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Author : Tobias Ringeisen
Publisher : LIT Verlag Münster
ISBN 13 : 3825811123
Total Pages : 191 pages
Book Rating : 4.8/5 (258 download)
Download or read book Interkulturelle Kompetenz in Schule und Weiterbildung written by Tobias Ringeisen and published by LIT Verlag Münster. This book was released on 2008 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346830624
Total Pages : 30 pages
Book Rating : 4.3/5 (468 download)
Download or read book Förderung der interkulturellen Kompetenz im Rahmen einer Weiterbildung im Unternehmen written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-03-13 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Das internationale Personalmanagement hat hier eine zentrale Aufgabe: Zahlreiche Aktivitäten müssen nicht nur administrativ, sondern auch interkulturell begleitet und unterstützt werden. Viele große Unternehmen in Deutschland versuchen, diesen Anpassungsprozess zu gestalten und verfügen über die notwendigen personellen und finanziellen Ressourcen. Die Entwicklung interkultureller Kompetenz ist jedoch kein sich selbst verstärkender Prozess. Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es daher, herauszufinden, was interkulturelle Kompetenz ist und wie sie erlernt werden kann. Zu diesem Zweck wird eine Fachliteraturanalyse durchgeführt und es werden Definitionen abgeleitet. Außerdem werden konkrete didaktische Beispiele für die Vermittlung interkultureller Kompetenz in Fort- und Weiterbildungen im Unternehmen betrachtet.
Author : Lavinia Bracci
Publisher : Cambridge Scholars Publishing
ISBN 13 : 1443884235
Total Pages : 370 pages
Book Rating : 4.4/5 (438 download)
Download or read book Intercultural Horizons Volume III written by Lavinia Bracci and published by Cambridge Scholars Publishing. This book was released on 2015-10-05 with total page 370 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume brings together a representative set of the papers given at the third annual Intercultural Horizons conference held in Siena, Italy, in October 2013. The conference attracted presenters and attendees from a variety of nations throughout five continents. The papers included in this volume are drawn from a series of conference sessions in which academicians and practitioners in the field offered theoretical analyses, case studies and other perspectives on intercultural studies, civic engagement and related topics. The volume is divided into four sections: Theoretical Considerations of Intercultural Competence and Interculturalism; Intercultural Development and Assessment: Practical Examples and Research; Civic Engagement in International and Culturally Diverse Contexts; and Intercultural Education and Training. The reader will find that most of the papers address a variety of intercultural topics beyond their specific chapter designations. In particular, the theme of second language acquisition, education and use was an overarching theme that emerged from a large number of papers and presentations, specifically with regards to the complexities now faced by intercultural educators and researchers as a result of the increasing dominance of English as a “lingua franca” both in academe and many nations.
Author : Ren‚ Lipphardt
Publisher : Diplomica Verlag
ISBN 13 : 3836668017
Total Pages : 125 pages
Book Rating : 4.8/5 (366 download)
Download or read book Interkulturelle Kompetenzentwicklung als Aufgabe der beruflichen Bildung written by Ren‚ Lipphardt and published by Diplomica Verlag. This book was released on 2009-08 with total page 125 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Zohra, heute als B rokauffrau t tig, ist eine von ca. 15,3 Millionen Migranten aus unterschiedlicher Herkunft, die in Deutschland leben und arbeiten. Mit vierzehn Jahren kam sie nach Deutschland und wurde zun chst in die 8. Klasse einer Hauptschule eingestuft. Es folgte der Besuch der Realschule und einer h heren Handelsschule, bevor der weitere Besuch einer Fachoberschule aufgrund zu geringer Sprachkenntnisse abgelehnt wurde. Wenig sp ter nahm sie ber einen privaten Bildungstr ger eine Praktikantenstelle an der Universit t Kassel an, in der sie vor allem ihre vielseitigen sprachlichen Kompetenzen einsetzen konnte. Dies erkannten auch ihre Vorgesetzten und boten ihr eine Ausbildung zur B rokauffrau an. Der berufliche Lebenslauf von Zohra zeigt die Potenziale bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund auf, l sst aber gleichzeitig auch m gliche Probleme junger Migranten im deutschen Bildungssystem erkennen. Ich habe die Biografie von Zohra zum Anlass genommen, herauszufinden, ob jugendliche Migranten interkulturelle Kompetenzen besitzen und ob der Einsatz der vorhandenen Potenziale den wohl schwierigen Zugang zum deutschen Bildungssystem verbessert. Das vorliegende Buch kl rt zun chst die Frage nach den Urspr ngen, der Entwicklung und dem Verst ndnis interkultureller Kompetenz. Menschen aus unterschiedlichen Kulturen besitzen verschiedene Identit ten, die durch ihre kulturelle Pr gung bestimmt sind. Sie lernen mit- und voneinander. Die Begriffe Kultur und Identit t sind aufgrund dieser Tatsache wichtige Bausteine interkultureller Kompetenz. Weiterhin entstehen durch das Aufeinandertreffen von Menschen in kulturellen berschneidungssituationen Vorurteile, Stereotype und Ethnozentrismus, die einen Ansatzpunkt interkulturellen Lernens darstellen. Das Ergebnis des Prozesses des interkulturellen Lernens stellt den interkulturellen Kompetenzerwerb dar, der bei den jugendlichen Migranten durch das Aufwachsen zwischen den Kulturen ausgepr gter erscheint als bei deutschen Ju
Author : A. Holesch
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640868021
Total Pages : 25 pages
Book Rating : 4.6/5 (48 download)
Download or read book Interkulturelle Kompetenz von Lehrkräften written by A. Holesch and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Erweiterung der europäischen Union sowie die Globalisierung tragen dazu bei, dass sich in vielen Ländern der Welt, so auch in der Bundesrepublik ein neuer Gesellschaftstypus herausgebildet hat. Die moderne Gesellschaft besteht aus einer ethnischen und sprachlichen Vielfalt, die als logische Konsequenz daraus auch in den schulischen Bereich Eingang gefunden hat. Die Anzahl der Schüler mit Migrationshintergrund ist in den vergangenen Jahren enorm angestiegen. Heike Diefenbach1 stellt heraus, dass in den Jahren zwischen 1991 und 2000 ein Anstieg an ausländischen Schülerinnen und Schülern von knapp 150.0002 zu verzeichnen ist. Die Zunahme der Kinder mit Migrationshintergrund in deutschen Schulklassen bedeutet gleichzeitig eine Veränderung des Schulalltags. Die Schülerinnen und Schüler verfügen über unterschiedliche Werte und Normen, die sie aus ihren Herkunftsländern so zu sagen in das Klassenzimmer mitbringen. Für die Lehrpersonen bedeutet diese gewandelte Lehrumgebung eine neue Herausforderung in ihrem Beruf. Im Zuge dieser Prozesse hat sich der Begriff Interkulturelle Kompetenz zu einem Schlagwort entwickelt, welcher zur Beschreibung der Bewältigung des multikulturell geprägten Schulalltags dienen soll. Seine inhaltliche Bedeutung und Dimension ist in der Wissenschaft jedoch noch nicht abschließend bestimmt. Die Debatte lässt sich jedoch bis in die 1990er-Jahre zurückführen, in denen die interkulturelle Kompetenz der pädagogischen Fachkräfte erstmals vermehrt in den Fokus der Wissenschaft gerückt ist. Seitdem gibt es zunehmend zahlreiche Forderungen von der Gesellschaft und von diversen Kultusministerien nach mehr interkultureller Kompetenz für Lehrerinnen und Lehrer. Im gleichen Atemzug wird die Bildungsdiskussion in Deutschland enorm durch Schulleistungsuntersuchungen wie z.B. die PISA-Studie oder die DESI-Studie bee
Author : Veronika Fischer
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 274 pages
Book Rating : 4.:/5 (9 download)
Download or read book Interkulturelle Kompetenz written by Veronika Fischer and published by . This book was released on 2005 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Bibiane Klaus
Publisher : diplom.de
ISBN 13 : 3832470646
Total Pages : 156 pages
Book Rating : 4.8/5 (324 download)
Download or read book Interkulturelle Kompetenz als Anforderung im sozialpädagogischen Bereich und Ziel von Aus- und Fortbildung written by Bibiane Klaus and published by diplom.de. This book was released on 2003-07-31 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Inhaltsangabe:Einleitung: Ebenso wie die Wissenschaftler Friesenhahn/Kniephoff/Seibel gehe auch ich davon aus, dass die Problemlagen unserer Zeit aus den nationalen Grenzen ausgewandert sind und mit Interventionen allein auf nationaler Ebene kaum noch zu bewältigen sind. Die Wissenschaftler formulieren diesbezüglich: Der vielfach hochgelobten Internationalisierung der Wirtschaftsbeziehungen, der Medien und der Konsummöglichkeiten steht die Internationalisierung der Ausschlußmechanismen zur Seite . Parallel zur Europäischen Integration wird das Zusammenleben verschiedener Nationalitäten in den einzelnen Ländern - am Beispiel der Bundesrepublik Deutschland nachvollziehbar - zunehmend problematisch, da Arbeits- und Lebenskontakte von Menschen unterschiedlicher kultureller Herkunft - die gemeinsam in einem Land leben - mehr als je zuvor den Alltag bestimmen. Innerhalb nationaler Grenzen entsteht auch im Alltag immer mehr an Multikulturalität, der sich die Menschen - selbst wenn sie es wollten - nicht mehr entziehen können. Immer häufiger wird unser Handeln zu einem interkulturellen Handeln, welches sich in einer interkulturellen Überschneidungssituation vollzieht, die dann entsteht, wenn Menschen einer bestimmten Kultur mit Menschen einer anderen Kultur in Kontakt kommen, mit ihnen auf intensive Weise kommunizieren, interagieren und kooperieren und sich dabei der kulturellen Andersartigkeit zwischen Eigen- und Fremdkultur bewußt werden. In den Worten des Psychologen A. Thomas stellen Interkulturelle Überschneidungssituationen daher eine komplexe Interaktionssituation mit spezifischen Anforderungen, die zu Konflikten führen kann dar. Diese kulturellen Überschneidungssituationen lassen sich anhand vieler alltäglicher Situationen nachvollziehen. Es kommt zu einer zunehmenden Unzufriedenheit auf Seiten der Bevölkerung und nicht selten führt diese zu einer Schuldzuschreibung oder Ablehnung des/der anderen . A. Thomas formuliert in diesem Zusammenhang folgendes: In der Sonder- und Grenzsituation interkultureller Überschneidungen kommt es gehäuft zu kritischen, zum Teil konflikthaft verlaufenden und als belastend erlebten Interaktionssituationen. Das eigene kulturelle Orientierungssystem, durch den Prozeß der individuellen Sozialisation erworben, versagt. Das Verhalten der fremdkulturell geprägten Interaktionspartner kann nicht mehr zuverlässig antizipiert werden Der grundlegende Gedanke bei A. Thomas als auch bei Levi-Strauss ist, dass sich in [...]
Author : Wasiliki Exarchos
Publisher :
ISBN 13 : 9783668621596
Total Pages : 128 pages
Book Rating : 4.6/5 (215 download)
Download or read book Interkulturelle Kompetenzentwicklung durch Weiterbildung. (K)ein Angebot für Migrationsandere? written by Wasiliki Exarchos and published by . This book was released on 2018-02-13 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Aus der Beschaftigung mit mehreren theoretischen Konzepten und Hypothesen hat sich der Autor die Frage gestellt, ob Interkulturelle Kompetenzentwicklung durch Weiterbildung tatsachlich kein explizites Angebot fur Migrationsandere ist bzw. Migrationsandere keine explizite Zielgruppe fur Lehrgange bzw. Kurse zur Interkulturellen Kompetenzentwicklung sind. Dem Autor ist in diesem Kontext wichtig, sowohl universitare als auch niederschwellige Angebote, bei denen die Aufnahmevoraussetzungen entsprechend niedriger sind, zu untersuchen und danach einander gegenuberzustellen. Fur seine empirischen Untersuchungen geht er von folgenden Annahmen bzw. Fragestellungen aus: (1) Inwieweit sind Migrationsandere eine explizite Zielgruppe von Lehrgangen zum Erwerb Interkultureller Kompetenz? Wird eventuell davon ausgegangen, dass sie bereits per se uber eine Interkulturelle Kompetenz verfugen? (2) Welche der untersuchten Angebote an Lehrgangen zum Erwerb Interkultureller Kompetenz werden von Migrationsanderen genutzt? Wie sind Migrationsandere in solchen Lehrgangen berucksichtigt? Ziel dieser Masterarbeit ist es zum einen im theoretischen Teil die entsprechenden gesellschaftlichen Rahmenbedingungen zu den Themen Migration, Kulturen und Interkulturelles Lernen in der Weiterbildung zu beschreiben, sowie den bisherigen Verlauf und den aktuellen Stand der Weiterbildungsangebote zum Erwerb Interkultureller Kompetenz fur Einheimische und Migrationsandere aufzuzeigen. Im empirischen Teil wird der Autor oben genannten Thesen nachgehen und untersuchen, ob die laut Literatur gegebene Unterreprasentation von Migrationsanderen in Weiterbildungsmanahmen zur Interkulturellen Kompetenz tatsachlich auch in der Praxis existiert und die Grunde fur eine mogliche Unterreprasentation diskutieren. Auf diese Ergebnisse aufbauend, mochte der Autor mogliche Strategien zur
Author : Mieke Brinkhaus
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346674193
Total Pages : 11 pages
Book Rating : 4.3/5 (466 download)
Download or read book Welche interkulturellen Fähigkeiten und Fertigkeiten benötigen Lehrkräfte? written by Mieke Brinkhaus and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-07-06 with total page 11 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1.7, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: In vielen Bereichen unserer multikulturellen Gesellschaft stehen kulturelle Unterschiede und die damit verbundene Interkulturelle Kompetenz (IK) im Mittepunkt. Besonders im Bildungswesen ist dies der Fall, da dort Menschen verschiedener Nationalitäten, Alter, Geschlechter und soziokultureller Unterschiede direkt aufeinandertreffen. Um Missverständnisse vorzubeugen sowie produktive Problemlösungen und dazu passende Strategien aufweisen zu können, sind das Wissen über kulturelle Unterschiede, damit verbundene Schwierigkeiten und ein sensibler Umgang damit von größter Wichtigkeit. Lehrkräfte in der Schule sehen sich tagtäglich mit dieser Schwierigkeit konfrontiert, besonders wenn sie Schüler*innen mit Migrationshintergrund unterrichten. Denn dort treffen nicht nur unterschiedliche soziale Schichten und Religionen aufeinander, sondern auch gänzlich verschiedene Wertvorstellungen und Verhaltensweisen. Es gilt allen gerecht zu werden und vor allem „Fettnäpfchen“ zu vermeiden. Auch das soziale Miteinander innerhalb einer Klasse und das Verhalten der Lehrkräfte zu den Schüler*innen muss bewusst angepasst werden. Das Erlernen der IK durch die Schüler*innen spielt besonders im Fremdsprachenunterricht, wo ein direkter Austausch über eine fremde Kultur stattfindet, eine Rolle. Daraus resultiert, dass sowohl Lehrkräfte als auch Schüler*innen die Teilkompetenzen der IK erlernen müssen. Dazu zählen das soziokulturelle Organisationswissen über fremde Kulturen, der verständnisvolle Umgang mit kulturellen Unterschieden und die angemessene praktische Bewältigung interkultureller Begegnungssituationen.
Author : Tatjana Krekker
Publisher :
ISBN 13 : 9783668141131
Total Pages : 62 pages
Book Rating : 4.1/5 (411 download)
Download or read book Interkulturelle Kompetenzentwicklung als Herausforderung der betrieblichen Weiterbildung written by Tatjana Krekker and published by . This book was released on 2016-03-01 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Erklarung Danksagung Vorwort Inhaltsverzeichnis Tabellenverzeichnis Abbildungsverzeichnis 1 Einleitung 1.1 Problemstellung 1.2 Ziele der Arbeit 1.3 Aufbau der Arbeit 2 Globalisierung und ihre Auswirkungen 2.1 Globalisierung- ein Begriff" und seine Definitionen 2.2 Dimensionen der wirtschaftlichen Globalisierung 2.3 Kulturelle Aspekte der Globalisierung 2.4 Diversity Management 2.5 Vorlaufiges Fazit 3 Einordnung der Betrieblichen Weiterbildung 3.1 Erwachsenenbildung 3.1.1 Weiterbildung im Kontext gesellschaftlicher Entwicklungen 3.2 Betriebliche Weiterbildung 3.2.1 Ziele und Funktionen 3.2.2 Inhalte 3.2.3 Formen 3.3 Vorlaufiges Fazit 4 Kompetenzentwicklung als ubergeordnetes Weiterbildungsziel 4.1 Kompetenz: Begriffsklarung 4.2 Kompetenzentwicklung im betrieblichen Kontext 4.2.1 Informelles Lernen im Prozess der Arbeit 4.2.2 Lernen im sozialen Umfeld 4.2.3 Kompetenzentwicklung am Beispiel des Weiterbildungsmodells bei Lufthansa Technical Training 4.3 Vorlaufiges Fazit 5 Interkulturelle Kompetenz -Basisqualifikation in einer globalisierten Welt 5.1 Kultur und Kulturstandards 5.2 Zum Begriff Interkulturalitat" 5.3 Interkulturelle Kompetenz 5.3.1 Interkultureller Tatigkeitserfolg 5.3.2 Teilkompetenzen interkultureller Kompetenz 5.3.3 Arbeitsdefinition interkultureller Kompetenz 5.4 Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz 5.5 Vorlaufiges Fazit- interkulturelle Kompetenz als Schlussel zum Erfolg internationaler Unternehmen 6 Interkulturelles Lernen in interkulturellen Trainings 6.1 Historische Entwicklung 6.2 Zielsetzungen und Zielgruppe 6.3 Trainingstypen und Trainingsinhalte 6.4 Methoden und Techniken 6.4.1 Ausgewahlte Methoden und Ubungen 6.5 Trainingsdauer und Trainingszeitpunkt 6"
Author : Karin Bialas
Publisher : diplom.de
ISBN 13 : 383247210X
Total Pages : 102 pages
Book Rating : 4.8/5 (324 download)
Download or read book Interkulturelles Lernen im Kontext beruflicher Weiterbildung written by Karin Bialas and published by diplom.de. This book was released on 2003-09-17 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Inhaltsangabe:Einleitung: Im Kontext der Globalisierung und Internationalisierung wird interkulturelles Lernen für die Arbeitswelt zunehmend wichtiger und stellt die berufliche Weiterbildung und Personalentwicklung vor neue Anforderungen. Immer mehr Unternehmen operieren über nationale Grenzen hinweg. Ihre Mitarbeiter begegnen Menschen mit unterschiedlichen kulturellen Denk-, Wahrnehmungs- und Handlungsweisen. Zugleich sind Unternehmen mit der kulturellen Pluralisierung der eigenen Staaten konfrontiert, denn zunehmend arbeiten Menschen unterschiedlicher kultureller Herkunft an einem Ort. Interkulturelle Kompetenz zählt mittlerweile zu den gängigen Schlüsselqualifikationen. Obwohl seit einiger Zeit der Bedarf an interkulturellen Weiterbildungsmaßnahmen erkannt wird und interkulturelle Trainings Eingang in den betrieblichen Bildungskanon finden, lassen die angewendeten Konzepte und Methoden Zweifel aufkommen hinsichtlich ihrer Wirksamkeit. In der gegenwärtigen Trainingspraxis dominieren Methoden, die dazu neigen Vorurteile, stereotypes Wissen und Klischees zu reproduzieren statt interkulturelle Kompetenz zu fördern. Ziel dieser Arbeit ist, die gegenwärtige Trainingspraxis über die Klärung der Begriffe Kultur, Interkultur und interkulturelle Kompetenz kritisch zu hinterfragen und Gestaltungsalternativen aufzuzeigen. Fokussiert werden dabei Trainingsmethoden und -konzepte, die Lerntransfer optimieren und die Handlungskompetenz der Teilnehmer in der beruflichen Praxis verbessern. Darüber hinaus wird hier ein ganzheitlicher Ansatz interkulturellen Lernens entworfen, der die Unternehmenskultur als Voraussetzung und Basis für das interkulturelle Lernen begreift und bei der Gestaltung interkultureller Trainings berücksichtigt. Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: AbbildungsverzeichnisIV 1.Einleitung1 1.1Problemstellung1 1.2Konzeption der Problembearbeitung3 2.Ausgangssituation interkulturellen Lernens4 2.1Berufliche Weiterbildung4 2.2Bedeutung interkulturellen Lernens7 2.2.1Wandel der Arbeitswelt durch Globalisierung und Internationalisierung7 2.2.2Veränderte Qualifikationsanforderungen an die Mitarbeiter und interkulturelles Lernen als Aufgabenbereich betrieblicher Weiterbildung8 2.3Ursprünge interkultureller Trainings11 2.4Interkulturalität und interkulturelles Lernen12 2.5Zusammenfassung13 3.Mehrdimensionalität und Mehrdeutigkeit von Kultur15 3.1Definition von Kultur15 3.2Merkmale und Elemente von [...]
Author : Christopher Achterkamp
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656260850
Total Pages : 43 pages
Book Rating : 4.6/5 (562 download)
Download or read book Interkulturelle Kompetenz eine Schlüsselkompetenz? written by Christopher Achterkamp and published by GRIN Verlag. This book was released on 2012-08-21 with total page 43 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 2,8, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Interkulturelle Kompetenz, eine viel gefragte, geforderte und gelehrte Qualifikation, welche in fast allen Bereichen des modernen Lebens von Nöten zu sein scheint. Nahezu jeder gesellschaftliche Bereich ist durchdrungen von der Forderung, der Mensch möge interkulturell kompetent sein. Die Forderung nach interkultureller Kompetenz macht keine Ausnahme, sie ist in jeder Gruppe unserer Gesellschaft zu finden, dem Militär, der (Hoch-)Schule und ganz besonders der Wirtschaft. In einer globalen Welt scheint es also erforderlich zu sein, interkulturell kompetent zu sein, würde sich sonst so viel Geld mit Angeboten zu diesem Thema machen lassen? Wie umfangreich das Thema dargeboten wird, lässt sich sehr leicht erahnen, wenn man 'interkulturelle Kompetenz' als Suchbegriff in der Internet-Suchmaschine 'Google' eingibt. Am 27.03.2011 ließen sich in einer nur 0,05-sekündigen Suche über 548.000 Seiten finden, nicht wenige davon Angebote zur Aus- und Weiterbildung auf diesem Gebiet. Zum Vergleich: bei einer ähnlichen Suche erhielt man am 08.12.2010 noch 362.000 Seiten. Diese einfache Tatsache beweist, welchem Boom der Bereich der interkulturellen Kompetenz unterliegt. Natürlich ist anzumerken, dass unter diesen Seiten nicht nur seriöse Angebote zu finden sind und dies ist zugleich auch einer der größten Problematiken mit interkultureller Kompetenz: zu viele meinen hier aus- oder weiterbilden zu können, eine Qualifikation ist zumeist fraglich. Doch wie soll auch ein so schwer zu fassendes Konzept einer einheitlichen Zertifizierung unterworfen werden? Bisher lässt sich nicht einmal eine einheitliche Definition erbringen. Zudem gibt es mannigfaltige Konzepte, wie interkulturelle Kompetenz geartet sein soll. Diese Konzepte sollen in dieser Arbeit exemplarisch betrachtet werden und der Versuch eines Vergleichs soll unternommen werden. Wo liegen Gemeinsamkeiten? Wo die Unterschiede? Dazu möchte ich versuchen, besonders auf die jeweilige Zielsetzung einzugehen. Um dies aber zu tun, muss ein weiterer, wichtiger Schritt vorher gegangen werden. Um sich mit interkultureller Kompetenz auseinandersetzen zu können, müssen zunächst die beiden Bestandteile 'Kultur' und 'Kompetenz' geklärt werden. Daher soll zunächst versucht werden, eine Begriffsbestimmung für diese beiden Begriffe vorzunehmen.[...]
Author : Britta Wirth
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640970780
Total Pages : 29 pages
Book Rating : 4.6/5 (49 download)
Download or read book Interkulturelles Lernen written by Britta Wirth and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011 with total page 29 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Ruhr-Universität Bochum (Fremdsprachendidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: ...Eine Negierung kultureller Unterschiede oder der undifferenzierte Umgang mit verschiedenen Orientierungssystemen resultiert häufig in Vorurteilen und/oder in der Nicht-Akzeptanz ausländischer Jugendlicher. Daher sollen die Schüler und Schülerinnen (SuS) auf die unterschiedlichen Lebenswelten aufmerksam gemacht und ein differenzierter Umgang mit eben diesen eingeübt werden. Die Ziele interkultureller Bildung sowie internationaler Schülerbegegnungen sind Gegenstand dieser Seminararbeit. Zusätzlich wird das Lernen im Tandem als Methode interkultureller Bildungsarbeit während internationaler Schülerbegegnungen vorgestellt. Zunächst wird der Begriff des interkulturellen Lernens definiert (Kap. 2). Sowohl die Ziele, als auch der Wert internationaler Begegnungen sollen aufgezeigt werden. Kapitel drei stellt die Bedeutung internationaler Schüleraustausche für die interkulturelle Kompetenz dar. Zum einen wird auf die Erklärung der Kultusministerkonferenz von 1996 und zum anderen auf die Möglichkeiten und Grenzen interkultureller Schülerbegegnungen eingegangen. Schließlich erfolgt eine Darstellung des Lernens im Tandem. Die beiden unterschiedlichen Formen des Tandemlernens und deren Integrationsmöglichkeiten in den schulischen Fremdsprachenunterricht werden erläutert. Abschließend erfolgen eine kurze Zusammenfassung des Themas und eine eigene Stellungsnahme. ...
Author : Ramona Kusche
Publisher : Akademische Verlagsgemeinschaft München
ISBN 13 : 3960914202
Total Pages : 309 pages
Book Rating : 4.9/5 (69 download)
Download or read book Interkulturelle Öffnung von Schulen written by Ramona Kusche and published by Akademische Verlagsgemeinschaft München. This book was released on 2012-02-21 with total page 309 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Globalisierung wird als pädagogische Herausforderung wahrgenommen. Das erfordert langfristig angelegte interkulturelle Lernprozesse. Interkulturelle Bildung wird dabei als integraler Bestandteil der schulischen Bildung verstanden. Das Erreichen dieses Bildungsanspruchs stellt besondere Anforderungen an das Lehrpersonal, da dies interkulturell kompetente Pädagogen voraussetzt. Es existieren nur wenige Studien, die sich auf interkulturelles Lehrerhandeln beziehen und keine, die das System Schule berücksichtigen. Daher kristallisieren sich die interkulturelle Lehrer(fort-)bildung und ihre Einbindung in die interkulturelle Öffnung der Schulen als Forschungsdesiderat heraus. Das Ziel der Arbeit liegt in der Formulierung von Gestaltungsempfehlungen für ein interkulturelles Lehrerfortbildungskonzept, das sich an der Lebenswelt der Lehrenden orientiert sowie Rückbezüge zur interkulturellen Schulentwicklung aufweist und die interkulturelle Öffnung der Schulen fördert.
Author : Isabella Boitllehner
Publisher :
ISBN 13 : 9783854994992
Total Pages : 236 pages
Book Rating : 4.9/5 (949 download)
Download or read book Interkulturelle Kompetenz an Schulen written by Isabella Boitllehner and published by . This book was released on 2012 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Claudia Ang-Stein
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3658088842
Total Pages : 232 pages
Book Rating : 4.6/5 (58 download)
Download or read book Interkulturelles Training written by Claudia Ang-Stein and published by Springer-Verlag. This book was released on 2015-02-27 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Claudia Ang-Stein legt eine Bestandsaufnahme gängiger Konzepte des interkulturellen Trainings (IKT) vor, denn trotz der großer Nachfrage sind die wissenschaftlichen Grundlagen bisher kaum zusammengetragen und reflektiert worden. Vielfach beruht diese Weiterbildung immer noch auf einem veralteten Kultur- und Qualifikationsverständnis, in das eklektisch vermeintlich bewährte Konzepte Eingang finden. Mithilfe des systematischen und analytischen Überblicks trägt die Autorin zur Verständigung zwischen Theoretikern und Praktikern bei. Aus dieser wissenschaftlichen Analyse ergeben sich konkrete Anhaltspunkte für eine alternative Planung des IKT.
Author : Hans-Rudolf Wicker
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1000324192
Total Pages : 252 pages
Book Rating : 4.0/5 (3 download)
Download or read book Rethinking Nationalism and Ethnicity written by Hans-Rudolf Wicker and published by Routledge. This book was released on 2020-12-17 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: While there has been a spate of books concerned with race and ethnicity in Europe more specifically, this timely volume offers a broader perspective and positions issues of identity, ethnicity, multiculturalism, xenophobia, regionalism and ethnonationalism within the wider contexts of trans- and supranationalism. With the weakening of welfare states and the homogenizing influences of globalization, nations within both Eastern and Western Europe are discovering that the battlefield of political action is being redefined, and as a result emotional alliances threaten to bypass the democratic systems of the past. Offering fresh insights that are both empirically and theoretically informed, this book illuminates the processes and consequences of these new developments. In particular, it reviews Marx's, Durkheim's and Simmel's theories on nationalism and national identity, and presents case studies of Belgium, Italy's Northern League, right-wing intellectual production in Russia, and much more.
