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Author : Alina Nedelcu
Publisher :
ISBN 13 : 9786065200784
Total Pages : 130 pages
Book Rating : 4.2/5 (7 download)
Download or read book L'évaluation en classe de FLE written by Alina Nedelcu and published by . This book was released on 2008 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
![Download Évaluation en classe de FLE [français langue etrangère] PDF Online Free](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/j4lFswEACAAJ?fife=w200-h370)
Author : Paula Cristina Florescu
Publisher :
ISBN 13 : 9789730163742
Total Pages : pages
Book Rating : 4.1/5 (637 download)
Download or read book Évaluation en classe de FLE [français langue etrangère] written by Paula Cristina Florescu and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Pierre-Yves Roux
Publisher : Editions Didier
ISBN 13 : 9782278047314
Total Pages : 222 pages
Book Rating : 4.0/5 (473 download)
Download or read book 120 fiches d'évaluation en classe de FLE written by Pierre-Yves Roux and published by Editions Didier. This book was released on 1998 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Laura Măimăscu
Publisher :
ISBN 13 : 9786067214253
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.2/5 (142 download)
Download or read book L'évaluation written by Laura Măimăscu and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Pierre-Yves Roux
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 191 pages
Book Rating : 4.:/5 (632 download)
Download or read book 120 fiches d'évaluation en classe de FLE. written by Pierre-Yves Roux and published by . This book was released on 1998 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Mihaela Burcea
Publisher :
ISBN 13 : 9789735103743
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.1/5 (37 download)
Download or read book L' évaluation en classe de FLE written by Mihaela Burcea and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Pierre-Yves Roux
Publisher :
ISBN 13 : 9783464720127
Total Pages : 191 pages
Book Rating : 4.7/5 (21 download)
Download or read book 120 fiches d'évaluation en classe de FLE written by Pierre-Yves Roux and published by . This book was released on 1998 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Caroline Veltcheff
Publisher : Hachette Fle
ISBN 13 : 9782011552259
Total Pages : 143 pages
Book Rating : 4.5/5 (522 download)
Download or read book L'évaluation en FLE written by Caroline Veltcheff and published by Hachette Fle. This book was released on 2003 with total page 143 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation est un dispositif qui se situe au cœur même du processus de formation. Toutefois l'outil qu'il convient d'élaborer à cette fin ne doit pas être d'une complexité telle qu'il décourage l'enseignant dans son entreprise. Aussi, cet ouvrage, conçu comme un guide méthodologique, se propose-t-il d'apporter au formateur des solutions en matière d'évaluation dans chacune des quatre compétences langagières : lire, écouter, écrire, parler. Fondé sur les travaux du Conseil de l'Europe, il aidera chacun à déterminer son propre profil d'évaluateur et il présentera un certain nombre de définitions et d'informations sur les différentes certifications. Par le biais d'une gamme d'exercices, seront aussi proposés des instruments pour l'évaluation dans chaque compétence langagière.
Author :
Publisher : Presses universitaires de Namur
ISBN 13 : 2870379498
Total Pages : 197 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)
Download or read book L'évaluation en classe de français, outil didactique et politique written by and published by Presses universitaires de Namur. This book was released on 2016-11-28 with total page 197 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ouvrage se structure en deux parties, l'une portant sur les pratiques d'évaluation en classe, et l'autre abordant les tests d'évaluation certificative, dans une perspective nationale ou internationale. Les auteurs mettent ainsi en tension ces différents volets de l'évaluation en français. A partir des tâches langagières, ils étudient la façon dont les enseignants et les institutions interprètent leur mandat d'évaluation. [Résumé d'après la 4e de couv.]
Author : Paola Appetito
Publisher :
ISBN 13 : 9788854837478
Total Pages : 56 pages
Book Rating : 4.8/5 (374 download)
Download or read book Une expérience didactique en classe de FLE. Pratique réflexive et auto-évaluation written by Paola Appetito and published by . This book was released on 2011 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Pierre-Yves Roux
Publisher :
ISBN 13 : 9783464720134
Total Pages : pages
Book Rating : 4.7/5 (21 download)
Download or read book 120 fiches d'évaluation en classe de FLE written by Pierre-Yves Roux and published by . This book was released on 1998 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Chemsi, Ghizlane
Publisher : IGI Global
ISBN 13 :
Total Pages : 436 pages
Book Rating : 4.3/5 (693 download)
Download or read book Teaching and Assessment in the Era of Education 5.0 written by Chemsi, Ghizlane and published by IGI Global. This book was released on 2024-07-17 with total page 436 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the rapidly evolving landscape of Education 5.0, educators and institutions grapple with unprecedented challenges in leveraging digital technologies to enhance teaching, learning, and assessment. The profound shift towards a more humanized educational experience, focusing on social and emotional growth alongside skill development, demands a paradigmatic transformation. However, a palpable gap exists in understanding and navigating the complexities of this digital transition. Educators, students, and administrators are left facing dilemmas related to pedagogical innovation, technology integration, and effective learning assessment in the digital age. Enter Teaching and Assessment in the Era of Education 5.0, a definitive guide poised to bridge the gap between the challenges posed by Education 5.0 and actionable solutions. The current educational milieu faces a conundrum as it attempts to adapt to the tenets of Education 5.0. The digital transition poses challenges, from incorporating immersive technologies to understanding the attitudes of educators and students towards digitization. Furthermore, the design and implementation of training and distance learning systems require a nuanced approach, calling for engineering expertise in training, pedagogy, and tutoring. The assessment landscape, crucial for gauging the effectiveness of learning in the digital era, grapples with contemporary trends, ethical considerations, and the ever-present specter of plagiarism. This multifaceted challenge necessitates a comprehensive resource that not only delineates the issues but offers actionable solutions to navigate this transformative journey.
Author : Aurore Thiry
Publisher : Editions Universitaires Europeennes
ISBN 13 : 9783841738806
Total Pages : 380 pages
Book Rating : 4.7/5 (388 download)
Download or read book L'auto-évaluation dans le cadre institutionnel: mythe ou réalité? written by Aurore Thiry and published by Editions Universitaires Europeennes. This book was released on 2014-09-08 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le CECR a redynamise certaines theories en didactique du FLE et notamment celles sur l'evaluation. L'approche actionnelle definie par le CECR a eleve l'auto-evaluation au rang de modele a privilegier en classe de langue. Le propos est donc de savoir si l'enseignement-apprentissage en FLE permet la pratique de l'auto-evaluation dans le cadre institutionnel. Or, l'auto-evaluation est-elle une action naturelle ou peut-elle s'apprendre? Ce projet s'inscrit donc au c ur de cette dualite. Conscientisee ou non, elle est a considerer comme le jugement que l'on porte sur ses propres competences et comme le moyen de remedier aux projets d'enseignement du professeur et d'apprentissage de l'apprenant. Elle ne peut alors etre envisagee sans l'enseignant ou le groupe-classe. La recherche effectuee sur le terrain a permis de degager des criteres definitionnels pour l'auto-evaluation et d'illustrer sa pratique dans le cadre institutionnel. Cet ouvrage s'adresse donc aux formateurs et aux praticiens du FLE desireux de decouvrir des pratiques incitatives et de s'exercer a l'auto-evaluation. Il cherche a nous interroger sur le regard que nous portons sur notre propre culture d'auto-evaluation."
Author : Adriana Teresa Damascelli
Publisher : Cambridge Scholars Publishing
ISBN 13 : 1443896047
Total Pages : 516 pages
Book Rating : 4.4/5 (438 download)
Download or read book Digital Resources, Creativity and Innovative Methodologies in Language Teaching and Learning written by Adriana Teresa Damascelli and published by Cambridge Scholars Publishing. This book was released on 2017-06-20 with total page 516 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The concept of university language centres has changed in recent decades. Initially conceived as laboratories for practical and autonomous language-learning, they are now considered as places with more specific and complex functions in language teaching and learning. University language centres now constitute networks for exchanging knowledge and know-how in order to respond to ever-changing, multilingual and multicultural contexts. At the same time, the availability and acquisition of new technologies is contributing to the creation of new tools for the provision of appropriate services and training. This collection covers a wide range of topics related to the activities, experiences and applied research carried out in Italian university language centres. It provides further evidence of the important role university language centres play in promoting language expertise, developing tools and adopting digital resources, and providing support and training for language teaching. Technology, creativity, methodologies and plurilingualism are key topics in the book as they constitute the essential ingredients for effective and successful language teaching and learning. The volume’s thirty-three chapters provide multi-perspective approaches, showing how the real contexts of current language education need the integration of theoretical backgrounds with the best practices resulting from practical experience.
Author : Pascal Detroz
Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2807307159
Total Pages : 323 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)
Download or read book L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines written by Pascal Detroz and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2017-01-16 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Les fonctions de l'évaluation sont diverses : aider, sélectionner, accorder une promotion, etc. Les contextes de l'évaluation sont multiples, de même que les disciplines mises en jeu. Au cours d'un colloque de l'ADMEE-Europe, des chercheurs d'horizons francophones divers se sont réunis pour étudier en quoi les contextes influencent les processus d'évaluation, l'interprétation des résultats et les pratiques des acteurs. La prise en compte effective des disciplines implique de s'intéresser aux apports réciproques entre didactiques disciplinaires et évaluations . Prenant en considération le fait qu'évaluer revient toujours à porter un jugement, les processus psychologiques mobilisés par le jugement évaluatif sont également analysés. Enfin, la prise en compte des contextes et des disciplines étant particulièrement vivace au niveau des pratiques d'évaluation de l'enseignement supérieur, un axe est consacré à ce niveau scolaire." (Source : éditeur)
Author : Claudia Dunca
Publisher :
ISBN 13 : 9786065863439
Total Pages : 90 pages
Book Rating : 4.8/5 (634 download)
Download or read book L'évaluation dans l'enseignement du FLE written by Claudia Dunca and published by . This book was released on 2016 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Micheline-Joanne Durand
Publisher : Éditions Hurtubise
ISBN 13 : 2891446550
Total Pages : 248 pages
Book Rating : 4.8/5 (914 download)
Download or read book L’instrumentation pour l’évaluation written by Micheline-Joanne Durand and published by Éditions Hurtubise. This book was released on 2014-09-04T00:00:00-04:00 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage vient compléter L’Évaluation des apprentissages: de la planification de la démarche à la communication des résultats, qui fait maintenant figure de référence pour ceux qui oeuvrent dans le domaine de l’éducation et tous les étudiants qui se préparent à la profession d’enseignant. Il aborde la question de l’évaluation selon une perspective située: celle de l’instrumentation utilisée dans différentes disciplines scolaires. Il reprend certains des outils présentés dans le premier tome, cette fois sous l’angle de l’analyse conceptuelle, et en propose des grilles d’analyse. Il s’appuie notamment sur plusieurs recherches récentes portant sur la manière dont l’évaluation se fait en salle de classe, et qui ont souvent mené au constat d’une compréhension ou d’une utilisation imparfaites de ces outils. Enfin, il s’intéresse à la qualité des instruments sous l’angle de leur authenticité ou de leur pertinence. Comment les valeurs instrumentales de rigueur, de cohérence et de transparence peuvent-elles être vérifiées dans les instruments d’évaluation choisis par l’enseignant? Pour répondre à cette question, de nombreux experts et praticiens de ce domaine présentent, chacun leur tour, la nature, les fonctions et les caractéristiques d’un outil en les contextualisant dans un champ disciplinaire spécifique et en illustrant les pratiques qui y sont associées. L’Instrumentation pour l’évaluation: la boîte à outils de l’enseignant évaluateur constitue donc un ouvrage essentiel pour les enseignants en exercice et en formation. Il leur offre un panorama actuel de la recherche en la matière tout en leur permettant d’être bien instrumentés afin de mieux évaluer.
