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Jogos E Brincadeiras Para O Desenvolvimento Infantil
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Author :Hilda A. Wrightson Publisher :Editora Letras - EL Publicações LTDA ME ISBN 13 :8566209338 Total Pages :276 pages Book Rating :4.5/5 (662 download)
Book Synopsis Jogos e Brincadeiras para o Desenvolvimento Infantil by : Hilda A. Wrightson
Download or read book Jogos e Brincadeiras para o Desenvolvimento Infantil written by Hilda A. Wrightson and published by Editora Letras - EL Publicações LTDA ME. This book was released on 2016-04-15 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mais que um manual, este é um livro para todos aqueles que amam as crianças e a educação. As atividades aqui contidas foram escritas com o objetivo de ajudar a desenvolver a coordenação motora e estimular as percepções sensoriais de crianças com ou sem deficiências. As crianças aprendem brincando. Através destes jogos e brincadeiras, pais e educadores serão grandemente auxiliados na tarefa de conduzir suas crianças no aprendizado das boas maneiras, autocontrole, altruísmo, paciência e muitas outras qualidades desejáveis. "A educação é o processo pelo qual uma mente forma outra mente e um coração outro coração". Hilda A. Wrightson
Book Synopsis Jogos e brincadeiras na educação infantil by : Regina Ferreira de Lucena
Download or read book Jogos e brincadeiras na educação infantil written by Regina Ferreira de Lucena and published by Papirus Editora. This book was released on 2013-06-03 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esse livro descreve um conjunto de jogos e brincadeiras – envolvendo conceitos e habilidades que são comumente trabalhados com crianças de nível pré-escolar – que deve ser utilizado de forma integrada, tanto em situações de recreação como em sala de aula. As atividades abrangem o desenvolvimento motor, a atenção, a memorização, a percepção espacial e as noções básicas (de cores, formas geométricas, lateralidade, ritmo, classificação e relações de parentesco), entre outras habilidades. Descritas de modo detalhado, as atividades podem ser facilmente utilizadas por professores da educação infantil no cotidiano escolar, com possibilidade de adaptação de acordo com a reação das crianças. Nos seus jogos e brincadeiras, as crianças aprendem muitas coisas que serão internalizadas e transformadas em conceitos, além de satisfazerem muitos de seus desejos e interesses. Na proposta aqui apresentada, elas são vistas como parceiras ativas na aprendizagem, cabendo ao professor respeitar suas características e formas de pensar. - Papirus Editora
Book Synopsis Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação by : Tizuko M. Kishimoto
Download or read book Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação written by Tizuko M. Kishimoto and published by Cortez Editora. This book was released on 2017-09-06 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A coletânea de artigos que incorpora o livro mostra como o brincar surge ao longo da história da humanidade relacionado à criança e à educação.
Book Synopsis Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil by : Regina Ferreira de Lucena
Download or read book Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil written by Regina Ferreira de Lucena and published by Papirus Editora. This book was released on 2004-05-28 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esse livro descreve um conjunto de jogos e brincadeiras envolvendo conceitos e habilidades que são comumente trabalhados com crianças de nível pré- escolar que deve ser utilizado de forma integrada, tanto em situações de recreação como em sala de aula. As atividades abrangem o desenvolvimento motor, a atenção, a memorização, a percepção espacial e as noções básicas (de cores, formas geométricas, lateralidade, ritmo, classificação e relações de parentesco), entre outros conceitos. Descritas de modo detalhado, as atividades podem ser facilmente utilizadas por professores da educação infantil no cotidiano escolar, devendo ser adaptadas quando necessário. Nos seus jogos e brincadeiras, as crianças aprendem muitas coisas que serão internalizadas e transformadas em conceitos, além de satisfazerem muitos de seus desejos e interesses. Na proposta aqui apresentada, elas são vistas como parceiras ativas na aprendizagem, cabendo ao professor respeitar suas características e formas de pensar.
Author :Gislaine Cristina Da Conceição Gisele Cristina Da Conceição Pricila Stabile Destro Flavio Antonio De Oliveira Publisher :Clube de Autores ISBN 13 :6500116348 Total Pages :61 pages Book Rating :4.5/5 (1 download)
Book Synopsis A Contribuição Dos Jogos E Brincadeiras No Desenvolvimento Da Aprendizagem by : Gislaine Cristina Da Conceição Gisele Cristina Da Conceição Pricila Stabile Destro Flavio Antonio De Oliveira
Download or read book A Contribuição Dos Jogos E Brincadeiras No Desenvolvimento Da Aprendizagem written by Gislaine Cristina Da Conceição Gisele Cristina Da Conceição Pricila Stabile Destro Flavio Antonio De Oliveira and published by Clube de Autores. This book was released on 2020-10-27 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro, de ordem bibliográfica, buscou analisar sobre as questões relacionadas ao aprendizado na educação, quais as contribuições dos jogos e brincadeiras no contexto escolar quando adequados ao currículo e às metodologias educacionais, vem mostrar a importância de inserir momentos lúdicos para que a criança se envolva no prazer de aprender. No primeiro momento, a pesquisa revela que o brincar tem fundamentos históricos que permanecem presentes na atividade humana, sendo uma característica explícita marcante na infância. Num segundo momento, vem trazer a relevância do papel das brincadeiras no desenvolvimento educacional, respaldada por teorias psicológicas que comprovam a importância da significância das brincadeiras no processo de evolução cognitiva da criança, nessa mesma discussão, chama a atenção dos educadores para uma reflexão sobre as práticas pedagógicas que vem sendo desenvolvidas nas escolas.
Book Synopsis A Matemática no cotidiano infantil by : Sílvia Marina Guedes dos Reis
Download or read book A Matemática no cotidiano infantil written by Sílvia Marina Guedes dos Reis and published by Papirus Editora. This book was released on 2016-04-06 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As noções básicas em matemática, lógica e geometria começam a ser elaboradas na infância, portanto, é vital que a base seja sólida, bem construída e bem trabalhada. Estimular o raciocínio lógico-matemático é muito mais do que ensinar matemática, é propiciar o desenvolvimento mental, é fazer pensar. Esse livro apresenta sugestões de jogos, brincadeiras e atividades que buscam desenvolver o raciocínio lógico-matemático e trabalhar o conteúdo a ser explorado com crianças de 3 a 6 anos de forma lúdica, interativa e desafiadora, auxiliando o educador a construir um "ambiente matematizador" em sala de aula. Várias atividades aliam arte e criatividade, como o desenho com formas geométricas e a construção de jogos e materiais com sucata, proporcionando às crianças a satisfação de construir seus próprios jogos, além de trabalhar o conceito de reciclagem. A obra também tem por objetivo levar à reflexão dos caminhos que conduzem a essa aprendizagem. É destinada a todos que trabalham com crianças nessa faixa etária: professores, coordenadores e orientadores, e também aos estudantes na área da educação. Papirus Editora
Book Synopsis Coleção Janela do Saber – Brincadeiras e Jogos (Volume 3) by : Camila Marçal de Melo
Download or read book Coleção Janela do Saber – Brincadeiras e Jogos (Volume 3) written by Camila Marçal de Melo and published by PUCPRess. This book was released on 2022-12-15 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O seguinte estudo foi elaborado primeiramente em formato de artigo para o projeto de conclusão de curso originado a partir de uma revisão bibliográfica. O interesse por esse tema surgiu de forma pessoal e das observações do brincar tanto na Educação Infantil quanto nos ambientes não escolares que envolviam algum tipo de mídia, animações, filmes, jogos, tanto no desenvolvimento da história, brinquedos, roupas etc., quanto no uso de novas tecnologias, como celulares, tablets, computadores etc. Nesse sentido, é interessante para o professor conhecer os contextos em que os estudantes estão inseridos, as novas formas de aprendizagem e como utilizar os recursos que as novas tecnologias oferecem. Assim, esse trabalho adaptado apresenta, em seu Itinerário de Aprendizagem, os conceitos de jogos e brincadeiras da infância e jogos educativos nas novas tecnologias, destacando os jogos digitais como um recurso para o aprendizado. Ao final, são sugeridas algumas opções de estilos de jogos e como podem ser recursos criativos que auxiliam na aprendizagem e no desenvolvimento da criança.
Book Synopsis Como aplicar Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil by :
Download or read book Como aplicar Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil written by and published by Brasport. This book was released on with total page 99 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Jogos e brincadeiras no ensino infantil e fundamental by : Telma Teixeira de Almeida
Download or read book Jogos e brincadeiras no ensino infantil e fundamental written by Telma Teixeira de Almeida and published by . This book was released on 2006 with total page 87 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro reúne jogos e brincadeiras para crianças dos 5 aos 10 anos aprenderem de forma lúdica. O papel do educador é construir junto com a criança a própria atividade na escola e despertar nela o gosto pelo fazer, realizar, inventar, valorizar o que constrói. A proposta é ir além do jogo, do ato de jogar para o ato de antecipar, preparar e confeccionar o próprio jogo. Mais que uma simples brincadeira, é um brincar de brincar. É um trabalho rico que pode integrar as diferentes áreas do desenvolvimento da criança dentro de um processo vivencial.
Book Synopsis A Jornada Divertida by : Laurel Garner
Download or read book A Jornada Divertida written by Laurel Garner and published by Independently Published. This book was released on 2023-07-20 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Observando as crianças nos primeiros anos de vida, percebemos que grande parte do seu tempo é ocupado por diversas formas de brincar. Brincar não é apenas uma forma de explorar o mundo, mas também uma forma de comunicação e experiência emocional. No entanto, apesar de sua importância na infância, nosso conhecimento sobre brincar permanece incompleto, pois o interesse acadêmico por esse aspecto do desenvolvimento infantil diminuiu após a década de 1980. A falta de resultados de pesquisa definitivos e desafios metodológicos levaram ao ceticismo em relação às funções de desenvolvimento da brincadeira. Muitas questões permanecem sem resposta, como a definição precisa de brincadeira, quando as crianças começam a brincar e se a exploração e a brincadeira estão inter-relacionadas. Além disso, o debate continua sobre se o jogo é principalmente de natureza solitária ou social. O livro visa explorar várias dimensões do jogo, incluindo jogos sociais, jogos de objetos, jogos simbólicos e jogos imaginativos. Também aborda as diferenças de gênero no comportamento de jogo e a presença de conteúdo violento nos jogos. A ideia norteadora é que brincadeira e desenvolvimento têm uma relação bidirecional: a brincadeira reflete o desenvolvimento da criança e também contribui para o crescimento da criança nos domínios motor, social, cognitivo e emocional.
Author : Publisher :Paulo Giraldi ISBN 13 : Total Pages :136 pages Book Rating :4./5 ( download)
Download or read book written by and published by Paulo Giraldi. This book was released on with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Brincar é bom e eu gosto! by : Sheyla Baumworcel
Download or read book Brincar é bom e eu gosto! written by Sheyla Baumworcel and published by Digitaliza Conteudo. This book was released on 2022-03-11 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Brincar como ferramenta do desenvolvimento Infantil. As pesquisas em neurologia mostram que os primeiros sete anos de vida são decisivos para o desenvolvimento da criança. O uso de atividades lúdicas no contexto educacional favorece uma aprendizagem ativa pois unifica e integra o conhecimento. Segundo Winnicott, pediatra que desenvolveu sua psicanálise com base nas relações familiares entre a criança e o ambiente, é brincando que se adquire experiência de vida. A brincadeira é uma prova evidente e constante da capacidade criadora, que quer dizer vivência. Brincar é um recurso que desenvolve os esquemas do conhecimento como observar, identificar, comparar, classificar, analisar e estabelecer relações. Porém, precisamos contextualizar o jogo e o brincar nas escolas. Não é somente para transmitir noções de uma disciplina de forma mais atraente para os alunos. Também não é apenas por seu caráter recreativo. E sim, brincar constitui-se como recurso formativo, pois colabora para a aprendizagem mais ativa e agrega os valores do conteúdo programático de forma eficaz. Segundo Maria Montessori, pedagoga e criadora do método educativo que ainda é usado hoje em escolas públicas e privadas mundo afora, destacou a importância da liberdade, da atividade e do estímulo para o desenvolvimento físico e mental das crianças. Para ela, liberdade e disciplina se equilibram, não sendo possível conquistar uma sem a outra. Adaptou o princípio da auto educação, que consiste na interferência mínima dos professores, pois a aprendizagem teria como base o espaço escolar e o material didático. Montessori também destaca que a criança é um ser em criação. Cada ato é para ela uma ocasião de explorar e tomar posse de si mesma ou para melhor dizer, a cada extensão de si mesma, a ampliação de si mesma. ``A importância decorre de conquista em conquista, uma vibração incessante``. As pesquisas em neurologia mostram que os primeiros sete anos de vida são decisivos para o desenvolvimento da criança. Nestes anos, as pessoas sofrem diversas transformações próprias do crescimento, entre elas, as físicas, em que o nosso corpo sofre diversas alterações e mudamos a dentição para definitiva. A nível emocional formamos, nesta idade, um sentimento básico em relação ao mundo, ou seja, aquele sentimento ou característica que nos vai acompanhar para sempre. Então, a criança vai desenvolver através dos jogos em grupos as bases para o seu futuro, as habilidades socioemocionais para a convivência em grupo assim como concentração, raciocínio, foco, criatividade, agilidade. A primeira infância é um período fundamental no desenvolvimento cerebral. Na primeira infância as respostas são mais rápidas, mais intensas e mais duradouras, em contrapartida àquelas verificadas na juventude, que são, por sua vez, relativamente mais lentas, menos intensas e menos duradouras. É uma fase em que o cérebro se desenvolve em velocidade frenética e tem um enorme poder de absorção, como uma esponja maleável. As primeiras impressões e experiências na vida preparam o terreno sobre o qual o conhecimento e as emoções vão se desenvolver mais tarde. Outro fator importante, é que brincando as crianças aprendem a competir de forma saudável e criativa. As regras de cada jogo estimulam a criar o hábito de atenção às regras de modo geral. A partir desta forma lúdica, o aluno se torna mais propenso a cumprir regras que são comuns a todos e a respeitar o direito do outro. Além dessas vantagens,ao participar das brincadeiras o professor se envolve numa relação de mão dupla, facilitando o vínculo com o aluno. O professor interage e se torna facilitador da aprendizagem deixando de estar no lugar do detentor do saber.A equipe de professores precisa estar segura dessa prática para que não seja visto como perda de tempo ou simples recurso didático. As atividades ludicas também são importantes para avaliação em todas as fases do desenvolvimento cognitivo. Sheyla Baumworcel - Psicopedagoga com especialização em Neuroaprendizagem
Book Synopsis Vamos brincar do quê? by : Ivete Gama
Download or read book Vamos brincar do quê? written by Ivete Gama and published by Almedina Brasil. This book was released on 2022-11-01 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Em um mundo digital tão atrativo, é preciso muita criatividade para tirar as crianças de frente da tela do computador, do tablet, do celular, da TV ou do videogame. Mas participar de brincadeiras sempre foi e sempre será uma atividade divertida e uma experiência formadora para as crianças. Por isso, é preciso estimular a prática de jogos que promovam o desenvolvimento das noções de limite, respeito e disciplina, brincadeiras que cumprem um papel lúdico no exercício desafiador de educar as crianças. "Vamos brincar do quê?" é um guia com 130 jogos e brincadeiras para qualquer idade, em qualquer lugar e ocasião, e que requerem poucos preparativos! Para completar, esta incrível edição inclui brincadeiras adaptadas para crianças autistas, trabalho ímpar realizado por Mayra Gaiato.
Book Synopsis Brincando e aprendendo: cultura, arte, tecnologia e desenvolvimento infantil by :
Download or read book Brincando e aprendendo: cultura, arte, tecnologia e desenvolvimento infantil written by and published by AYA Editora. This book was released on 2022-10-10 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra intitulada “Brincando e aprendendo: Cultura, arte, tecnologia e desenvolvimento infantil”, anuncia sobre as discussões sobre o brincar e sua importância para a infância. Essa temática advém da experiência vivenciada no estágio docente, desenvolvido pelas alunas Me. Ana Luiza Barcelos Ribeiro e Me. Priscilla Gonçalves de Azevedo, do Programa de Pós-graduação (Doutorado) em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF, supervisionado pela professora Dra. Bianka Pires André. Esse livro surgiu a partir do diálogo entre as estagiárias e os alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia da UENF, nas aulas da disciplina Infâncias, Brincadeiras e Aprendizagens, no segundo semestre de 2021 de forma remota. Na interação com os alunos nas aulas síncronas, utilizou-se metodologias ativas, sala de aula invertida, com pesquisas, apresentações de seminários, elaboração de artigos científicos sobre diferentes temáticas e confecção de brinquedos pedagógicos apresentados para o público infantil em forma de evento remoto. Como principal resultado, proporcionou-se o entendimento de que a educação é possível mesmo em tempos pandêmicos. A interação na forma remota, que antes era vista como um desafio, agora é tratada como uma possibilidade de aproximação, onde todos tinham voz e algo a acrescentar, favorecendo a utilização dos conteúdos disponibilizados e trabalhados de forma síncrona e assíncrona, obtendo respostas muito positivas por parte de todos. Entre os capítulos, iniciamos com “A relação do lúdico e a aprendizagem infantil: breves reflexões” elaborado por Bruna Rodrigues da Silva Ferreira, Laila Romão Quintanilha, Rosana de Fátima Rocha de Freitas, Thaís Cardoso Rangel e Ana Luiza Barcelos Ribeiro onde relatam como se dá o desenvolvimento das crianças nos primeiros cinco anos de vida através das brincadeiras ou jogos, além de ser algo prazeroso, o lúdico as possibilitam expressar seus sentimentos e aprender a se relacionar, a partilhar, a conviver em sociedade. O segundo texto que compõe esse livro tem como título “A importância da brincadeira no desenvolvimento infantil” de autoria de Adriana Silva Pinheiro Ferreira, Izabela Miranda de Barros, Ritielle Gonçalves dos Santos e Ana Luiza Barcelos Ribeiro. As autoras sinalizam que o lúdico é um assunto que na atualidade possui um papel importante na educação, principalmente na infância, pois por meio de jogos e brincadeiras, as crianças conseguem assimilar melhor determinados assuntos que precisam ser ensinados. Sinalizam ainda o brincar como um direito que toda criança tem, e que é preciso que a instituição escolar e os educadores dominem esse direito para que possam garantir que as crianças terão momentos de brincar. Na sequência compondo o terceiro capítulo intitulado “O brincar e o aprender a partir da teoria de Jean Piaget: ponderações necessárias” as autoras Ana Paula Jardim Curty de Souza, Esther Almeida Barreto, Letícia Rangel de Azeredo e Ana Luiza Barcelos Ribeiro, relatam sobre a ludicidade e que a criança é vista como um ser em desenvolvimento e capaz de construir o seu conhecimento, trazendo os aspectos legais e ainda as etapas do desenvolvimento de acordo com Jean Piaget, suas principais características e como as brincadeiras podem auxiliar nesse processo desenvolvimentista. As autoras enfatizam que é necessário compreender e disseminar a vital relevância do brincar, enquanto direito assegurado por lei às crianças e adolescentes, respeitando seu desenvolvimento e contribuindo na formação integral de seres humanos. Percorrendo pela arte, fomentando o quarto capítulo “O ensino da arte na Educação Infantil” das autoras Thalita Gomes Tavares Rangel, Melyssa Araujo Cabral da Rocha, Júlia Rodrigues Manhães, Gabriela Mendonça Carvalho e Priscilla Gonçalves de Azevedo, apresentam sobre a importância da arte em todos os momentos da vida cotidiana desde a infância até a vida adulta. Especificamente, como o trabalho com a arte na educação infantil, por meio de atividades lúdicas, pode proporcionar experiências e descobertas incorporadas aos espaços escolares, auxiliando no desenvolvimento e formação integral dos alunos. Ainda nesse campo de conhecimento, ao tratar da importância da música, os autores Lucas dos Santos da Silva, Tainá Pereira dos Santos, Yasmim Siqueira da Silva, Maria Eduarda Ribeiro Guarnieri e Priscilla Gonçalves de Azevedo, trazem no quinto capítulo “A música na Educação Infantil: contribuições para o desenvolvimento da criança”, trata-se da relevância da música no aprendizado da criança, seus benefícios no estímulo ao desenvolvimento do gosto pela arte através da atividade musical, passando pela esfera afetiva, motora e cognitiva, durante a educação infantil. Entre esses trabalhos, o sexto capítulo intitulado “A escola itinerante Cícero Guedes e as crianças sem-terra no enfrentamento à pandemia covid-19” das autoras Aparecida F. Lobato, Zenith S. P. Simão e Priscilla Gonçalves de Azevedo, trazem um relato de experiência sobre a vivência das crianças das famílias assentadas do Movimento sem-terra (MST) chamado Cícero Guedes, nas terras da antiga Usina Cambahyba. Há nesse local, um espaço coletivo, onde as crianças desenvolvem atividades e práticas educativas chamadas de Ciranda Infantil, consideradas pedagogia socialista. O grupo chegou a esse local durante a pandemia COVID-19, ou seja, enfrentando todos os problemas sanitários que o mundo enfrenta. O uso das tecnologias como ferramentas de ensino e aprendizagem no contexto escolar e suas influências no desenvolvimento infantil de autoria de André Luiz Fernandes Dias, Adriana Gomes de Souza Mata, Elisângela Matos Oliveira de Souza, Luzimara Lima Pereira e Ana Luiza Barcelos Ribeiro. O capítulo sete apresenta que as tecnologias se faz presente porque ocorre um processo contínuo e dinâmico de avanços tecnológicos em nossa sociedade englobando fatores culturais, sociais, econômicos, cognitivos e também políticos. Enfatizando que o impacto da tecnologia na infância e que a mesma pode ser uma ferramenta aliada no processo pedagógico. Para a construção desse livro, observa-se que os estudantes, por meio de suas pesquisas e experiências, utilizaram seus esforços em exteriorizar sobre a dimensão do brincar e o processo ensino-aprendizagem.
Book Synopsis Jogos tradicionais infantis by : Tizuko Morchida Kishimoto
Download or read book Jogos tradicionais infantis written by Tizuko Morchida Kishimoto and published by . This book was released on 1993 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro apresenta três estudos que traduzem de maneira clara as relações entre o jogo, a criança em idade pré-escolar e a educação. O primeiro, intitulado Jogos tradicionais infantis do Brasil, focaliza a imagem da criança dos tempos dos engenhos de açúcar e o seu brincar, discorrendo sobre as raízes históricas dos jogos e apresentando estudos de natureza etnográfica. O segundo, O jogo e a criança no início do século em São Paulo, traz uma análise sobre como as imagens construídas das crianças se projetam na estrutura e no funcionamento das instituições infantis. O último, As Teorias pedagógicas e o jogo, centraliza-se nas concepções de aprendizagem e de desenvolvimento.
Book Synopsis Jogo e desenvolvimento da criança by : Carlos Neto
Download or read book Jogo e desenvolvimento da criança written by Carlos Neto and published by . This book was released on 1997 with total page 273 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Jogo de papéis by : Zilma de Ramos de Oliveira
Download or read book Jogo de papéis written by Zilma de Ramos de Oliveira and published by Cortez Editora. This book was released on 2017-11-30 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As análises apresentadas neste livro consideram que as crianças desde cedo vivem em seu cotidiano situações plenas de formas de relacionamento interpessoal e de estados afetivos que ligam os parceiros. Tais formas são socialmente constituídas e constituem papéis, que são jogados, no sentido de experienciados, investigados, arriscados como modos de ação, pelas crianças. O jogo de papéis aparece mais claramente nas explorações conjuntas de objetos e nas disputas que as crianças fazem nas brincadeiras de faz de conta. Nelas, elas assumem papéis em vários tipos de interação que se entrecruzam, alternam-se, contagiam-se.
