Identifikation Von Hochbegabten Kindern Und Schulern Durch Intelligenztests

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Identifikation von hochbegabten Kindern und Schülern durch Intelligenztests

Author : Sebastian Woye
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638056333
Total Pages : 14 pages
Book Rating : 4.6/5 (38 download)

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Book Synopsis Identifikation von hochbegabten Kindern und Schülern durch Intelligenztests by : Sebastian Woye

Download or read book Identifikation von hochbegabten Kindern und Schülern durch Intelligenztests written by Sebastian Woye and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008-06-02 with total page 14 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,8, Freie Universität Berlin, Veranstaltung: Integrationspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Ausarbeitung geht es um begabte Kinder – und schon bei dem Wort „begabt“ fangen die Schwierigkeiten an, denn was ist Hochbegabung und wie erkenne ich sie. Manche sprechen von hochbegabten, andere von hochintelligenten, wieder andere von besonders befähigten und talentierten Kindern. Mädchen und Jungen, die sich durch früh entwickelte, weit überdurchschnittliche Fähigkeiten und durch ihre Interessen von Gleichaltrigen unterscheiden. Dies kann den mathematisch-naturwissenschaftlichen, den sprachlichen, den musisch-künstlerischen, den sportlichen oder den handwerklichen Bereich betreffen. Manche Kinder sind auch auf mehreren Gebieten besonders begabt. Hier ein Beispiel: Ganesh Sittampalam im Londoner Stadtteil Wimbledon, Sohn ceylonesischer Einwanderer, wurde 1992 mit 13 Jahren und vier Monaten an der Universität Surrey in Guilford der jüngste Träger eines Bachelor-Titels erster Klasse für Mathematik. Das Studium absolvierte er in zwei statt der üblichen drei Jahre neben der Schule, die er für die anderen Fächer noch weiter besuchte. Diese Kinder und Jugendlichen werden häufig als „Genies“ oder „Wunderkinder“ bezeichnet, doch verbirgt sich hinter dem vermeintlichen Wunder in der Regel eine besonders günstige Konstellation, in der eine hohe Begabung frühzeitig erkannt und konsequent mit hohem Aufwand gefördert wurde. Bei ausgeprägtem Leistungswillen und Spaß an der Sache bewältigen solche Kinder über Jahre ein tägliches Arbeitspensum von vielen Stunden. Derart außergewöhnliche Frühentwicklungen sind jedoch die Ausnahme. Extremvarianten der Begabungsentfaltung können aus pädagogischer und psychologischer Sicht sogar durchaus problematisch sein. Meistens verläuft die Entwicklung begabter Kinder weitaus weniger dramatisch. Wenn Eltern oder Lehrerinnen und Lehrer mehr über besondere Begabungen erfahren wollen, dann lautet ihre erste Frage fast immer: „Wie erkennt man denn überhaupt, ob ein Kind hoch begabt ist?“ – Ist der oder die Klassenbeste in der Regel auch außergewöhnlich begabt? Wie steht es mit dem Kind, das sich mit vier Jahren selbst das Lesen beigebracht hat? Kann eine bestimmte Schülerin/ein bestimmter Schüler, die/der im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich brillante, im sprachlichen Bereich aber nur mäßige Leistungen aufweist, als hochbegabt gelten oder nicht? Einige dieses fragen sollen in der Ausarbeitung geklärt und näher beleuchtet werden.

Hochbegabte Kinder

Author : Linda Addison
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 266 pages
Book Rating : 4.:/5 (31 download)

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Book Synopsis Hochbegabte Kinder by : Linda Addison

Download or read book Hochbegabte Kinder written by Linda Addison and published by . This book was released on 1982 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Probleme der Identifikation, Förderung und psychosozialen Betreuung von hochbegabten Kindern werden untersucht. Die besonderen Bedürfnisse und Gefährdungen dieser Kinder werden herausgearbeitet. Das Buch enthält Beiträge verschiedener Autoren zu folgenden Themenbereichen: (1) Hochbegabung - Geschichte und Konzepte. (2) Identifikation von hochbegabten Kindern. (3) Sozialisationsprobleme in Familie und Schule. (4) Hochbegabung und Schule. (5) Hochbegabte Behinderte. (6) Kulturelle und sozioökonomische Benachteiligung.

Identifikation und Förderung von begabten und hochbegabten Schülern

Author : Sebastian Bergold
Publisher : Logos Verlag Berlin GmbH
ISBN 13 : 3832529527
Total Pages : 346 pages
Book Rating : 4.8/5 (325 download)

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Book Synopsis Identifikation und Förderung von begabten und hochbegabten Schülern by : Sebastian Bergold

Download or read book Identifikation und Förderung von begabten und hochbegabten Schülern written by Sebastian Bergold and published by Logos Verlag Berlin GmbH. This book was released on 2011 with total page 346 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Identifikation und Forderung von begabten Kindern ist ein Thema, das seit jeher besonders in der Bundesrepublik Deutschland kontrovers diskutiert worden ist. Inzwischen werden jedoch auch hier zunehmend die Vorteile und Moglichkeiten einer fruhzeitigen Begabungsdiagnostik und -forderung erkannt. Dieser Band beschaftigt sich sowohl mit der Identifikation begabter Schuler durch Lehrkrafte als auch mit der Konzeption und Wirksamkeit verschiedener Begabtenfordermassnahmen. Nach einem Einblick in die historische Entwicklung der Begabungsforschung und Begabtenforderung in Deutschland werden die einflussreichsten Begabungsmodelle, verschiedene Moglichkeiten der Begabtenidentifikation -- hierbei insbesondere Moglichkeiten und Grenzen des Lehrerurteils -- sowie verschiedene Forderansatze vorgestellt und diskutiert. In zwei empirischen Studien wird der Frage nachgegangen, inwiefern Lehrkrafte in der Lage sind, verschiedene Begabungen ihrer Schuler treffsicher zu identifizieren, und ob ausserschulische Begabtenforderkurse unmittelbar nach Ende der Massnahmen die erwarteten Fordereffekte zeigen.

Identifikation und Förderung Hochbegabter – Überflüssig, da elitär und unsozial?

Author : Tobias Plog
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656307814
Total Pages : 36 pages
Book Rating : 4.6/5 (563 download)

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Book Synopsis Identifikation und Förderung Hochbegabter – Überflüssig, da elitär und unsozial? by : Tobias Plog

Download or read book Identifikation und Förderung Hochbegabter – Überflüssig, da elitär und unsozial? written by Tobias Plog and published by GRIN Verlag. This book was released on 2012-11-12 with total page 36 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1,0, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: „Wir leben alle unter dem gleichen Himmel, aber wir haben nicht alle den gleichen Horizont.“ (Konrad Adenauer) „Es gibt nichts ungerechteres als die gleiche Behandlung von Ungleichen““ (Paul F. Brandwein, amerk. Psychologe) Diese beiden Zitate weisen auf zwei zusammenhängende Thematiken hin, welche in den letzten Jahren immer wieder im Fokus schulpolitischer Diskussionen stand, die Heterogenität und die Individualität. So ist in diesem Zusammenhang die im neuen Schulgesetz NRW festgeschriebene individuelle Förderung anzuführen. Aber auch die steigende Heterogenität in den Schulen und der Umgang mit dieser stehen vermehrt im öffentlichen Fokus. So wird mittlerweile in der heutigen Lehrerausbildung ein Schwerpunkt auf differenziertes unterrichten gelegt, da in den Klassen höchst unterschiedliche Schülerinnen und Schüler anzutreffen sind. Die vorliegende Arbeit möchte sich mit einer dieser unterschiedlichen Schülergruppen auseinandersetzen, die Gruppe der Hochbegabten. Im Mittelpunkt sollen dabei die Diagnose– und Förderungsmöglichkeiten Hochbegabter Schülerinnen und Schüler stehen. Insbesondere sollen die Fragen gestellt werden, warum in diesem Bereich überhaupt eine Identifikation bzw. Förderung Hochbegabter nötig ist und wie diese aussehen können? Zu Beginn der Arbeit soll jedoch zunächst darauf eingegangen werden, was unter Hochbegabung zu verstehen ist. Hierzu erfolgt in einem ersten Schritt eine Abgrenzung von dem Begriff der Intelligenz. Im Folgenden soll auf verschiedene Hochbegabungsmodelle eingegangen werden um anschließend die Diagnose- und Förderungsmöglichkeiten Hochbegabter zu klären.

Hochbegabung im Kindergarten und in der Schule. Wie kann sie identifiziert und gefördert werden?

Author : Nina Schütze
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668985324
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.6/5 (689 download)

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Book Synopsis Hochbegabung im Kindergarten und in der Schule. Wie kann sie identifiziert und gefördert werden? by : Nina Schütze

Download or read book Hochbegabung im Kindergarten und in der Schule. Wie kann sie identifiziert und gefördert werden? written by Nina Schütze and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-07-22 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1,7, Universität Bielefeld (Fakultät für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs, Sprache: Deutsch, Abstract: Um zu einer optimalen Förderung für hochbegabte Kinder zu gelangen, müssen zunächst einige Fragen geklärt werden. Es muss definiert werden, was der Begriff Hochbegabung meint, da dies die Grundlage für diagnostische Prozesse bildet. Außerdem muss geklärt werden, welche Möglichkeiten der Diagnostik und Identifizierung von Hochbegabung vorhanden sind, um hochbegabte Kinder bestimmen zu können. Schließlich ist es wichtig, verschiedene Möglichkeiten der Förderung von hochbegabten Kindern zu kennen, damit eine individuell auf das Kind ausgerichtete Förderung möglich wird. Diesen Fragen soll im Rahmen dieser Arbeit nachgegangen werden. Heterogenität ist ein Thema, das in Schule und Kindergarten zum Alltag gehört. Kinder sind unterschiedlich in ihrer Herkunft, ihrer Reife, ihren Interessen – und auch in ihren Begabungen. Hochbegabung ist ein Extrem, das auftreten kann. Etwa 2% aller Kinder können als kognitiv hochbegabt angenommen werden. Damit wird jede Lehrkraft und jeder Erzieher in seiner Berufslaufbahn mit hoher Wahrscheinlichkeit mit diesem Thema konfrontiert werden. Trotzdem wird Hochbegabung im Rahmen der Ausbildung höchstens am Rande thematisiert. Im ersten Abschnitt soll zunächst geklärt werden, wie Hochbegabung definiert wird und welche Formen der Hochbegabung es gibt. Der nächste Abschnitt beschäftigt sich dann mit der Identifizierung von hochbegabten Kindern in der Schule und im Kindergarten. Dazu werden zuerst einige beobachtbare Hinweise auf eine Hochbegabung benannt und dann wird das Thema Underachievement näher beleuchtet, da es hier besonders schwierig ist, eine Hochbegabung festzustellen. Außerdem wird auf die Diagnostik bei Hochbegabung eingegangen. Das nächste Kapitel erläutert dann Fördermöglichkeiten bei Hochbegabung im Allgemeinen und bei Underachievement im Speziellen. Den Abschluss der Arbeit bildet ein Fazit, indem noch einmal auf Schwierigkeiten und Besonderheiten bei der Identifizierung und Förderung von Hochbegabten eingegangen werden soll.

Die Identifizierung und Förderung von hochbegabten Kindern. Stellt soziale Benachteiligung eine Hürde dar?

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346021947
Total Pages : 9 pages
Book Rating : 4.3/5 (46 download)

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Book Synopsis Die Identifizierung und Förderung von hochbegabten Kindern. Stellt soziale Benachteiligung eine Hürde dar? by :

Download or read book Die Identifizierung und Förderung von hochbegabten Kindern. Stellt soziale Benachteiligung eine Hürde dar? written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-09-25 with total page 9 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1,7, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird auf die Benachteiligung als Hürde eingegangen, die im Zusammenhang steht mit der Identifizierung und Förderung von Hochbegabten. Im ersten Teil der Arbeit werden sozial benachteiligte Hochbegabte angesprochen, die Probleme aufgrund ihres sozialen Status haben. Im zweiten Teil wird dann auf die Situation von hochbegabten Kindern mit einem Migrationshintergrund eingegangen und welche Lösungsansätze für die Bewältigung dieser Hürden vorgeschlagen werden. Die Arbeit basiert vorwiegend auf dem Werk "Grundwissen Hochbegabung in der Schule" von Birgit Behrensen und Claudia Solzbacher, da es sonst wenig Literatur und wenige Studien über Hochbegabung bei Kindern mit sozialen Benachteiligungen und mit Migrationshintergrund gibt. Eine genau Definition zu dem Begriff "Hochbegabung" im Allgemeinen, die alle möglichen Bereiche von Begabung einschließt gibt es so nicht. Nach Lucito gibt es fünf Gruppen von Definitionen: die IQ-Definition, die soziale Definition, die Prozentsatzdefinition, die Kreativität sowie die Ex-post-facto-Definition(en). Am verbreitesten ist die IQ-Definition, nach welcher der, der einen IQ von 130 oder mehr vorweist, automatisch hochbegabt ist.

The Revolving Door Identification Model

Author : Joseph S. Renzulli
Publisher :
ISBN 13 : 9780936386164
Total Pages : 248 pages
Book Rating : 4.3/5 (861 download)

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Book Synopsis The Revolving Door Identification Model by : Joseph S. Renzulli

Download or read book The Revolving Door Identification Model written by Joseph S. Renzulli and published by . This book was released on 1981 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Emotional Intelligence

Author : Ralf Schulze
Publisher : Hogrefe Publishing GmbH
ISBN 13 : 1616762837
Total Pages : 384 pages
Book Rating : 4.6/5 (167 download)

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Book Synopsis Emotional Intelligence by : Ralf Schulze

Download or read book Emotional Intelligence written by Ralf Schulze and published by Hogrefe Publishing GmbH. This book was released on 2005-05-01 with total page 384 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The concept of Emotional Intelligence (EI) – the ability to perceive, express, understand, and regulate emotions – is still the subject of scientific debate despite its intuitive appeal and widespread popular interest in areas such as human resources, education, and organizational psychology. This book brings together leading experts from around the world to present their perspectives on the current status of EI. It covers theories of EI and assessment approaches in depth, as well as theoretical concepts and research findings on the antecedents and consequences of EI in occupational, educational, and clinical settings. The contributions provide an overview of the empirical evidence that supports (as well as contradicts) many common assumptions about EI and its relation to other forms of intelligence. The book thus reflects the diverse approaches to finding solutions for the still unresolved conceptual and empirical problems, and offers a critical appraisal of the current status of EI.Theory, measurement, and application of emotional intelligence, presented and critically reviewed by the world's leading experts.

The Global Sporting Arms Race

Author : Veerle de Bosscher
Publisher : Meyer & Meyer Verlag
ISBN 13 : 1841262285
Total Pages : 178 pages
Book Rating : 4.8/5 (412 download)

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Book Synopsis The Global Sporting Arms Race by : Veerle de Bosscher

Download or read book The Global Sporting Arms Race written by Veerle de Bosscher and published by Meyer & Meyer Verlag. This book was released on 2008 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This title presents an international comparison of elite sports policies in six nations (Norway, Canada, Italy, Holland, the UK and Belgium). Drawing on research involving more than 1400 athletes, coaches, and performance directors, it evaluates and compares over 100 factors that lead to international sporting success.

A Volume of Oriental Studies

Author : Thomas Walker Arnold
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 540 pages
Book Rating : 4.0/5 ( download)

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Book Synopsis A Volume of Oriental Studies by : Thomas Walker Arnold

Download or read book A Volume of Oriental Studies written by Thomas Walker Arnold and published by . This book was released on 1922 with total page 540 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Talented Teenagers

Author : Mihaly Csikszentmihalyi
Publisher : Cambridge University Press
ISBN 13 : 9780521574631
Total Pages : 324 pages
Book Rating : 4.5/5 (746 download)

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Book Synopsis Talented Teenagers by : Mihaly Csikszentmihalyi

Download or read book Talented Teenagers written by Mihaly Csikszentmihalyi and published by Cambridge University Press. This book was released on 1997 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The findings in this book are the results of a monumental five-year study of a group of exceptionally talented teenagers, examining the role that personality traits, family interactions, education, and the social environment play in a young person's motivation to develop his or her talent. Diagrams.

International Research in Science and Soccer II

Author : Terence Favero
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1317416066
Total Pages : 329 pages
Book Rating : 4.3/5 (174 download)

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Book Synopsis International Research in Science and Soccer II by : Terence Favero

Download or read book International Research in Science and Soccer II written by Terence Favero and published by Routledge. This book was released on 2015-10-23 with total page 329 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: International Research in Science and Soccer II showcases the very latest research into the world’s most widely played sport. With contributions from scientists, researchers and practitioners working at every level of the game, from grassroots to elite level, the book covers every key aspect of preparation and performance, including: • performance and match analysis; • training and testing; • physiotherapy and injury prevention; • biomechanics; • youth development; • women’s soccer; • sport science and coaching; • sport psychology. Sports scientists, trainers, coaches, physiotherapists, medical doctors, psychologists, educational officers and professionals working in soccer will find this in-depth, comprehensive volume an essential and up-to-date resource. The chapters contained within this volume were first presented at The Fourth World Conference on Science and Soccer, held in Portland, Oregon, in June 2014 under the auspices of the World Commission of Science and Sports.

How We Desire

Author : Carolin Emcke
Publisher : Text Publishing
ISBN 13 : 1925626652
Total Pages : 254 pages
Book Rating : 4.9/5 (256 download)

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Book Synopsis How We Desire by : Carolin Emcke

Download or read book How We Desire written by Carolin Emcke and published by Text Publishing. This book was released on 2018-05-28 with total page 254 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: What if, instead of discovering our sexuality only once, during puberty, we discover it again later—and then again, after that? What if our sexuality reinvents itself every time our desire shifts, every time the object of our desire changes? What if the nature of our desire is constantly changing—growing deeper, lighter, wilder, more reckless, more tender, more selfish, more devoted, more radical? How We Desire is an enthralling essay about gender, sexuality and love by one of Germany’s most admired writers. It’s about growing up, and discovering the contours of desire and difference, about understanding that we sometimes ‘slip into norms the way we slip into clothes, putting them on because they’re laid out ready for us’. In telling her own story, Emcke draws back the veil on how we experience desire, no matter what our sexual orientation. And she examines how prejudice against homosexuality has survived its decriminalisation in the west. This marvellous book pays homage to the radical magic and liberating tenderness of desire itself. Carolin Emcke was born in 1967. She studied philosophy, politics and history in London, Frankfurt and at Harvard. From 1998 to 2013 she reported from war and crisis zones including Kosovo, Afghanistan, Pakistan, Iraq, Gaza and Haiti. She has written a number of books, and in 2016 she received the Peace Prize of the German Book Trade, which has also been won by Svetlana Alexievich, Orhan Pamuk and Susan Sontag. How We Desire is the first book by Carolin Emcke to be translated into English. ‘Hypnotic.’ Sydney Morning Herald ‘A beautiful acount of discovering and rediscovering one’s identity.’ Otago Daily Times ‘Delicate and vulnerable, angry, passionate, clever and thoughtful. An amazing work.’ Westdeutsche Allgemeine Zeitung 'Her words tremble with fury...A compelling conversation, urging readers to rethink the borderlands of the erotic.’ Australian ‘Huge intellect and tremendous energy.’ Radio NZ

Creativity in Education and Learning

Author : Arthur Cropley
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1136792961
Total Pages : 210 pages
Book Rating : 4.1/5 (367 download)

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Book Synopsis Creativity in Education and Learning by : Arthur Cropley

Download or read book Creativity in Education and Learning written by Arthur Cropley and published by Routledge. This book was released on 2015-10-08 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A study of creativity in the context of education, an issue of great importance for teachers and students alike. It considers just how creativity "works" and how it can be encouraged. The book has an international and an historical sweep, and features many examples.

The Girl Who Escaped ISIS

Author : Farida Khalaf
Publisher : Simon and Schuster
ISBN 13 : 1501152335
Total Pages : 240 pages
Book Rating : 4.5/5 (11 download)

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Book Synopsis The Girl Who Escaped ISIS by : Farida Khalaf

Download or read book The Girl Who Escaped ISIS written by Farida Khalaf and published by Simon and Schuster. This book was released on 2017-07-04 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "A rare and riveting first-hand account of the terror and torture inflicted by ISIS on young Iraqi Yazidi women, and an inspiring personal story of bravery and resilience in the face of unspeakable horrors. In the early summer of 2014, Farida Khalaf was a typical Yazidi teenager living with her parents and three brothers in her village in the mountains of Northern Iraq. In one horrific day, she lost everything: ISIS invaded her village, destroyed her family, and sold her into sexual slavery. The Girl Who Escaped ISIS is her incredible account of captivity and describes how she defied the odds and escaped a life of torture, in order to share her story with the world. Devastating and inspiring, this is an astonishing, intimate account of courage and hope in the face of appalling violence"--

Fostering Creativity

Author : A. J. Cropley
Publisher : Hampton Press (NJ)
ISBN 13 :
Total Pages : 320 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)

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Book Synopsis Fostering Creativity by : A. J. Cropley

Download or read book Fostering Creativity written by A. J. Cropley and published by Hampton Press (NJ). This book was released on 2009 with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Innovation is universally recognized as key components of first world economies that is vital for continued prosperity. This book presents a highly differentiated model which is capable of serving as a practical foundation for diagnosing, analyzing, optimizing and fostering creativity and innovation in a variety of organizational settings.

Meta-Analysis

Author : Mike W.-L. Cheung
Publisher : John Wiley & Sons
ISBN 13 : 1119993431
Total Pages : 402 pages
Book Rating : 4.1/5 (199 download)

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Book Synopsis Meta-Analysis by : Mike W.-L. Cheung

Download or read book Meta-Analysis written by Mike W.-L. Cheung and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2015-05-06 with total page 402 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Presents a novel approach to conducting meta-analysis using structural equation modeling. Structural equation modeling (SEM) and meta-analysis are two powerful statistical methods in the educational, social, behavioral, and medical sciences. They are often treated as two unrelated topics in the literature. This book presents a unified framework on analyzing meta-analytic data within the SEM framework, and illustrates how to conduct meta-analysis using the metaSEM package in the R statistical environment. Meta-Analysis: A Structural Equation Modeling Approach begins by introducing the importance of SEM and meta-analysis in answering research questions. Key ideas in meta-analysis and SEM are briefly reviewed, and various meta-analytic models are then introduced and linked to the SEM framework. Fixed-, random-, and mixed-effects models in univariate and multivariate meta-analyses, three-level meta-analysis, and meta-analytic structural equation modeling, are introduced. Advanced topics, such as using restricted maximum likelihood estimation method and handling missing covariates, are also covered. Readers will learn a single framework to apply both meta-analysis and SEM. Examples in R and in Mplus are included. This book will be a valuable resource for statistical and academic researchers and graduate students carrying out meta-analyses, and will also be useful to researchers and statisticians using SEM in biostatistics. Basic knowledge of either SEM or meta-analysis will be helpful in understanding the materials in this book.