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Interkulturelles Lernen In Theorie Und Praxis
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Book Synopsis Interkulturelles Lernen in Theorie und Praxis by : Hendrik Otten
Download or read book Interkulturelles Lernen in Theorie und Praxis written by Hendrik Otten and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-03-08 with total page 309 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 1. Das Problem Das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft hat sich in den nationalen Kontexten schon immer besonderer, je spezifischer Beachtung erfreut. Die we steuropäischen Gesellschaften haben sich nach dem 2. Weltkrieg in unter schiedlicher politischer Ausprägung zu werte- und interessenpluralen demo kratischen Gemeinwesen weiterentwickelt. Zunächst im schulischen, in zu nehmendem Maße aber auch im außerschulischen Bildungsbereich sind Konzeptionen sozialer und politischer Erziehung oder Bildung entstanden, die den "mündigen Staatsbürger" zum Ziel erklärten, der, von einem selbständig definierten und reflektierten Standpunkt ausgehend, in demokratischer Tole ranz zu anderen, entgegenstehenden Positionen, seine Rechte vertreten und seine Pflichten erfüllen kann. In den letzten Jahrzehnten ist die Palette der gesellschaftlichen Probleme um ein weiteres bereichert worden: Die Entwicklung zur wachsenden ökonomi schen und politischen Internationalität und die massenhaften Wanderungsbe wegungen lassen die Fragen politischer, sozialer und personaler Handlungs spielräume in einem neuen Licht erscheinen: Es ist seit langem ins Bewußtsein gekommen, daß die internationalen Struk turen der Zusammenarbeit eines Unterbaus der Akzeptanz und lebendigen Ausfüllung durch die betroffenen Massen bedürfen. Die "Maastricht-Diskus sion" ist nur der jüngste Aufweis dieser Problematisierung, die schon vorher die Erkenntnisse hervorbrachte, daß die Entwicklungskonzepte "für" die Dritte Welt ohne eine bislang vernachlässigte sozio-kulturelle Dimension der Bürgerbeteiligung relativ wirkungslos bleiben oder daß nach einem bislang vorwiegend ökonomischen Entwicklungsweg der Europäischen Gemeinschaft die "Gemeinschaft der Bürger" unerläßliche Basis für weitere politische Ent wicklungen sein müsse. Diesen Erkenntnissen ist in unterschiedlicher Weise Rechnung getragen worden und sind wichtige Programme des internationalen Austausches, besonders in Europa, gewidmet.
Book Synopsis Tourismus und interkulturelles Lernen by :
Download or read book Tourismus und interkulturelles Lernen written by and published by . This book was released on 1990 with total page 44 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Pädagogik interkulturellen Lernens by : Armin Desch
Download or read book Pädagogik interkulturellen Lernens written by Armin Desch and published by Tectum Verlag DE. This book was released on 2001 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In unseren multikulturellen Städten, auf Urlaubsreisen, bei einem Auslandsaufenthalt während des Studiums oder bei internationalen Kongressen oder Jugendbegegnungen treffen wir immer öfter auf Menschen aus anderen Kulturen und nicht selten führen die unterschiedlichen Normen, Werte und Verhaltensweisen zu Irritationen oder gar zu Konflikten. Durch Interkulturelles Lernen soll ein besseres Verständnis für andere Kulturen geschaffen werden. Der Begriff Interkulturelles Lernen, der in Verbindung mit der Interkulturellen Pädagogik entstanden ist, wird in den letzten Jahren immer häufiger verwendet. Der Autor, der mehrjährige Erfahrung in der internationalen Jugendarbeit gesammelt hat, bietet eine Begriffsbestimmung Interkulturellen Lernens an und stellt die theoretischen Aspekte vor, an denen Interkulturelles Lernen ansetzt. Da Pädagogen für die Initiierung Interkulturellen Lernens von grosser Bedeutung sind, skizziert er nicht nur die Qualifikationsanforderungen sondern zeigt auch Aus- und Fortbildungsmöglichkeiten auf diesem Feld auf. Anhand von 'workcamps', einer Form der internationalen Jugendbegegnung, wird die konkrete Umsetzung der zuvor erarbeiteten Pädagogik Interkulturellen Lernens praxisnah dargestellt. Umfangreiches Anwendungsmaterial im Anhang soll die Durchführung in der Praxis erleichtern.
Book Synopsis Handbuch interkulturelles Lernen by : Dietmar Böhm
Download or read book Handbuch interkulturelles Lernen written by Dietmar Böhm and published by . This book was released on 1999 with total page 254 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz by : Laurenz Volkmann
Download or read book Interkulturelle Kompetenz written by Laurenz Volkmann and published by Gunter Narr Verlag. This book was released on 2002 with total page 258 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Interkulturelles Sprachlernen an akademischen Hochschulen by : Constanze Roscher
Download or read book Interkulturelles Sprachlernen an akademischen Hochschulen written by Constanze Roscher and published by . This book was released on 2009 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Interkulturelle Kommunikation, Note: 2,7, Technische Universitat Chemnitz (Institut fur Interkulturelle Kommunikation), Veranstaltung: Interkulturelles Lernen in der akademischen Hochschulbildung, Wintersemester 2007/08, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sprache ist ein wichtiger Bestandteil jeder Kultur. Sie ermoglicht die Kommunikation mit den Angehorigen eines bestimmten Kulturkreises. Nur wer sie beherrscht kann kommunizieren. Daher ist es im Zusammenhang mit dem Sprachunterricht an Universitaten von Bedeutung, die Grundprinzipien einer fremden Sprache zu erlernen. Diese wissenschaftliche Arbeit befat sich daher mit dem Sprachlernen an akademischen Hochschulen. Allerdings soll dabei nicht nur der reine Erwerb der Sprache Beachtung finden sondern auch die Aneignung interkultureller Kompetenz mithilfe des Sprachunterrichts. Es ist zu untersuchen, inwiefern die Moglichkeit besteht innerhalb des Erlernens einer fremden Sprache auch interkulturell kompetent zu werden. Die zentrale Frage dabei ist, ob dies generell moglich ist und in welchem Mae. Das Thema ist von besonderem Interesse, da eine Vielzahl von Literatur zur Problematik des Sprachlernens existiert. Jedoch behandeln jene Werke meist den theoretischen Aspekt des Themenbereiches; die Praxis wird oftmals auer Acht gelassen, obwohl sie eine augenscheinliche Wichtigkeit besitzt. Eine Verbindung zwischen dem Sprachunterricht und dem Erlangen interkultureller Kompetenz lasst sich auch in einigen Quellen finden, muss allerdings - wie schon erwahnt - oft von anderen Formen des Kompetenzerwerbes selektiert werden. Das Ziel dieser wissenschaftlichen Arbeit ist es daher auf offensichtliche Lucken in der Theorie und der Praxis des Sprachlernens aufmerksam zu machen und eventuelle Anreize fur eine Verbesserung der Durchfuhrung im Bereich des Sprachunterrichts zu geben.
Book Synopsis Interkulturelles Lernen - Ein Blick in die Praxis by : Andrea Zimmermann
Download or read book Interkulturelles Lernen - Ein Blick in die Praxis written by Andrea Zimmermann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007-01-29 with total page 46 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: „Nichts trennt die Völker mehr als kulturelle Arroganz, kultureller Hochmut; nichts verbindet sie mehr als Kenntnis von und Respekt für die anderen. Es relativiert nicht die Bindung an die eigene Kultur, im Gegenteil: es bestärkt die Zuneigung zur eigenen Wurzel.“(Burk 1988, S. 29. Zitiert nach: R. v. Weizsäcker: Ansprache zur Verleihung der Goethe-Medaillen 10. April 1987) „In Deutschland haben alle Menschen die gleichen Chancen auf Bildung!“ Diese Aussage wäre zu schön um wahr zu sein. Leider sieht die Wirklichkeit anders aus. Die starke Präsenz von Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache, einer anderen Nationalität oder einfach einer kulturell anderen Grunderziehung, machen den deutschen Schulalltag zu einer internationalen Angelegenheit. So ist kaum noch eine Klasse zu finden, in welcher allein deutschstämmige Kinder unterrichtet werden. Laut den Ergebnissen der PISA-Studie haben Kinder aus Migrantenfamilien in unseren Bildungseinrichtungen stärkere Defizite in den Schulfächern als ihre deutschen Klassenkameraden. Unter diesem Gesichtspunkt ist die Auseinandersetzung von Lehramtstudierenden mit der kulturellen Vielfalt in Klassenverbänden und den daraus vermeintlich resultierenden oder vorgeschobenen Problemen besonders wichtig. Zudem sollte ein Bewusstsein für die Chancen, die multikulturelle Kindergruppen mit sich bringen, entstehen. Der Schwerpunkt der Praktikums Vor- und Nachbereitung lag im Sommersemester 2003 und im Wintersemester 2003/04 vor allem auf dem pädagogischen Umgang mit ethnischen Differenzen. Besonders deutlich wurde mir in den zwei Semestern Seminar und dem Praktikum bewusst, wie schwer es zu sein scheint die wissenschaftlichen Diskurse über interkulturelle Pädagogik und die in der Schulpraxis erworbenen Erfahrungen zu verbinden. Weder die Problematik, noch die Chancen wurden an meiner Praktikumsschule, der Franckeschule, konkret thematisiert oder weiter bearbeitet. Den theoretischen Ausführungen in der Literatur stehen oft nur wenige zu analysierende praktische Situationen gegenüber. Ist es überhaupt sinnvoll die beiden Punkte getrennt zu betrachten? Grundsätzlich ist zu erkennen, dass die folgende Bearbeitung von einer theoretischen Auseinandersetzung über Interkulturelle Pädagogik (Kapitel 2) hin zu einer praktischen Darstellung aus der Schule (Kapitel 4) führt. Zudem schien es mir wichtig die nähere Situation der ausländischen Kinder in Frankfurt (Kapitel 3) zu beleuchten, um ein komplettierendes Bild bekommen zu können.
Book Synopsis Intercultural Learning T-kit by : Silvio Martinelli
Download or read book Intercultural Learning T-kit written by Silvio Martinelli and published by Council of Europe. This book was released on 2003-01-01 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: T-Kits ( = Training kits) are a product of the Partnership Agreement on European Youth Worker Training run by the CoE and the European Communities Commission
Download or read book Education Pack written by Pat Brander and published by Council of Europe. This book was released on 2004-01-01 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This publication updates the 1995 edition as an educational resource for the European youth campaign against racism, anti-semitism, xenophobia and intolerance. It provides a reference source for those involved in intercultural education and training with young people in Europe and beyond. The pack itself offers a series of different methodologies, including role plays, simulation exercises, case studies and cooperative group work, which can be adapted by trainers, teachers and youth workers in their educational programmes.
Download or read book Domino written by Doris Angst and published by Council of Europe. This book was released on 2004-01-01 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: On cover and title page: All different, all equal
Book Synopsis Interkulturelles Lernen - Unbekanntes Unterrichtsprinzip oder gelebte schulische Praxis? by : Anita Fricker
Download or read book Interkulturelles Lernen - Unbekanntes Unterrichtsprinzip oder gelebte schulische Praxis? written by Anita Fricker and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008-07-29 with total page 113 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,00, Universität Wien (Fakultät für Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Zur Zeit des größten wirtschaftlichen Wachstums in Österreich in den 1960er und 1970er Jahren entstand ein Mangel an Arbeitskräften. Durch die Rekrutierung von Gastarbeitern aus der Türkei und Jugoslawien versuchte man dieses Problem zu lösen. Ursprünglich sollten diese Arbeiter für einige Jahre in Österreich arbeiten und anschließend wieder in ihre Heimat zurückkehren und durch neue ersetzt werden (Fleck, 2002). Mit der Zeit holten immer mehr Gastarbeiter ihre Familien zu sich nach Österreich, um sich hier eine neue Existenz aufzubauen. Neben der Zuwanderung der Gastarbeiter führte auch Anfang der 1990er Jahre der Krieg im ehemaligen Jugoslawien dazu, dass Flüchtlinge aus diesem Kriegsgebiet nach Österreich kamen. Daher stellen ZuwanderInnen bzw. Flüchtlinge aus dem ehemaligen Jugoslawien und der Türkei die größten Immigrantengruppen in Österreich dar. Die Veränderung des Bevölkerungsbildes in Österreich machte sich auch im Schulalltag bemerkbar. Seit Beginn der 1970er Jahre steigt die Zahl der SchülerInnen mit nicht deutscher Muttersprache, vorallem in Wien, stetig an (Fleck, 2002). Im Schuljahr 2004/2005 (bm:bwk, 2006) hatten 16,7% aller SchülerInnen der allgemein bildenden Pflichtschulen und 10,2% aller SchülerInnen allgemein bildender höherer Schulen in Österreich eine andere Erstsprache als Deutsch. In Wien, wo der Großteil der MigrantInnen lebt, haben 45,9% aller SchülerInnen der allgemein bildenden Pflichtschule eine andere Erstsprache als Deutsch. In den Hauptschulen und Polytechnischen Lehrgängen sind dies die Hälfte aller SchülerInnen.
Book Synopsis International lernen - lokal handeln by : Rudolf Leiprecht
Download or read book International lernen - lokal handeln written by Rudolf Leiprecht and published by . This book was released on 2001 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In dieser Publikation wird erörtert, wie Anregungen aus antirassistischen Konzepten nutzbar gemacht werden können, um stereotypisierende, deterministische und kulturalisierende Muster interkultureller Praxis zu vermeiden. Darüber hinaus werden Ergebnisse und Analysen zu antirassistischer und interkultureller Praxis in verschiedenen europäischen Ländern dokumentiert, und es wird der Frage nachgegangen, ob und wie kompetentes Handeln in multikulturellen bzw. pluriformen Kontexten durch internationale Weiterbildung und Austauschpädagogik unterstützt und gefördert werden kann.
Book Synopsis Rethinking Islam in Europe by : Zekirija Sejdini
Download or read book Rethinking Islam in Europe written by Zekirija Sejdini and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2022-01-19 with total page 283 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Islamic theology had to wait a long time before being granted a place in the European universities. That happened above all in German-speaking areas, and this led to the development of new theological and religious pedagogical approaches. This volume presents one such approach and discusses it from various perspectives. It takes up different theological and religious pedagogical themes and reflects on them anew from the perspective of the contemporary context. The primary focus is on contemporary challenges and possible answers from the perspective of Islamic theology and religious pedagogy. It discusses general themes like the location of Islamic theology and religious pedagogy at secular European universities. The volume also explores concrete challenges, such as the extent to which Islamic religious pedagogy can be conceptualised anew, how it should deal with its own theological tradition in the contemporary context, and how a positive attitude towards worldview and religious plurality can be cultivated. At issue here are foundations of a new interpretation of Islam that takes into account both a reflective approach to the Islamic tradition and the contemporary context. In doing so, it gives Muslims the opportunity to take their own thinking further.
Book Synopsis Fremdheit überwinden by : Ursula Schneider-Wohlfahrt
Download or read book Fremdheit überwinden written by Ursula Schneider-Wohlfahrt and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-09-03 with total page 261 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das Zusammenleben in der Gesellschaft ist nicht so sehr als ein Zustand oder als ein einmal erreichter Status zu betrachten, sondern vielmehr als ein Anspruch, der immer wieder neu einzulösen ist. Dieser Satz bewahrheitet sich vor allem dann, wenn Probleme im gesellschaftlichen Zusammenleben auftreten oder sicht bar werden. Derartige Probleme - gewissermaßen Bruchstellen im Zusammen leben der Gesellschaft - sind in den letzten Jahren zunehmend deutlicher gewor den, im öffentlichen Bewußtsein allerdings unterschiedlich oder noch unzurei chend präsent. Sie betreffen die Beziehung von Menschen untereinander und das Verhältnis von Gruppen zueinander und äußern sich besonders in dem Problem des Zusammenlebens der Geschlechter, im Problem des Zusammenlebens der Generationen und im Problem des Zusammenlebens deutscher und ausländischer Bürgerinnen und Bürger. Das Zusammenleben erweist sich also an manchen Stellen als brüchig, wobei mancher dieser Brüche nicht neu ist, sondern durch eine zunehmende Sensibili sierung bewußt oder aber durch eine zunehmende Verschärfung deutlicher sicht bar wird. Zu dieser letzten Kategorie zählen zweifelsohne die Probleme des Zu sammenlebens von deutschen und ausländischen Bürgerinnen und Bürgern, aber auch Probleme der Einstellung gegenüber Asylbewerbern und der Integration von Aussiedlern. Das erschreckende Ausmaß an Fremdenfeindlichkeit kennzeichnet die Situation mit aller Deutlichkeit.
Book Synopsis Fremde Kulturen verstehen - fremde Kulturen lehren by : Heinz Antor
Download or read book Fremde Kulturen verstehen - fremde Kulturen lehren written by Heinz Antor and published by . This book was released on 2007 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Developing Intercultural Competence in Practice by : Michael Byram
Download or read book Developing Intercultural Competence in Practice written by Michael Byram and published by Multilingual Matters. This book was released on 2001-07-25 with total page 302 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: It is now widely recognised that learning a language should not just involve linguistic competence but also intercultural competence. It is also clear that intercultural competence can be developed through related subjects such as geography, history, mother tongue teaching. This book takes this as a given and provides practical help for teachers who wish to help their learners acquire intercultural competence in the ordinary classroom. It contains descriptions of lessons and materials from a wide range of classrooms in several countries and for beginners to advanced learners.
Download or read book Trading Up written by Lynne Chisholm and published by Council of Europe. This book was released on 2005-01-01 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Proceedings of the Research Seminar on Non-formal Education/Learning in the Youth Sector and the Third Sector, under the Partnership Programme on Youth Research 2002-2005 between the EC and the Council of Europe, held in Strasbourg in April 2004
