-19 with total page 125 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In this book, I expound and suggest a space for reflection, and a thorough analysis which places its greatest emphasis on a detailed review and examination about the knowledge early-childhood educators should have regarding the concepts that define the functioning of the human brain as a fundamental organ in students’ lives. On the whole, it involves discovering how we learn, in which ways emotions influence the learning process, and why it is necessary to create enriched environments for teaching-learning, based on contextualized projects. The purpose is to discover the motivation which will enhance skills and competences in young learners.
Author : Tamara Carranza
Publisher : Editorial Autores de Argentina
ISBN 13 : 987875216X
Total Pages : 61 pages
Book Rating : 4.8/5 (787 download)
Download or read book Inteligencias Múltiples en el aula written by Tamara Carranza and published by Editorial Autores de Argentina. This book was released on 2024-07-12 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Inteligencias múltiples en el aula" es una herramienta esencial para educadores que buscan adaptar sus métodos de enseñanza a la diversidad de inteligencias de sus estudiantes. Basado en la teoría de Howard Gardner, el libro ofrece estrategias prácticas para estimular las diferentes capacidades cognitivas y crear un entorno de aprendizaje inclusivo y efectivo. Esta obra guía a los docentes en la implementación de técnicas que potencien el desarrollo integral de cada alumno, asegurando una educación equitativa y personalizada.
Author : Editorial Digital UNID
Publisher : Editorial Digital UNID
ISBN 13 :
Total Pages : 229 pages
Book Rating : 4./5 ( download)
Download or read book Antología de Recursos digitales para desarrollar las Inteligencias Múltiples written by Editorial Digital UNID and published by Editorial Digital UNID. This book was released on 2015-02-12 with total page 229 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es el conjunto de las memorias y de la experiencia de los docentes de la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID), que tomaron el curso "Recursos digitales para desarrollar las inteligencias múltiples". Los maestros platican cual fue su experiencia en el aula y como lo han aplicado con sus alumnos.
Author : Thomas Armstrong
Publisher : Asociacion Para La Supervision y Desarrollo D
ISBN 13 : 9780871202567
Total Pages : 185 pages
Book Rating : 4.2/5 (25 download)
Download or read book Inteligencias Mulktiples en el Salon de Clases (Multiple Intelligences in the Classroom) written by Thomas Armstrong and published by Asociacion Para La Supervision y Desarrollo D. This book was released on 1995-01-01 with total page 185 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Describe la manera en que los educadores pueden emplear diariamente en el salón de clases la teoría de inteligencias múltiples de Howard Gardner. Es una guía con explicaciones claras y consejos prácticos para identificar, sustentar y apoyar las cualidades singulares de cada estudiante.
Author : Frances Luttikhuizen
Publisher : Edicions Universitat Barcelona
ISBN 13 : 9788447523733
Total Pages : 360 pages
Book Rating : 4.5/5 (237 download)
Download or read book Ease Seminar written by Frances Luttikhuizen and published by Edicions Universitat Barcelona. This book was released on 2000 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Laura Velasco Wong
Publisher : ICB Editores
ISBN 13 : 8410261502
Total Pages : 106 pages
Book Rating : 4.4/5 (12 download)
Download or read book Las Inteligencias Múltiples a Través del Juego Como Método Educativo written by Laura Velasco Wong and published by ICB Editores. This book was released on 2017-11-06 with total page 106 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Formarnos como personas es un complejo, constante y largo proceso que implica desarrollar al máximo nuestras capacidades dentro de cualquier área. Así, tomar como modelo educativo la Teoría de las Inteligencias Múltiples propuesta por Howard Gardner, nos permitirá ofrecer una rica variedad de actividades lúdicas para propiciar el aprendizaje significativo y el despliegue de capacidades personales de los niños y niñas en cualquier ámbito, para su posterior inserción y desenvolvimiento en la vida adulta. Por tanto, es fundamental que los familiares junto con los profesionales de la educación, establezcan unas vías de actuación comunes para que la enseñanza sea una actividad que facilite e impulse el desarrollo global de las personas.
Author : H. J. M. Green
Publisher : Archaeopress Publishing Ltd
ISBN 13 : 1784917516
Total Pages : 484 pages
Book Rating : 4.7/5 (849 download)
Download or read book Durovigutum: Roman Godmanchester written by H. J. M. Green and published by Archaeopress Publishing Ltd. This book was released on 2018-01-31 with total page 484 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This publication presents Michael Green’s archaeological investigations into Roman Godmanchester (Cambridgeshire, UK). This is the first time Green’s full body of work has been collated and presented in one comprehensive volume.
Author : Jonathan Bergmann
Publisher : International Society for Technology in Education
ISBN 13 : 1564845400
Total Pages : 182 pages
Book Rating : 4.5/5 (648 download)
Download or read book Flipped Learning written by Jonathan Bergmann and published by International Society for Technology in Education. This book was released on 2014-07-21 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Flipped classroom pioneers Jonathan Bergmann and Aaron Sams take their revolutionary educational philosophy to the next level in Flipped Learning. Building on the energy of the thousands of educators inspired by the influential book Flip Your Classroom, this installment is all about what happens next -- when a classroom is truly student-centered and teachers are free to engage with students on an individual level.
Author : Carmen Ferrándiz García
Publisher : Ministerio de Educación
ISBN 13 : 9788436941180
Total Pages : 286 pages
Book Rating : 4.9/5 (411 download)
Download or read book Evaluación y desarrollo de la competencia cognitiva. Un estudio desde el modelo de las inteligencias múltiples written by Carmen Ferrándiz García and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2005 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tesis de la investigadora Carmen Ferrándiz García, galardonada con el Primer Premio Nacional ex aequo de Investigación Educativa 2004, en la modalidad de Tesis doctorales.
Author : Kateryna V. Keefer
Publisher : Springer
ISBN 13 : 331990633X
Total Pages : 467 pages
Book Rating : 4.3/5 (199 download)
Download or read book Emotional Intelligence in Education written by Kateryna V. Keefer and published by Springer. This book was released on 2018-07-13 with total page 467 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book highlights current knowledge, best practices, new opportunities, and difficult challenges associated with promoting emotional intelligence (EI) and social-emotional learning (SEL) in educational settings. The volume provides analyses of contemporary EI theories and measurement tools, common principles and barriers in effective EI and SEL programming, typical and atypical developmental considerations, and higher-level institutional and policy implications. It also addresses common critiques of the relevance of EI and discusses the need for greater awareness of sociocultural contexts in assessing and nurturing EI skills. Chapters provide examples of effective EI and SEL programs in pre-school, secondary school, and university contexts, and explore innovative applications of EI such as bullying prevention and athletic training. In addition, chapters explore the implications of EI in postsecondary, professional, and occupational settings, with topics ranging from college success and youth career readiness to EI training for future educators and organizational leaders. Topics featured in this book include: Ability and trait EI and their role in coping with stress, academic attainment, sports performance, and career readiness. Implications of preschoolers’ emotional competence for future success in the classroom. Understanding EI in individuals with exceptionalities. Applications of school-based EI and SEL programs in North America and Europe. Policy recommendations for social-emotional development in schools, colleges and universities. Developing emotional, social, and cognitive competencies in managers during an MBA program. Emotional intelligence training for teachers. Cross-cultural perspective on EI and emotions. Emotional Intelligence in Education is a must-have resource for researchers, professionals, and policymakers as well as graduate students across such disciplines as child and school psychology, social work, and education policy. Chapter 2 of this book is available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License at link.springer.com
