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Interactions Entre Les Mathematiques Et La Physique Dans Lenseignement Secondaire En France
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Book Synopsis Interactions entre les mathématiques et la physique dans l'enseignement secondaire en france by : Fernand Malonga Moungabio
Download or read book Interactions entre les mathématiques et la physique dans l'enseignement secondaire en france written by Fernand Malonga Moungabio and published by . This book was released on 2008 with total page 422 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Interactions Mathématiques-Physique Dans L'Enseignement Secondaire by : Fernand Malonga-Moungabio
Download or read book Interactions Mathématiques-Physique Dans L'Enseignement Secondaire written by Fernand Malonga-Moungabio and published by Omniscriptum. This book was released on 2011-04 with total page 432 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le programme actuel de mathématiques de la classe de terminale scientifique incite les professeurs de mathématiques et de physique à mener un travail conjoint sur les équations différentielles. Cela nous a conduit à nous intéresser à l'articulation des enseignements de ce sujet dans les deux disciplines. Pour ce faire, nous avons choisi de caractériser la viabilité de la synergie entre les mathématiques et la physique en termes de continuité didactique. Quelques questions: Une continuité didactique entre ces deux disciplines existe-t-elle, et si oui, sous quelle forme? La méthode d'Euler constitue-t-elle un champ propice? Comment les enseignants perçoivent-ils et mettent-ils en oeuvre cette continuité didactique? Notre recherche a montré que la continuité didactique est loin d'ètre assurée dans les faits et se heurte à de nombreuses difficultés, comme l'analyse des manuels scolaires le met particulièrement en évidence. De plus, la façon dont est traitée la méthode d'Euler permet de constater que les deux enseignements s'ignorent, et vont mème jusqu'à donner l'impression qu'il y a en réalité deux méthodes d'Euler différentes, selon la discipline.
Book Synopsis Les sciences physico-mathématiques dans l'enseignement by : Georges Zadou-Naïsky
Download or read book Les sciences physico-mathématiques dans l'enseignement written by Georges Zadou-Naïsky and published by FeniXX. This book was released on 1954-01-01T00:00:00+01:00 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Download or read book Les sciences au lycée written by and published by . This book was released on 1996 with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Les équations différentielles en mathématiques et en physique by : Ayse Saglam
Download or read book Les équations différentielles en mathématiques et en physique written by Ayse Saglam and published by . This book was released on 2004 with total page 299 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nées au 17ème siècle, les équations différentielles font partie des concepts qui assurent remarquablement la relation entre les mathématiques et la physique. Cette thèse tend à expliciter les caractéristiques de cette relation dans l'institution scolaire. Le questionnement initial est centré plus particulièrement sur les conditions de l'enseignement et de l'apprentissage de ce concept en première année universitaire. Nous menons tout d'abord une brève étude historique qui vise à deceler le rôle joué par les sciences physiques lors de l'émergence de ce concept et tout au long de son évolution historique. En nous plaçant dans le cadre de la théorie d'anthropologique de la didactique, nous étudions, dans un deuxième temps, le rapport institutionnel aux équations différentielles grâce à une analyse (écologique et praxéologique) des manuels scolaires de la classe de Terminale S et des polycopiés et des notes d'observation de cours de mathématiques et d'électrocinétique, en première année universitaire. Cette analyse nous a permis de décrire les caractéristiques générales de l'enseignement de ce concept dans les deux disciplines. Cette étude est complétée par une analyse des rapports personnels d'étudiants au concept d'équation différentielles en première année de l'université, via l'analyse de leurs productions à des tests que nous avons proposés en mathématiques et en sciences physiques. Les tâches proposées dans ces tests invitent les étudiants à travailler à la fois le statut "objet" et le statut "modèle" des équations différentielles respectivement en mathématiques et en sciences physiques.
Book Synopsis New Trends in Physics Teaching by : Unesco
Download or read book New Trends in Physics Teaching written by Unesco and published by . This book was released on 1972 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book EUDISED R & D Bulletin written by and published by . This book was released on 1986 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.
Book Synopsis Histoire de l'enseignement de la physique dans l'enseignement secondaire en France au dix-neuvième siècle by : Claudette Fournier-Balpe
Download or read book Histoire de l'enseignement de la physique dans l'enseignement secondaire en France au dix-neuvième siècle written by Claudette Fournier-Balpe and published by . This book was released on 1994 with total page 780 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette thèse étudie le statut de la physique scolaire dans l'enseignement secondaire au 19 siècle et se présente comme une contribution a l'histoire des disciplines. La première partie étudie la naissance de la physique comme science objective caractérisée pour la 1ere fois par l'expérience. Sa mise en oeuvre, favorisée par la montée de la philosophie des lumières et l'expérience des écoles centrales, assure la constitution des sciences physiques comme discipline scolaire. La deuxième partie s'interroge sur la position toujours mineure de la physique dans les plans d'études, ce que confirme l'instabilité de son organisation. Aussi, le maintien de la physique enseignee dans l'enseignement secondaire classique pourrait-il relever autant de la professionnalisation croissante de la discipline que de la cohérence entre la société bourgeoise et un type d'enseignement encyclopédique, dogmatique, historique et phenomenologique. D'ou la dernière partie qui étudie comment l'adaptation progressive du système éducatif a la demande sociale et économique instaure une physique nouvelle, d'approche plus scientifique parce que fondée sur une démarche inductive et des outils expérimentaux et mathématiques. La création des exercices pratiques en constitue la disposition majeure, non sans conséquences sur la nature du professorat de sciences physiques et la création en 1906 de l'union des physiciens. Le succès de ces exercices pratiques, tant auprès des professeurs que des familles, explique sans doute leur maintien tout au long du vingtième siècle, bien que les objectifs affirmes au départ aient été quelque peu dévies par la suite. En conclusion, cette étude débouche sur une mise en question de la physique scolaire d'aujourd'hui au regard des exigences socio-économiques et l'avènement de nouvelles disciplines, telle la technologie, jusqu'alors vraisemblablement trop negligee. La physique, promue a la fin du siècle dernier, devrait-elle revoir aujourd'hui sa position ? Devenue discipline de spécialiste, sa vocation serait-elle aujourd'hui de redevenir une discipline culturelle ?
Book Synopsis Les mathématiques dans l'enseignement secondaire en France. Les dernières réformes by :
Download or read book Les mathématiques dans l'enseignement secondaire en France. Les dernières réformes written by and published by . This book was released on with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Propositions pour une introduction d'outils informatisés dans l'enseignement secondaire de physique-chimie by : Daniel Beaufils
Download or read book Propositions pour une introduction d'outils informatisés dans l'enseignement secondaire de physique-chimie written by Daniel Beaufils and published by . This book was released on 1995 with total page 37 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Dynamiser l'étude des mathématiques by : Groupe d'études INRP/CII Didactique, AMPERES.
Download or read book Dynamiser l'étude des mathématiques written by Groupe d'études INRP/CII Didactique, AMPERES. and published by . This book was released on 2009 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis ETUDE DIDACTIQUE DE LIENS ENTRE FONCTIONS ET EQUATIONS DANS L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES AU LYCEE EN FRANCE ET AU VIET-NAM by : TIEN.. LE VAN
Download or read book ETUDE DIDACTIQUE DE LIENS ENTRE FONCTIONS ET EQUATIONS DANS L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES AU LYCEE EN FRANCE ET AU VIET-NAM written by TIEN.. LE VAN and published by . This book was released on 2001 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CETTE THESE QUESTIONNE LES CONDITIONS ET LES CONTRAINTES DE L'ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE D'OBJETS DE CONNAISSANCE CONCERNANT L'ETUDE DES EQUATIONS A L'AIDE DES FONCTIONS (F-E) DANS DEUX SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT FRANCAIS ET VIETNAMIEN. EN NOUS PLACANT DANS LE CADRE DE LA THEORIE ANTHROPOLOGIQUE, NOUS AVONS ETUDIE LE RAPPORT INSTITUTIONNEL AUX FONCTIONS COMME OUTIL POUR LES EQUATIONS EN TERME DE PRAXEOLOGIES MATHEMATIQUES. CETTE ETUDE NOUS A PERMIS DE METTRE EN EVIDENCE DES RESSEMBLANCES ET DES SPECIFICITES DANS LES FORMES ET LES ORGANISATIONS DES SAVOIRS MATHEMATIQUES RELATIFS A F-E DANS L'ENSEIGNEMENT DU LYCEE EN FRANCE (DE 1970 A 1998) ET AU VIET-NAM (DE 1975 A 1998). EN PARTICULIER, NOUS AVONS MIS EN LUMIERE LA GENESE ET L'EVOLUTION REMARQUABLE DE LA RESOLUTION APPROCHEE DES EQUATIONS A TRAVERS LES MOMENTS HISTORIQUES DES CHANGEMENTS CURRICULAIRES DANS LES DEUX PAYS. L'ANALYSE ECOLOGIQUE DE DOCUMENTS (ECRITS ET ORAUX), PRODUITS PAR CEUX QUI ONT A PRENDRE DES DECISIONS VIS-A-VIS DU SYSTEME EDUCATIF, A ENSUITE PERMIS DE PRECISER DES RAISONS DE CETTE GENESE ET DE CETTE EVOLUTION. ENFIN, DEUX ETUDES EXPERIMENTALES EN FRANCE ET AU VIET-NAM ONT MIS A L'EPREUVE CERTAINES HYPOTHESES SUR LE RAPPORT INSTITUTIONNEL DEGAGE DANS LES ETUDES PRECEDENTES. LES RESULTATS DE CES EXPERIMENTATIONS ONT ATTESTE DE CONTRAINTES ET DE DIFFICULTES QU'ONT LES ENSEIGNANTS ET LES ELEVES (FRANCAIS ET VIETNAMIENS) DANS CERTAINES TACHES DE L'ETUDE DES EQUATIONS A L'AIDE DES FONCTIONS, TOUT PARTICULIEREMENT QUAND LE PROBLEME DU GRAPHIQUE COMME PREUVE EST POSE.
Book Synopsis Démonstration, raisonnement et validation dans l'enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne by : Richard Cabassut
Download or read book Démonstration, raisonnement et validation dans l'enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne written by Richard Cabassut and published by . This book was released on 2006 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Comprehensive Dissertation Index: Education, D-H by :
Download or read book Comprehensive Dissertation Index: Education, D-H written by and published by . This book was released on 1984 with total page 814 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Eudised R & D Bulletin by : Documentation Centre for Education in Europe
Download or read book Eudised R & D Bulletin written by Documentation Centre for Education in Europe and published by . This book was released on 1991 with total page 654 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.
Book Synopsis Comprehensive Dissertation Index by :
Download or read book Comprehensive Dissertation Index written by and published by . This book was released on 1984 with total page 812 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Vols. for 1973- include the following subject areas: Biological sciences, Agriculture, Chemistry, Environmental sciences, Health sciences, Engineering, Mathematics and statistics, Earth sciences, Physics, Education, Psychology, Sociology, Anthropology, History, Law & political science, Business & economics, Geography & regional planning, Language & literature, Fine arts, Library & information science, Mass communications, Music, Philosophy and Religion.
Book Synopsis Internationales Verzeichnis Wissenschaftlicher Verbände und Gesellschaften by :
Download or read book Internationales Verzeichnis Wissenschaftlicher Verbände und Gesellschaften written by and published by . This book was released on 1984 with total page 980 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
