Integrating The Socio Cultural The Intercultural And The Electronic Literacies Into The Efl Curriculum Through The Use Of Web Based Materials

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Integrating the Socio-Cultural, the Intercultural and the Electronic Literacies into the EFL Curriculum through the Use of Web-Based Materials

Author : Ana SEVILLA PAVÓN
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 22 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Integrating the Socio-Cultural, the Intercultural and the Electronic Literacies into the EFL Curriculum through the Use of Web-Based Materials by : Ana SEVILLA PAVÓN

Download or read book Integrating the Socio-Cultural, the Intercultural and the Electronic Literacies into the EFL Curriculum through the Use of Web-Based Materials written by Ana SEVILLA PAVÓN and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2011-03-24 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La publicación de este volumen representa un caso relativamente insólito. Un pequeño grupo de jóvenes investigadores de menos de treinta años convence a un grupo mucho más numeroso de la misma edad para celebrar en Salamanca la First Conference of Young Researchers on Anglophone Studies. El resultado es deslumbrante. No solo demuestran una gran capacidad organizativa, sino que los resultados individuales de las aportaciones científicas son sobresalientes. Este volumen, Current Trends in Anglophone Studies, recoge una selección revisada de las propuestas presentadas en el Encuentro y gira en torno a una estructuración tripartita clásica: estudios culturales, lingüísticos y literarios. En ella caben todos aquellos que se mueven en el campo de los estudios anglófonos. Cada uno de estos campos podría haber sido suficiente para celebrar un congreso, pero parece razonable que en este tipo de encuentros tengan cabida todos. De ese modo, este volumen se convierte en un ejemplo de aproximación interdisciplinar a los estudios anglófonos. Desde un punto de vista cuantitativo, los estudios culturales ocupan sin duda un espacio menor. Sin embargo, sobresale la variedad de temas tratados, así como la internacionalización de los autores, dentro de este apartado. Estudiantes españoles e italianos acometen estudios relacionados con la música, la pintura, el cine, la traducción, la marginalidad social o el impacto de las nuevas tecnologías en la producción artística. Si no pareciera demasiado atrevido, podría decirse que estos jóvenes estudiosos irían más allá de lo que un día ya lejano pudieron imaginar Richard Hoggard o Raymond Williams. Los estudios aquí presentados reflejan, sin duda, la evolución que la propia sociedad ha experimentado en estos últimos cincuenta años y exploran la relación entre las prácticas culturales, la vida diaria, y los contextos económicos, políticos e históricos. No es de extrañar que una gran parte de las contribuciones presentadas en este volumen se centren en el estudio de la lengua, ya que la demanda del inglés se ha incrementado de forma considerable en los últimos años. Sobresalen los análisis puramente filológicos y sobre todo los relacionados con el aprendizaje del inglés como segunda lengua. Por eso, destacan estudios que contemplan rasgos morfológicos, léxicos o sintácticos. Sin embargo, el mayor número de participaciones hace referencia al ya citado aprendizaje del inglés como L2, tanto desde el análisis de materiales, como desde la práctica oral o escrita. Las contribuciones literarias ofrecen una evaluación teórica, formal e interpretativa de distintas tendencias desde perspectivas tanto interdisciplinares como interculturales. Cronológicamente los estudios abarcan textos desde el siglo XVIII hasta nuestros días, con un acento especial en los autores más contemporáneos y en el género narrativo. En general estos estudios se fijan en textos concretos y los analizan desde perspectivas culturales, sociológicas o psicológicas. Pero abundan menos las aproximaciones desde la teoría literaria, desde la técnica narrativa o, como tal vez cabría esperar al tratarse de estudiantes tan jóvenes, desde la aplicación de las nuevas tecnologías. Por el contrario, se repiten temas como los traumas heredados de la Guerra de Vietnam, las cicatrices del 11 de septiembre o los problemas de género. En definitiva, se trata de una selección de artículos claramente prometedora, que transmite la seguridad de que el futuro de la Filología Inglesa está en buenas manos y podrá experimentar una positiva evolución en los próximos años. Por todo ello, hay que felicitar a todos los participantes individuales y, sobre todo, a los organizadores del evento, y editores de este volumen, que han demostrado una enorme capacidad de trabajo y de saber hacer.

Delivering a Preparatory Course for The Cambridge Firts Certificate in English Examination by Using the Ingenio E-Learning Platform

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Author :
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 22 pages
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Book Synopsis Delivering a Preparatory Course for The Cambridge Firts Certificate in English Examination by Using the Ingenio E-Learning Platform by :

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A Linguisic Approach to the Origins of the Didactics of Spanish in England

Author : David CARRRASCOSA CAÑEGO
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 22 pages
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Book Synopsis A Linguisic Approach to the Origins of the Didactics of Spanish in England by : David CARRRASCOSA CAÑEGO

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The Translator as Rewriter of Postcolonial Literature: Ethical and Intercultural Considerations

Author : Elena RODRÍGUEZ MURPHY
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 19 pages
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Book Synopsis The Translator as Rewriter of Postcolonial Literature: Ethical and Intercultural Considerations by : Elena RODRÍGUEZ MURPHY

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The Function of Cultural Elements in the Acquisition of English as an International Language: ELT as Global Cultural Phenomenon

Author : Karen JACOB
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 22 pages
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Book Synopsis The Function of Cultural Elements in the Acquisition of English as an International Language: ELT as Global Cultural Phenomenon by : Karen JACOB

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The Shadows of 9/11 as Explored in the Arab American Narrative of Diana Abujaber and Laila Halaby

Author : Inés KARQUI
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 16 pages
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Book Synopsis The Shadows of 9/11 as Explored in the Arab American Narrative of Diana Abujaber and Laila Halaby by : Inés KARQUI

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On the Trail of Don Quixote: The Route Followed by Romantic Travellers

Author : Esther BAUTISTA NARANJO
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 21 pages
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Book Synopsis On the Trail of Don Quixote: The Route Followed by Romantic Travellers by : Esther BAUTISTA NARANJO

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Das Romanschreiben ist noch nicht der Deustschen Sache. The German Reception of Samuel Richardson's Pamela, or Virtue Rewarded (1740) as a Novelistic Model for 18hc Germany

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Author : Alfredo MORO MARTÍN
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 20 pages
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Apposition vs. Exemplification with Incluiding and Incluided as Markets: Same or Different Categories

Author : Paula RODRÍGUEZ ABRUÑEIRAS
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 20 pages
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Book Synopsis Apposition vs. Exemplification with Incluiding and Incluided as Markets: Same or Different Categories by : Paula RODRÍGUEZ ABRUÑEIRAS

Download or read book Apposition vs. Exemplification with Incluiding and Incluided as Markets: Same or Different Categories written by Paula RODRÍGUEZ ABRUÑEIRAS and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2011-03-24 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La publicación de este volumen representa un caso relativamente insólito. Un pequeño grupo de jóvenes investigadores de menos de treinta años convence a un grupo mucho más numeroso de la misma edad para celebrar en Salamanca la First Conference of Young Researchers on Anglophone Studies. El resultado es deslumbrante. No solo demuestran una gran capacidad organizativa, sino que los resultados individuales de las aportaciones científicas son sobresalientes. Este volumen, Current Trends in Anglophone Studies, recoge una selección revisada de las propuestas presentadas en el Encuentro y gira en torno a una estructuración tripartita clásica: estudios culturales, lingüísticos y literarios. En ella caben todos aquellos que se mueven en el campo de los estudios anglófonos. Cada uno de estos campos podría haber sido suficiente para celebrar un congreso, pero parece razonable que en este tipo de encuentros tengan cabida todos. De ese modo, este volumen se convierte en un ejemplo de aproximación interdisciplinar a los estudios anglófonos. Desde un punto de vista cuantitativo, los estudios culturales ocupan sin duda un espacio menor. Sin embargo, sobresale la variedad de temas tratados, así como la internacionalización de los autores, dentro de este apartado. Estudiantes españoles e italianos acometen estudios relacionados con la música, la pintura, el cine, la traducción, la marginalidad social o el impacto de las nuevas tecnologías en la producción artística. Si no pareciera demasiado atrevido, podría decirse que estos jóvenes estudiosos irían más allá de lo que un día ya lejano pudieron imaginar Richard Hoggard o Raymond Williams. Los estudios aquí presentados reflejan, sin duda, la evolución que la propia sociedad ha experimentado en estos últimos cincuenta años y exploran la relación entre las prácticas culturales, la vida diaria, y los contextos económicos, políticos e históricos. No es de extrañar que una gran parte de las contribuciones presentadas en este volumen se centren en el estudio de la lengua, ya que la demanda del inglés se ha incrementado de forma considerable en los últimos años. Sobresalen los análisis puramente filológicos y sobre todo los relacionados con el aprendizaje del inglés como segunda lengua. Por eso, destacan estudios que contemplan rasgos morfológicos, léxicos o sintácticos. Sin embargo, el mayor número de participaciones hace referencia al ya citado aprendizaje del inglés como L2, tanto desde el análisis de materiales, como desde la práctica oral o escrita. Las contribuciones literarias ofrecen una evaluación teórica, formal e interpretativa de distintas tendencias desde perspectivas tanto interdisciplinares como interculturales. Cronológicamente los estudios abarcan textos desde el siglo XVIII hasta nuestros días, con un acento especial en los autores más contemporáneos y en el género narrativo. En general estos estudios se fijan en textos concretos y los analizan desde perspectivas culturales, sociológicas o psicológicas. Pero abundan menos las aproximaciones desde la teoría literaria, desde la técnica narrativa o, como tal vez cabría esperar al tratarse de estudiantes tan jóvenes, desde la aplicación de las nuevas tecnologías. Por el contrario, se repiten temas como los traumas heredados de la Guerra de Vietnam, las cicatrices del 11 de septiembre o los problemas de género. En definitiva, se trata de una selección de artículos claramente prometedora, que transmite la seguridad de que el futuro de la Filología Inglesa está en buenas manos y podrá experimentar una positiva evolución en los próximos años. Por todo ello, hay que felicitar a todos los participantes individuales y, sobre todo, a los organizadores del evento, y editores de este volumen, que han demostrado una enorme capacidad de trabajo y de saber hacer.

Hiromi Goto's The Kappa Child: When Myth Destabilizes Reality

Author : Laura TORRADO MARIÑAS
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Hiromi Goto's The Kappa Child: When Myth Destabilizes Reality by : Laura TORRADO MARIÑAS

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A Damsel in Distress: Jane Austen's Emma Goes Clueless

Author : M. Carmen GÓMEZ GALISTEO
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis A Damsel in Distress: Jane Austen's Emma Goes Clueless by : M. Carmen GÓMEZ GALISTEO

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Vision and Imagery in Theodore Roethke's "Greenhouse Poems"

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Author : Borja AGUILÓ OBRADOR
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 22 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Vision and Imagery in Theodore Roethke's "Greenhouse Poems" by : Borja AGUILÓ OBRADOR

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Sir John Moore Speaks Spanish: His Views on Spanish People and on Patriot Spain in the Peninsular War

Author : Tamara PÉREZ FERNÁNDEZ
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Sir John Moore Speaks Spanish: His Views on Spanish People and on Patriot Spain in the Peninsular War by : Tamara PÉREZ FERNÁNDEZ

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English for Research Publication Purposes and Crosscultural Academic Discourse Analysis

Author : Ana Isabel MORENO
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 27 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis English for Research Publication Purposes and Crosscultural Academic Discourse Analysis by : Ana Isabel MORENO

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Transcribing Mediaeval Science for Electronic Editions: Problems and Solutions

Author : Melania SÁNCHEZ REED
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 22 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Transcribing Mediaeval Science for Electronic Editions: Problems and Solutions by : Melania SÁNCHEZ REED

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How She Got Postmoderm: A Mormon Memoir. Phyllis Barber on Faith ans Selfhood

Author : Ángel CHAPARRO SÁINZ
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 18 pages
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Book Synopsis How She Got Postmoderm: A Mormon Memoir. Phyllis Barber on Faith ans Selfhood by : Ángel CHAPARRO SÁINZ

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Terror and Parody: The Mock Gothic in Poe's Comic Short Stories

Author : Patricia SAN JOSÉ RICO
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 21 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Terror and Parody: The Mock Gothic in Poe's Comic Short Stories by : Patricia SAN JOSÉ RICO

Download or read book Terror and Parody: The Mock Gothic in Poe's Comic Short Stories written by Patricia SAN JOSÉ RICO and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2011-03-24 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La publicación de este volumen representa un caso relativamente insólito. Un pequeño grupo de jóvenes investigadores de menos de treinta años convence a un grupo mucho más numeroso de la misma edad para celebrar en Salamanca la First Conference of Young Researchers on Anglophone Studies. El resultado es deslumbrante. No solo demuestran una gran capacidad organizativa, sino que los resultados individuales de las aportaciones científicas son sobresalientes. Este volumen, Current Trends in Anglophone Studies, recoge una selección revisada de las propuestas presentadas en el Encuentro y gira en torno a una estructuración tripartita clásica: estudios culturales, lingüísticos y literarios. En ella caben todos aquellos que se mueven en el campo de los estudios anglófonos. Cada uno de estos campos podría haber sido suficiente para celebrar un congreso, pero parece razonable que en este tipo de encuentros tengan cabida todos. De ese modo, este volumen se convierte en un ejemplo de aproximación interdisciplinar a los estudios anglófonos. Desde un punto de vista cuantitativo, los estudios culturales ocupan sin duda un espacio menor. Sin embargo, sobresale la variedad de temas tratados, así como la internacionalización de los autores, dentro de este apartado. Estudiantes españoles e italianos acometen estudios relacionados con la música, la pintura, el cine, la traducción, la marginalidad social o el impacto de las nuevas tecnologías en la producción artística. Si no pareciera demasiado atrevido, podría decirse que estos jóvenes estudiosos irían más allá de lo que un día ya lejano pudieron imaginar Richard Hoggard o Raymond Williams. Los estudios aquí presentados reflejan, sin duda, la evolución que la propia sociedad ha experimentado en estos últimos cincuenta años y exploran la relación entre las prácticas culturales, la vida diaria, y los contextos económicos, políticos e históricos. No es de extrañar que una gran parte de las contribuciones presentadas en este volumen se centren en el estudio de la lengua, ya que la demanda del inglés se ha incrementado de forma considerable en los últimos años. Sobresalen los análisis puramente filológicos y sobre todo los relacionados con el aprendizaje del inglés como segunda lengua. Por eso, destacan estudios que contemplan rasgos morfológicos, léxicos o sintácticos. Sin embargo, el mayor número de participaciones hace referencia al ya citado aprendizaje del inglés como L2, tanto desde el análisis de materiales, como desde la práctica oral o escrita. Las contribuciones literarias ofrecen una evaluación teórica, formal e interpretativa de distintas tendencias desde perspectivas tanto interdisciplinares como interculturales. Cronológicamente los estudios abarcan textos desde el siglo XVIII hasta nuestros días, con un acento especial en los autores más contemporáneos y en el género narrativo. En general estos estudios se fijan en textos concretos y los analizan desde perspectivas culturales, sociológicas o psicológicas. Pero abundan menos las aproximaciones desde la teoría literaria, desde la técnica narrativa o, como tal vez cabría esperar al tratarse de estudiantes tan jóvenes, desde la aplicación de las nuevas tecnologías. Por el contrario, se repiten temas como los traumas heredados de la Guerra de Vietnam, las cicatrices del 11 de septiembre o los problemas de género. En definitiva, se trata de una selección de artículos claramente prometedora, que transmite la seguridad de que el futuro de la Filología Inglesa está en buenas manos y podrá experimentar una positiva evolución en los próximos años. Por todo ello, hay que felicitar a todos los participantes individuales y, sobre todo, a los organizadores del evento, y editores de este volumen, que han demostrado una enorme capacidad de trabajo y de saber hacer.