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Author : Frédérique Estournel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 166 pages
Book Rating : 4.:/5 (14 download)
Download or read book La conscience phonologique de l'enfant sourd sévère ou profond written by Frédérique Estournel and published by . This book was released on 1992 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Anne-Gae͏̈lle Becdelièvre
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 434 pages
Book Rating : 4.:/5 (496 download)
Download or read book Le développement de la conscience phonologique chez l'enfant sourd à l'aide du L.P.C. written by Anne-Gae͏̈lle Becdelièvre and published by . This book was released on 2003 with total page 434 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de notre mémoire est de vérifier si l'aide apportée tardivement par le Langage Parlé Complété permet de développer et d'affiner la prise de conscience de la phonologie chez des enfants sourds déjà initiés au langage écrit. Pour ce faire, nous avons sélectionné une population d'enfants sourds sévères ou profonds, âgés de 10 à 12 ans, scolarisés dans une structure spécialisée. Nous avons pris en compte deux collectifs : l'un "expérimental", l'autre permettant une comparaison des résultats. Le groupe expérimental a bénéficié d'une année d'apprentissage systématique des clefs du Langage Parlé Complété, alors que l'autre groupe a peu été exposé à cette pratique. Nous avons évalué, par deux fois, à un an d'intervalle, leur niveau de conscience phonologique, avant et après la présentation détaillée et l'usage fréquent du code. L'évolution observée nous permet d'affirmer la réalité de notre hypothèse, à savoir : "l'apprentissage et l'utilisation tardifs du Langage Parlé Complété par l'enfant sourd lui-même, malgré son handicap, facilite le développement de ses compétences phonologiques tout en visualisant et en prenant conscience de la segmentation de la parole". Il nous paraît, par conséquent, indispensable de lui offrir cette aide visuelle, adaptée à ses possibilités et de l'accompagner d'un travail spécifique de la phonologie, afin d'accélérer la prise de conscience et la manipulation des segments de la parole.
Author : Catherine Cruchon
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 374 pages
Book Rating : 4.:/5 (69 download)
Download or read book Etude du développement de la conscience phonologique chez l'enfant sourd profond de 4 à 8 ans en comparaison avec l'enfant entendant du même âge written by Catherine Cruchon and published by . This book was released on 1994 with total page 374 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Delphine Morandi
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 384 pages
Book Rating : 4.:/5 (496 download)
Download or read book Le développement de la conscience phonologique chez l'enfant sourd à l'aide du L.P.C. written by Delphine Morandi and published by . This book was released on 2002 with total page 384 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le développement de la conscience phonologique chez l'enfant sourd a, depuis longtemps, suscité de nombreuses interrogations et reste encore l'objet de nouvelles études. Afin de sensibiliser précocement l'enfant sourd à la structure phonologique de la parole, nous utilisons le Cued Speech (Langage Parlé Complété), méthode qui pemet de visualiser les unités phoniques et donc d'améliorer les capacités d'analyse segmentale de la parole d'un enfant déficient auditif. Ce travail a voulu rendre compte des possibilités d'acquisition de la conscience phonologique, développées grâce à l'apprentissage tardif des clés du L.P.C. chez des enfants sourds en cycle primaire, âgés de 10 à 11 ans. Ce travail doit être complété, après plusieurs mois d'utilisation du L.P.C., d'une étude plus approfondie sur les capacités d'analyse segmentale de la parole de ces enfants ; cette comparaison permettra alors d'apprécier les possiblités de développement ou de renforcement du système phonologique des enfants sourds grâce à l'apprentissage, même tardif, du L.P.C.
Author : Amandine Ressort
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 50 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)
Download or read book Intérêt d'un entraînement métaphonologique assisté de la langue française parlée complétée (LPC) dans l'apprentissage de la lecture pour deux enfants sourds sévère ou profond non exposés précocement à cet outil written by Amandine Ressort and published by . This book was released on 2007 with total page 50 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La littérature met en évidence une relation étroite entre phonologie et lecture. En l'absence d'entrée linguistique précoce et spécifiée. ies enfants sourds sévères et profonds prélinguaux ont des difficultés en lecture qui s'expliqueraient par un déficit au niveau des compétences préalables telles que le langage oral, la mémoire de travail, la connaissance du nom des lettres et la conscience phono logique. Il est désormais admis que la Langue française Parlée Complétée (code LPC), proposée précocement et intensivement dans un contexte familial et scolaire, permet à l'enfant sourd d'accéder à la langue orale et écrite (Alegria & Leybaert, 2005; Paire·Ficout, Colin, Magnan & Ecalle. 2003; Leybaert, Charlier, Hage & Alegria, 1996; Colin, Ecalle, Magnan & Leybaert, 2007). De plus, des études réalisées auprès d'enfants entendants (Bara, Gentaz, & Colé, 2004, Byme & Fielding·Barnsley, 1991) montrent qu'un entraînement métaphonologique facilite leur entrée dans la lecture. Ces deux constats nous ont amenées à faire l'hypothèse qu'un entraînement impliquant des exercices phonologiques et métaphonologiques assistés du code LPC pourrait favoriser le développement précoce de représentations phonologiques précises et faciliter l'apprentissage ultérieur de la lecture chez l'enfant sourd non exposé précocement à ce code et présentant en général des difficultés dans cet apprentissage. Suite à la passation de notre protocole expérimental auprès de deux enfants sourds de la GSM au CP, les résultats finaux indiquent que ces enfants ont de meilleures performances au niveau des compétences préalables testées et qu'ils utilisent la voie phonologique pour lire. L'hypothèse concernant l'apport du code LPC présenté tardivement n'a pu être confirmée. Compte tenu des conditions expérimentales et des apprentissages scolaires des enfants, nous restons réservées quant à l'apport spécifique de notre entraînement. Il semble néanmoins que ce dernier ait permis de développer des représentations phonologiques claires et stables favorisant l'entrée dans la lecture des deux enfants.
Author : Camille Guilmart
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 340 pages
Book Rating : 4.:/5 (492 download)
Download or read book La conscience phonologique chez l'enfant implanté cochléaire written by Camille Guilmart and published by . This book was released on 2003 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude a pour objectif d'évaluer l'apport de l'implant cochléaire sur le plan de la conscience phonologique et de déterminer quelles sont les variables, liées ou non à l'implant, pouvant influencer le niveau de conscience phonologique de l'enfant sourd. Nous avons pour cela présenté à une population de 44 enfants sourds profonds implantés (âgés de 6 ans à 16 ans) un test comprenant des épreuves de conscience phonologique, de mémoire à court terme et de lecture. Les résultats obtenus révèlent chez les enfants sourds des difficultés spécifiques dans des tâches impliquant le recours aux représentations phonologiques. Nous avons également observé que les résultats aux différentes épreuves étaient corrélés à de nombreuses variables (telles que l'utilisation du LPC, la stimulation familiale, l'âge et la durée d'implantation) et plus particulièrement à l'intelligibilité et au PBK (Phonetically Balanced Kindergarten Test), ce qui laisse supposer que l'implant, qui permet une bonne discrimination de la parole, faciliterait l'élaboration de la conscience phonologique. La poursuite des investigations permettrait d'apprécier plus précisément l'apport de l'implant dans ce domaine.
Author : Anne-Cécile Aigueperse-Aysac
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)
Download or read book Rééducation de la conscience phonologique chez une enfant de cinq ans, sourds profonde, pré-lectrice, exposée précocément au Langage parlé Complété written by Anne-Cécile Aigueperse-Aysac and published by . This book was released on 2000 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les recherches en psychologie cognitive entreprises depuis les années 70 à propos de la conscience phonologique ont permis de mieux comprendre le rôle qu'elle joue dans l'apprentissage du langage écrit. Elle prend peu à peu le statut de pré-requis indispensable à un bon apprentissage de la lecture et de l'écriture. Une conscience phonologique efficace permet d'obtenir en premier temps une perception sur les unités qui composent cette lange, puis une action sur ces unités. Il est donc légitime de se demander dans quelle mesure un enfant sourd profond peut-il développer une conscience phonologique lorsqu'il est baigné depuis son enfance dans le langage oral, grâce à une sorte de béquille visuelle qu'est le Langage parlé Complété. Quelques études ont été menées chez les enfants sourds exposés ou non au L.P.C. Elles ont montré que le L.P.C. permet d'avoir conscience de la rime, par exemple, car il apport visuellement tous les phonèmes qui ne peuvent pas être perçus dans leur totalité. Mais à ce jour, aucune rééducation formelle de la conscience phonologique n'a été proposée à ce type d'enfants. Nous avons donc proposé une rééducation de la conscience phonologique à une petite fille sourde profonde exposée au L.P.C. depuis le dépistage de sa surdité. Cette rééducation accompagnée d'un pré-test et d'un post-test a donné des résultats encourageants, avec une progression importante de la petite fille dans sa maîtrise de la conscience phonologique.
Author : Aude Lizerot
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 256 pages
Book Rating : 4.:/5 (835 download)
Download or read book Evolution de la conscience phonologique et de la morphosyntaxe chez l' enfant sourd moyen written by Aude Lizerot and published by . This book was released on 2012 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude a pour objectif de mettre en lumière l'évolution de la conscience phonologique et de la morphosyntaxe, chez l'enfant sourd moyen, avant et après l'apprentissage de la lecture. L'analyse qualitative et quantitative des compétences phonologiques et morphosyntaxiques de trois enfants sourds moyens de 5 ans (pré-lecteurs) et de trois enfants sourds moyens de 8 ans (lecteurs), tous pris en charge en orthophonie, a été réalisée à partir de la batterie cognitive d'évaluation du langage Exalang 5/8 et de l'épreuve de récit « Frog, where are you ? ». Cette analyse souligne les difficultés des enfants sourds moyens par rapport aux enfants entendants, ainsi que leur évolution et la nécessité de leur prise en charge orthophonique.
Author : Fanny Dupire
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 182 pages
Book Rating : 4.:/5 (494 download)
Download or read book Conscience phonologique written by Fanny Dupire and published by . This book was released on 2008 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette recherche s'intéresse au rôle joué par l'implant cochléaire dans la mise en place et la qualité de la conscience phonologique des enfants sourds. De part l'étude de l'élaboration de la conscience phonologique chez l'enfant entendant, nous avons tenté de mettre à jour les contraintes inhérentes au handicap de la surdité qui pourraient entraver l'accomplissement des compétences métaphonologiques. L’implant cochléaire apporte une qualité de perception ayant des répercussions sur la maturation du langage de l’enfant sourd. L’objectif de l’étude est donc de cerner l’impact que peut avoir l’implant cochléaire sur la mise en place de la conscience phonologique. Deux expériences ont été menées afin de tester la métaphonologie des enfants implantés ainsi que leurs compétences en identification de mots à l’oral. Les résultats obtenus montrent qu’une utilisation précoce et à long terme de l’implant augmente la qualité de la conscience phonologique. Les compétences en langage oral seraient en lien avec de bonnes habiletés métaphonologiques. De plus, l’enfant implanté met en place des systèmes de compensation propres à son handicap. Cependant les résultats restent inférieurs à ceux des intendants. De nombreux facteurs sont à considérer. Il s’agit alors d’examiner l’enfant dans sa globalité en tenant compte de ses résultats aux tests mais aussi de son parcours personnel.
Author : Charlotte Reslinski
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 262 pages
Book Rating : 4.:/5 (492 download)
Download or read book L'enfant sourd profond et le difficile apprentissage de la lecture written by Charlotte Reslinski and published by . This book was released on 2003 with total page 262 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les enfants sourds profonds rencontrent, pour diverses raisons, d'importantes difficultés à entrer dans la langue écrite française. Depuis quelques années, un nouveau courant idéologique propose de résoudre ce problème à l'aide d'une méthode de lecture idéovisuelle, plus connue sous le nom de voie directe. Défendant la primauté de la LSF, il rejette tout enseignement explicite de l'assemblage, donc tout détour par la langue orale, et prend ainsi ses distances par rapport aux nombreuses recherches menées actuellement sur l'intérêt de la conscience phonologique. A partir d'une étude de cas, nous nous sommes intéressés aux avantages de la LSF ainsi qu'à ses limites dans l'acquisition des compétences lexiques.
Author : Adeline de Bon
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 332 pages
Book Rating : 4.:/5 (496 download)
Download or read book De l'utilisation des représentations phonologiques par l'enfant sourd profond congénital implanté à l'âge de trois ans written by Adeline de Bon and published by . This book was released on 2007 with total page 332 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'impact de l'implant cochléaire sur la perception auditive et le développement du langage oral a été objectivé à plusieurs reprises et des données existent quant à la qualité des représentations phonologiques que l'enfant né sourd peut se fabriquer au travers de l'implant. Néanmoins, nous ignorons quelle utilisation il est capable d'en faire dans des tâches qui les mettent enjeu et qui sont liées à l'acquisition de la conversion grapho-phonologique. Les scores en perception sont d'autant meilleurs que l'implant a été posé tôt du fait de la réorganisation fonctionnelle des aires corticales; l'âge de trois ans représente la fin de la période critique permettant aux aires auditives de maintenir leur fonctionnalité initiale. Ce sont ces interrogations et observations qui nous ont amenée à nous intéresser à l'utilisation des représentations phonologiques chez l'enfant sourd profond congénital implanté à l'âge de trois ans. Nous nous intéressons ici à la mise en œuvre des représentations de la parole auditive de 17 enfants nés sourds profonds, porteurs d'un implant cochléaire depuis leur troisième anniversaire (à 2 mois près), âgés aujourd'hui de 5 ans à 9 ans 4 mois. Cette étude vise à quantifier le délai et l'éventuel comblement du retard dans l'utilisation des représentations phonologiques, tout en mettant en évidence d'éventuelles particularités. Elle permet, en outre, d'observer chez les enfants scolarisés en primaire l'acquisition effective de la conversion grapho-phonémique. L'analyse des résultats nous a permis de constater un niveau hétérogène en fonction de l 'habileté observée : le retard est estimé à environ un an, hormis pour l'accès automatique aux représentations, intact. Il peut se combler pour ce qui est de l'accès conscient, mais le maintien en boucle phonologique reste déficient. Les enfants de notre étude peuvent parvenir à un niveau précis de reconnaissance des mots écrits, selon la même progression, légèrement décalée, que les entendants. Des particularités sont relevées dans les différentes habiletés. Cette étude objective ainsi l'ampleur des répercussions du contexte cognitif particulier des enfants implantés à trois ans sur des capacités en corrélation avec des compétences ultérieures en conversion grapho-phonémique.
Author : Claire Coursault
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 454 pages
Book Rating : 4.:/5 (863 download)
Download or read book La question: comment l'enfant sourd sévère ou profond accède-t-il à un bon rapport signifiant/signifié? written by Claire Coursault and published by . This book was released on 1995 with total page 454 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Sandrine... Grelet
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 124 pages
Book Rating : 4.:/5 (1 download)
Download or read book L'expressoin du verbe chez l'enfant sourd written by Sandrine... Grelet and published by . This book was released on 1994 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre de notre 4éme année d'orthophonie, nous nous proposons d'étudier l'expression du verbe chez l'enfant sourd sévère profond âgé de 6 à 13 ans. Après avoir rappelé le développement du langage chez l'enfant entendant et chez l'enfant sourd, nous définissons le verbe en français. Dans notre partie pratique, nous étudions les productions en langue des signes, à l'oral et à l'écrit de ces enfants sourds et nous présentons les différentes activités mises en place pour favoriser le maniement du verbe.
Author : Bénédicte Fels
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 448 pages
Book Rating : 4.:/5 (93 download)
Download or read book L'enfant sourd sévère ou profond en classe de maternelle written by Bénédicte Fels and published by . This book was released on 1994 with total page 448 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Cécile Latour
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 166 pages
Book Rating : 4.:/5 (69 download)
Download or read book Etude des mécanismes d'identification des mots écrits chez l'enfant sourd sévère ou profond : comparaison entre enfants LPC et enfants signeurs written by Cécile Latour and published by . This book was released on 1996 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Alexandra Braud
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 60 pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)
Download or read book Langue française Parlée Complétée (L.P.C.) et développement des représentations phonologiques chez l'enfant sourd profond written by Alexandra Braud and published by . This book was released on 2005 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enfant atteint de surdité profonde ne bénéficie pas, comme l'enfant entendant, d'un "bain" de langage. Il se sert essentiellement de la lecture labiale pour comprendre son interlocuteur. Cependant, la lecture labiale ne fournissant qu'environ 40% du message, l'enfant sourd profond stocke des représentations phonologiques erronées. Pour pallier ce problème, le Docteur Cornett a inventé le cued-speech (LPC en français) qui permet de compléter la lecture labiale et de comprendre 100% du message parlé. L'étude de ce mémoire porte donc sur le LPC et plus particulièrement sur son utilisation régulière avec l'enfant sourd profond, c'est-à-dire, lorsque les parents codent entièrement le discours pour leur enfant. Nous voulions voir si le fait d'utiliser le LPC régulièrement favorisait la compréhension en lecture labiale seule et permettait à l'enfant sourd de se passer progressivement du code. Pour ce faire, nous avons étudié une population d'enfants âgés de 6 à 9 ans. Nous leur avons proposés une épreuve de désignation d'images après écoute d'un mot proposé soit en lecture labiale seule, soit en lecture labiale complétée des clés du LPC. Les résultats obtenus ont montré que le LPC utilisé régulièrement et précocement avec l'enfant sourd profond améliorait ses capacités de compréhension en lecture labiale seule.
Author : Anne Heron (orthophoniste).)
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 154 pages
Book Rating : 4.:/5 (758 download)
Download or read book De l'éducation très précoce de l'enfant sourd sévère ou profond written by Anne Heron (orthophoniste).) and published by . This book was released on 1977 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
