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La Educacion Fisica En La Etapa Infantil
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Book Synopsis Etapa Infantil y Motricidad by : Gema Torres Luque
Download or read book Etapa Infantil y Motricidad written by Gema Torres Luque and published by Wanceulen Editorial S.L.. This book was released on 2019-07-07 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Está científicamente comprobada influencia que puede llegar a tener la práctica de actividad física, ejercicio físico y deporte en la etapa infantil sobre hábitos y salud en la población adulta futura. Por ello, la presente obra pretende ofrecer al lector durante sus 11 capítulos, una visión práctica sobre cómo desarrollar estrategias pedagógicas y didácticas en su centro de trabajo con la principal finalidad de establecer un vínculo relativamente permanente entre el niño en la etapa infantil y hábitos activos y saludables. Por su puesto, con la única intención de sumar y generar ideas prácticas al docente de Educación Física a través de test de valoración de la competencia motriz, propuestas de prácticas con higiene postural, con contenidos en alimentación saludable, yoga e incluso comics; sin olvidar el tema inclusivo.
Book Synopsis La Educación Física en la etapa infantil by : Emilio Miraflores Gómez
Download or read book La Educación Física en la etapa infantil written by Emilio Miraflores Gómez and published by . This book was released on 2007 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El desarrollo psicomotor en niños de 3 a 6 años, orientaciones, recursos y actividades para desarrollar las habilidades motrices básicas en 16 circuitos motores.
Book Synopsis LA EDUCACIÓN FÍSICA DE 3 A 8 AÑOS by : Teresa Lleixà Arribas
Download or read book LA EDUCACIÓN FÍSICA DE 3 A 8 AÑOS written by Teresa Lleixà Arribas and published by Editorial Paidotribo. This book was released on 2004-07-29 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La necesidad y la capacidad que tienen los niños en edad escolar de moverse bastan para justificar una seria preocupación por la educación física escolar, en su sistema educativo que mantiene que la satisfacción de las necesidades infantiles y el desarrollo de las potencialidades se hallan entre sus objetivos prioritarios. A partir de la estructuración en tres ejes temáticos: Conocimiento y conciencia corporal, Conocimiento y dominio del entorno y Relación con los demás, el libro permitirá establecer nociones conceptuadas en torno a los diversos contenidos que deben aparecer en las programaciones del segundo ciclo de educación infantil y ciclo inicial de enseñanza primaria, al mismo tiempo que aportará recursos prácticos para la labor del docente. La autora, Teresa Lleixà, es licenciada en Educación Física y Pedagogía y profesora titular de Educación Física en la Escuela Universitaria del profesorado de la Universidad de Barcelona.
Book Synopsis Desarrollo curricular de la educación física en la educación infantil by : Pedro Gil Madrona
Download or read book Desarrollo curricular de la educación física en la educación infantil written by Pedro Gil Madrona and published by Piramide Ediciones Sa. This book was released on 2013-02-28 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Metodología de la educación física en educación infantil by : Pedro Gil Madrona
Download or read book Metodología de la educación física en educación infantil written by Pedro Gil Madrona and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2004-07-31 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La metodología o estrategias metodológica centra su interés en cómo enseñar la materia a una determinada persona, de una fijada edad y en un determinado contexto y en cómo lograr que dicha persona aprenda el referido contenido:Por lo tanto nos estaremos ocupando en este texto en penetrar y exhibir el paralelismo existente entre la manera con la que al niño se le enseñan las tareas en Educación Física y la forma como este aprende los contenidos motrices en la etapa de Infantil. El Autor. En la etapa de Educación Infantil, los niños y niñas hallan en su cuerpo y en el movimiento las principales vías para entrar en contacto con la realidad que les envuelve y, de esta manera, adquirir los primeros conocimientos acerca del mundo en el que están creciendo y desarrollándose. A la educación física en la etapa infantil le corresponde la tarea de dar respuesta a muchas cuestiones relacionadas con ésto. Para ello es necesario que los maestros y maestras de educación infantil se cuestionen, de forma responsable, las intenciones y las formas de inter-vención didáctica en el ámbito motor.Pedro Gil, en éste libro, abre interesantes perspectivas de reflexión sobre esta temática. Teresa Lleixà Profesora Catedrática de E.U. de Didáctica de la Expresión Corporal. Universidad de Barcelona. El texto que sigue, me parece un buen ejemplo de los muchos avances que se han producido en la educación infantil en los últimos años, y de las tensiones que quedan todavía por ser aclaradas y resueltas. Sin duda que a quienes lo lean les servirá para mejorar su comprensión de algunas de las claves de esta etapa educativa. Y tal vez les provoque reflexiones como las anteriores o diferentes, pero precisamente para eso están los libros, para estimular la reflexión y hacer avanzar nuestro conocimiento y nuestra comprensión de las cosas. Y para que los niños y niñas con los que hemos de trabajar se beneficien de ello.
Book Synopsis Educación Física infantil. Aplicación práctica desde la evidencia científica by : Javier Cachón Zagalaz
Download or read book Educación Física infantil. Aplicación práctica desde la evidencia científica written by Javier Cachón Zagalaz and published by Ediciones Morata. This book was released on 2022-09-20 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Educación Física tiene gran importancia en todas las etapas de enseñanza, sin embargo al ser el periodo de la Educación Infantil en el que el movimiento es el estado natural de los niños, queremos con este libro darle el lugar que corresponde a la materia especificando sus contenidos para ayudar al profesorado a mejorar la enseñanza en este periodo. Este manual va dirigido a los estudiantes del Grado de Educación Infantil y de los Ciclos Formativos en Educación Infantil que trabajarán en centros educativos o Escuelas Infantiles, respectivamente, para quienes es necesario acudir a fuentes bibliográficas que faciliten y mejoren su formación. Asimismo, servirá de referencia al profesorado en activo. La transferencia del conocimiento se produce en esta obra con base al carácter empírico-descriptivo de los doce capítulos que la conforman, convirtiendo los trabajos de investigación o/e innovación en que se apoyan los autores en una teoría dinámica que ayuda a la lectura y les confiere una visión diferente que mejorará el uso docente. Desde la definición de la etapa de Educación Infantil y de la Educación Física hasta la elaboración de sesiones de clase, los distintos capítulos recogen los modelos de enseñanza y los contenidos específicos de la etapa, destacando los que relacionan música y movimiento, así como las definiciones de psicomotricidad, motricidad y neuromotricidad. Con estas páginas deseamos contribuir a mejorar la formación y el conocimiento del profesorado que repercutirá en una educación infantil de calidad.
Book Synopsis Análisis y fundamentación para un modelo de educación física en la etapa de la educación infantil by : Juanjo Rodríguez Yáñez
Download or read book Análisis y fundamentación para un modelo de educación física en la etapa de la educación infantil written by Juanjo Rodríguez Yáñez and published by . This book was released on 2017 with total page 663 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "En la presente tesis nos hemos marcado el objetivo de fundamentar una propuesta formativa de educación fisica para la educación infantil 0-6, en el marco de los actuales estudios de grado de la Facultat de Psicologia i de Ciencies de l'Educació i de l'Esport Blanquerna. Y para dar respuesta al objetivo planteado, hemos llevado a cabo una investigación a partir de entrevistas, de un diario de investigación, de la realización de grupos de discusión, así como de un marco teórico. De esta manera, la tesis la hemos dividido en cuatro grandes bloques. En el primero hemos desarrollado un amplio, pero creemos que necesario marco teórico, con el propósito de fundamentar una propuesta de paradigma de educación fisica para la etapa de la educación infantil, y para ello hemos: ·Analizado la evolución de la educación fisica hasta la actualidad, y hemos presentado los aspectos que definen el paradigma de educación fisica surgido de la LOGSE. ·Analizado la incidencia que históricamente ha tenido la educación fisica en la educación infantil, y su desarrollo dentro de la misma, asi como el papel de los contenidos corporales y matrices en los curriculos de la educación infantil, de la LOGSE y la LOE, y la situación actual. ·Abordado el estudio de las causas que han llevado a una situación de confusion, y a veces hasta de conflicto entre la psicomotricidad y la educación fisica en la educación infantil. Y para tal propósito hemos realizado una clarificación conceptual de la psicomotricidad y de las diferentes acepciones del termino. Hemos analizado el desarrollo de la psicomotricidad como disciplina diferenciada de la educación fisica y del ambito psicomotriz integrado en la propia educación fisica. ·Estudiado los principales referentes pedagógicos de la educación infantil, desde Comenius, pasando por Rousseau y Pestalozzi, hasta Piaget y Vigotsky, con el prop6sito de conocer el valor que estos otorgaban al ámbito corporal y motriz en los primeros años de la infancia, asi como el valor de diferentes contenidos de la educación fisica, especialmente del juego. ·Fundamentado un modelo de educación fisica, a partir de un modelo de educación que concibe a la persona desde su unidad y que tiene como meta incidir en el desarrollo de todas sus dimensiones a partir de los contenidos y recurses que le son propios. ·Analizado el desarrollo motor de los 0 a los 6 años y su incidencia en la totalidad de la persona, con el objetivo de poner las bases de una educación fisica realmente valiosa que contribuya en la educación de los niños de 0a 6 años, a partir de unas propuestas pedagógicas que tengan en cuenta sus características y necesidades. ·Analizado los diferentes contenidos de la educación fisica con el prop6sito de mostrar sus posibilidades y riqueza educativa, y la importancia de favorecer su presencia a lo largo de toda la etapa de la educación infantil. En el segundo bloque de la tesis hemos presentado el trabajo de campo, en el que explicamos los metodos y estrategias utilizadas en la investigación, así como el proceso de análisis de los datos cualitativos. En el tercer bloque hemos presentado y realizado un análisis basico de los resultados obtenidos en las diversas operaciones realizadas a través del ATLAS/ti. Y en el cuarto bloque, hemos realizado la discusión de los resultados, las conclusiones de la tesis, el análisis de las aportaciones y las limitaciones de la investigación, así como una propuesta de futuras lineas de investigación." -- TDX.
Book Synopsis La valoración de la condición física en la educación infantil by : Carlos Ayán
Download or read book La valoración de la condición física en la educación infantil written by Carlos Ayán and published by Paidotribo. This book was released on 2017-06-21 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En los últimos años, la obesidad infantil se ha incrementado considerablemente a causa de la progresiva reducción de la actividad física y de una alimentación incorrecta. La valoración física se erige como un fiable indicador del nivel de actividad física que presentan los niños, aunque en el marco de la Educación Infantil esta valoración ha sido poco explorada y muchos profesionales carecen de formación adecuada a este sector. Esta obra pretende aportar herramientas para realizar una correcta valoración de la condición física en niños de edades comprendidas entre 3 y 6 años. Acompañadas de ilustraciones, todas las pruebas descritas presentan una completa información sobre su desarrollo y potencial resultado. Gracias a ello, su aplicación puede ser realizada por todos los profesionales, incluso aquellos no familiarizados con la metodología de la valoración condicional. Su autor, Carlos Ayán, es licenciado en Educación Física por la Universidad de A Coruña y doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de León. En la actuali-dad es profesor contratado doctor en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo.
Book Synopsis Enseñanza y aprendizaje de la Educación Física en Educación Infantil by : TORRES LUQUE, GEMA
Download or read book Enseñanza y aprendizaje de la Educación Física en Educación Infantil written by TORRES LUQUE, GEMA and published by Ediciones Paraninfo, S.A.. This book was released on 2015-01-01 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Enseñanza y aprendizaje de la Educación Física en Educación Infantil es una obra que aborda la motricidad en edades tempranas, de 0 a 6 años. La obra se encuentra estructurada en tres partes. En la primera se describe cómo es la motricidad en el infante a la vez que esta descripción se asocia a conceptos específicos tales como las capacidades perceptivo-motrices, las habilidades motrices y la coordinación. La segunda parte aborda orientaciones metodológicas para desarrollar la motricidad en el centro educativo; en esta sección se destacan el juego como vehículo conductor, los circuitos motrices, los rincones y los ambientes de aprendizaje, así como el desarrollo de sesiones, unidades didácticas y la evaluación de la educación física en esta etapa del aprendizaje. Por último, la parte final del libro recoge propuestas prácticas reales por medio de recursos educativos tales como el cuento motor, los superhéroes o el circo, entre otros. Planteado con un enfoque muy práctico, este libro está dirigido tanto a estudiantes como a profesionales de la enseñanza en Educación Infantil, a monitores y a entrenadores que en sus escuelas deportivas tengan alumnos de estas edades.
Book Synopsis Juguemos en el Jardín by : Oscar Incarbone
Download or read book Juguemos en el Jardín written by Oscar Incarbone and published by Editorial Stadium. This book was released on 2012-12-31 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "En las páginas de este libro, no sólo existe la pretensión de abrir expectativas concretas para una utilización del juego en el proceso de socialización, sino de hacer una propuesta pedagógica clara y definida. La idea educativa general de la que se parte, se fundamenta en la creencia de que siempre que sea posible aplicar sistemas de enseñanza basados en los juegos, la educación se producirá de forma menos costosa y obtendrá mejores resultados". "El libro que tengo el honor de prologar, va dirigido principalmente a especialistas en este periodo educativo. Pero, psicólogos, pedagogos y educadores en general, pueden encontrar útiles las propuestas que aquí se exponen". "Recomendamos que sea leído con interés por personas cuyo contacto cotidiano y profesional con la infancia, les ha despertado un interés y desean profundizar en el mundo del juego y la imaginación de los niños. Padres, monitores, encontrarán en este libro una visión accesible de uno de los aspectos fundamentales de la vida del niño, íntimamente relacionado con su correcto desarrollo”. (Dr. Domingo Blázquez Sánchez, Profesor de Didáctica de la Educación Física I.N.E.F.C. de Barcelona)
Download or read book Etapa infantil y motricidad written by and published by . This book was released on 2019 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Educación física en preescolar by : Catalina González Rodríguez
Download or read book Educación física en preescolar written by Catalina González Rodríguez and published by Joy Enterprises Organization. This book was released on 2001 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente obra, fruto de la dedicacion de muchos anos de su autora, constituye el compendio de un conjunto de resultados cientificos que brindan novedosa informacion a los educadores y, en general, a los especialistas que trabajan en la atencion al desarrollo y educacion de los ninos menores de 6 anos. En sus capitulos, el libro presenta una caracterizacion motriz del nino en la infancia temprana y preescolar, utilizando para ello, un sistema instrumental para la medicion de la motricidad de los ninos de 1 a 6 anos. Este sistema instrumental permite valorar el resultado de las influencias educativas ejercidas y, sobre su base, disenar el proceso pedagogico siguiente. Propone tambien una elaboracion de programas y de procedimientos didacticos, seguimiento de su aplicacion y evaluacion con los ninos. Muestra tambien una iconografia para visualizar las caracteristicas motrices en cada periodo evolutivo.
Book Synopsis ENSE„ANZA DE LAS HABILIDADES MOTRICES EN EDUCACIîN INFANTIL by : NURIA URE„A ORTêN
Download or read book ENSE„ANZA DE LAS HABILIDADES MOTRICES EN EDUCACIîN INFANTIL written by NURIA URE„A ORTêN and published by Lulu.com. This book was released on with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis El currículum de educación física en Bachillerato : del currículo oficial a la programación de aula : ejemplificación de unidades didácticas by :
Download or read book El currículum de educación física en Bachillerato : del currículo oficial a la programación de aula : ejemplificación de unidades didácticas written by and published by INDE. This book was released on 1996-04 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra es el resultado de la reflexion y analisis personal, del trabajo en equipo y fruto de anos de experiencia e investigacion curricular. En ella, se plantea una propuesta de concrecion de los distintos elementos que constituyen el curriculo oficial de Bachillerato. Dicha propuesta gira en torno a un eje que los autores consideran prioritario, concretamente el referido a la mejora de la salud a traves de la practica de actividades fisicas. En el primer capitulo se analiza el planteamiento curricular propuesto por la LOGSE para la etapa de Bachillerato. Debido a que existen diferencias en el marco curricular de las distintas Comunidades Autonomas con competencias educativas, se realiza en el capitulo segundo un estudio comparativo de los curriculos propuestos en estas y el planteado por el Ministerio de Educacion y Ciencia. En el capitulo tercero se detallan cuales han sido las decisiones que se han tomado para elaborar la programacion de aula. Los puntos de partida que han servido para articular, dar forma, y desarrollar dicha programacion son: las capacidades, las experiencias previas, las caracteristicas del alumnado, la concrecion de contenidos, las estrategias para el desarrollo de los contenidos transversales y la interdisciplinariedad. La intervencion didactica y la evaluacion son tratados de forma mas amplia en los capitulos cuarto y quinto respectivamente. Por ultimo, con el capitulo sexto se desarrolla la programacion de aula, en donde se aportan cuatro unidades didacticas implementadas en los centros de trabajo de los autores.
Book Synopsis APRENDIZAJE MOTOR EN LA EDAD INFANTIL: MARCO TEÓRICO UNA PROPUESTA PARA SU TRABAJO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA by : JESÚS ÁLVAREZ-HERMS
Download or read book APRENDIZAJE MOTOR EN LA EDAD INFANTIL: MARCO TEÓRICO UNA PROPUESTA PARA SU TRABAJO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA written by JESÚS ÁLVAREZ-HERMS and published by Lulu.com. This book was released on 2012-10-21 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro pretende ser una revisión básica sobre el aprendizaje motor y el trabajo de la coordinación en las etapas de infantil y primaria de las clases de educación física.
Book Synopsis DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA EN EDUCACION INFANTIL by :
Download or read book DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA EN EDUCACION INFANTIL written by and published by . This book was released on with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Desarrollo Motor Grueso Del Niño en Edad Preescolar: Periodo de Educaciòn Fìsica en Jardines Infantiles by :
Download or read book Desarrollo Motor Grueso Del Niño en Edad Preescolar: Periodo de Educaciòn Fìsica en Jardines Infantiles written by and published by Editorial Universidad de Costa Rica. This book was released on with total page 98 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
