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La Ensenanza De La Historia En Las Escuelas
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Book Synopsis La enseñanza de la historia en las escuelas by : Ignatio Ramón Miró y Manent
Download or read book La enseñanza de la historia en las escuelas written by Ignatio Ramón Miró y Manent and published by . This book was released on 1889 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La Enseñanza De La Historia En Las Escuelas by : Ignacio Ramón Miró
Download or read book La Enseñanza De La Historia En Las Escuelas written by Ignacio Ramón Miró and published by Legare Street Press. This book was released on 2023-07-18 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es una reflexión sobre la enseñanza de la historia en las escuelas. Con una atención especial a los métodos y la didáctica, Miró presenta una visión crítica de la enseñanza de la historia y brinda soluciones para mejorarla. Un libro que debería ser de interés para educadores y estudiantes por igual. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.
Book Synopsis La Enseñanza de la Historia en las Escuelas (Classic Reprint) by : Ignatio Ramón Miró
Download or read book La Enseñanza de la Historia en las Escuelas (Classic Reprint) written by Ignatio Ramón Miró and published by Forgotten Books. This book was released on 2018-01-23 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Excerpt from La Ensenanza de la Historia en las Escuelas La Historia, como ha dicho un profundo escritor, nos proporciona en poco tiempo una prudencia anti cipada muy superior a la que podemos sacar de las lecciones de los mas sabios maestros. La ignorancia de todo lo que es anterior a nosotros, decia Ciceron, nos mantiene en una perpetua intan cia, ya que la edad del hombre es un atomo si no se aumenta con las noticias de las edades pasadas. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.
Book Synopsis La Enseñanza de la Historia en las Escuelas by : Museo Pedagógico Nacional (España)
Download or read book La Enseñanza de la Historia en las Escuelas written by Museo Pedagógico Nacional (España) and published by . This book was released on 1924 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La historia en la escuela by : Silvia Finocchio
Download or read book La historia en la escuela written by Silvia Finocchio and published by Editorial Biblos. This book was released on 2023-09-11 with total page 299 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "¿Hacia dónde va la enseñanza de la historia en el nivel secundario?¿Cómo la afectan los cambios educativos y curriculares? ¿Cómo dialoga con las transformaciones de la cultura contemporánea? ¿Cómo se vincula con los saberes ya investigados y divulgados? ¿Qué referencias, representaciones y narrativas amalgama? ¿Qué, cómo, con qué y para qué se enseñaba en el pasado? ¿Qué, cómo, con qué y para qué se enseña hoy? Estas preguntas guiaron una investigación colectiva que se propuso analizar e interpretar los contenidos, las actividades, los materiales y las evaluaciones de la historia como disciplina escolar. A través de estudios temáticos y transversales con mirada diacrónica, y utilizando fuentes normativas, pedagógicas, didácticas y escolares, los trabajos reunidos en este libro ponen de manifiesto las transformaciones producidas en la enseñanza de la historia en el nivel medio durante los últimos (y primeros) cuarenta años de democracia ininterrumpida en la Argentina.
Book Synopsis El estudio de la historia en las escuelas by : American Historical Association
Download or read book El estudio de la historia en las escuelas written by American Historical Association and published by . This book was released on 1904 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La Enseñanza de la historia en las escuelas by : Rafael Altamira y Crevea
Download or read book La Enseñanza de la historia en las escuelas written by Rafael Altamira y Crevea and published by . This book was released on 1934 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La enseñanza de la historia by : Josefina Zoraida Vázquez
Download or read book La enseñanza de la historia written by Josefina Zoraida Vázquez and published by . This book was released on 1994 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La enseñanza de la historia en la escuela primaria by : N. Yvis Rossi Etchelouz
Download or read book La enseñanza de la historia en la escuela primaria written by N. Yvis Rossi Etchelouz and published by . This book was released on 1965 with total page 48 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La enseñanza de la historia en las escuelas primarias de Hispano América by : Rómulo Zabala
Download or read book La enseñanza de la historia en las escuelas primarias de Hispano América written by Rómulo Zabala and published by . This book was released on 1933 with total page 106 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Clío en las aulas by : Raimundo Cuesta Fernández
Download or read book Clío en las aulas written by Raimundo Cuesta Fernández and published by . This book was released on 1998 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Historia de la educación en España y América: La educación en la España contemporánea (1789-1975) by : Buenaventura Delgado Criado
Download or read book Historia de la educación en España y América: La educación en la España contemporánea (1789-1975) written by Buenaventura Delgado Criado and published by Ediciones Morata. This book was released on 1994 with total page 980 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA Y AMÉRICA Cómo se forjó, a lo largo de más de 2.000 años, con la mutua influencia de interconexión de iberos más o menos romanizados, visigodos, musulmanes, judíos y cristianos, mozárabes y americanos, la compleja y rotunda personalidad hispánica. Obra concebida para cubrir una necesidad observada por la gran mayoría de profesores y alumnos de facultades de Pedagogía, Historia, Geografía, Filosofía e Historia de la Ciencia y de la Cultura de España y América. En su realización ha participado un equipo multidisciplinar integrado por más de cien especialistas de la más prestigiosas Universidades de España (Madrid, Barcelona, Salamanca, Santiago de Compostela, Comillas, Deusto, Navarra, Málaga, Murcia, Valencia...) y del extranjero (Argentina, Colombia, México, Roma...) Ha coordinado la obra Buenaventura Delgado Criado, catedrático de Teoría de Historia de la Educación, de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona
Book Synopsis Didáctica de la historia en Secundaria Obligatoria y Bachillerato by : Alison Kitson
Download or read book Didáctica de la historia en Secundaria Obligatoria y Bachillerato written by Alison Kitson and published by Ediciones Morata. This book was released on 2015-05-21 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra ofrece una fresca y actual visión de la enseñanza de la historia en las instituciones escolares en un tiempo en el que el valor de los aprendizajes relacionados con el pasado es cuestionado con frecuencia. Apoyándose conjuntamente en investigaciones, en experiencias prácticas en las aulas y en las voces del profesorado y de estudiantes, Alison KITSON, Chris HUSBANDS y Susan STEWARD proponen una base para desarrollar la enseñanza de la Historia en el complejo mundo de las aulas del siglo XXI. Sabemos bien que bajo la seductora sencillez de un fuerte hilo narrativo del pasado humano se esconden profundas cuestiones sobre la naturaleza del saber, la naturaleza del aprendizaje y la complejidad de la sociedad moderna, de ahí la oportunidad de este libro. Cuatro asuntos son los que organizan este ensayo: El lugar de la Historia en el currículo escolar contemporáneo. Cómo se suele presentar el pasado, de manera especial a través de los currículos más formales. Se consideran también los recursos que el profesorado de Historia tiene a su disposición: materiales, intelectuales y digitales. La importancia de prácticas inclusivas. Lo que lleva a interrogarse sobre lo que el alumnado busca en su encuentro con la historia; porqué es difícil la Historia para muchas personas, y si hay una pedagogía característica de la historia que determine su aprendizaje. Qué constituye una buena enseñanza de la historia, de manera que expanda las concepciones el alumnado acerca de lo qué es posible. Explora las formas de planificar el aprendizaje en las aulas por parte del profesorado, mediante conceptos, temas y preocupaciones de la enseñanza de la historia. La centralidad de la profesionalidad docente y de la innovación. Se considera asimismo la enseñanza de la historia en el contexto de los retos morales y políticos del mundo en el que las alumnas y alumnos están creciendo, en el siglo XXI.
Book Synopsis Guía metodológica para la enseñanza de la historia en las escuelas primarias elementales y superiores de la República mexicana by : Enrique C. Rébsamen
Download or read book Guía metodológica para la enseñanza de la historia en las escuelas primarias elementales y superiores de la República mexicana written by Enrique C. Rébsamen and published by . This book was released on 1924 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Esquizohistoria by : Gonzalo de Amézola
Download or read book Esquizohistoria written by Gonzalo de Amézola and published by Libros del Zorzal. This book was released on 2008-06-30 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Pueden niños y jóvenes comprender un pasado remoto? ¿Quiénes son los protagonistas de la Historia y cómo se los puede estudiar en el aula? ¿Podemos enseñar a nuestros alumnos a pensar críticamente? ¿Por qué es tan difícil cambiar la historia escolar? Este libro plantea una discusión sobre estas y otras preguntas, proponiendo una reflexión que tenga en cuenta las formas en que se ha estudiado el pasado en la escuela, la eficacia con la que esa visión se instaló en alumnos, profesores y en toda la sociedad, y los aportes que pueden realizar hoy los historiadores para modificar ese estado de cosas.
Book Synopsis El Estudio de la Historia en las Escuelas by : Edgar C. Courtaux
Download or read book El Estudio de la Historia en las Escuelas written by Edgar C. Courtaux and published by Forgotten Books. This book was released on 2018-01-05 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Excerpt from El Estudio de la Historia en las Escuelas: Informe a la Asociacion Americana de Historia por la Comision de los Siete Antes de que se emprendiera este trabajo, no ha bia habid ninguna tentativa sistematica de esta especie, y ninguna asociacion nacional habia tra tado seriamente de presentar las reivindicaciones de la Historia 6 de ofrecer a. Los estudiantes un informe que pusiera en relieve el valor del estu dio de la histria y senalara el lugar que le debe corresponder en los programas de ensenanza. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.
Author :María Gabriela Pauli de García Publisher :Editorial Universidad Católica de Santa Fe ISBN 13 :950844150X Total Pages :283 pages Book Rating :4.5/5 (84 download)
Book Synopsis Enseñar Historia...., enseñar a pensar by : María Gabriela Pauli de García
Download or read book Enseñar Historia...., enseñar a pensar written by María Gabriela Pauli de García and published by Editorial Universidad Católica de Santa Fe. This book was released on 2021-09-21 with total page 283 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "La escuela secundaria está en crisis", "el sistema educativo debe actualizarse para estar a la altura de los nuevos desafíos", son expresiones que escuchamos con frecuencia, tanto en los ámbitos educativos como en otros que no lo son. Es que la educación es una problemática que interesa al conjunto de la sociedad, motiva comentarios, apreciaciones, opiniones de muy diversa índole. Desde los años noventa se han intentado reformas de la escuela secundaria aunque sin demasiado éxito. El desafío de pensar una transformación profunda del sistema educativo, y en particular de la escuela secundaria, resulta hoy más acuciante que nunca; e implica poner la mira no solo sobre los diseños y las estructuras formales del sistema, sino también en la concepción antropológica que lo define. En este contexto se aborda la posibilidad de pensar la enseñanza de la Historia en la escuela secundaria como posibilitadora de un pensamiento crítico y reflexivo en los adolescentes. Se desea proponer un enfoque orientado a la formación de personas comprometidas con la realidad presente, capaces de discernir y de superar prejuicios, libres y responsables de la construcción de una sociedad más justa y solidaria.