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Lapprentissage De La Reanimation Neonatale Par Simulation Clinique Des Etudiants Sages Femmes
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Book Synopsis L’apprentissage de la réanimation néonatale par simulation clinique des étudiants sages-femmes by : Alexandra Combeau
Download or read book L’apprentissage de la réanimation néonatale par simulation clinique des étudiants sages-femmes written by Alexandra Combeau and published by . This book was released on 2016 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nous avons souhaité évaluer l’intérêt de la simulation clinique haute-fidélité dans l’apprentissage de la réanimation néonatale pendant les études de sages-femmes. Cette étude a été réalisée au sein de l’école de sages-femmes de Limoges sur la promotion des ESF de 4ème année. L’ensemble des ESF (24) a effectué une évaluation théorique, puis la moitié de la promotion a bénéficié de deux séances de simulation. Les 24 ESF ont complété à nouveau un questionnaire théorique. Les notes moyennes obtenues à la seconde évaluation théorique ont été significativement différentes (p = 0.0068) entre le groupe ESF ayant bénéficié de deux séances de simulation et les autres.
Book Synopsis Réanimation néonatale by : Margot Gamba
Download or read book Réanimation néonatale written by Margot Gamba and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: But et méthode : Trois à six pourcent des nouveau-nés en France présenteront des difficultés à la naissance qui nécessitent une assistance en salle de naissance. Parmi eux, dans 20 à 40 % la situation est inopinée et la sage-femme, présente tout au long de la naissance de l’enfant, est Ie professionnel en première ligne et doit être capable de prendre en charge ces enfants. Les étudiants sont-ils formés de façon optimale à cette pratique complexe qu’est la réanimation néonatale ? Débutent-ils dans leur profession avec une bonne compétence en Ia matière ? Afin de connaître leur sentiment sur le sujet, nous avons élaboré un questionnaire destiné aux étudiants de Ia promotion 2009-2013 de I’école de sage-femme de Nice, à Ia veille de leur diplôme d'état. Résultats : Grâce à leurs remarques et après mise en évidence de certaines lacunes, nous avons mis en place un dispositif d’apprentissage s’appuyant sur un atelier de simulation, des rappels théoriques et un travail de raisonnement clinique, testé sur la promotion 2010-2014. Nous verrons que ce nouveau dispositif donne des résultats prometteurs mais reste à améliorer. Discussion : Nous fnirons par proposer un projet d’apprentissage à la réanimation néonatale applicable à l'école de sage-femme de Nice pour que la formation à cette methode soit la plus efficace possible.
Book Synopsis Les étudiants sages-femmes sont-ils suffisamment préparés à la réanimation néonatale durant leurs études ? by : Camille Karaguinsky
Download or read book Les étudiants sages-femmes sont-ils suffisamment préparés à la réanimation néonatale durant leurs études ? written by Camille Karaguinsky and published by . This book was released on 2012 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cinq à dix pour cent des nouveau-nés ont besoin des manœuvres de réanimation à la naissance. Même si la majorité des situations cliniques comportant un risque vital à la naissance est identifiable à l'avance, certains enfants nécessitant une assistance en salle de naissances naissent d'une grossesse de déroulement normal. La sage-femme présente à chaque accouchement, doit savoir prodiguer les soins d’urgence, puisqu'elle est souvent amenée à débuter seule la réanimation en attente du médecin. Or, les étudiants n'ont que peu d'occasions de s'entrainer durant leurs études, alors comment peuvent-ils être compétents une fois diplômés ? Nous avons donc cherché à connaitre les modalités d'enseignement de la réanimation néonatale dans les écoles françaises, afin de savoir si celles-ci préparaient au mieux les futurs professionnels à ces situations d’urgence. Nous avons interrogé les étudiants sages-femmes de dernière année. La majorité des étudiants sont satisfaits de leur formation mais un tiers ne se sent pas capable d'effectuer une réanimation par manque de pratique. La formation initiale donne les bases, cependant il reste des points à améliorer.
Book Synopsis Satisfaction et impact de la simulation haute-fidélité en réanimation néonatale chez les sages-femmes by : Justine Lambert
Download or read book Satisfaction et impact de la simulation haute-fidélité en réanimation néonatale chez les sages-femmes written by Justine Lambert and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Les sages-femmes étant les premiers acteurs en salle de naissances, il paraît indispensable qu'elles puissent pérenniser leurs connaissances et assurer qualité et sécurité des soins lors de situations rares telles que la réanimation néonatale, et ce avec la SHF comme mode d'apprentissage récent. L'objectif de l'étude était donc de décrire le ressenti des sages-femmes vis-à-vis de la SHF en réanimation néonatale et d'en déterminer l'impact sur leur pratique professionnelle, depuis la mise en place de séances au CUESIM de Nancy en 2012. Matériel et méthode : Etude observationnelle descriptive et transversale au cours de laquelle nous avons pu interroger, à l'aide de questionnaires, 44 sages-femmes diplômées entre 2012 et 2016 à l'Ecole de sages-femmes de Nancy ou exerçant dans les maternités de Toul, Sarrebourg ou à la Maison de Naissance de Nancy. Résultats : Les sages-femmes sont globalement satisfaites des séances de SHF réalisées, avec 96% d'entre elles qui ont noté la séance entre 7 et 10 sur une échelle de 0 à 10. Cependant, l'environnement pourrait être amélioré ainsi que la présentation du matériel. Les principales difficultés rencontrées ont été la peur des regards, du jugement et l'adaptation à l'environnement et au matériel. Concernant l'impact sur la pratique professionnelle, la SHF a permis une amélioration des compétences techniques, de la communication, du travail en équipe en particulier. Elle permet principalement l'apport de dextérité dans la prise en charge d'une réanimation et une meilleure assimilation de l'algorithme. Discussion : Les résultats de notre étude rejoignent les résultats des études publiées ces dernières années concernant l'intérêt de la SHF en pratique. Cependant, nous ne pouvons conclure quant à l'impact réel sur la prise en charge des nouveau-nés.
Book Synopsis Le sentiment de compétence des étudiants sages-femmes lors d'une urgence néonatale by : Manon Cransac
Download or read book Le sentiment de compétence des étudiants sages-femmes lors d'une urgence néonatale written by Manon Cransac and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : La réanimation néonatale est un événement rare mais qui peut être stressant pour les étudiants. D'autant plus que le pronostic neurologique de l'enfant dépend directement de la qualité et de la rapidité des gestes entrepris. Pour ces raisons, les étudiants doivent être compétents dans ce domaine à la fin de leur cursus. Méthode : L'objectif de cette étude était d'évaluer le sentiment de compétence des étudiants sages-femmes lors d'urgences néonatales. Cette enquête a été réalisée auprès des étudiants en dernière année, dans 22 écoles françaises. Résultats : Globalement les étudiants se sentaient compétents dans la réanimation néonatale (69,84%). Le temps de formation semblait augmenter ce sentiment de compétence de manière plus significative que le type de formation (haute ou basse fidélité). Conclusion : La simulation est une méthode de formation appréciée des étudiants. Donc la répétition des simulations basses fidélités serait bénéfique pour améliorer le sentiment de compétence. Une forme certificative des formations en réanimation néonatale en formation initiale et en formation continue pourrait être envisagée pour valider les compétences des futurs professionnels et des sages-femmes.
Book Synopsis Réanimation néonatale en salle de naissance par les Sages-Femmes by : Margot Deletoille
Download or read book Réanimation néonatale en salle de naissance par les Sages-Femmes written by Margot Deletoille and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction - Certains nouveau-nés présentent des difficultés d'adaptation à la vie extra-utérine nécessitant une réanimation au cours des premiers instants de vie. La sage-femme (SF), dans l'attente du pédiatre, est en première ligne des situations inopinées de réanimation néonatale. Méthode - Notre objectif principal a été de décrire les connaissances et pratiques des SF de salles de naissances de Moselle concernant les techniques de réanimation. Notre étude a été une étude épidémiologique, observationnelle à visée descriptive qui s'est déroulée dans 4 maternités de Moselle. 84 questionnaires ont été distribués. Le taux de réponses a été de 48%. Résultats - Notre étude a montré que la réanimation néonatale a été une situation majoritairement rencontrée par les SF (93%) et que seulement 8% n'ont jamais eu l'occasion d'en pratiquer. Mais nous avons démontré que les sages-femmes se sont senties peu à l'aise lors de la gestion des gestes de réanimation. L'étude des connaissances des sages-femmes n'a pas forcément été en adéquation avec les recommandations. En revanche, nous avons pu affirmer l'intérêt des SF pour une formation médicale continue en réanimation néonatale annuelle (31%). Conclusion - Les sages-femmes ont les compétences requises pour être actrices à part entière de la réanimation néonatale. Elles sont entourées d'une équipe pluridisciplinaire permettant une prise en charge optimale du nouveau-né. Nous proposons la mise en place de formations plus régulières voire annuelles en la matière. Ces formations pourront être réalisées en interne dans les centres hospitaliers ou à travers des formations, entrant dans le développement professionnel continu, développant la simulation haute-fidélité
Book Synopsis Sages-femmes et réanimation néonatale by : Manon Risdorfer de Issdentzi
Download or read book Sages-femmes et réanimation néonatale written by Manon Risdorfer de Issdentzi and published by . This book was released on 2015 with total page 74 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La réanimation néonatale est une situation urgente à laquelle la sage-femme (SF) doit faire face en 1ère ligne en attente du médecin. Or, chaque SF sur le terrain semble appréhender cette situation de manière différente. Notre objectif principal était d’évaluer les compétences des SF d’Auvergne en réanimation néonatale. Nos objectifs secondaires étaient d’analyser la régularité de formation en la matière et de déterminer les attentes des SF concernant le développement professionnel continu. Notre étude était une étude transversale observationnelle à visée descriptive qui s’est déroulée dans 9 maternités publiques d’Auvergne. 218 questionnaires ont été distribués. Le taux de réponse était de 30,3%. Notre étude a montré que la réanimation néonatale était une situation majoritairement peu rencontrée par les SF (60,6%) et que plus de la moitié d’entre elles n’avaient jamais l’occasion de pratiquer certains gestes. L’étude du sentiment d’aisance des SF a aussi démontré que les gestes les moins pratiqués faisaient que les SF ne se sentaient pas à l’aise lors de leur gestion. Nous avons retrouvé un fort lien statistique corrélant pratique et aisance en réanimation néonatale dans notre échantillon. Les connaissances des SF ne sont pas forcément en adéquation avec les recommandations (22,85% de réussite au cas clinique). L’étude montre l’intérêt des SF pour une formation médicale continue en réanimation néonatale. Il existe un décalage entre les compétences constatées et théoriques chez les SF d’Auvergne. Nous proposons la mise en place de formations plus régulières en la matière que ce soit en interne dans les centres hospitaliers ou à travers des journées de formation développant la simulation haute-fidélité.
Book Synopsis Formation continue et pratique de la réanimation néonatale des sages-femmes du réseau de santé périnatal parisien by : Nesrine Amimi
Download or read book Formation continue et pratique de la réanimation néonatale des sages-femmes du réseau de santé périnatal parisien written by Nesrine Amimi and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectifs de l'étude : Identifier les formations proposées en réanimation néonatale et déterminer les axes d'amélioration possible selon les besoins démontrés par la pratique des sages-femmes ainsi que leurs attentes. Matériels et Méthode : L'étude menée est une étude prospective, descriptive et multicentrique. Le recueil de données a été effectué via un questionnaire en ligne distribué aux sages-femmes d'octobre 2020 à janvier 2021. Résultats : La plupart des 212 sages-femmes interrogées indique ne pratiquer que relativement rarement la réanimation néonatale. Cependant, celles de niveau 3 y restent tout de même plus souvent confrontées que celles de niveau 1 et 2. On note également que la fréquence des gestes de réanimation diminue avec l'avancée dans l'algorithme de réanimation néonatale. Au plus la fréquence de pratique des réanimations est élevée, au plus le degré d'aisance des professionnelles est augmenté. Toutefois le geste d'intubation reste une étape critique et stressante pour toutes les sages-femmes. Concernant la formation initiale, les sages-femmes ayant bénéficié de séances de simulation haute-fidélité se sentaient d'avantage aptes à prendre en charge une réanimation néonatale à l'issue de leur diplôme que les autres. La plupart des sages-femmes (80%) avait reçu au moins une formation en réanimation néonatale dans le cadre de leur développement professionnel continu. Toutefois, la moitié de notre population étudiée avait une formation en réanimation caractérisée comme insuffisante du fait de son absence ou de son irrégularité. Toutes, jugent nécessaire de mettre en place des formations continues plus régulières. La majorité optait pour des formations en partie composées de simulation haute-fidélité. Conclusion : L'étude a permis de montrer que la pratique était essentielle à l'acquisition d'une compétence. Sans pour autant négliger les connaissances théoriques, il est nécessaire de continuer d'améliorer l'accès des formations continues pour les sages-femmes qui manquent, aujourd'hui, de régularité. C'est un élément essentiel pour une prise en charge optimale des réanimations néonatales.
Book Synopsis La simulation haute-fidélité à la réanimation du nouveau-né en salle de naissance dans la formation initiale des sages-femmes by : Bénédicte Watelet
Download or read book La simulation haute-fidélité à la réanimation du nouveau-né en salle de naissance dans la formation initiale des sages-femmes written by Bénédicte Watelet and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectifs - Évaluer les bénéfices et le ressenti de la séance de simulation haute-fidélité sur les compétences non techniques en réanimation du nouveau-né en salle de naissance des sages-femmes plusieurs mois après l'obtention de leur diplôme. Matériel et méthodes - Étude qualitative via l'analyse de 12 entretiens directifs auprès des sages-femmes, environ 6 à 8 mois après l'obtention de leur diplôme en 2016 et 7 à 12 mois après leur participation à la séance de simulation. Les données recueillies au cours des entretiens ont été enregistrées, retranscrites entièrement puis analysées grâce à une grille d'entretien. L'étude a duré du 07/12/2016 au 23/03/2017. Résultats - L'ensemble des sages-femmes ont été satisfaites de la simulation haute-fidélité. Au niveau des compétences non techniques, nos hypothèses étaient que la simulation haute-fidélité permettait d'améliorer le travail d'équipe, la communication, la gestion des émotions et la rapidité dans la prise de décisions. Nous avons validé nos hypothèses concernant l'amélioration du travail d'équipe, de la communication, de la prise de confiance et de la prise de décisions. Néanmoins, concernant la gestion du stress nous ne pouvons valider notre hypothèse car seule la moitié a ressenti un effet positif. Un gain de compétences général a été relevé pour l'ensemble des sages-femmes avec une moyenne de 2,25 sur 10 d'augmentation suite à la séance.
Book Synopsis Sage-femme et réanimation du nouveau-né en salle de naissance en Pays de la Loire by : Quentin Laforge
Download or read book Sage-femme et réanimation du nouveau-né en salle de naissance en Pays de la Loire written by Quentin Laforge and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectifs : l'objectif principal de cette étude est d'établir un lien corrélatif entre la pratique de la réanimation néonatale et l'aisance perçue à la pratiquer dans l'ensemble des maternités des Pays de la Loire. Les objectifs secondaires sont de vérifier l'impact du recours médical sur la prise en charge réanimatoire des sages-femmes, d'identifier les facteurs influençant le sentiment d'aisance perçue ainsi que de déterminer la place de la formation continue et en évaluer les besoins. Matériel et méthode : l'étude a été réalisée avec des questionnaires remis aux sages-femmes de salle de naissance des 23 maternités des Pays de la Loire. 169 professionnels ont participé à cette enquête. Résultats : l'assistance néonatale est pratiquée fréquemment par les sages-femmes qui se sentent à l'aise avec cette prise en charge. La réanimation cardio-respiratoire du nouveau-né reste un événement rare pour lequel les sages-femmes se sentent peu à l'aise. Une corrélation entre aisance perçue et fréquence des actes a été établi. L'impact du recours médical sur la pratique des sages-femmes n'a pas pu être démontré. L'étude met en exergue que l'expérience est un facteur important concernant l'aisance perçue et pouvait s'acquérir par la formation continue. Enfin, l'étude montre que les sages-femmes sont désireuses de se former en réanimation néonatale et que la forme à privilégier est la simulation in situ. Conclusion : la simulation in situ est relativement récente sur la région Pays de la Loire, son développement et son accès pourront permettre d'améliorer l'aisance des sages-femmes lors des réanimations néonatales et par conséquent d'améliorer les prises en charge, tout en répondant à leur demande de formation.
Book Synopsis Réanimation néonatale by : Mathide Pellen
Download or read book Réanimation néonatale written by Mathide Pellen and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectifs : évaluer le dispositif pédagogique de l'école de Nice en matière de réanimation néonatale mis en place depuis 2015 ; proposer des pistes d'amélioration de ce dispositif. Matériel et Méthode : étude auprès des diplômés de l'école de Nice de 2015 à 2018, par le biais d'un questionnaire sur leur expérience en réanimation néonatale pendant leurs études, depuis leur diplôme et leur avis sur la formation continue. Résultats : globalement, la formation initiale à l'école de Nice est satisfaisante. Cependant, le raisonnement clinique et l'acquisition de certains gestes techniques comme l'intubation pourraient être enrichis. La formation continue s'avère essentielle pour conserver dans le temps cette compétence. Discussion et conclusion : mettre en place plus de séances de simulation ne semble pas possible, mais la sensibilisation des équipes sur les terrains de stages et la mise en place de jeux sérieux pour parfaire le raisonnement clinique semblent être des pistes d'amélioration sérieuses. La formation continue doit être améliorer et enrichie dans le domaine de la réanimation néonatale.
Book Synopsis Les pratiques des sages-femmes en réanimation néonatale en salle de naissance by : Cécile Lermithe
Download or read book Les pratiques des sages-femmes en réanimation néonatale en salle de naissance written by Cécile Lermithe and published by . This book was released on 2010 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: But : décrire les diverses pratiques et les besoins en formation des sages-femmes en réanimation néonatale. Méthode : à l'aide d'un questionnaire distribué aux sages-femmes, nous avons voulu connaître leurs pratiques quotidiennes ainsi que les difficultés auxquelles elles sont confrontées lors d'une réanimation néonatale. Ce questionnaire a été distribué dans plusieurs maternités représentant les niveaux de soins I, II, III, et rempli par des sages-femmes travaillant en salle de naissance. Résultats : nous avons pu observer que leurs pratiques se limitent à la réalisation de manoeuvres peu variées telles que la ventilation-oxygénation, les autres manoeuvres ne sont réalisées que très rarement et donc peu maîtrisées. Ce problème a plusieurs origines : tout d'abord la formation initiale n'est pas satisfaisante puisque seules 11% d'entre elles ont pu participer à des réanimations néonatales en tant qu'étudiantes. De plus 24% d'entre elles déplorent leur manque de pratique, ce qui les place en difficulté lors de réanimation néonatale à réaliser en urgence avant l'arrivée du pédiatre. Conclusion : il s'avère indispensable qu'une formation continue des sages-femmes soit instituée dans ce domaine qui requiert efficacité et rapidité dans les gestes. Cependant est-ce nécessaire que la sage-femme maîtrise tous ces gestes, sachant que les cas où elle les pratiquera sont rares ? La réponse sst affirmative : la rarté de l'éxécution d'un geste ne doit pas être synonyme de médiocrité dans sa réalisation, d'autant plus qu'un geste non ou mal exécuté peut avoir un retentissement grave sur l'avenir du nouveau-né. Il est donc du devoir de la sage-femme d'effectuer une prise en charge optimale du nouveau-né, et pour cela elle doit entretenir et améliorer ses comptétences en réanimation néonatale.
Book Synopsis Pocket Book for Simulation Debriefing in Healthcare by : Denis Oriot
Download or read book Pocket Book for Simulation Debriefing in Healthcare written by Denis Oriot and published by Springer. This book was released on 2017-09-25 with total page 117 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is a concise manual on debriefing techniques in a clinical educational context. It presents the most popular debriefing techniques and, hence, can be used as a reference manual by educators to help them achieve their intended debriefing objectives. The overarching objective of debriefing is to promote reflection and improve patient safety awareness at an individual and a team level. This book provides clear explanations of what constitutes a valuable and effective debriefing, and presents the various approaches that can be used and how debriefing differs from feedback. It includes key recommendations on aspects that directly or indirectly impact debriefing with different populations of learners such as students or qualified healthcare professionals of various levels of seniority. This book can also be used as a survival guide for both simulation educators and clinicians during debriefings. It includes several useful sections explaining the different phases of a debriefing session, which help learners develop and consolidate their knowledge, and identify potential knowledge or performance gaps and near misses. The underlying philosophy of this book is to also promote profound respect for the trainee by using a non-offensive debriefing approach. Debriefing facilitators will appreciate the several key sentences that will help them lead and engage their learners in the various phases of expressing their emotions and analyzing their experience and actions.
Book Synopsis An Educator's Guide to Humanizing Nursing Education by : Chantal Cara, PhD, RN, FAAN, FCAN
Download or read book An Educator's Guide to Humanizing Nursing Education written by Chantal Cara, PhD, RN, FAAN, FCAN and published by Springer Publishing Company. This book was released on 2020-06-05 with total page 219 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Delivers specific guidelines for implementing human caring within teaching practices along with a wealth of examples Grounded in the belief that translating caring science within teaching practices will humanize nursing education, this important book emphasizes the ways in which teachers can translate Human Caring and Caritas in order to include strategies for establishing authentic caring pedagogical relationships with their students. It aims to strengthen Human Caring as the basis for humanitarian teaching and to infuse the learning environment with caring practices for both students and teachers. The work provides an antidote for the continuous dominant biomedical and behavioral paradigm in nursing education. It includes specific guidelines for implementing Human Caring ethics, ontology, and epistemology throughout the teaching-learning community and describes how to translate caring values and assumptions into living Caritas as the nurse teachers’ moral ideal and praxis of authentic caring pedagogical relationships. Pragmatic examples provided by administrators, teachers, and students illustrate the value of a humanitarian caring science paradigm for nursing education and caring praxis. Key Features: Delivers an internationally renowned scholars’ perspective on teaching grounded in Human Caring Includes exemplars of educators’ lived teaching experiences guided by their caring pedagogical praxis Provides examples of students’ lived learning experiences within a caring- teaching environment Offers reflective practice exercises for nurse teachers to enhance their caring pedagogical relationships with students Provides guided caring artistic activities to promote ways of knowing, doing, being, and becoming in nursing education
Book Synopsis The Canadian Bed and Breakfast Guide, 2000-2001 by : Gerda Pantel
Download or read book The Canadian Bed and Breakfast Guide, 2000-2001 written by Gerda Pantel and published by . This book was released on 2000-03-31 with total page 432 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Whether you're travelling for business or pleasure, there is no better way than the bed and breakfast way. Warm, inviting, personal and unique, bed and breakfasts get you out of the monotony of pricey hotel chains and run-of-the mill motels. The reasonable rates let you travel farther and stay longer. The Canadian Bed and Breakfast Guide is your comprehensive source for information about accommodation from coast to coast.
Author :Marcia Hills, PhD, RN, FAAN, FCAN Publisher :Springer Publishing Company ISBN 13 :0826105904 Total Pages :329 pages Book Rating :4.8/5 (261 download)
Book Synopsis Creating a Caring Science Curriculum by : Marcia Hills, PhD, RN, FAAN, FCAN
Download or read book Creating a Caring Science Curriculum written by Marcia Hills, PhD, RN, FAAN, FCAN and published by Springer Publishing Company. This book was released on 2011-04-15 with total page 329 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The hallmark text for nursing faculty seeking to promote the transformative teaching of caring science, this book reflects the paramount scholarship of caring science educators. The volume intertwines visionary thinking with blueprints, living exemplars, and dynamic directions for the application of fundamental principles. It features emancipatory teaching/learning scholarship, and student/teacher, relation/evaluation models for adoption into education and practice regimens. Divided into five units, the text addresses the history of the caring curriculum revolution and its reemergence as a powerful presence within nursing. Unit II introduces intellectual and strategic blueprints for caring-based education, including action-oriented approaches for faculty-student relations, teaching/learning skills, emancipatory pedagogical practices, critical-reflective-creative approaches to evolving human consciousness, and power relation dynamics. The third unit addresses curriculum structure and design, the evolution of a caring-based college of nursing, the philosophy of caring-human science, caring in advanced practice education, caring as a pedagogical approach to nursing education, and teaching-learning professional caring based on Watson's theory of human caring. Unit IV explores an alternative approach to evaluation. The final unit explores the future of the caring science curriculum as a way of emancipating the human spirit, with caritas nursing as a transformative model. Key Features: Expands upon the premiere resource for maximizing caring science in education, research, and practice (Bevis and Watson's Toward a Caring Curriculum: A New Pedagogy for Nursing, 1989) Provides a broad application of caring science for graduate educators, students, and nursing leaders Features case studies from two leading U.S. and Canadian universities Distills the expertise of world-renowned scholars Includes reflexive exercises to maximize student engagement
Book Synopsis Office Emergencies by : Marjorie A. Bowman
Download or read book Office Emergencies written by Marjorie A. Bowman and published by . This book was released on 2003 with total page 420 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Inside, you'll find practical information on how to handle the most common emergencies that present in primary care offices and urgent care centers -- whether in person or over the telephone.
