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Author : Christiane Gohier
Publisher : Puq
ISBN 13 : 9782760515116
Total Pages : 316 pages
Book Rating : 4.5/5 (151 download)
Download or read book Identités professionnelles d'acteurs de l'enseignement written by Christiane Gohier and published by Puq. This book was released on 2007 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Dunia Moukaddam
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2140202759
Total Pages : 157 pages
Book Rating : 4.1/5 (42 download)
Download or read book L'émergence de l'identité professionnelle dans la formation enseignante written by Dunia Moukaddam and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2022-02-02 with total page 157 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage explicite les fondements de la formation enseignante ancrée dans les valeurs de développement de la personne en relation avec elle-même et avec les autres. Il mise sur des remaniements pour faire évoluer incessamment des dispositifs tout en optimisant leur malléabilité et leur cohérence. La visée essentielle cherche à articuler les fondements de la formation autour de la problématique de l'émergence de l'identité professionnelle qui façonne en profondeur le style personnel de l'enseignant et conduit son évolution et son engagement. Les questionnements, paradoxes, contraintes et défis émergent progressivement, soutenus par les éclairages des chercheurs penchés sur la professionnalisation de l'enseignement. Quand le renouveau pédagogique est enraciné dans des assises de fond, il demeure ouvert et en construction continue d'une actualité surprenante, toujours en avance et au-delà du temps.
Author : Diane Gerin-Lajoie
Publisher : University of Toronto Press
ISBN 13 : 1442617187
Total Pages : 232 pages
Book Rating : 4.4/5 (426 download)
Download or read book Negotiating Identities written by Diane Gerin-Lajoie and published by University of Toronto Press. This book was released on 2016-04-06 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As members of an official linguistic minority in Canada, Anglophone teachers living and working in Quebec have a distinct experience of the relationship between language and identity. In Negotiating Identities, Diane Gérin-Lajoie uses a critical sociological framework to explore the life stories of Anglophone teachers and illustrate the social practices which connect them with their linguistic, cultural, and professional identities. Exploring the complexity of identity as a lived experience, Negotiating Identities demonstrates the strength of language as a political force in these educators’ lives both in the classroom and outside it. Through comparisons with the other official linguistic minority in Canada, the Francophones, and particularly with Franco-Ontarians, this book tells the stories of Quebec’s Anglophone teachers in their own words, providing a unique account of how these individuals make sense of their lives as residents of Quebec.
Author : Andréanne Gagné
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 306 pages
Book Rating : 4.:/5 (129 download)
Download or read book L'apport de l'expérience professionnelle dans la construction de l'identité d'enseignant associé en enseignement professionnel written by Andréanne Gagné and published by . This book was released on 2019 with total page 306 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Christiane Gohier
Publisher : PUQ
ISBN 13 : 2760521508
Total Pages : 192 pages
Book Rating : 4.7/5 (65 download)
Download or read book L'enseignant, un professionnel written by Christiane Gohier and published by PUQ. This book was released on 2011-04-22T12:14:41-04:00 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quelle signification doit-on accorder au terme profession et en quoi l'enseignement serait-il qualifié de profession? Que recouvre l'expression de professionnalisation de l'enseignement et de l'enseignant? À quoi fait-on référence quand on parle du professionnalisme de l'enseignant? Peut-on associer développement professionnel et professionnalisation? Autant de questions qui sont traitées dans ce collectif issu d'un programme de recherche sur la valorisation de l'enseignement en lien avec la formation des maîtres.
Author : Louise Lafortune
Publisher : PUQ
ISBN 13 : 2760532747
Total Pages : 191 pages
Book Rating : 4.7/5 (65 download)
Download or read book Professional Accompaniment Model for Change written by Louise Lafortune and published by PUQ. This book was released on 2011-08-22T00:00:00-04:00 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Increasing globalization, new technologies, and the updating of competencies have considerably impacted the workplace. Major change requires staff to adapt quickly to new situations. It is in this context that the book Professional Accompaniment Model for Change. For Innovative Leadership is a valuable reference tool for reflection, implementation, analysis, and evaluation of a professional change accompaniment process. This process facilitates the updating of practices and the development of professional competencies required to accompany the change. The competencies are fully described in the book Professional Competencies for Accompanying Change. A Frame of Reference, which complements the model.
Author : Marie-Claude Riopel
Publisher : Presses de l'Université Laval
ISBN 13 : 2763712843
Total Pages : 230 pages
Book Rating : 4.7/5 (637 download)
Download or read book Apprendre à enseigner written by Marie-Claude Riopel and published by Presses de l'Université Laval. This book was released on 2017-01-30T00:00:00-05:00 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage raconte le long processus identitaire vécu par une dizaine d'étudiants en formation initiale à l'enseignement sur une période de trois ans. Pour l'auteure, l'entrée dans la carrière enseignante s'effectue bel et bien au début de la formation initiale. Ainsi, la naissance d'une identité professionnelle ne se produit pas soudainement à la fin de la formation initiale lorsque l'étudiant prend ses fonctions dans une école, mais se déroule petit à petit durant plusieurs années. C'est dire, alors, qu'au coeur de l'identité professionnelle enseignante se trouve une personne en apprentissage. Etant engagé dans une démarche de formation, l'étudiant développe progressivement un rapport avec des aspects de l'enseignement qui jusqu'alors l'interpellaient peu : l'école comme institution, les enfants comme élèves, le travail d'enseignement et les responsabilités qu'il comporte, etc. Dans certains travaux réalisés dans des cours à l'université, l'étudiant révèle-t-il des indices de ces rapports? Laisse-t-il des traces témoignant de l'image qu'il a de ces nouvelles réalités et de lui-même? Cette étude propose de saisir ces indices et d'en dégager les particularités. Elle s'adresse à des formateurs préoccupés par la reconnaissance et l'accompagnement du processus identitaire tel qu'il se produit chez l'étudiant durant sa formation.
Author : Jean-François Blin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 754 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)
Download or read book Représentations, identités et pratiques professionnelles des enseignants written by Jean-François Blin and published by . This book was released on 1994 with total page 754 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Louise Lafortune
Publisher : PUQ
ISBN 13 : 2760522164
Total Pages : 114 pages
Book Rating : 4.7/5 (65 download)
Download or read book Guide for Accompanying Change written by Louise Lafortune and published by PUQ. This book was released on 2009 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This guide complements the booksProfessional Competencies for Accompanying Change. A Frame of Reference and Professional Accompaniment Model for Change. For Innovative Leadership.Divided into two parts, it deals first with the change accompaniment model and then covers the professional competencies frame of reference. Each section contains excerpts and diagrams from the above works as well as suggested tasks to carry out in order to apply the material in the books. The glossary at the end of the guide further explains and contextualizes the terms and concepts in the model and frame of reference. The guide is intended for anyone who wishes to use the competency frame of reference and the accompaniment model. You will find ideas to spur reflection and help you develop your own ways of accompanying others."
Author : Diane Gérin-Lajoie
Publisher : Canadian Scholars’ Press
ISBN 13 : 1551303469
Total Pages : 201 pages
Book Rating : 4.5/5 (513 download)
Download or read book Educators' Discourses on Student Diversity in Canada written by Diane Gérin-Lajoie and published by Canadian Scholars’ Press. This book was released on 2008 with total page 201 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This text examines recent changes to the Canadian educational system and their impact on the role of the school - most significantly how the school must now function as an agent of inclusion for students who are not part of the mainstream school population.
Author : Perez roux therese
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2336354233
Total Pages : 263 pages
Book Rating : 4.3/5 (363 download)
Download or read book Mutations dans l'enseignement et la formation : brouillages identitaires et stratégies d'acteurs written by Perez roux therese and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2014-08-15 with total page 263 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les mutations institutionnelles, liées aux politiques éducatives (nationales et internationales), impactent inévitablement le monde de l'éducation et le rapport au travail de ses acteurs. Comment des professionnels (de l'enseignement, de la formation, de la santé, du travail social), confrontés à de fortes tensions liées à des logiques concurrentes, s'approprient-ils ces transformations au plan individuel ou collectif et tentent-ils de (re)donner un sens à leur action ?
Author : Christian Alin
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296150179
Total Pages : 303 pages
Book Rating : 4.2/5 (961 download)
Download or read book ENSEIGNANT-FORMATEUR : la construction de l'Identité professionnelle written by Christian Alin and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2001-01-01 with total page 303 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'identité professionnelle de l'enseignant peut-être abordée au regard de la formation initiale aussi bien que de la formation continue des maîtres que dans le cadre de l'exercice de la profession enseignante ou encore en regard d'autres professions. Ce livre est riche en réflexions multiples sur la construction de l'identité professionnelle de l'enseignant et du futur-enseignant. Il offre au chercheur et au formateur des éléments de réflexion théorique et méthodologique ainsi que des expériences de pratique.
Author : Eric Maleyrot
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 493 pages
Book Rating : 4.:/5 (124 download)
Download or read book Evolution de la fonction et de l'identité professionnelle des maîtres formateurs de l'enseignement du premier degré written by Eric Maleyrot and published by . This book was released on 2012 with total page 493 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour adapter le système scolaire aux mutations économiques, culturelles et sociales, de nouveaux modes de régulation des politiques d’éducation et de formation sont mis en oeuvre. Les enseignants français, comme dans d’autres pays développés, sont ainsi confrontés à des réformes successives. La réforme de la formation initiale des enseignants de 2010, dite de la masterisation des enseignants, constitue un des derniers événements institutionnels marquant ces transformations. Cette recherche porte sur l’évolution de la fonction et de l’identité professionnelle des maîtres formateurs de l’enseignement français du premier degré. Ces professionnels de l’Education nationale, peu étudiés ces deux dernières décennies, ont la particularité d’exercer une double fonction. Ils sont professeurs des écoles responsables d’une classe d’élèves dans une école primaire et ont aussi une mission de formateur en formation initiale des enseignants. S’appuyant sur un cadre théorique articulant les concepts de dispositif, d’identité professionnelle et d’épreuve, l’étude interroge d’abord les divers dispositifs qui régulent les activités de ces professionnels, avant et après la réforme de 2010. Elle rend compte de l’évolution récente de leur double fonction. Ensuite, une enquête longitudinale menée par observation participante et par entretiens compréhensifs auprès de neuf maîtres formateurs du département de Loire Atlantique, identifie les épreuves professionnelles vécues par ce groupe d’acteurs. Ces épreuves permettent d’accéder aux éléments qui construisent et transforment au cours du temps les identités professionnelles de ces maîtres formateurs.
Author : Jean-François Blin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (116 download)
Download or read book REPRESENTATIONS, IDENTITES ET PRATIQUES PROFESSIONNELLES DES ENSEIGNANTS. LE CAS DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE written by Jean-François Blin and published by . This book was released on 1994 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce travail s'interesse aux representations professionnelles et s'inscrit dans le prolongement de travaux dont les references theoriques se situent dans le champ de la psychologie sociale, replacees dans les problematiques propres au terrain de l'education. L'autonomie relative de l'aire problematique des situations professionnelles impose la specifica tion du concept de representations professionnelles et reclame la contextualisation des identites et des pratiques. Notre these soutient que l'etude differentielle des representations professionnelles attachees a des incriptions sociale s contextualisees informe sur la facon dont les acteurs et les groupes se construisent des identites multiples et se forgent un savoir pratique leur permettant de s'orienter dans leurs interactions professionnelles. Dans le champ de l'enseignement, les pratiques didactiques posent necessairement la question de leur finalite : au nom de qui et de quoi parle-t-on? pour qui et pour quoi agit-on? l'interet d'une specification des representations professionnelles, pour le champ des activites enseignantes, tient a ses capacites de lectures plurielles et contextualis ees des pratiques et des identites qui se jouent dans les multiples interactions. Les representations professionnelles participent a la construction d'un savoir partage dans des groupes, definissent des identites professionnelles multiples et orientent les pratiques didactiques. La nature des liens entre representations enseignantes et pratiques didactiques est dependante de la force des systemes d'emprise qui s'exercent sur la situation et donc de la part d'autonomie de l'acteur dans celle-ci. L'implication dans les pratiques collectives manifestee par les engagements comportementaux des enseignants est dependante des modes de participation aux decisions collectives. Les representations professionnelles des enseignants revelent l'existence de professions distinctes dans leurs visees et engagent a reflechir la professionna lisation des enseignants non plus en terme de formation mais dans le cadre d'un developpement professionnel permanent et contextualise
Author : Anne-Marie Lamarre
Publisher : Lulu.com
ISBN 13 : 129150852X
Total Pages : 215 pages
Book Rating : 4.2/5 (915 download)
Download or read book COMPRENDRE SON HISTOIRE PERSONNELLE ET CELLE DE L’AUTRE written by Anne-Marie Lamarre and published by Lulu.com. This book was released on 2013 with total page 215 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Angela Barthes
Publisher : John Wiley & Sons
ISBN 13 : 1119516536
Total Pages : 267 pages
Book Rating : 4.1/5 (195 download)
Download or read book Evolutions of the Complex Relationship Between Education and Territories written by Angela Barthes and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2018-03-15 with total page 267 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The book weaves the story of the complex links between education and its territories. The aim here is to examine the education couple - understood in the broadest sense: school, college, high school, universities - and territory, according to three main axes: the history and the characterization of the different ties maintained And which the school and its territory always maintain; That of the categorization and characterization of the territories in which the school is situated, of the educational policies - both explicit and grassroots - connected with it and their effects on the school; That of recent pedagogical, didactic and organizational innovations. The book is based on French specialists in territorial education issues.
Author :
Publisher : Leipziger Universitätsverlag
ISBN 13 :
Total Pages : 474 pages
Book Rating : 4./5 ( download)
Download or read book Berufswissen Des Lehrers und Bezugswissenschaften Der Lehrbildung written by and published by Leipziger Universitätsverlag. This book was released on with total page 474 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
