Incidence Des Activites Musicales Et Vocales Chez Lenfant Sourd Profond Implante Cochleaire

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Incidence des activités musicales et vocales chez l'enfant sourd profond implanté cochléaire

Author : Laurène Gagnoud
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 172 pages
Book Rating : 4.:/5 (758 download)

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Book Synopsis Incidence des activités musicales et vocales chez l'enfant sourd profond implanté cochléaire by : Laurène Gagnoud

Download or read book Incidence des activités musicales et vocales chez l'enfant sourd profond implanté cochléaire written by Laurène Gagnoud and published by . This book was released on 2010 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: OBJECTIFS : l’objectif de ce mémoire est de vérifier l’incidence d’un travail ciblé sur la musique et le chant auprès d’enfants sourds profonds porteurs d’implants cochléaires. MATÉRIEL ET MÉTHODES : un échantillon de conversation spontanée et une chanson seront enregistrés à plusieurs mois d’intervalles auprès d’enfants implantés, soit un groupe expérimental qui bénéficiera d’activités musicales et vocales et un groupe témoin. Les analyses acoustiques des enregistrements seront effectuées avec le logiciel Praat. Les études perceptives seront réalisées par deux jurys d’écoute, l’un expert et l’autre naïf, à l’aide d’une échelle d’intelligibilité de la parole et de ses paramètres. RÉSULTATS : l’entraînement musical et vocal devrait améliorer les performances de discrimination auditives et les qualités de la voix parlée et chantée.

Les activités musicales et le chant

Author : Charlotte Mare
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 178 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)

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Book Synopsis Les activités musicales et le chant by : Charlotte Mare

Download or read book Les activités musicales et le chant written by Charlotte Mare and published by . This book was released on 2008 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'implantation cochléaire est une technologie nouvelle actuellement en plein essor et qui offre aux personnes déficientes auditives profondes la perception la plus fine possible du monde sonore (bruits, musique et voix). Notre mémoire a pour objectif d'évaluer les apports des activités musicales sur la phonation d'enfants implantés. Trois enfants ont bénéficié d'ateliers musicaux pendant 5 mois à raison d'une séance hebdomadaire. Ces ateliers ont pour but d'exercer la perception auditive et la production vocale. Afin d'évaluer l'impact du travail. axé sur la hauteur, l'intensité et le rythme, nous avons effectué des mesures objectives et subjectives de la voix, de l'intelligibilité de la parole et de ses paramètres, en référence à celles d'un groupe témoin constitué de 4 enfants sourds implantés cochléaires d'âges apparentés. L'étendue fréquentielle et l'intensité de la voix varient de façon plus marquée chez les enfants du groupe expérimental. Les variations de hauteur sont plus nettes. L'intelligibilité, la netteté articulatoire et la vitesse d'élocution ne montrent pas de différences significatives. Ces résultats confirment que l'examen vocal a sa place dans l'évaluation orthophonique de l'enfant sourd implanté cochléaire et témoignent de l'utilité d'un travail rééducatif instrumental et vocal.

Programme d'intervention musicale auprès d'enfants sourds profonds implantés cochléaires

Author : Emmanuelle Berger
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 184 pages
Book Rating : 4.:/5 (892 download)

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Book Synopsis Programme d'intervention musicale auprès d'enfants sourds profonds implantés cochléaires by : Emmanuelle Berger

Download or read book Programme d'intervention musicale auprès d'enfants sourds profonds implantés cochléaires written by Emmanuelle Berger and published by . This book was released on 2014 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Actuellement, les bénéfices de l’implant cochléaire sur le développement du langage oral des enfants sourds profonds sont indéniables (Guerrero Lopez & al., 2013). L’audition restituée reste cependant artificielle. Les informations auditives transmises par l’implant ne permettent pas une restitution fidèle des caractéristiques suprasegmentales de la parole (Most & Peled, 2007). Un travail d’éducation auditive en orthophonie est ainsi indispensable pour permettre un traitement perceptif efficace des variations de hauteur (Loundon & Busquet, 2009). La musique serait dans ce cadre un médiateur intéressant du fait de similarités existantes entre les paramètres qui définissent le son musical et le son vocal (Besson, Chobert & Marie, 2011). Nous avons supposé qu’un programme d’intervention musicale aurait des effets sur la perception et la production des variations de hauteur dans la parole, la musique et le chant d’enfants sourds implantés cochléaires. Cette étude de cas multiples a été réalisée auprès de quatre sujets sourds, évalués à 9 semaines d’intervalle sur leurs capacités à produire et à percevoir des variations de hauteur. Deux d’entre eux ont suivi un programme d’intervention musicale visant à travailler l’écoute, les intonations dans la parole et le chant. Un enfant entendant a également été testé pour avoir une estimation des capacités d’un sujet non-sourd. L’analyse acoustique a montré que l’étendue fréquentielle et les habiletés en chant des sujets expérimentaux se sont rapprochées de celles de l’enfant entendant à l’issue de notre programme. Les capacités à discriminer et identifier des variations de hauteur dans le chant et la musique ainsi que la production d’intonations se sont améliorées pour un seul des deux sujets expérimentaux, selon les tâches. De futures études portant sur une population plus importante, appariable avec un groupe contrôle et proposant une rééducation plus ciblée permettraient la standardisation d’un protocole d’évaluation et la généralisation d’un programme d’intervention musicale utilisable en orthophonie

La musique et l'enfant sourd implanté

Author : Emmanuel Cinçon
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 123 pages
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Book Synopsis La musique et l'enfant sourd implanté by : Emmanuel Cinçon

Download or read book La musique et l'enfant sourd implanté written by Emmanuel Cinçon and published by . This book was released on 1998 with total page 123 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Résumé (auteur) : La surdité et la musique. Cette association est paradoxale mais existe néanmoins lors d’atelier de musique avec des jeunes enfants déficients auditifs. Ces ateliers ont eu lieu au CAMSP “Espoir 93” de Noisy-le-Sec avec deux musiciens de l’association “Enfance et musique”. Le but de l’observation a été de voir si l’implant cochléaire pouvait avoir des influences sur les conduites des musiciens et des enfants sourds. La période d’observation a été trop courte mais il y a tout de même des résultats intéressants

La voix et les formants des voyelles cardinales de l'enfant sourd profond congénital implanté cochléaire

Author : Sophie Daran
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ISBN 13 :
Total Pages : 210 pages
Book Rating : 4.:/5 (8 download)

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Book Synopsis La voix et les formants des voyelles cardinales de l'enfant sourd profond congénital implanté cochléaire by : Sophie Daran

Download or read book La voix et les formants des voyelles cardinales de l'enfant sourd profond congénital implanté cochléaire written by Sophie Daran and published by . This book was released on 2011 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La surdité est le handicap sensoriel le plus fréquent chez l’enfant. Nous savons qu’un enfant sourd grandit et se développe différemment d’un enfant normo-entendant, tant au niveau psychomoteur qu’au niveau du langage et de la communication. La surdité d’un enfant implanté cochléaire peut passer inaperçue dans un environnement suffisamment stimulant, cependant sa voix, par ses caractéristiques particulières, nous interpelle systématiquement. Chaque enfant sourd possède sa propre histoire, quant à l’âge du diagnostic et de la pose de l’implant cochléaire. Il nous a donc semblé intéressant d’étudier l’impact de l’âge d’implantation et de l’expérience auditive post-implantation sur la voix de l’enfant sourd profond congénital implanté. Notre mémoire a pour objectif d’étudier les paramètres de la voix que sont la fréquence fondamentale (F0), les formants (F1 et F2) des voyelles cardinales [i], [a] et [u] et l’étendue vocale en situation de parole en fonction de l’âge d’implantation et de l’expérience auditive post-implantation. Ceci afin de déterminer si la précocité de l’implantation et la durée de l’expérience auditive ont un effet bénéfique sur les paramètres vocaux : approchement de la norme des enfants entendants, diminution de la variabilité...De plus, nous nous demandons si la précocité de l’implantation joue un rôle plus important que l’expérience auditive. Dans ce but, nous procédons à l’enregistrement audio de 14 enfants sourds profonds congénitaux implantés cochléaires, puis nous analysons chacun des paramètres en fonction de l’âge d’implantation puis de l’expérience auditive post-implantation. Les résultats nous montrent que plus un enfant a été implanté précocement et possède une expérience auditive importante, plus sa voix se normalise. De plus, nous constatons que l’âge d’implantation a un impact plus important que l’expérience auditive sur les paramètres vocaux.

Etude de la voix de douze enfants porteurs d'implant cochléaire

Author : Emmanuelle Dupont (auteur d'un mémoire en orthophonie).)
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ISBN 13 :
Total Pages : pages
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Book Synopsis Etude de la voix de douze enfants porteurs d'implant cochléaire by : Emmanuelle Dupont (auteur d'un mémoire en orthophonie).)

Download or read book Etude de la voix de douze enfants porteurs d'implant cochléaire written by Emmanuelle Dupont (auteur d'un mémoire en orthophonie).) and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'implant cochléaire améliore considérablement les possibilités d'accès au langage oral des enfants sourds profonds. Ce moyen de réhabilitation auditive permet l'installation de la boucle audiophonatoire. Ce processus, développé inconsciemment par le sujet normo entendant et indispensable à l'acquisition du langage, correspond à un ajustement des productions vocales sous le contrôle de l'audition. Certains patients porteurs d'implant, au-delà d'un niveau de langage proche de celui d'un sujet normo-entendant, peuvent ressentir une difficulté de maîtrise du geste vocal. Notre étude vise à caractériser la voix d'un groupe de douze sujets sourds porteurs d'implant, et à rechercher des facteurs d'éventuelles altérations vocales. Nous nous sommes également demandé quels éléments pouvaient influencer positivement la production vocale de l'enfant. Enfin, nous avons considéré la plainte du patient. Nous avons recueilli des échantillons vocaux de douze patients réhabilités par implant cochléaire. Nous avons ensuite effectué une analyse objective et subjective de ces enregistrements. Le recueil de données anamnestiques et l'entretien avec les patients nous ont permis de préciser les tendances observées. Les résultats obtenus pour notre population sont concluants: l'âge d'implantation et la qualité de perception semblent influencer positivement la qualité vocale. Enfin, nous avons pu observer un lien entre écoute et pratique régulières de musique et qualité des émissions vocales.

Comparaison de la voix de l'enfant implanté cochléaire avec celle de l'enfant normo-entendant

Author : Fanny Bernert
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 74 pages
Book Rating : 4.:/5 (69 download)

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Book Synopsis Comparaison de la voix de l'enfant implanté cochléaire avec celle de l'enfant normo-entendant by : Fanny Bernert

Download or read book Comparaison de la voix de l'enfant implanté cochléaire avec celle de l'enfant normo-entendant written by Fanny Bernert and published by . This book was released on 2009 with total page 74 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La littérature décrit une grande fréquence des troubles de la voix chez les personnes atteintes de surdité sévère à profonde: fréquence fondamentale (fO) plus aiguë, instabilité fréquentielle (jitter) et de l'intensité (shimmer). Beaucoup d'auteurs ont étudié l'évolution de la parole ou du langage des enfants sourds, mais peu se sont intéressés à leur voix. Ces derniers décrivent une amélioration de la voix après implantation cochléaire, surtout si elle a lieu avant quatre ans, même si l'enfant n'a jamais entendu. Cette conclusion est nuancée selon les auteurs. Cependant peu d'études ont comparé les voix des enfants implantés avec celles d'enfants normo-entendants. Malgré les progrès en matière d'implants cochléaires, on ne peut restaurer une audition normale chez les sourds sévères à profonds. L'objectif de notre étude est de déterminer si le rétro-contrôle obtenu est néanmoins suffisant pour leur permettre une évolution vocale similaire à celle des enfants normo-entendants du même âge et du même sexe. Nous avons enregistré des [a] tenus produits par 18 enfants sourds prélinguaux implantés (10 oralisants et 8 signants) que nous avons comparés avec ceux d'une base de données normative, en étudiant la fO, le jitter et le shimmer avec EVA2®. Les sujets de l'étude devaient être implantés avant 4 ans, avoir une rééducation orthophonique et des réglages réguliers. Notre étude confirme que globalement la fO est significativement plus aiguë que la normale. Le jitter factor est plus élevé que la norme sans être pathologique et le shimmer factor apparaît plus bas. Nos résultats tendent à montrer que l'implant cochléaire permet une évolution normale de fréquence fondamentale de la voix s'il est posé avant 3 ans et accompagné d'une éducation en langage oral, après 7 ans de port régulier.

La perception de la voix chantée chez cinq enfants implantés cochléaires

Author : Audrey Lefebvre
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 107 pages
Book Rating : 4.:/5 (8 download)

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Book Synopsis La perception de la voix chantée chez cinq enfants implantés cochléaires by : Audrey Lefebvre

Download or read book La perception de la voix chantée chez cinq enfants implantés cochléaires written by Audrey Lefebvre and published by . This book was released on 2011 with total page 107 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis quelques années, l'implant cochléaire, grâce aux avancées technologiques, n'a cessé d'évoluer permettant une compréhension plus fine de la parole mais aussi l'accès à la musique. Des limites persistent cependant au niveau de la perception de certains paramètres acoustiques. En éducation auditive, le recours à la musique et à la voix chantée est une pratique courante en raison de ses divers apports sur le développement auditif. Selon certains travaux, un entraînement permettrait d'améliorer la perception des caractéristiques musicales et vocales. Dans cette étude, nous évaluons les apports d'un programme d'entrainement sur la perception de la voix chantée chez cinq enfants sourds implantés cochléaires. Dans ce but, nous avons créé un protocole d'évaluation composé de comptines et divisé en huit épreuves: pulsation, tempo, rythme, hauteur, intensité, timbre, reconnaissance de comptines et reconnaissance de mélodies, qui a été proposé avant et après la période d'entrainement. Lors du bilan initial, les parents sont invités à remplir un questionnaire sur les habitudes d'écoute musicale et de chant de leur enfant. Le programme d'entrainement, également élaboré à partir de comptines, est constitué de quatorze séances progressives, composées d'activités portant sur les différents paramètres évalués. Cinq enfants sourds congénitaux implantés depuis au moins trois ans et suivis au SSEFIS de Fougères, âgés de 4 à 9 ans, ont constitué notre population. Les performances initiales sont hétérogènes selon les enfants et les domaines évalués. Suite à l'entraînement, une amélioration générale a été observée chez tous les enfants. Néanmoins, bien qu'elle soit uniforme pour le rythme, l'intensité et la reconnaissance de comptines, cette évolution ne concerne pas tous les domaines et varie selon les enfants. L'impact du port d'une prothèse controlatérale, du niveau de compréhension orale et des habitudes musicales ont été mis en évidence.

Reconnaissance des émotions non musicales et musicales chez l'enfant sourd implanté cochléaire

Author : Julie Bellier-Clary
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 40 pages
Book Rating : 4.:/5 (81 download)

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Book Synopsis Reconnaissance des émotions non musicales et musicales chez l'enfant sourd implanté cochléaire by : Julie Bellier-Clary

Download or read book Reconnaissance des émotions non musicales et musicales chez l'enfant sourd implanté cochléaire written by Julie Bellier-Clary and published by . This book was released on 2011 with total page 40 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La capacité de reconnaissance des émotions fait partie intégrante du développement cognitif et social de l'individu. Elle s'acquiert progressivement au travers des interactions, notamment visuelles et auditives, avec l'entourage. Toutefois, les enfants sourds profonds porteurs de prothèses auditives conventionnelles sont moins performants dans la reconnaissance des émotions que les enfants normo-entendants. Ce travail vise à déterminer les performances de reconnaissance des émotions verbales et musicales chez des enfants implantés cochléaires. Dix-sept sujets implantés et 25 sujets témoins de même classe d'âge ont été évalués par quatre épreuves testant la reconnaissance de la joie, de la colère et de la tristesse selon une modalité visuelle ( épreuve contrôle), une modalité auditivo-verbale, une modalité musicale ainsi que dans le cadre de la lecture d'un livre illustré. Les enfants implantés obtiennent des résultats équivalents à ceux des enfants normo entendants au test de reconnaissance visuelle des émotions. Ils sont moins performants que leurs pairs normo-entendants dans les épreuves verbales et plus encore dans les épreuves musicales. Ce déficit de reconnaissance des émotions tend à diminuer avec l'âge ainsi qu'avec le niveau de compréhension et le niveau d'expression. D'autres facteurs susceptibles d'influer sur les capacités de reconnaissance des émotions sont étudiés et discutés.

Education de la boucle audiophonatoire d'enfants sourds profonds implantés cochléaires

Author : Domitille Pathé-Gautier
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 111 pages
Book Rating : 4.:/5 (494 download)

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Book Synopsis Education de la boucle audiophonatoire d'enfants sourds profonds implantés cochléaires by : Domitille Pathé-Gautier

Download or read book Education de la boucle audiophonatoire d'enfants sourds profonds implantés cochléaires written by Domitille Pathé-Gautier and published by . This book was released on 2007 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le contrôle audiophonatoire est un processus inconscient par lequel l'enfant normo-entendant apprend à parler, et qui se réalise par approximation articulatoire sous le contrôle de l'audition. Cette boucle, lorsqu'elle est installée, lui permet le contrôle de ses propres productions vocales. On constate que l'enfant sourd profond porteur de prothèses conventionnelles ne peut mettre spontanément en place ce contrôle audiophonatoire. En effet, ses restes auditifs sont insuffisants pour recevoir la parole de façon fiable et confortable. Ceci se répercute sur l'intelligibilité de la parole. Cependant, de récentes études relatives à la pose d'implant cochléaire chez des enfants porteurs d'une déficience auditive profonde prélinguale, font apparaître la mise en place de la boucle audiophonatoire, et ceci sur le modèle de l'enfant normo-entendant : les informations auditives transmises par l'implant sont naturellement utilisées par le jeune enfant. mais les perceptions auditives reçues par l'implant n'égalent pas celles d'une oreille ordinaire, c'est pourquoi une prise en charge orthophonique est toujours indispensable. Nous avons cherché dans la littérature l'évolution de celle-ci, au vu de la mise en place de la boucle audiophonatoire. Constatant la rareté d'ouvrages sur ce sujet, il nous a semblé intéressant de définir des outils concrets de rééducation de cette boucle audiophonatoire, privilégiant les stimulations qui améliorent la perception auditive, et valorisant la prise d'indices acoustiques. C'est ainsi qu'à partir d'une évaluation non-étalonnée, nous avons proposé à 5 enfants (d'âges et d'évolutions langagières différents) une rééducation orthophonique axée sur l'éducation de la boucle audiophonatoire, puis nous avons étudié quelle a été leur évolution dans les domaines perceptifs et productifs.

Implant cochléaire et suivi orthophonique chez l'enfant sourd profond

Author : Sonia Elbaz
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 304 pages
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Book Synopsis Implant cochléaire et suivi orthophonique chez l'enfant sourd profond by : Sonia Elbaz

Download or read book Implant cochléaire et suivi orthophonique chez l'enfant sourd profond written by Sonia Elbaz and published by . This book was released on 1997 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La voix dans des contextes de parole et de chant chez des enfants sourds porteurs d'un implant cochléaire

Author : Véronique Lacroix
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 388 pages
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Book Synopsis La voix dans des contextes de parole et de chant chez des enfants sourds porteurs d'un implant cochléaire by : Véronique Lacroix

Download or read book La voix dans des contextes de parole et de chant chez des enfants sourds porteurs d'un implant cochléaire written by Véronique Lacroix and published by . This book was released on 2001 with total page 388 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire a pour but d'étudier, dans un contexte de parole et de chant, quelques éléments de la voix d'enfants sourds profonds congénitaux porteurs d'un implant cochléaire. Pour cela, un bilan clinique, comportant huit épreuves, a été soumis à une population témoin de quarante enfants entendants et à une population de dix-sept enfants sourds implantés. Ces épreuves testaient des compétences musicales, rythmiques et de parole. Pour les enfants sourds implantés, le bilan objectif E.V.A. (Evaluation Vocale Assistée) est venu compléter nos observations. De plus, un questionnaire sur les habitudes de parole et de chant a été distribué aux familles des deux populations. Lors de l'analyse des résultats, il est apparu que seuls les résultats à l'épreuve du rythme sont liés à l'âge (pour les deux populations) et à la durée et à l'âge d'implantation (pour la population sourde). Par ailleurs, les résultats des enfants sourds implantés sont meilleurs aux épreuves testant la parole (accent tonique, schémas intonatifs et rhinolalie) qu'aux épreuves testant la musique et le chant (reconnaissance et reproduction tonale, reconnaissance et reproduction des mélodies chantées). Ces résultats montrent les limites de l'implant, conçu pour transmettre la parole et non la musique ou la voix chantée.

Description et analyse de l'acquisition de la langue maternelle par un enfant sourd équipé d'un implant cochléaire

Author : Lara Teixeira Carneiro
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ISBN 13 :
Total Pages : 1046 pages
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Book Synopsis Description et analyse de l'acquisition de la langue maternelle par un enfant sourd équipé d'un implant cochléaire by : Lara Teixeira Carneiro

Download or read book Description et analyse de l'acquisition de la langue maternelle par un enfant sourd équipé d'un implant cochléaire written by Lara Teixeira Carneiro and published by . This book was released on 2008 with total page 1046 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude accompagne longitudinalement et qualitativement le processus d'acquisition d'un enfant brésilien à qui une méningite a provoqué un perte bilatérale profonde de perception auditive. Après une implantation cochléaire, les séances de réhabilitation auditive ont été enregistrées en vidéo pendant dix mois (de 5 ans 1 mois et 5 jours à 5 ans, 11 mois et 22 jours). Partant e l'idée que l'organisation prosodique du PBLM est en interaction constante avec la composante phonologique et syntaxique (mais aussi avec les composantes langagières et communicationnelles), le travail thérapeutique a eu pour "guide" le travail sur le système accentuel du PBLM réalisé par l'enfant, dans une vision non linéaire de l'accent. La description du corpus tente de comprendre comment l'enfant a travaillé le continuum sonore qu'il entendait, comment il a placé ses proéminences et quelle a été la relation de ses vocalisations avec la gestualité. On conclut par l'analyse des différentes "stratégies" employées par l'enfant pour placer les proéminences à mesure qu'il s'achemine vers la maîtrise de l'algorithme intonatif adulte.

Influence de cinq facteurs sur l'évolution de la perception auditive et du langage oral chez 21 enfants sourds profonds congénitaux implantés

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Author : Agnès Rolin
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ISBN 13 :
Total Pages : 318 pages
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Book Synopsis Influence de cinq facteurs sur l'évolution de la perception auditive et du langage oral chez 21 enfants sourds profonds congénitaux implantés by : Agnès Rolin

Download or read book Influence de cinq facteurs sur l'évolution de la perception auditive et du langage oral chez 21 enfants sourds profonds congénitaux implantés written by Agnès Rolin and published by . This book was released on 2003 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'implant cochléaire a prouvé son efficacité en améliorant notablement la perception auditive et le développement du langage oral. Certains enfants implantés parviennent en effet à développer un langage oral similaire à celui d'enfants entendants. D'autres, en revanche, montrent des difficultés à accéder et à évoluer dans ce langage. L'existence d'une telle hétérogénéité dans le développement perceptif et langagier de ces enfants pourrait avoir comme cause l'influence de facteurs interindividuels. Nous avons souhaité vérifier cette hypothèse en étudiant l'influence de cinq de ces facteurs sur le développement post-implant : l'apport de prothèses auditives avant l'implantation cochléaire, l'âge de l'enfant au moment de l'implantation cochléaire, l'adaptabilité des parents dans leur communication avec leur enfant avant l'implantation cochléaire, le développement expressif de l'enfant avant l'implantation cochléaire, la présence de troubles associés à la surdité. A partir des bilans orthophoniques réalisés lors du suivi post-implant, nous avons pu analyser l'incidence de ces facteurs sur le développement post-implant de 21 enfants sourds profonds congénitaux implantés. Nos résultats montreraient effectivement l'influence plus ou moins importante de ces facteurs sur le développement post-implant de la perception auditive et du langage oral chez notre échantillon.

La nasalité chez l'enfant sourd profond porteur d'un implant cochléaire

Author : Isolde Brisset
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ISBN 13 :
Total Pages : 88 pages
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Book Synopsis La nasalité chez l'enfant sourd profond porteur d'un implant cochléaire by : Isolde Brisset

Download or read book La nasalité chez l'enfant sourd profond porteur d'un implant cochléaire written by Isolde Brisset and published by . This book was released on 2011 with total page 88 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le point de départ de cette étude est le problème de « nasalisation excessive » fréquemment observé chez la personne sourde. Cette recherche s'est donc intéressée au contrôle oral/nasal consonantique chez l'enfant sourd profond porteur d'un implant cochléaire dans les premières étapes du développement langagier. Par cette étude, nous avons tenté de mettre en lumière les répercussions de la surdité sur l'acquisition des habiletés motrices du velum nécessaires à l'opposition phonémique oral/nasal. Sur la base de transcriptions d'enregistrements de cinq enfants sourds profonds, nous avons observé l'apparition de ce contrôle à la période du babillage et son intégration au moment des premiers mots. Les résultats obtenus semblent montrer un décalage temporel dans l'apparition de ce contrôle et une dissociation entre son existence et son utilisation au sein des productions.

De l'utilisation des représentations phonologiques par l'enfant sourd profond congénital implanté à l'âge de trois ans

Author : Adeline de Bon
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 332 pages
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Book Synopsis De l'utilisation des représentations phonologiques par l'enfant sourd profond congénital implanté à l'âge de trois ans by : Adeline de Bon

Download or read book De l'utilisation des représentations phonologiques par l'enfant sourd profond congénital implanté à l'âge de trois ans written by Adeline de Bon and published by . This book was released on 2007 with total page 332 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'impact de l'implant cochléaire sur la perception auditive et le développement du langage oral a été objectivé à plusieurs reprises et des données existent quant à la qualité des représentations phonologiques que l'enfant né sourd peut se fabriquer au travers de l'implant. Néanmoins, nous ignorons quelle utilisation il est capable d'en faire dans des tâches qui les mettent enjeu et qui sont liées à l'acquisition de la conversion grapho-phonologique. Les scores en perception sont d'autant meilleurs que l'implant a été posé tôt du fait de la réorganisation fonctionnelle des aires corticales; l'âge de trois ans représente la fin de la période critique permettant aux aires auditives de maintenir leur fonctionnalité initiale. Ce sont ces interrogations et observations qui nous ont amenée à nous intéresser à l'utilisation des représentations phonologiques chez l'enfant sourd profond congénital implanté à l'âge de trois ans. Nous nous intéressons ici à la mise en œuvre des représentations de la parole auditive de 17 enfants nés sourds profonds, porteurs d'un implant cochléaire depuis leur troisième anniversaire (à 2 mois près), âgés aujourd'hui de 5 ans à 9 ans 4 mois. Cette étude vise à quantifier le délai et l'éventuel comblement du retard dans l'utilisation des représentations phonologiques, tout en mettant en évidence d'éventuelles particularités. Elle permet, en outre, d'observer chez les enfants scolarisés en primaire l'acquisition effective de la conversion grapho-phonémique. L'analyse des résultats nous a permis de constater un niveau hétérogène en fonction de l 'habileté observée : le retard est estimé à environ un an, hormis pour l'accès automatique aux représentations, intact. Il peut se combler pour ce qui est de l'accès conscient, mais le maintien en boucle phonologique reste déficient. Les enfants de notre étude peuvent parvenir à un niveau précis de reconnaissance des mots écrits, selon la même progression, légèrement décalée, que les entendants. Des particularités sont relevées dans les différentes habiletés. Cette étude objective ainsi l'ampleur des répercussions du contexte cognitif particulier des enfants implantés à trois ans sur des capacités en corrélation avec des compétences ultérieures en conversion grapho-phonémique.

Effet de la durée d'implantation cochléaire sur les performances en théorie de l'esprit chez l'enfant sourd implanté cochléaire

Author : Agathe Astic
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ISBN 13 :
Total Pages : 128 pages
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Book Synopsis Effet de la durée d'implantation cochléaire sur les performances en théorie de l'esprit chez l'enfant sourd implanté cochléaire by : Agathe Astic

Download or read book Effet de la durée d'implantation cochléaire sur les performances en théorie de l'esprit chez l'enfant sourd implanté cochléaire written by Agathe Astic and published by . This book was released on 2005 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre recherche concerne l'acquisition de la théorie de l'esprit chez l'enfant sourd implanté cochléaire. Des études menées auprès d'enfants sourds ont conclu à un retard d'acquisition de celle-ci d'environ deux ans, voire plus, par rapport aux enfants tout-venant, qui la maîtrisent aux alentours de cinq ans. On sait que l'implant cochléaire favorise le développement du langage oral chez l'enfant sourd et que le développement de la théorie de l'esprit est lié au langage et aux interactions. Nous nous sommes demandées si la durée d'implantation cochléaire aurait un effet positif sur les performances dans l'attribution des fausses croyances chez l'enfant implanté cochléaire. Pour cela, deux épreuves de théorie de l'esprit (test " Sally et Anne " et test des " Smarties ") ont été proposées à un groupe d'enfants sourds implantés cochléaires. Suite à l'expérimentation, on a pu répartir équitablement les enfants en deux groupes : l'un réussissant, l'autre échouant les épreuves. Les résultats révèlent une différence significative de la durée moyenne d'implantation entre les deux groupes. L'âge moyen à l'implantation est également une variable qui diffère significativement entre les deux groupes. Il semblerait donc que la durée d'implantation cochléaire, en facilitant l'exposition de l'enfant sourd à sa langue maternelle, favoriserait les performances en théorie de l'esprit. Une analyse des interactions des enfants sourds implantés cochléaires avec leurs parents pourrait apporter des précisions sur les résultats observés.