La Educacion Fisica En La Escuela Recursos Experiencias Y Practicas Innovadoras En Educacion Infantil Y Primaria

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La educación física en la escuela: recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primaria

Author :
Publisher : Dykinson
ISBN 13 : 8411706761
Total Pages : 260 pages
Book Rating : 4.4/5 (117 download)

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Book Synopsis La educación física en la escuela: recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primaria by :

Download or read book La educación física en la escuela: recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primaria written by and published by Dykinson. This book was released on with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El propósito de este libro es presentar una muestra de recursos, experiencias y prácticas innovadoras en Educación Infantil y Primaria, que puedan resultar de interés para el conjunto de los miembros de la comunidad educativa. Igualmente, el libro ofrece algunos estudios que han estado centrados en el análisis de algunas experiencias ofreciendo visiones de lo que ha sucedido en la escuela en el momento que se han desarrollado. Hemos procurado recoger experiencias llevadas a cabo en los últimos años y que pongan de relieve las posibilidades educativas que proporciona la Educación Física en la escuela, desde el aprendizaje de procedimientos y estrategias, la socialización, la resolución de conflictos y el fomento de la autonomía y la toma de decisiones, que pueden ser excelentes recursos para estimular los procesos de enseñanza-aprendizaje. En la consideración de las propuestas, prestamos especial atención en atender aquellas que consideran las nuevas demandas del profesorado y alumnado que exigen el desarrollo de competencias digitales, creativas e innovadoras. Los criterios adoptados para la selección de las experiencias e investigaciones han sido fundamentalmente su grado de significatividad y ha sido prioritario para nosotros la consideración de propuestas que pudiesen ser transferidas a diferentes contextos y realidades. Conviene destacar que, en la medida de lo posible, las experiencias fueran relatadas por los propios protagonistas de las experiencias. Por todo lo anterior ofrecemos un conjunto de recursos, propuestas y experiencias docentes ubicadas en las etapas educativas de Educación Infantil y Primaria.

DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA EN EDUCACION INFANTIL

Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9788490773765
Total Pages : 208 pages
Book Rating : 4.7/5 (737 download)

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Book Synopsis DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA EN EDUCACION INFANTIL by :

Download or read book DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA EN EDUCACION INFANTIL written by and published by . This book was released on with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La evaluación en educación física

Author : Víctor Manuel López Pastor
Publisher : Miño y Dávila
ISBN 13 : 849261367X
Total Pages : 472 pages
Book Rating : 4.4/5 (926 download)

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Book Synopsis La evaluación en educación física by : Víctor Manuel López Pastor

Download or read book La evaluación en educación física written by Víctor Manuel López Pastor and published by Miño y Dávila. This book was released on 2023-07-05 with total page 472 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra colectiva pretende aportar una alternativa más formativa y educativa en la forma de entender y practicar la evaluación en la escuela. Partimos de una crítica sistemática al modelo tradicional de evaluación-calificación en Educación Física. Es precisamente dicha postura crítica ante las formas habituales de evaluar y calificar en nuestra asignatura lo que nos impulsó, hace ya doce años, a desarrollar todo un sistema de evaluación que supusiera una alternativa ética, seria, viable y rigurosa frente a dicho modelo dominante. Desde entonces nuestro trabajo se ha centrado en ir puliendo y mejorando la propuesta y, sobre todo, desarrollando experiencias y recursos concretos que puedan facilitar su puesta en práctica. La hemos denominado "Evaluación Formativa y Compartida". Estamos, por tanto, ante una propuesta que ha sido contrastada en la práctica educativa, durante los últimos doce años, en un gran número de centros y diferentes etapas y contextos educativos. También ha sido ampliamente difundida, a través de cursos, ponencias, comunicaciones y artículos en revistas profesionales. En este sentido, entendemos que se trata de una propuesta que ha demostrado sobradamente su viabilidad en cualquier situación y contexto educativo. También ha sido de utilidad para otros compañeros de profesión que comparten con nosotros el mismo interés por desarrollar prácticas docentes y sistemas de evaluación más formativos y educativos. A lo largo de este trabajo hemos defendido el desarrollo de estrategias que favorezcan la realización de una evaluación formativa y compartida, así como la participación del alumnado en estos procesos, especialmente en lo referido a las formas colaborativas y compartidas. Para ello hemos presentado una serie de razones que existen para poner en práctica y potenciar este tipo de planteamientos, así como un amplio número de propuestas y experiencias de evaluación formativa y compartida en el área de Educación Física. Escriben: Rebeca Aguilar Baeza, José Juan Barba Martín, Ángel L. Cantó, Javier Carpintero, Ma José Collantes, Alicia de la Puente, Jorge Egido, Diego J. Fructuoso, Jesús Gómez García, Javier González Badiola, Marta González Pascual, Carlos Heras Bernardino, Ana B. Hernández, Ángel Hernández, Esther M. López Pastor, Víctor M. López Pastor, Juan Carlos Manrique Arribas, María Isabel Martín, Juan F. Martín Pinela, Laura Marugán García, Luís Fernando Martínez Muñoz, Antonio Méndez Giménez, Roberto Monjas Aguado, Malú Orta, Elena Prieto, Sara Ramos, Marisa Santos Pastor, Álvaro Sicilia Camacho, Patricia Subtil Marugan, Carlos Velázquez Callado y Jesús Vicente Ruiz Omeñaca.

Unidades didácticas innovadoras con material no convencional

Author : Carlos Román LLorente
Publisher : Wanceulen S.L.
ISBN 13 : 8498238110
Total Pages : 181 pages
Book Rating : 4.4/5 (982 download)

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Book Synopsis Unidades didácticas innovadoras con material no convencional by : Carlos Román LLorente

Download or read book Unidades didácticas innovadoras con material no convencional written by Carlos Román LLorente and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2010-07-22 with total page 181 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Actualmente el área de Educación Física está cobrando una vital importancia en el currículum de educación primaria, ya que además de trabajar aspectos físicos, se desarrollan elementos tales como son los de tipo afectivo, social y psicológicos. Desde este área curricular, se deben aglutinar una serie de valores tales como facilitar la adquisición de hábitos saludables y de disfrute del tiempo libre para consolidar hábitos duraderos, fomentar el juego y deporte como forma de entender la actividad física de manera educativa, y no competitiva o selectiva. Así, la Consejería de Educación establece que la educación física ha de promover y facilitar que alumnos adquieran una comprensión significativa de su cuerpo y de sus posibilidades, a fin de conocer y dominar actuaciones diversas que les permitan su desenvolvimiento de forma normalizada en el medio, mejorar sus condiciones de vida, disfrutar del odio y establecer ricas y fluidas interrelaciones con los demás. Se debe resaltar la importancia educativa del conocimiento corporal vivenciado y de sus posibilidades lúdicas, expresivas y comunicativas, así como la importancia de la aceptación del propio cuerpo y de utilizarlo eficazmente. El presente libro, estará dirigido a todo profesorado que sienta verdadera pasión e interés por su práctica educativa diaria, ya que el mismo surge de la iniciativa de un grupo de maestros con inquietudes comunes, que hemos pretendido plasmar en la presente propuesta práctica de intervención.

La educación física centrada en el alumnado

Author : Antonio Gómez Rijo
Publisher :
ISBN 13 : 9788418831584
Total Pages : 148 pages
Book Rating : 4.8/5 (315 download)

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Book Synopsis La educación física centrada en el alumnado by : Antonio Gómez Rijo

Download or read book La educación física centrada en el alumnado written by Antonio Gómez Rijo and published by . This book was released on 2021-07-22 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Uno de los principales retos a los que se enfrenta el profesorado en su quehacer docente es cómo abordar su compromiso ético y profesional para contribuir al desarrollo personal y social del alumnado (y por extensión, de la sociedad en general) a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje híbrido que favorezca la formación de ciudadanos críticos, autónomos, reflexivos y responsables, para consigo mismo y para con los demás (Gómez Rijo, 2013). Este libro se ha escrito con la intención de ofrecer un espacio para la reflexión y la conciencia crítica sobre el modo de pensar y llevar a cabo la Educación Física desde un punto de vista innovador, así como las ideologías, creencias, sentimientos y pensamientos de los agentes implicados. Está dirigido a todas aquellas personas que quieran transformar su praxis docente en las actividades físicas y deportivas, de cara a impulsar el empoderamiento de su alumnado, darles la palabra y preocuparse no solo por la cuestiones técnicas o didácticas, sino, y sobre todo, por asuntos éticos y sociales: la búsqueda de la inclusión, la equidad y otros grandes valores muy deseables como el respeto, la solidaridad, y un largo etcétera. ANTONIO GÓMEZ RIJO Formación académica Maestro por la Universidad de La Laguna (ULL). Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Primer doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de La Laguna (ULL). Premio Extraordinario de Doctorado (2012) en Ciencias Sociales y Jurídicas por la ULL, por la tesis titulada "Estrategias de intervención docente en Educación Física para el desarrollo de la autonomía en el alumnado de Educación Primaria" (Cum Laude por unanimidad). Director: Dr. Francisco Jiménez Jiménez. Currículum profesional Experiencia docente en todos los niveles educativos (infantil, primaria, secundaria, bachillerato, formación profesional y universidad). Coordinador del Área de Didáctica de la Expresión Corporal del Departamento de Didácticas Específicas (Facultad de Educación) y coordinador de la Especialidad de Educación Física en el Máster en Formación del Profesorado (ULL). Miembro del grupo de investigación IIDAFD de la ULL, de la Red de Investigación en Actividad Física y el Deporte para la Inclusión Social (RIADIS), de la Red de Evaluación Formativa y Compartida en Educación (REFYCE), y del Centro de Estudios de Ciencias del Deporte (CECIDE). Numerosas publicaciones en libros y revistas tanto nacionales como internacionales de impacto, así como en congresos nacionales e internacionales. Ha participado en el diseño de los currículos de Educación Física desde la LOE (2006), en proyectos de investigación de grupos competitivos de la ULL y en I+D internacionales. Pertenece al consejo revisor de varias revistas nacionales e internacionales. Es el coordinador del área de Educación Física de la revista Acción Motriz. Experiencia en gestión educativa como técnico de la Consejería Educativa. Además, ha sido asesor de Educación Física en el Centro del Profesorado de Santa Cruz de Tenerife y coordinador de numerosos seminarios y grupos de trabajo de innovación educativa en Educación Física en el Centro del Profesorado de La Laguna.

LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA.

Author : Alfredo Larraz y Jean-Pierre Piednoir Bernard Ollier Éric Favriou (Bernard Ollier, Alfredo Larraz)
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (142 download)

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Book Synopsis LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA. by : Alfredo Larraz y Jean-Pierre Piednoir Bernard Ollier Éric Favriou (Bernard Ollier, Alfredo Larraz)

Download or read book LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA. written by Alfredo Larraz y Jean-Pierre Piednoir Bernard Ollier Éric Favriou (Bernard Ollier, Alfredo Larraz) and published by . This book was released on 2024 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La utilización del material y del espacio en educación física

Author : Julia Blández Ángel
Publisher : INDE
ISBN 13 : 9788487330360
Total Pages : 190 pages
Book Rating : 4.3/5 (33 download)

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Book Synopsis La utilización del material y del espacio en educación física by : Julia Blández Ángel

Download or read book La utilización del material y del espacio en educación física written by Julia Blández Ángel and published by INDE. This book was released on 2005 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ya que uno de los problemas ante la actual Reforma del Sistema Educativo es su puesta en práctica, el presente texto, dirigido a todo el profesorado de Educación Física, representa una importante ayuda, una herramienta básica para incorporar los nuevos diseños curriculares a su práctica docente habitual. Partiendo de los principios metodológicos generales dictados por el M.E.C., y la plena autonomía que se le otorga al docente para elaborar sus propios métodos de enseñanza, se propone un nuevo planteamiento didáctico de la Educación Física centrado en la construcción de ambientes de aprendizaje. El profesorado utiliza como principal estrategia didáctica la organización de los espacios y los materiales para guiar el proceso de aprendizaje del alumnado. La obra incluye no sólo los fundamentos teóricos y prácticos de esta original propuesta didáctica, sino que también está ilustrada con las opiniones y las vivencias del grupo de profesoras y profesores que participaron en este importante trabajo de investigación. Se acompaña el libro con un DVD de 45 min.

La iniciación deportiva en la escuela desde un enfoque comprensivo

Author : Roberto Monjas
Publisher : Miño y Dávila
ISBN 13 : 8496571378
Total Pages : 196 pages
Book Rating : 4.4/5 (965 download)

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Book Synopsis La iniciación deportiva en la escuela desde un enfoque comprensivo by : Roberto Monjas

Download or read book La iniciación deportiva en la escuela desde un enfoque comprensivo written by Roberto Monjas and published by Miño y Dávila. This book was released on 2023-06-26 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La iniciación deportiva constituye uno de los contenidos más habituales, y en muchos casos preferente, en el currículum de la Educación Física. Sin embargo, esta realidad que supone la inclusión del deporte a nivel educativo no siempre va acompañada de una práctica coherente y formativa que justifique su utilización. Desgraciadamente, es habitual ver que problemas como la selección, discriminación o falta de respeto habituales en el deporte de alta competición se reproducen en un contexto tan diferente y específico como es la escuela. Frente a esta realidad, este libro ofrece un planteamiento diferente para intentar que la práctica deportiva en Educación Física sea realmente educativa: el enfoque comprensivo. La finalidad del libro es acercar a sus lectores a este planteamiento, que conozcan las ideas y los problemas que un grupo de maestros ha tenido a la hora de ponerle en práctica. Para ello el libro esta estructurado en 5 capítulos. En el primero explicamos la evolución de nuestro grupo de trabajo y los aspectos básicos de nuestra forma de entender la Educación Física. El segundo aporta las nociones teóricas básicas para comprender qué es el modelo comprensivo que vamos a aplicar en las programaciones escolares. El tercer capítulo incluye ejemplos de programaciones y narrados de las mismas en diferentes contextos, desarrollando con detalle varias experiencias educativas con el enfoque comprensivo. El cuarto capítulo es la guía didáctica, resultado de un proceso de análisis de la práctica, tanto a nivel individual, como colectivo, que pretende dar nuevas ideas a cualquier docente que quiera utilizar el deporte como herramienta formativa. Somos conscientes de que cada contexto es diferente, por eso nos gustaría plantear el libro como un texto abierto, porque la guía docente puede ser completada y enriquecida con las ideas y planteamientos de cualquier persona que se anime a trabajar en esta línea. Por último, en el quinto capítulo, con la idea de hacer más cercano el trabajo, se encuentran las reflexiones personales de un grupo de docentes que han trabajado con el enfoque comprensivo en Iniciación Deportiva en la escuela.

Educación física. Investigación, innovación y buenas prácticas

Author :
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478279903
Total Pages : 148 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)

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Book Synopsis Educación física. Investigación, innovación y buenas prácticas by :

Download or read book Educación física. Investigación, innovación y buenas prácticas written by and published by Grao. This book was released on 2010-12-23 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Indicaciones necesarias para afrontar el reto de innovar en Educación física y útiles consejos para compaginar la investigación educativa con la calidad de la docencia. Innovación e investigación se complementarán con la intención última de mejorar las prácticas docentes.

La Lección de educación física en el tratamiento pedagógico de lo corporal

Author : Nicolás Julio Bores Calle
Publisher : INDE
ISBN 13 : 9788497290616
Total Pages : 198 pages
Book Rating : 4.2/5 (96 download)

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Book Synopsis La Lección de educación física en el tratamiento pedagógico de lo corporal by : Nicolás Julio Bores Calle

Download or read book La Lección de educación física en el tratamiento pedagógico de lo corporal written by Nicolás Julio Bores Calle and published by INDE. This book was released on 2005 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El Tratamiento Pedagógico de lo Corporal (TPC) siempre ha buscado la coherencia entre lo que considera importante enseñar y el modo en que se hace. Desde esta lógica, se ha ido consolidando un progresivo abandono de los esquemas de lección exclusivamente fundamentados desde los principios anatómico-fisiológicos. Es decir, ha reclamado del profesorado de Educación Física nuevos modos de interpretar la práctica: convertir sus encuentros con el alumnado en auténticos procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación en los que la acción y la reflexión convivan armónicamente. Los autores de este libro, maestros y profesores de Educación Física que trabajan muy cercanos a las dinámicas del Tratamiento Pedagógico Corporal, han encaminado sus esfuerzos a diseñar modos de organizar la práctica desde lógicas pedagógico-didácticas. Han desarrollado procesos de investigación que han insistido en propiciar momentos ricos de intercambio de conocimiento entre los alumnos y los docentes en las diferentes etapas del sistema educativo y de los diferentes contenidos del área. En este libro se exponen ideas y ejemplos de cómo organizar lecciones de Educación Física de Infantil, de Primaria, de Secundaria, de juego y de las actividades en el medio natural. También se exponen procesos de formación inicial y permanente en torno al tema de la lección. No se ofrecen fórmulas mágicas ni modos únicos de hacer, tan sólo se muestran posibilidades concretas de intervención que surgen de la reflexión conjunta de prácticas reales.

Evaluación de la Educación Física 1º y 2º Curso de Educación Primaria

Author : Francisco Iniesta Pérez
Publisher : Wanceulen Editorial
ISBN 13 : 8499939511
Total Pages : 112 pages
Book Rating : 4.4/5 (999 download)

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Book Synopsis Evaluación de la Educación Física 1º y 2º Curso de Educación Primaria by : Francisco Iniesta Pérez

Download or read book Evaluación de la Educación Física 1º y 2º Curso de Educación Primaria written by Francisco Iniesta Pérez and published by Wanceulen Editorial. This book was released on 2018-12-21 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra muestra un modelo o guía para desarrollar el ámbito evaluativo de la Educación Física en 1º y 2º de Educación Primaria, partiendo siempre de la Ley Educativa para la Mejora de la Calidad Educativa, así como los estándares de aprendizaje evaluables establecidos, mejorada con la experiencia personal en el trabajo como docente de Educación Física.

Investigación e Innovación educativa en el Siglo XXI

Author : Alberto Gómez Mármol
Publisher : Wanceulen Editorial S.L.
ISBN 13 : 8417964819
Total Pages : 546 pages
Book Rating : 4.4/5 (179 download)

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Book Synopsis Investigación e Innovación educativa en el Siglo XXI by : Alberto Gómez Mármol

Download or read book Investigación e Innovación educativa en el Siglo XXI written by Alberto Gómez Mármol and published by Wanceulen Editorial S.L.. This book was released on 2019-12-18 with total page 546 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro contiene experiencias e investigación e innovación en el ámbito de la educación formal en cualquiera de sus niveles (desde Educación Infantil hasta la Formación de Adultos). Su orientación multidisciplinar es reflejo de las aportaciones que abarca desde distintas áreas (música, educación física, educación artística, ciencias experimentales...). Su contenido está especialmente dirigido a estudiantes y profesionales relacionados con la docencia en contextos educativos, como estudiantes y egresados de los grados de Educación Infantil y de Educación Primaria, profesionales en ejercicio en contextos educativos, investigadores con líneas de investigación vinculadas al entorno escolar así como cualquier persona interesada en conocer las tendencias más actuales en materia de investigación e innovación educativa.

La evaluación en educación física

Author : Juan Luis Hernández Álvarez
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478273441
Total Pages : 334 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)

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Book Synopsis La evaluación en educación física by : Juan Luis Hernández Álvarez

Download or read book La evaluación en educación física written by Juan Luis Hernández Álvarez and published by Grao. This book was released on 2004 with total page 334 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La integración de los aspectos teóricos y prácticos de la evaluación en educación física hacen de esta obra un referente para la investigación y la práctica en el ámbito escolar.

La educación física desde una perspectiva interdisciplinar

Author :
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8499802257
Total Pages : 117 pages
Book Rating : 4.4/5 (998 download)

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Book Synopsis La educación física desde una perspectiva interdisciplinar by :

Download or read book La educación física desde una perspectiva interdisciplinar written by and published by Grao. This book was released on with total page 117 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La evaluación de la Educación Física en Primaria

Author : José Sales Blasco
Publisher : INDE
ISBN 13 : 9788487330735
Total Pages : 314 pages
Book Rating : 4.3/5 (37 download)

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Book Synopsis La evaluación de la Educación Física en Primaria by : José Sales Blasco

Download or read book La evaluación de la Educación Física en Primaria written by José Sales Blasco and published by INDE. This book was released on 2001 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Es posible evaluar en Educacion Fisica de acuerdo con los planteamientos de la Reforma? Y... Es posible hacerlo de una manera practica y sencilla? Se puede pensar que si. El presente libro es una prueba de ello. De los planteamientos pedagogicos de la Reforma se deduce que la evaluacion debe considerar todas las condiciones y el contexto en que se produce el proceso de ensenanza-aprendizaje; es decir, una evaluacion de la ensenanza (en torno al maestro), una evaluacion del aprendizaje (en torno al alumnado, y una evaluacion del contexto en que se produce el propio proceso (en torno a los proyectos curriculares, programaciones, instalaciones, material, etc.). El libro trata de dar respuesta a esas tres vertientes evaluativas, pero, sobre todo, y fundamentalmente, a una de ellas: la evaluacion del alumnado. De hecho, se ha subtitulado el libro como: "Una propuesta practica," y esta se concreta en un plan trimestral de evaluacion, que va desde primero hasta sexto de Primaria. Dicho plan toma comoreferente los criterios de evaluacion del Real Decreto de Ensenanzas Minimas, que es comun a todo el Estado. De cada criterio, se han entresacado aspectos concretos que facilitan su evaluacion. Para cada aspecto se plantean actividades modelo (tareas y juegos), para que el profesorado las proponga a sus alumnos/as y observe como las realizan. Tambien se presentan unas hojas de registro, para que la parte docente anote esas observaciones, y unos boletines informativos para los padres. Asi mismo, al final de cada ciclo, aparece una carpetilla para la evaluacion final/sumativa. En definitiva, esta obra trata de solucionar uno de los principales problemas que se le presentan, en la actualidad, alprofesorado de Educacion Fisica: como evaluar a sus alumnos de una manera practica y sencill

Propuesta didáctica para el área de Educación Física. Educación Primaria

Author : Javier Castaño Ruiz
Publisher : Wanceulen S.L.
ISBN 13 : 8498233321
Total Pages : 268 pages
Book Rating : 4.4/5 (982 download)

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Book Synopsis Propuesta didáctica para el área de Educación Física. Educación Primaria by : Javier Castaño Ruiz

Download or read book Propuesta didáctica para el área de Educación Física. Educación Primaria written by Javier Castaño Ruiz and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2005-12-02 with total page 268 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este manual recoge todos los aspectos de forma organizada que componen una programación didáctica para el área de Educación Física en la etapa educativa de Educación Primaria, desde una perspectiva teórico-práctica basada en mi experiencia docente como profesor de E. F.Para su confección se ha tomado como punto de partida la normativa de currículo, las orientaciones generales de la etapa de Educación Primaria en cuanto a la enseñanza y aprendizaje de las actividades y los estudios realizados por varios autores en años anteriores.El libro, está estructurado en cuatro partes interconexionadas entre sí pero claramente diferenciadas: -La concreción curricular para la programación de aula. -El diseño de unidades didácticas y sesiones de e-a para cada uno de los ciclos educativos. -El dossier de fichas de trabajo teórico-prácticas del alumno agrupadas en torno a centros de interés. -La serie de modelos anexos para su uso a lo largo de la programación. ÍNDICE: 1. INTRODUCCIÓN. 2. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ALUMNADO DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 3. OBJETIVOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SECUENCIACIÓN PARA LOS TRES CICLOS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA 4. CONTENIDOS. SECUENCIA DE CONTENIDOS PARA LOS TRES CICLOS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA..... 5. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS. 6. EVALUACIÓN. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SECUENCIACIÓN PARA LOS TRES CICLOS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 7. PROGRAMACIÓN ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA LOS TRES CICLOS EDUCATIVOS DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 8. MODELOS DE FICHAS PARA EL CUADERNO DEL ALUMNADO. 9. ANEXOS 10. BIBLIOGRAFÍA.........

Diseño y Desarrollo Curricular en Educación Física y Educación Infantil

Author : Pedro Gil Madrona
Publisher : Wanceulen Editorial
ISBN 13 : 8495883902
Total Pages : pages
Book Rating : 4.4/5 (958 download)

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Book Synopsis Diseño y Desarrollo Curricular en Educación Física y Educación Infantil by : Pedro Gil Madrona

Download or read book Diseño y Desarrollo Curricular en Educación Física y Educación Infantil written by Pedro Gil Madrona and published by Wanceulen Editorial. This book was released on 2017-08-01 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro a cerca de la Educación Física para niños de Pedro Gil Madrona cubre un vacío en nuestra profesión. Mientras que hay muchos libros basados en el desarrollo motor, hay, sin embargo, muy pocos medios/recursos que centren su atención en el currículum de Educación Física en infantil y en publicaciones de enseñanza para niños pequeños antes de alcanzar la edad escolar obligatoria. Hoy en día, está suficientemente claro que, en los primeros años, unas apropiadas clases y cantidades de actividades físicas pueden, no solo enriquecer la vida de los niños, sino que también, pueden contribuir a su desarrollo físico, social y cognitivo. Así, de ninguna manera es más importante la educación física en nuestra vida como en los años preescolares. La clave para este desarrollo es, por lo tanto, “una apropiada variedad y cantidad”. Determinar los contenidos del currículo de una educación física temprana es el paso más importante en este proceso, así, todos deberíamos estar agradecidos a Pedro por su contribución.