L'évaluation de l'enseignement dans les universités françaises

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Total Pages : 108 pages
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Book Synopsis L'évaluation de l'enseignement dans les universités françaises by : France. Haut Conseil de l'évaluation de l'école

Download or read book L'évaluation de l'enseignement dans les universités françaises written by France. Haut Conseil de l'évaluation de l'école and published by . This book was released on 2002 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Evaluation de l'enseignement à l'école élémentaire

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ISBN 13 :
Total Pages : 61 pages
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Book Synopsis Evaluation de l'enseignement à l'école élémentaire by : France. Ministère de l'éducation nationale (1981-1988). Service de la prévision, des statistiques et de l'évaluation

Download or read book Evaluation de l'enseignement à l'école élémentaire written by France. Ministère de l'éducation nationale (1981-1988). Service de la prévision, des statistiques et de l'évaluation and published by . This book was released on 1983 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation

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Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 280732147X
Total Pages : 210 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)

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Book Synopsis L'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation by : Anne Jorro

Download or read book L'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation written by Anne Jorro and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2019-01-02 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage met en évidence les nouveaux enjeux de l’évaluation en formation ainsi que les nouveaux dispositifs à l’œuvre: le digital et les innovations pédagogiques tout en donnant des points de repères sur l’évolution de la recherche en évaluation et les obstacles récurrents. La complexité croissante des organisations et des dispositifs d’éducation et de formation, la multiplication d’acteurs et de partenaires à la fois plus nombreux et représentant des sphères variées, la rareté des ressources financières, autant de transformations qui font que l’évaluation est devenue une nécessité. Les pratiques d’évaluation évoluent sous l’effet de la prégnance du numérique en éducation et formation mais aussi des expérimentations nouvelles conduites dans les dispositifs de formation. Les nouveautés, qui relèvent d’une ingénierie de formation, coexistent à côté de pratiques plus courantes et néanmoins pertinentes. Cet ouvrage rend compte de cette diversité d’approches et permet aux professionnels de l’éducation - formateurs, enseignants, éducateurs, cadres de la formation- de porter un regard avisé sur les formes évaluatives en usage.

L'évaluation dans le système éducatif

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Publisher : Mardaga
ISBN 13 : 2804708284
Total Pages : 420 pages
Book Rating : 4.8/5 (47 download)

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Book Synopsis L'évaluation dans le système éducatif by : Dominique Odry

Download or read book L'évaluation dans le système éducatif written by Dominique Odry and published by Mardaga. This book was released on 2020-03-19 with total page 420 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dominique Odry réfléchit à la notion d'évaluation en milieu scolaire et propose des pistes de réflexion pour en maximiser les impacts positifs. Tantôt jugée néfaste pour le développement de l’élève, tantôt considérée comme injuste, l’évaluation à l’école est régulièrement décriée par le grand public et souvent remise en question dans les débats politiques. Pourtant, son importance et son utilité pour mesurer l’état des connaissances dans une discipline, mais aussi pour observer l’évolution des élèves et l’acquisition des compétences, sont indéniables. Par ailleurs, l’élève n’est aujourd’hui plus le seul à être évalué. Les enseignants le sont aussi, tout comme les établissements scolaires, et même le système éducatif en tant que tel est soumis à un examen minutieux afin d’en déterminer l’efficacité. L’évaluation revêt différentes formes et ne s’effectue pas de la même manière à chaque niveau. Au fil de cet ouvrage, Dominique Odry revient sur la notion d’évaluation, son utilité et ses différentes facettes. Il fournit des pistes pour nourrir la réflexion globale portant sur la manière d’évaluer au mieux les élèves, les établissements scolaires et les politiques éducatives. En effet, si l’on détermine avec précision ses objets et ses moyens, l’évaluation peut devenir un formidable outil pour adapter l’enseignement aux besoins et aux difficultés de chacun, et ainsi former au mieux les futurs citoyens et orienter les politiques de la société de demain. Un ouvrage nécessaire par un spécialiste du domaine de l'éducation. EXTRAIT Qu’y a-t-il de commun entre les résultats en français des élèves de CM2 dans l’enquête PISA, la notation d’un fonctionnaire, l’estimation des compétences d’un salarié au moment de son recrutement, les résultats au bac des élèves d’un lycée, l’appréciation d’une politique du logement d’une collectivité territoriale, ou bien la mesure de la qualité d’un service public ? Peu de choses, pensera-t-on a priori. Pourtant, il y est chaque fois question de la production d’un jugement de valeur qui a des incidences sur des décisions à prendre, que ce soit la régulation d’un dispositif de formation, l’orientation d’un élève, l’attribution d’un budget, d’une prime au mérite, ou tout simplement l’énonciation d’un jugement. L’objectif de cet ouvrage est de montrer qu’il est important de comprendre quels sont les notions et les concepts qui traversent ces différentes pratiques, ce qui en fait les jeux et les enjeux, mais également les pièges. Plutôt que de disposer d’un simple mode d’emploi lié à sa pratique professionnelle (savoir corriger un devoir écrit, construire une épreuve de diagnostic du maniement de la langue, mettre en oeuvre un dispositif d’évaluation du projet d’un établissement scolaire, apprécier l’efficacité d’un dispositif de formation...), il devrait être utile pour le praticien, le responsable, l’usager, le simple citoyen, de disposer d’une « culture d’évaluation » lui permettant d’en être partie prenante, et non pas simple « objet » passif dont les actions ou les productions sont évaluées. À PROPOS DE L'AUTEUR Dominique Odry a été inspecteur de l’Éducation nationale, puis a assuré pendant douze ans le rôle de responsable formation à l’École supérieure de l’Éducation nationale auprès des inspecteurs et des chefs d’établissements. Il a été conseiller auprès du directeur de la formation de la police nationale.

Evaluation de l'enseignement à l'école élémentaire, Phase 1981

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Total Pages : 286 pages
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Book Synopsis Evaluation de l'enseignement à l'école élémentaire, Phase 1981 by : FRANCE. EDUCATION NATIONALE, MINISTERE. Département de l'évaluation dans l'enseignement du 1er degré

Download or read book Evaluation de l'enseignement à l'école élémentaire, Phase 1981 written by FRANCE. EDUCATION NATIONALE, MINISTERE. Département de l'évaluation dans l'enseignement du 1er degré and published by . This book was released on 1989 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'évaluation des enseignants

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Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296377149
Total Pages : 330 pages
Book Rating : 4.2/5 (963 download)

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Book Synopsis L'évaluation des enseignants by : Leopold Paquay

Download or read book L'évaluation des enseignants written by Leopold Paquay and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2004-11-01 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les pratiques d'évaluation des enseignants ne laissent pas indifférent. Qu'elles soient officielles ou larvées, qu'elles soient instrumentées ou non, qu'elles soient devenues habituelles ou qu'elles constituent un sujet tabou, ces pratiques font souvent l'objet de débats houleux. C'est que les enjeux sont importants pour tous les acteurs de l'enseignement. L'objectif de cet ouvrage est de faire le point sur les pratiques actuelles d'évaluation des enseignants dans des pays industrialisés et de fournir des outils d'analyse qui permettent d'en dégager les logiques et les enjeux.

L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions

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Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296252443
Total Pages : 185 pages
Book Rating : 4.2/5 (962 download)

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Book Synopsis L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions by :

Download or read book L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions written by and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-03-01 with total page 185 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation a une place de plus en plus importante dans l'ensemble des activités des établissements, des enseignants et des chercheurs et plus largement dans les politiques de l'enseignement supérieur, en France, en Europe et dans le monde. L'évaluation est au coeur des politiques européennes, des politiques publiques en France, de la gouvernance des établissements, de la recherche et de l'enseignement. Analyser cette complexité permet de dégager les changements de politiques et de missions en cours dans l'enseignement supérieur.

L'apprentissage au sein de l'Éducation nationale

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ISBN 13 :
Total Pages : 58 pages
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Book Synopsis L'apprentissage au sein de l'Éducation nationale by : France. Haut Conseil de l'évaluation de l'école

Download or read book L'apprentissage au sein de l'Éducation nationale written by France. Haut Conseil de l'évaluation de l'école and published by . This book was released on 2005 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'évaluation des acquis des étudiants dans l'enseignement universitaire

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ISBN 13 :
Total Pages : 67 pages
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Book Synopsis L'évaluation des acquis des étudiants dans l'enseignement universitaire by : France. Haut Conseil de l'évaluation de l'école

Download or read book L'évaluation des acquis des étudiants dans l'enseignement universitaire written by France. Haut Conseil de l'évaluation de l'école and published by . This book was released on 2002 with total page 67 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le Haut Conseil constate que les connaissances dont on dispose sur les pratiques réelles d'évaluation dans l'enseignement supérieur et sur les acquis des étudiants sont fragmentaires. Il souligne les enjeux qui s'attachent à la clarification du contenu des formations et à l'évaluation des acquis dans le cadre de l'espace européen de l'enseignement supérieur.

L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions

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Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296114881
Total Pages : 185 pages
Book Rating : 4.2/5 (961 download)

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Book Synopsis L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions by : Marie-Françoise Fave-Bonnet

Download or read book L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions written by Marie-Françoise Fave-Bonnet and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010 with total page 185 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation a une place de plus en plus importante dans l'ensemble des activités des établissements, des enseignants et des chercheurs et plus largement dans les politiques de l'enseignement supérieur, en France, en Europe et dans le monde. L'évaluation est au coeur des politiques européennes, des politiques publiques en France, de la gouvernance des établissements, de la recherche et de l'enseignement. Analyser cette complexité permet de dégager les changements de politiques et de missions en cours dans l'enseignement supérieur.

L'école et l'évaluation

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Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 9782804160418
Total Pages : 368 pages
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Book Synopsis L'école et l'évaluation by : Xavier Roegiers

Download or read book L'école et l'évaluation written by Xavier Roegiers and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2010-04-30 with total page 368 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quelles sont les limites des épreuves sommatives pour évaluer les acquis scolaires ? En quoi l’évaluation à travers des situations complexes constitue-t-elle une alternative incontournable aujourd’hui ? Comment l’envisager, tant au niveau d’un système éducatif qu’au niveau d’une classe, à des fins formatives aussi bien qu’à des fins certificatives ? Au-delà de ses qualités scientifiques, comment la rendre réaliste pour les enseignants et accessible aux parents ? Voici quelques questions auxquelles cet ouvrage tente d’apporter des éléments de réponse. L’auteur commence par poser la problématique de l’évaluation au sein des systèmes éducatifs : son lien aux valeurs, ses enjeux, les risques qu’elle véhicule. Ensuite, à travers de nombreux exemples vécus, il outille le praticien en un ensemble de pistes concrètes pour construire une épreuve d’évaluation en termes de situations complexes, pour corriger les copies d’élèves, ou encore pour prendre des décisions fondées. Basé sur de nombreuses pratiques d’évaluation en termes de situations complexes, dans l’enseignement primaire et dans l’enseignement secondaire, tant sur le continent européen que sur le continent africain, il s’adresse aux enseignants, mais aussi aux autres praticiens de l’évaluation des compétences des élèves, inspecteurs, chercheurs, conseillers pédagogiques. Il se veut à la fois un ouvrage de référence en matière d’évaluation scolaire et une boîte à outils.

Evaluation de l'enseignement à l'école élémentaire CM2

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ISBN 13 :
Total Pages : 44 pages
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Book Synopsis Evaluation de l'enseignement à l'école élémentaire CM2 by :

Download or read book Evaluation de l'enseignement à l'école élémentaire CM2 written by and published by . This book was released on 1983 with total page 44 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La relation entre l'évaluation de l'enseignement par les étudiants et leur rendement académique individuel ou collectif : un dépouillement des écrits

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Author :
Publisher : [Montréal] : INRS-Education
ISBN 13 :
Total Pages : pages
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Book Synopsis La relation entre l'évaluation de l'enseignement par les étudiants et leur rendement académique individuel ou collectif : un dépouillement des écrits by : Roger A. Cormier

Download or read book La relation entre l'évaluation de l'enseignement par les étudiants et leur rendement académique individuel ou collectif : un dépouillement des écrits written by Roger A. Cormier and published by [Montréal] : INRS-Education. This book was released on 1974 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'école et l'évaluation

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Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 9782804146788
Total Pages : 367 pages
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Book Synopsis L'école et l'évaluation by : Xavier Roegiers

Download or read book L'école et l'évaluation written by Xavier Roegiers and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2004 with total page 367 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quelles sont les limites des épreuves sommatives pour évaluer les acquis scolaires ? En quoi l'évaluation à travers des situations complexes constitue-t-elle une alternative incontournable aujourd'hui ? Comment l'envisager, tant au niveau d'un système éducatif qu'au niveau d'une classe, à des fins formatives aussi bien qu'à des fins certificatives ? Au-delà de ses qualités scientifiques, comment la rendre réaliste pour les enseignants et accessible aux parents ? Voici quelques questions auxquelles cet ouvrage tente d'apporter des éléments de réponse. L'auteur commence par poser la problématique de l'évaluation au sein des systèmes éducatifs : son lien aux valeurs, ses enjeux, les risques qu'elle véhicule. Ensuite, à travers de nombreux exemples vécus, il outille le praticien en un ensemble de pistes concrètes pour construire une épreuve d'évaluation en termes de situations complexes, pour corriger les copies d'élèves, ou encore pour prendre des décisions fondées. Basé sur de nombreuses pratiques d'évaluation en termes de situations complexes, dans l'enseignement primaire et dans l'enseignement secondaire, tant sur le continent européen que sur le continent africain, il s'adresse aux enseignants, mais aussi aux autres praticiens de l'évaluation des compétences des élèves, inspecteurs, chercheurs, conseillers pédagogiques. Il se veut à la fois un ouvrage de référence en matière d'évaluation scolaire et une boîte à outils.

L'évaluation à l'école primaire

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Total Pages : pages
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Book Synopsis L'évaluation à l'école primaire by :

Download or read book L'évaluation à l'école primaire written by and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Avant et après les vacances, évolution des acquis des élèves

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Publisher : La Documentation Française
ISBN 13 : 9782110943552
Total Pages : 209 pages
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Book Synopsis Avant et après les vacances, évolution des acquis des élèves by : France. Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (2004-2007). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance

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Accountability Policies in Education

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Publisher : Springer
ISBN 13 : 3030012859
Total Pages : 229 pages
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Book Synopsis Accountability Policies in Education by : Christian Maroy

Download or read book Accountability Policies in Education written by Christian Maroy and published by Springer. This book was released on 2019-01-09 with total page 229 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book addresses current changes of education policies in a context of globalisation. It does so by focusing on the implementation of performance-based accountability policies in France and in Quebec (Canada). It questions the trajectory of these policies, their mediations and their instrumentation in various territories and schools through a theoretical framework which combines a North American neo-institutionalist approach with the perspective of the French sociologie de l’action publique. The book extends the current international literature on English-speaking experiences of hard accountability to research on “soft” accountability policies and proposes a deep investigation in two highly contrasted education systems. This investigation is multilevel and has led to field research both in schools, in intermediate authorities, and in central administrations for three years. The research presented in the book addresses the international literature on accountability in public administration and in education, the current transformations of governance in education, as well as the forms taken by the globalisation of education policies in countries differently exposed to international influences. The comparison highlights a convergent neo-statist trajectory of the performance-based accountability policy in the two countries, various forms of governance by results enacted at the local and meso level, and more intense impacts of these policies on schools and teacher’s practices in Quebec than in France.