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Lapprentissage Precoce Dune Langue Etrangere Le Point De Vue De La Psycholinguistique
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Book Synopsis L'Apprentissage précoce d'une langue étrangère by : Daniel Gaonac'h
Download or read book L'Apprentissage précoce d'une langue étrangère written by Daniel Gaonac'h and published by Hachette Éducation. This book was released on 2015-03-04 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’efficacité de l’enseignement d’une langue étrangère à l’école élémentaire n’est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l’intérêt qu’il peut y avoir à commencer l’apprentissage d’une langue étrangère le plus tôt possible, et tous pensent que les jeunes enfants possèdent bien là des dispositions importantes. Ce livre relève quelques malentendus sur ce que peuvent être les avantages de l’enseignement d’une langue à l’école élémentaire, et cherche à partager, sur la base des recherches de la psycholinguistique, ce qui constitue un avantage réel, et ce qui peut aussi constituer des difficultés pour les jeunes enfants.
Book Synopsis L'apprentissage précoce d'une langue étrangère by : Daniel Gaonac'h
Download or read book L'apprentissage précoce d'une langue étrangère written by Daniel Gaonac'h and published by . This book was released on 2015 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Bilinguisme et apprentissage précoce des langues by : Annick Comblain
Download or read book Bilinguisme et apprentissage précoce des langues written by Annick Comblain and published by ULiège Library / Presses Universitaires de Liège. This book was released on 2022-06-16 with total page 307 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En 2022, nous sommes près de 7,7 milliards d’individus sur la planète dont plus de la moitié utilise quotidiennement plus d’une langue. Si la nécessité d’être bilingue tend à s’imposer dans un monde de plus en plus globalisé et en prise avec d’importants mouvements migratoires, les interrogations restent nombreuses dans le grand public quant à l’impact de l’apprentissage de deux langues chez le jeune enfant. Cet ouvrage aborde les principales questions que se posent les parents et les professionnels du langage au sujet du bilinguisme précoce, familial ou non et du bilinguisme scolaire, volontaire ou non. Comment apprendre/enseigner les langues efficacement aux enfants ? Quand commencer cet apprentissage ? Que faire avec les enfants issus de l’immigration ? Parler la langue d’origine à la maison ? En faire un sujet tabou ? Y a-t-il des risques à introduire une langue étrangère très tôt dans la vie de l’enfant ? Le bilinguisme précoce peut-il provoquer un retard, voire des troubles dans le développement du langage et dans les apprentissages scolaires ? Ce sont là quelques-unes des questions auxquelles l’autrice tente de répondre. Au travers d’un parcours en dix points d’intérêt et une trentaine de questions. Elle égraine également une série d’idées reçues concernant le bilinguisme, ses avantages ou ses inconvénients et les analyse sous le prisme des recherches scientifiques contemporaines. Cet ouvrage s’adresse à un large public désireux d’obtenir une information objective sur les avantages mais aussi les inconvénients potentiels d’une éducation bilingue.
Book Synopsis Bilinguisme et apprentissage précoce des langues by : Annick Comblain
Download or read book Bilinguisme et apprentissage précoce des langues written by Annick Comblain and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En 2022, nous sommes près de 7,7 milliards d'individus sur la planète dont plus de la moitié utilise quotidiennement plus d'une langue. Si la nécessité d'être bilingue tend à s'imposer dans un monde de plus en plus globalisé et en prise avec d'importants mouvements migratoires, les interrogations restent nombreuses dans le grand public quant à l'impact de l'apprentissage de deux langues chez le jeune enfant. Cet ouvrage aborde les principales questions que se posent les parents et les professionnels du langage au sujet du bilinguisme précoce, familial ou non et du bilinguisme scolaire, volontaire ou non. Comment apprendre/enseigner les langues efficacement aux enfants ? Quand commencer cet apprentissage ? Que faire avec les enfants issus de l'immigration ? Parler la langue d'origine à la maison ? En faire un sujet tabou ? Y a-t-il des risques à introduire une langue étrangère très tôt dans la vie de l'enfant ? Le bilinguisme précoce peut-il provoquer un retard, voire des troubles dans le développement du langage et dans les apprentissages scolaires ? Ce sont là quelques-unes des questions auxquelles l'autrice tente de répondre. Au travers d'un parcours en dix points d'intérêt et une trentaine de questions. Elle égraine également une série d'idées reçues concernant le bilinguisme, ses avantages ou ses inconvénients et les analyse sous le prisme des recherches scientifiques contemporaines. Cet ouvrage s'adresse à un large public désireux d'obtenir une information objective sur les avantages mais aussi les inconvénients potentiels d'une éducation bilingue. Annick COMBLAIN est Docteur en Logopédie (orthophonie) de l'Université de Liège. C'est en 1989 qu'elle entre dans le domaine de l'étude du bilinguisme précoce en s'impliquant dans la création de la première filière d'immersion linguistique scolaire en Belgique francophone. Depuis, elle a fait partie du comité d'accompagnement scientifique de plusieurs écoles d'immersion linguistique. Elle enseigne actuellement la psychologie du bilinguisme et du multilinguisme à l'Université de Liège. Son champ de recherche est axé sur l'impact d'une éducation bilingue chez les enfants en situation de handicap.
Download or read book Langues à la carte written by Collectif and published by EME Editions. This book was released on 2011-04-08 with total page 261 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: « Langues à la carte. Les enfants d’abord » est un ouvrage collectif qui présente une méthode d’apprentissage précoce des langues, basée sur une pédagogie ouverte et vivante. Il s’adresse à quiconque s’interroge sur cet apprentissage précoce (plus précisément chez les enfants de 3 à 11 ans), et ce par le biais d’activités créatives et ludiques. Jonathan D’Hose est professeur de français langue étrangère et passionné de dessin. Maria José Duarte est artiste-peintre et travaille également...
Book Synopsis L'apprentissage précoce d'une langue seconde by : Joseph Kena-Cohen
Download or read book L'apprentissage précoce d'une langue seconde written by Joseph Kena-Cohen and published by . This book was released on 1975 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Théories d'apprentissage et acquisition d'une langue étrangère by : Daniel Gaonac'h
Download or read book Théories d'apprentissage et acquisition d'une langue étrangère written by Daniel Gaonac'h and published by Editions Didier. This book was released on 1991 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L' apprentissage d'une langue étrangère par les adultes by : Mahmoud Reza Gashmardi
Download or read book L' apprentissage d'une langue étrangère par les adultes written by Mahmoud Reza Gashmardi and published by . This book was released on 1997 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'apprentissage précoce des langues étrangères by : Naïma El Bekraoui
Download or read book L'apprentissage précoce des langues étrangères written by Naïma El Bekraoui and published by . This book was released on 2015 with total page 16 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis APPRENTISSAGE PRECOCE D'UNE LANGUE ETRANGERE EN MILIEU INSTITUTIONNEL by : Frédéric Bablon
Download or read book APPRENTISSAGE PRECOCE D'UNE LANGUE ETRANGERE EN MILIEU INSTITUTIONNEL written by Frédéric Bablon and published by . This book was released on 1992 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CETTE THESE TRAITE DES EFFETS QUE PEUT AVOIR, EN MILIEU INSTITUTIONNEL, L'APPRENTISSAGE PRECOCE D'UNE LANGUE ETRANGERE SUR LE DEVELOPPEMENT COGNITIF DE L'ENFANT. CETTE RECHERCHE PORTE ESSENTIELLEMENT SUR LES ACTIVITES METALINGUISTIQUES DES ENFANTS A PARTIR DE 4 ANS. UNE ETUDE COMPARATIVE ENTRE DES ENFANTS INITIES A L'ANGLAIS ET DES ENFANTS QUI NE LE SONT PAS, PERMET D'ANALYSER LES CAPACITES DE CHAQUE GROUPE A COMPRENDRE CERTAINS ASPECTS SEMANTIQUES DE LA LANGUE FRANCAISE. LES RESULTATS ONT PERMIS DE CONCLURE QU'UNE INITIATION PRECOCE DE L'ANGLAIS, TELLE QU'ELLE A ETE PRATIQUEE DANS CETTE EXPERIMENTATION, A UN EFFET POSITIF SUR CERTAINES ACTIVITES METALINGUISTIQUES OBSERVABLES CHEZ DES ENFANTS AGES DE 7 A 11 ANS. CETTE ACTIVITE VALORISE LE LANGAGE ET FAVORISE GLOBALEMENT LE DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL DE L'ENFANT.
Book Synopsis Le défi des enfants bilingues by : Barbara Abdelilah-Bauer
Download or read book Le défi des enfants bilingues written by Barbara Abdelilah-Bauer and published by La Découverte. This book was released on 2015-01-08 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment s'acquiert le langage chez l'enfant ? Quelle est la meilleure façon pour transmettre deux langues simultanément ? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel des enfants ? Combien de langues un enfant peut-il apprendre et quelles sont les différentes méthodes d'apprentissage? Troisième édition de cet ouvrage devenu une référence et un succès de librairie. Élever un enfant dans deux langues demande un effort soutenu sur plusieurs années. Le bilinguisme ne va pas de soi, que la seconde langue soit celle d'un des parents, qu'elle soit celle de la cellule familiale dans un pays étranger ou, tout simplement, un projet d'apprentissage pour l'enfant d'une famille monolingue. Combattre les idées reçues, trouver les moyens de lutter contre la disparition de la langue " faible ", se construire une identité à partir de deux langues et de deux cultures, tels sont les défis à relever par les enfants bilingues et leurs parents. Comment s'acquiert le langage chez l'enfant ? Quelle est la meilleure façon pour transmettre deux langues simultanément ? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel ? Combien de langues un enfant peut-il apprendre, et quelles sont les différentes méthodes d'apprentissage ? Ce livre est destiné à tous ceux – parents, enseignants, professionnels de la petite enfance – qui s'intéressent au bilinguisme et au plurilinguisme. Il en analyse les différents aspects à la lumière des études les plus récentes pour que, au-delà de " recettes " ou de " conduites à tenir ", chacun puisse trouver sa propre réponse dans des situations toujours singulières. La troisième édition de cet ouvrage, devenu une référence sur le sujet, a fait l'objet d'une mise à jour des données, issues d'études récentes. Elle est enrichie d'une préface inédite de l'auteur.
Book Synopsis Apprentissage précoce d'une langue étrangère et bilinguisme by : Jacqueline Feuillet
Download or read book Apprentissage précoce d'une langue étrangère et bilinguisme written by Jacqueline Feuillet and published by . This book was released on 2005 with total page 153 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :Louis Porcher Publisher :Presses Universitaires de France - PUF ISBN 13 :9782130537670 Total Pages :127 pages Book Rating :4.5/5 (376 download)
Book Synopsis L'apprentissage précoce des langues by : Louis Porcher
Download or read book L'apprentissage précoce des langues written by Louis Porcher and published by Presses Universitaires de France - PUF. This book was released on 2003 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Du fait de l'internationalisation des professions, du développement des voyages, de l'expansion des médias ou encore de la construction européenne, les langues vivantes font désormais partie des savoirs considérés par tous comme indispensables à la vie quotidienne de chacun. Une des démarches les plus évidentes pour assurer à chacun les moyens d'apprendre plusieurs langues est d'abaisser l'âge des débuts de leur enseignement. Cet ouvrage fait l'état des lieux sur l'apprentissage précoce des langues en France et en Europe, présente les pratiques pédagogiques actuelles et les enjeux de société qui s'y attachent.
Book Synopsis Les Voix Des Francais by : Michaël Abecassis
Download or read book Les Voix Des Francais written by Michaël Abecassis and published by Peter Lang. This book was released on 2010 with total page 384 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les articles publiés dans le présent volume regroupent les communications du colloque de l'AFLS qui a eu lieu du 3 au 5 septembre 2008 à l'Université d'Oxford. Ce livre traite de l'aspect phonologique d'une variété de français, de sa grammaire, de son vocabulaire tout comme des aspects dialogiques et polyphoniques du langage, en adoptant une perspective synchronique ou diachronique. Les auteurs se focalisent ainsi sur l'histoire du français parlé, de la langue française en contact, ou encore de la problématique de la variation ou du fait générique en FLE et FLS ; pour divers domaines linguistiques ou par l'analyse de discours appliquée à la presse (discours entrecroisés, discours politique). Cette publication présente comme trame la voix véhiculée par l'histoire, celle qui s'exprime dans la salle de classe ou encore qui résonne dans la presse. Réunissant les contributions d'éminents conférenciers pléniers : Alain Rey (Le Petit Robert), Anthony Lodge (University of St Andrews), Sophie Moirand (Université de Paris 3), ainsi que de chercheurs de renom international, d'enseignants et d'étudiants, l'ensemble de ces contributions réuni dans cet ouvrage apporte une représentation fort complète de l'évolution du français et de son statut au début du 21ièmesiècle.
Book Synopsis Facteurs psycholinguistiques de l'acquisition /apprentissage du français langue étrangère par des adolecents primo-arrivants en France by : Mariam Koïta
Download or read book Facteurs psycholinguistiques de l'acquisition /apprentissage du français langue étrangère par des adolecents primo-arrivants en France written by Mariam Koïta and published by . This book was released on 2008 with total page 664 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les linguistes, psycholinguistes ou didacticiens qui se sont penchés sur le plurilinguisme se posent la question de savoir si parler plusieurs langues est une affaire de don des langues ou d’acquisition précoce? Si les théories diffèrent, certains s’accordent à penser que l’acquisition des langues étrangères est liée à l’intégration verbalisée par l’oreille, qui par son incidence sur le système nerveux permettrait de réelles potentialités en langues. Ainsi pour Tomatis, l’intelligence n’est pas à invoquer . Si l’on considère que nous avons tous été capables d’apprendre notre langue maternelle et parfois même deux (dans le cas du bilinguisme précoce), on peut alors effectivement considérer que nous somme tous nés polyglottes. Pourtant force est de constater que nous sommes tous loin d’être plurilingues, on peut alors se questionner quant aux facteurs qui empêchent certains d’être plurilingues et ceux qui, qui en revanche, permettent à d’autres de l’être. Dans la première partie de notre recherche, nous chercherons à identifier les facteurs, qui au-delà de l’intégration verbalisée par l’oreille, permettent d’influencer sur le plurilinguisme. Dans la seconde partie, nous nous attacherons à définir les champs de notre étude de recherche. Notre recherche de terrain menée auprès de primo-arrivants en France sera destinée à identifier les facteurs déterminants l’apprentissage de l’interlangue (le français langue étrangère) chez le bilingue d’adolescence. Dans la dernière partie de notre étude, nous procéderons à l’analyse et aux interprétations de notre expérimentation. Cette analyse nous permettra de répondre à nos hypothèses posées aux départ sur la pertinence des facteurs expliquant le succès ou non d’un bilingue d’adolescence primo-arrivant. Au terme de cette recherche, nous parviendrons à une amorce d’hypothèse sur la pertinence des facteurs lors de l’apprentissage de l’interlangue, à savoir comment peut-on quantifier les variables pertinentes dans la réussite de l’apprentissage du français langue étrangère chez les bilingues d’adolescence ?
Book Synopsis L'apprentissage implicite du langage by : Jean-Adolphe Rondal
Download or read book L'apprentissage implicite du langage written by Jean-Adolphe Rondal and published by Primento. This book was released on 2013-10-24 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'influence d'éléments psycholinguistiques dans l'acquisition d'une langue. Selon les thèses innéistes, encore répandues de nos jours, la faculté humaine du langage serait innée et la grammaire serait universelle. Or, il existe de nombreux faits d’observation et d’expérimentation qui plaident en faveur d’un apprentissage associatif du langage, ou plus précisément de son noyau dur, la morphosyntaxe, aussi appelée « régulations combinatoires » (Il s’agit des dispositifs qui, différemment dans chaque langue, régissent l’organisation des énoncés comportant plus d’un mot et donc exigeant une organisation séquentielle). L’apprentissage de ces régulations continue de poser problème en psycholinguistique développementale bien davantage que les autres composantes langagières (phonologie, sémantique, organisation discursive). L’ouvrage analyse les données à disposition et s’articule autour de trois chapitres. Le premier envisage la préparation innée qui paraît bien être celle du langage dans certains de ses aspects. Le deuxième chapitre s’efforce de cerner ce qui est appris en matière de langage combinatoire. Le troisième chapitre cherche à répondre à la question « comment est-ce appris ? ». L’auteur propose alors les thèses suivantes : tout d’abord, l’émergence de ces régulations combinatoires dans le cours du développement résulte d’une convergence d’influences neurogénétiques et cognitives, et fait intervenir une modalité particulière d’apprentissage dite implicite. Enfin, l’auteur propose un modèle explicatif innovant des régulations combinatoires. Destiné aux professionnels de l'enseignement linguistique, cet ouvrage de référence permet de comprendre les enjeux des articulations syntaxiques, phonologiques et neurogénétiques. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE Si vous êtes passionné des théories de l’acquisition du langage, ce livre comblera votre curiosité et votre soif d’apprendre. - Langage & pratiques, n°41 À PROPOS DE L'AUTEUR Jean-Adolphe Rondal est Professeur ordinaire émérite de l’Université de Liège (Belgique), titulaire de la Chaire de Psycholinguistique de cette même université, Docteur en linguistique et Sciences du Langage de l’Université de Paris V (René Descartes-Sorbonne), et Philosophy Doctor (Ph.D. – Psychology) de l’Université du Minnesota (Etats-Unis). Il prête son concours depuis 27 ans à l’Association APEM-Trisomie 21 de Verviers-Liège, et est membre fondateur de l’European Down syndrome Association. Il est actuellement Professeur de psychologie et de pathologie du langage à l’Université Pontificale Salésienne de Venise. Jean-Adolphe Rondal est aussi l’auteur d’une cinquantaine d’ouvrages et d’environ 400 articles scientifiques sur des questions de psycholinguistique, patholinguistique, psychologie et psychopathologie du développement cognitif.
Book Synopsis L' Enfant bilingue by : Ranka Bijeljac-Babic
Download or read book L' Enfant bilingue written by Ranka Bijeljac-Babic and published by Odile Jacob. This book was released on 2017-01-18 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Et si le bilinguisme précoce, c’est-à-dire le fait d’acquérir deux langues, était un atout majeur pour le développement des capacités cognitives ? L’ambition de ce livre, qui s’appuie sur les études de plus en plus nombreuses menées sur le sujet dans le monde entier, est de faire découvrir les avantages du bilinguisme et de valoriser la richesse d’une double culture dès le plus jeune âge. L’école française hésite malheureusement encore sur l’importance à accorder au bilinguisme et à l’apprentissage simultané de plusieurs langues vivantes chez les très jeunes enfants. Comment faire évoluer les mentalités ? Le premier ouvrage en langue française sur les parcours langagier et cognitif de l’enfant bilingue de la naissance à 6 ans. Pour un public de parents et d’enseignants en attente de réponses afin d’accompagner avec succès le bilinguisme précoce. Ranka Bijeljac-Babić est psycholinguiste. Maître de conférences à l’université de Poitiers, elle est également membre du Laboratoire de psychologie de la perception de Paris-Descartes où elle mène des recherches sur les effets précoces du bilinguisme chez les nourrissons et, plus largement, sur le bilinguisme chez l’enfant. Elle est également vice-présidente de l’association CAFÉ bilingue, qui défend la diversité des langues dans les familles, à l’école et dans la sphère publique.
