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Author : Caroline Duvelleroy Hommet
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)
Download or read book La pathologie du développement du langage oral written by Caroline Duvelleroy Hommet and published by . This book was released on 1994 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Claude Chevrie-Muller
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 9782294015656
Total Pages : 664 pages
Book Rating : 4.0/5 (156 download)
Download or read book Le langage de l'enfant written by Claude Chevrie-Muller and published by Elsevier Masson. This book was released on 2007 with total page 664 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Présentation des pathologies qui entravent ou interrompent le développement normal du langage de l'enfant. Des méthodes d'exploration et d'évaluation neurologiques et psychophysiologiques, aux différentes pathologies, l'ouvrage propose des méthodologies diagnostiques et thérapeutiques nouvelles. Avec un chapitre sur la génétique et les troubles spécifiques du langage oral et écrit.
Author : Jean-Adolphe Rondal
Publisher : Editions Mardaga
ISBN 13 : 9782870097205
Total Pages : 844 pages
Book Rating : 4.0/5 (972 download)
Download or read book Troubles du langage written by Jean-Adolphe Rondal and published by Editions Mardaga. This book was released on 2000 with total page 844 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Le langage, son fonctionnement, son développement, ses troubles et leur rééducation, font l'objet d'une grande et justifiée attention dans nos sociétés, particulièrement depuis quelques décennies. Ce manuel présente de façon systématique et détaillée l'essentiel des données disponibles actuellement dans les différents secteurs que comporte ce vaste et complexe domaine. L'ouvrage est divisé en plusieurs sections pour la clarté de l'exposé. Les fondements anatomophysiologiques et neurobiologiques des fonctions langagières sont présentés en premier lieu, suivis de l'exposé du cours de l'acquisition du langage oral et écrit, et des considérations théoriques et expérimentales relatives au traitement du langage oral et écrit. Une autre section traite du rôle de la mémoire, principalement à court terme, dans le fonctionnement langagier. Les procédés non verbaux de communication font l'objet d'une section particulière, de même que les problématiques et la conduite de l'évaluation du langage oral et du langage écrit. La dernière section, la plus volumineuse, reprend les principales catégories de troubles du langage ainsi que, secteur par secteur, les principes directeurs de leur rééducation. On traite successivement de la voix, de l'articulation, du rythme de la parole, des surdités, des retards mentaux, de l'autisme infantile, des aphasies chez les bilingues, des aphasies et des atteintes neurodégénératives chez les monolingues, des infirmités motrices cérébrales et handicaps moteurs, des retards de langage et des dysphasies, des dyslexies et des dysorthographies, des troubles du calcul dans leur rapport avec le langage, et des difficultés langagières chez les personnes âgées." (Tiré de l'endos du livre).
Author : Cécile Lorek
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 394 pages
Book Rating : 4.:/5 (835 download)
Download or read book Le développement du langage oral chez l'enfant written by Cécile Lorek and published by . This book was released on 2011 with total page 394 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Le but est de décrire le développement du langage oral chez l'enfant dans le cadre des interrelations avec son entourage et au sein de son environnement, afin de mieux comprendre les fondements des troubles du langage et de la communication. Méthode : Pour cela, nous avons choisi une méthode théorico-clinique. Le thème du développement du langage est abordé à travers celui de la communication analogique puis digitale, en suivant la chronologie du développement de l'enfant. La phase prélinguistique reprend le développement sur les plans sensorimoteur, neurologique, cognitif et psychoaffectif, de même que sur le plan des capacités sensorielles plus spécifiques vis-à-vis du langage oral. La phase linguistique développera particulièrement l'abord linguistique de cette acquisition. Des vignettes cliniques illustreront plusieurs séquences de ce développement et des cas cliniques reprendront le développement pathologique du langage oral chez deux enfants présentant des troubles de la personnalité. Conclusion : Le bébé évolue dans un monde de sensorialité. Grâce aux capacités de holding et de handling de son care giver, il va développer des capacités motrices, cognitives et affectives qui vont être le support des interrelations. Une relation d'attachement stable va lui permettre un développement psychoaffectif sécure permettant l'exploration, la séparation, l'individuation et l'émergence du symbole sous forme de langage verbal. Des entraves au développement de la capacité relationnelle pourront ainsi être à l'origine de troubles de la communication à la fois analogique et digitale.
Author : Geneviève de Weck
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 229471881X
Total Pages : 380 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)
Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Geneviève de Weck and published by Elsevier Masson. This book was released on 2012-01-30 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'orthophonie-logopédie a connu, ces dernières années, de considérables avancées et s'est progressivement constituée en discipline scientifique autonome, intégrant les apports de plusieurs domaines. Les troubles du langage oral (dysphasies, troubles phonologiques, bégaiement) et écrit (troubles d'apprentissage du langage écrit, dyslexies, dysorthographies) chez l'enfant ne font pas exception à cette évolution, de sorte que leur description et leur évaluation nécessitent un regard multidimensionnel. Cet ouvrage offre une synthèse interdisciplinaire de la recherche dans ce domaine à partir notamment de la linguistique et de la psychologie développementale et cognitive. L'ouvrage présente une description, la plus exhautive et actuelle possible, des troubles du langage et de leur évaluation. Le lecteur y trouvera non seulement des informations pertinentes pour comprendre les différentes facettes de ces troubles, mais également des propositions pour envisager leur évaluation dans une visée thérapeutique, et de nouveaux outils d'observation des interactions verbales. Dans une optique développementale, une place importante est aussi accordée aux capacités des enfants typiques : d'une part pour préciser ce que les enfants ont à acquérir lorsqu'ils apprennent à parler, lire et écrire, et d'autre part pour rappeler que les enfants présentant des troubles du langage sont aussi des enfants en développement. • Une description exhaustive des troubles du langage oral et écrit. • Les différents outils d'évaluation à visée thérapeutique. • De nouveaux outils d'observation des interactions verbales.
Author : Alain Devevey
Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2353271936
Total Pages : 178 pages
Book Rating : 4.3/5 (532 download)
Download or read book Les troubles spécifiques de langage written by Alain Devevey and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2013-11-15 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les auteurs considèrent les troubles sévères du langage sous l'angle de la variation linguistique et non comme une pathologie du langage. Cette conception originale autorise une approche thérapeutique fonctionnelle plus dynamique et adaptée.
Author : Agnès Florin
Publisher :
ISBN 13 : 9782100808007
Total Pages : 128 pages
Book Rating : 4.8/5 (8 download)
Download or read book Le développement du langage written by Agnès Florin and published by . This book was released on 2020-01-20 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Marie-Anne Schelstraete
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 2294723309
Total Pages : 298 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)
Download or read book Traitements du langage oral chez l'enfant written by Marie-Anne Schelstraete and published by Elsevier Masson. This book was released on 2011-12-19 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis l’analyse de la demande jusqu’à la décision d’arrêter l’intervention, le traitement des troubles du langage oral chez l’enfant est jalonné par des décisions cliniques. Le clinicien est régulièrement amené à effectuer des choix, que ce soit lors de l’évaluation ou du traitement. Ces dernières années, les connaissances scientifiques relatives aux troubles du langage oral chez l’enfant ont connu un développement considérable. En outre, dans la mouvance d’un courant issu de la médecine et qui touche à présent les professions paramédicales, la recherche se préoccupe bien plus qu’avant de la question de l’efficacité des traitements. Dans ce domaine, la littérature scientifique tente de répondre à des questions telles que : « Pour tel trouble dans tel contexte, quelle cible du traitement est-il préférable de choisir ? Telle stratégie d’intervention est-elle plus efficace que telle autre ? Combiner plusieurs stratégies a-t-il un intérêt ? Former les parents à l’utilisation de stratégies d’intervention dans la vie quotidienne est-il aussi efficace que si c’est le clinicien qui intervient directement auprès de l’enfant ? ». Par ailleurs, la littérature scientifique contient également des indications sur la méthodologie à suivre pour objectiver les progrès du patient en cours de traitement. Le présent ouvrage a pour premier objectif de présenter les éléments relatifs à la méthodologie de l’intervention dans le domaine des troubles du langage oral chez l’enfant. Son second objectif est de fournir une synthèse des données actuelles des études scientifiques portant sur l’efficacité des traitements des troubles du développement du langage oral chez l’enfant : troubles phonologiques, lexicaux, grammaticaux, discursifs et pragmatiques. Illustré de nombreux exemples, ce livre s’adresse à tous les professionnels concernés par les troubles du langage et leur prise en charge, en premier lieu les orthophonistes.
Author : Anne Chevillot-Sauger
Publisher :
ISBN 13 : 9782867395857
Total Pages : 122 pages
Book Rating : 4.3/5 (958 download)
Download or read book Aider son enfant dans l'apprentissage du langage oral written by Anne Chevillot-Sauger and published by . This book was released on 2016-05-26 with total page 122 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Orthophoniste, Anne CHEVILLOT SAUGER a longtemps travaillé en cabinet libéral auprès de jeunes enfants. Egalement formatrice, elle exerce actuellement en service hospitalier. Elle propose là un guide essentiel pour comprendre le langage oral et ses composantes, et pour ne pas passer à côté d'une éventuelle difficulté...
Author : Pauline Gauger
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 534 pages
Book Rating : 4.:/5 (69 download)
Download or read book Etude du développement de la morphosyntaxe et du vocabulaire en production, dans une perspective diagnostique, de 4 enfants en grande difficulté de langage suivis 16 à 21 mois plus tard written by Pauline Gauger and published by . This book was released on 2007 with total page 534 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude aborde l'opposition retard de langage versus dysphasie et la validité de cette distinction chez quatre enfants âgés de 4 ans 7 mois à 5 ans 10 mois. Ces enfants présentaient un retard sévère d'acquisition du langage oral lors de l'étude de V. Aubin en 2005. Nous avons tenté de préciser la nature de la pathologie langagière de chaque sujet. Pour cela nous nous sommes appuyés sur des corpus de langage semi-induits fournis par des enregistrements audio et vidéo réalisés lors d'une conversation entre l'enfant et l'expérimentateur orthophoniste. La L.M.P.V. et l' I.D.L. corrigé ont été calculés et une analyse « grammaticale» des types de mots produits selon Bassano a été effectuée. Nous avons également procédé à une analyse qualitative et nous avons étudié l'évolution langagière des sujets en comparant nos données à celles que V. Aubin avait obtenues. Nos observations montrent que 2 sujets arborent un retard global de développement avec une déficience intellectuelle auquel s'associe un retard de langage encore très important; un troisième sujet présente un retard de langage que nous ne qualifierons pas de « simple» étant donné la très grande pauvreté du milieu socio économique et culturel dans lequel évolue l'enfant; enfin le dernier sujet pose encore question: son langage a bien progressé mais certains éléments (dyspraxie éventuelle, contexte médical lourd) nous font douter d'un simple retard sachant que nous n'avons pu mettre en évidence ici une déviance caractéristique.
Author :
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ISBN 13 : 9782362351464
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.3/5 (514 download)
Download or read book LANGAGE ORAL written by and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre reprend l'intégralité du programme proposé lors des journées des 30 novembre et 1er décembre 2023.Pour information, l'ouvrage comprend 22 chapitres dont 18 articles complets et 4 résumés (les intervenants n'ayant pas communiqué leur article pour ces derniers).Les résumés concernent les chapitres suivants :Trouble développemental du langage : actualités et nouvelles perspectives (C. MAILLART). Cette thématique a déjà fait l'objet de publications de l'auteur que vous pourrez retrouver en ligne. Attention conjointe et apprentissage de mots en co-lecture de livre imprimé vs. numérique chez le jeune enfant ( N. DIMITROVA). Cet article a déjà été publié dans une autre revue (ANAE).Compétences lexicales des adultes avec Trouble Développemental du Langage (P. PRAT). De l'évaluation à la prise en charge des enfants et adolescents avec troubles du développement du langage (H. GLASEL). L'étude du langage oral occupe une large place dans la recherche. Sa prise en charge fait partie intégrante de la pratique orthophonique depuis ses débuts et revêt de nombreux aspects. Les troubles du langage oral peuvent être développementaux (trouble du développement du langage, dyspraxie) ou acquis (aphasie, dysarthrie, etc.), voire consécutifs à diverses pathologies et pouvant souvent nécessiter un suivi spécifique (trouble du spectre de l'autisme -TSA-, surdité, maladie génétique, pathologie neurologique ou neurodégénérative, etc.). Les troubles du langage oral touchent tous les âges de la vie, nécessitant parfois un suivi ou accompagnement, souvent long, en fonction des besoins du patient. En effet, l'atteinte du langage oral affecte la communication dans sa globalité et par conséquent le parcours de vie. Au coeur de la pratique orthophonique en matière d'évaluation et de prise en soins, mais aussi des conséquences sur le patient, l'atteinte du langage oral et de la communication suscite une multitude de recherches scientifiques dont le praticien sait se saisir pour rendre sa prise en charge probante dans une démarche qui se veut la plus proche de l'« Evidence-based practice » (EBP). Les 23èmes Rencontres Internationales d'Orthophonie de décembre 2023 ont pour thématique le « langage oral ». Les travaux présentés se focalisent sur les dernières actualités concernant ces troubles en matière de profils sémiologiques, de diagnostics orthophoniques, ainsi que des nouvelles approches thérapeutiques aussi bien chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, dans le cadre de troubles neurodéveloppementaux mais également dans les troubles acquis du langage. La première journée débute par la présentation du développement du langage oral et des caractéristiques cliniques des troubles neurodéveloppementaux de la communication orale. Les interventions exposent l'actualité terminologique mais également l'effet des écrans sur le développement précoce du langage et l'actualité sur les effets du trouble développemental du langage à l'âge adulte. La deuxième partie de la journée traite de l'évaluation à la prise en charge orthophonique des troubles neurodéveloppementaux du langage oral. Ces aspects sont développés chez l'enfant et l'adolescent, à travers la présentation de nouvelles approches comme l'évaluation dynamique, l'évaluation de l'enfant bilingue et les prises en soins dans le cadre d'enfants rencontrant des difficultés en résolution de problème. Cette première journée se consacre aussi aux nouvelles approches thérapeutiques utilisant la stimulation des habiletés langagières et l'éveil à l'écrit par la lecture interactive ou encore l'utilisation du dialogue devant une image animée avec des enfants souffrant de TSA. La première partie de la deuxième journée traite de l'évaluation des troubles du langage oral dans les pathologies acquises, notamment dans le cadre de l'anomie (dans le cadre de la maladie d'Alzheimer, mais aussi des populations bilingues). La deuxième partie de la journée se consacre à la présentation de travaux sur l'efficacité des réhabilitations des troubles du langage oral, aussi bien sur les troubles neurodéveloppementaux que dans les pathologies acquises. Les intervenants proviennent d'univers différents et complémentaires puisqu'il s'agit d'orthophonistes cliniciens (cliniciens, docteurs, doctorants) mais aussi de chercheurs (neuropsychologues, maîtres de conférences, maîtres d'enseignement et de recherche, professeurs) provenant de divers horizons francophones (Belgique, Canada, France, Liban, Suisse). Nous espérons que ces rencontres et ces actes vous apportent de nouvelles connaissances et un nouveau regard qui sauront enrichir vos pratiques professionnelles. Géraldine Hilaire-Debove & Sandrine Basaglia-Pappas, Co-responsables des 23èmes Rencontres Internationales d'Orthophonie.
Author : Christelle Maillart
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 2294729293
Total Pages : 189 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)
Download or read book Les dysphasies written by Christelle Maillart and published by Elsevier Masson. This book was released on 2012-09-21 with total page 189 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'étude des troubles du langage oral chez l'enfant a connu un développement considérable à partir des années 1970 avec l'essor des recherches en psychologie du langage, en linguistique, et plus récemment dans le domaine des neurosciences et de la génétique. La prise en charge des troubles langagiers fait également l'objet actuellement d'une attention particulière dans la recherche scientifique. L'objectif principal de ce livre est de rendre accessibles les résultats des recherches récentes sur les troubles dits «dysphasiques » aux professionnels concernés par le suivi des enfants présentant cette pathologie. La dysphasie est définie comme un trouble développemental, qui concerne l'élaboration du langage oral, entraînant des difficultés importantes en compréhension et/ou en expression du langage parlé. C'est un trouble spécifique, sévère et persistant qui interfère d'emblée avec la dynamique développementale de l'enfant. La première partie de l'ouvrage expose les approches théoriques de la dysphasie, actuellement débattues dans la littérature scientifique, et dont la synthèse constitue une aide à l'établissement d'un diagnostic précis ou à la construction de programmes de prévention. La seconde partie présente différents types de rééducation, avec des exemples cliniques, et notamment le courant méthodologique EBP (Evidence-Based Practice), littéralement « pratiques basées sur les preuves », qui vise à aider le clinicien à vérifier la pertinence de ses choix. Illustré par des exemples concrets d'interprétation et d'évaluation des troubles, des stratégies d'élaboration du diagnostic, et comportant les recommandations issues de la littérature internationale, cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels concernés par les troubles du langage oral et leur prise en charge : orthophonistes, neuropsychologues, médecins rééducateurs.
Author : Chloé Berthelot
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 230 pages
Book Rating : 4.:/5 (124 download)
Download or read book La rééducation du langage oral auprès d'enfants présentant des troubles sévères et spécifiques du langage et des apprentissages written by Chloé Berthelot and published by . This book was released on 2015 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages, autrement désignés par les termes dysphasie pour le langage oral et dyslexie-dysorthographie pour le langage écrit, sont des troubles structurels, par opposition au retard simple de langage qui est un trouble fonctionnel. Ces troubles sont sévères et constituent un véritable handicap pour la vie familiale, scolaire puis professionnelle des personnes qui en souffrent. Le rôle de l'orthophoniste dans la prise en charge de ces pathologies est primordial, la rééducation devant être aussi précoce et intense que possible. Les diagnostics sont longs à établir et l'enfant en pleine construction a besoin d'être entouré d'adultes qui comprennent son trouble et lui fournissent des stratégies pour compenser ses difficultés. La rééducation sera en effet plutôt palliative que curative en raison du caractère structurel de ces troubles. La prise en charge depuis une vingtaine d'années de ces enfants dans les centres pour enfants déficients auditifs nous a amenées à nous demander si une méthode de rééducation oraliste pour les enfants sourds, la méthode verbotonale, pouvait être utilisée dans la rééducation des enfants souffrant de troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages. Nous avons alors émis l'hypothèse que le vibrateur et les mouvements du rythme corporel, une des disciplines de la méthode verbotonale, pouvaient être utilisés en séances de rééducation orthophonique individuelle pour le travail de l'articulation et ainsi améliorer l'intelligibilité de la parole des enfants avec troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages. Dans ce but, nous avons souhaité réaliser un outil, une grille d'observation du langage oral afin d'évaluer finement l'articulation de chaque phonème de la langue française pour cibler au mieux les difficultés de l'enfant et pouvoir établir des objectifs de rééducation adaptés et évoluant selon les besoins de l'enfant
Author : Nadège Cuvelier
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 306 pages
Book Rating : 4.:/5 (496 download)
Download or read book "Parler, c'est pas facile..." written by Nadège Cuvelier and published by . This book was released on 2001 with total page 306 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'orthophoniste a une double mission : rééduquer les troubles du langage mais aussi les prévenir par des actions d'information et de sensibilisation. Dans cette optique de prévention, nous avons réalisé une vidéo sur le thème des différences interpersonnelles et des troubles spécifiques du développement du langage et de la parole du jeune enfant (3 à 5 ans). Elle est destinée aux professionnels de l'enfance (enseignants principalement et éducateurs de jeunes enfants, mais aussi médecins). Pour la réaliser, nous avons entrepris des recherches théoriques sur le langage et la communication, sur les différences interpersonnelles et sur le lien école maternelle et langage de l'enfant. Ces recherches ont établi les bases de notre scénario puis nous avons filmé des enfants de petite section de maternelle et d'autres suivis en orthophonie, âgés de trois à cinq ans. Cette cassette devrait permettre d'informer les professionnels de la petite enfance sur la frontière entre les modes de communication pathologique nécessitant une prise en charge orthophonique et non-pathologique.
Author : Claire Salvat
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 126 pages
Book Rating : 4.:/5 (123 download)
Download or read book Étude de cas comparative du développement du lexique élaboré chez un adolescent sans trouble et un adolescent atteint d'un trouble développemental du langage written by Claire Salvat and published by . This book was released on 2020 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le trouble développemental du langage oral (T.D.L.O.) est une pathologie sévère se déclarant précocement dans l'enfance et persistant dans le temps, bien au-delà de la période d'acquisition du langage. Les adolescents présentent encore des déficits langagiers et des retards d'acquisition, mais les données disponibles sur ce sujet sont moins nombreuses. Ces faits ont motivé notre questionnement sur le devenir de ces enfants T.D.L.O., et plus particulièrement le développement de leur lexique élaboré durant ces années. En effet, le lexique est en général un domaine moins perturbé par le trouble, même s'il reste déficitaire, mais peu de données indiquent si un lexique élaboré peut-être acquis sur les bases d'un lexique simple déjà lacunaire. Nous avons décidé pour cela de comparer les résultats de deux sujets adolescents, un sujet T.D.L.O. face à un sujet sans trouble du langage oral diagnostiqué de même âge. Des épreuves extraites de bilans orthophoniques standardisés, focalisées sur l'étude du lexique, ont donc été proposées aux adolescents (T.L.O.C.C., EVALEO 6-15, Fluence de Cardebat). Les résultats ont montré que le sujet T.D.L.O. est capable d'acquérir des termes appartenant à un lexique plus élaboré, mais que tout comme dans l'enfance, cette acquisition est bien moindre face à celle d'un sujet sans trouble. Le retard ne se rattrape donc pas à l'adolescence, mais une évolution est toujours possible pour ces sujets. En effet, la compréhension ne cesse d'évoluer favorablement, permettant à l'adolescent de comprendre ses pairs alors que l'expression évolue plus laborieusement, projetant l'image d'un lexique moins développé.
Author : Thi Vân Hoàng
Publisher : Presses Academiques Francophones
ISBN 13 : 9783838140155
Total Pages : 488 pages
Book Rating : 4.1/5 (41 download)
Download or read book Développement du langage oral et troubles du comportement written by Thi Vân Hoàng and published by Presses Academiques Francophones. This book was released on 2014-07-02 with total page 488 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage presente les relations entre le developpement du langage oral et les troubles externalises du comportement (TEC) chez les enfants vietnamiens. Dans un premier temps, des profils differents du langage, du comportement et des fonctions executives ont ete mis en evidence chez des enfants presentant un TEC, un trouble specifique du langage (TSL) ou un trouble comorbide (TEC + TSL) en comparaison a des enfants tout-venant. Ensuite, nous avons analyse les associations entre les variables liees au langage, au comportement et aux fonctions executives. Les resultats montrent qu'un trouble du langage pourrait expliquer a la fois un niveau eleve de TEC et des faiblesses aux epreuves executives. La portee de ces observations est importante sur le plan clinique. Elles montrent notamment que l'evaluation et l'intervention multidisciplinaires (habiletes langagieres, comportementales et executives) sont necessaires en cas de TEC et de TSL.
Author : Arnaud Roy
Publisher : Retz
ISBN 13 : 2725676363
Total Pages : 343 pages
Book Rating : 4.7/5 (256 download)
Download or read book Difficultés de langage oral et si c'était un trouble dys ? written by Arnaud Roy and published by Retz. This book was released on 2017-11-23 with total page 343 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Fruit d'une collaboration inédite entre un enseignant, un chercheur et un médecin spécialisé, cet ouvrage, ici dans sa version ePub, vise à donner des clés, théoriques et pratiques, pour mieux comprendre et aider les enfants dysphasiques. Outil de communication essentiel, le langage oral est au coeur du développement de l'enfant. Parce qu'il donne forme à la pensée, il est, à juste titre, au centre de toutes les attentions. Chaque enfant a son propre rythme qu'il convient de respecter. Si des retards de langage oral ne sont pas rares à l'entrée en maternelle, il arrive que ces difficultés persistent ou deviennent plus sévères qu'à l'accoutumée. À quel moment faut-il s'inquiéter ? Si c'était une dysphasie ? Et si le trouble est avéré, comment accompagner l'enfant et ses proches ? En suivant le parcours d'un enfant et de son enseignant, cet ouvrage apporte des réponses précises et pragmatiques aux questions que peuvent se poser les professionnels de l'éducation et de la santé ainsi que les parents. Après une mise au point sur le développement du langage oral et son rapport avec la structuration du cerveau, les auteurs définissent précisément ce qu'est la dysphasie. Ils montrent en quoi elle se différencie des " simples " retards et quelles étapes peuvent conduire à envisager ce diagnostic. Ils insistent notamment sur la place des différents acteurs et en particulier de l'enseignant. Enfin, les auteurs décrivent les modalités de la prise en charge de ces enfants et proposent des aménagements pédagogiques corrélés aux actions de soins.
