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Grundwissen Zusammenarbeit Mit Eltern In Kindertageseinrichtungen Und Familienzentren
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Book Synopsis Grundwissen Frühpädagogik/ Zusammenarbeit mit Eltern in Kindertageseinrichtungen und Familienzentren by : Simone Hess
Download or read book Grundwissen Frühpädagogik/ Zusammenarbeit mit Eltern in Kindertageseinrichtungen und Familienzentren written by Simone Hess and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Grundwissen Zusammenarbeit mit Eltern in Kindertageseinrichtungen und Familienzentren by : Simone Hess
Download or read book Grundwissen Zusammenarbeit mit Eltern in Kindertageseinrichtungen und Familienzentren written by Simone Hess and published by . This book was released on 2012 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Zusammenarbeit mit Eltern. Grundlagen, Bedeutung und Konzepte der Elternarbeit in der Pikler-Pädagogik by : Anna Burghart
Download or read book Zusammenarbeit mit Eltern. Grundlagen, Bedeutung und Konzepte der Elternarbeit in der Pikler-Pädagogik written by Anna Burghart and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-02-21 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 3,0, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit soll zentral der Frage nachgehen, was genau die Grundlagen der Zusammenarbeit mit Eltern sind und wie diese sich zusammensetzen, sowie wie diese in der Pikler-Pädagogik Anwendung findet. Diese Ausarbeitung beschäftigt sich im ersten Abschnitt zunächst mit den rechtlichen und normativen Grundlagen der Zusammenarbeit mit Eltern, um diese im nächsten Teil inhaltlich zu begründen. Im darauffolgenden Teil der Arbeit werden die inhaltlichen Begründungszusammenhänge dargestellt. Anschließend wird die Bedeutung und die Konzeption der Zusammenarbeit mit Eltern in der Pikler-Pädagogik genauer behandelt. Die Ausarbeitung endet mit einem resümierenden Fazit. Das Thema „Zusammenarbeit mit Eltern“ gewinnt immer mehr an Geltung in der Arbeit von Pädagogen und Pädagoginnen. Diese Kooperation gehört mittlerweile zum Alltag jedes/r Kindheitspädagogen/in und erfordert dennoch ein hohes Maß an Fachkompetenz und Bereitschaft. Besonders im frühkindlichen Arbeitsbereich ist eine intensive Zusammenarbeit von Eltern und dem pädagogischen Fachpersonal von hoher Bedeutung, da hier eine große Vielfalt an Familien mit kulturellen und individuellen Unterschieden aufeinandertrifft, mit diversen Erwartungen und Bedürfnissen. Um dieser Individualität angemessen begegnen zu können, ist eine enge Zusammenarbeit mit Eltern unerlässlich. Durch sie kann eine Chancengleichheit möglich und somit den familiären Ungleichheiten von Kindern entgegengewirkt werden. Dennoch ist die Familie die erste Sozialisationsinstanz und Eltern werden somit als Experten ihrer Kinder angesehen.
Book Synopsis Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita by : Timm Albers
Download or read book Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita written by Timm Albers and published by Ernst Reinhardt Verlag. This book was released on 2015-09-16 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Wie ein Kind sich entwickelt und welche Bildungschancen sich ihm bieten, wird entscheidend von den Eltern geprägt. FrühpädagogInnen arbeiten mit Eltern und Familien zusammen und müssen dabei professionell zum Wohle der Kinder agieren, beraten und gesetzliche Bestimmungen im Blick haben. Elternarbeit ist eine anspruchsvolle Aufgabe, findet jedoch oft zwischen Tür und Angel statt. Grundlagen zum Konzept der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft, zu rechtlichen Rahmenbedingungen sowie zur Gesprächsführung mit Eltern bilden die Basis dieses Buches. Besonders wird auf unterschiedliche Familiensituationen eingegangen, auf Mütter- und Väterrollen, Patchworkfamilien, Familien in Armut, mit Migrationshintergrund etc.
Book Synopsis Gute Zusammenarbeit mit Eltern in Kitas, Familienzentren und Jugendhilfe by : Sigrid Tschöpe-Scheffler
Download or read book Gute Zusammenarbeit mit Eltern in Kitas, Familienzentren und Jugendhilfe written by Sigrid Tschöpe-Scheffler and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2014-05-28 with total page 183 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In Einrichtungen, wie Kindertagesstätten oder Familienzentren werden Eltern zusehends mit eingebunden. Neben gezielten Angeboten für Familien, Mütter und Väter finden sich immer häufiger offene Begegnungs-, Bildungs- und Erfahrungsräume. Treffen zwei Systeme aufeinander, entstehen jedoch oftmals Missverständnisse und Unsicherheiten. Die AutorInnen zeigen auf, wie eine gelingende Zusammenarbeit aussehen könnte und welche positiven Auswirkungen sich daraus – besonders für die Kinder – ergeben. Im Zentrum des Bandes steht ein Katalog mit Qualitätsfragen zur Zusammenarbeit mit Eltern, den Einrichtungen in der täglichen Arbeit praktisch nutzen können.
Book Synopsis Gemeinsam an einem Strang ziehen by : nifbe
Download or read book Gemeinsam an einem Strang ziehen written by nifbe and published by Verlag Herder GmbH. This book was released on 2022-06-13 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das klassische Verständnis einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Kita und Familie muss heute verstärkt unter besonderer Berücksichtigung vielfältiger Lebenslagen in den Blick genommen werden. Familienmodelle und -kulturen haben sich, vor allem durch Flucht, Migration und soziale Benachteiligung – aber auch durch viele weitere Faktoren – verändert. Wie eine gute Zusammenarbeit zwischen Kita und Familie gelingen kann, zeigt dieses Buch.
Book Synopsis Gemeinsam mit Eltern & Familien. Die Zusammenarbeit zeitgemäß gestalten by : Gabriele Schmal
Download or read book Gemeinsam mit Eltern & Familien. Die Zusammenarbeit zeitgemäß gestalten written by Gabriele Schmal and published by Verlag Herder GmbH. This book was released on 2023-09-11 with total page 49 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Eltern und Fachkräfte unterstützen gemeinsam die Entwicklung des Kindes. Eine partnerschaftliche Zusammenarbeit ist daher nicht nur Voraussetzung sondern auch bereichernde Hilfestellung für die Fachkraft, um in der Kita erfolgreich zu arbeiten. Das Heft informiert über die notwendigen Voraussetzungen, Kompetenzen und Instrumente einer modernen Erziehungs- und Bildungspartnerschaft und zeigt deren Nutzen und Grenzen auf. Neue, den aktuellen gesellschaftliche Veränderungen angepasste Formen der Zusammenarbeit mit und Beteiligung von Eltern werden vorgestellt: Elterncafé, Elternbildung, Elternberatung und -Unterstützung etc. Dabei richtet sich der Blick auf ein zukunftsorientiertes Modell der partnerschaftlichen Bildung, Erziehung und Betreuung, das sich an den Bedürfnissen und Möglichkeiten heutiger Familien orientiert.
Book Synopsis Information Literacy: Lifelong Learning and Digital Citizenship in the 21st Century by : Serap Kurbanoglu
Download or read book Information Literacy: Lifelong Learning and Digital Citizenship in the 21st Century written by Serap Kurbanoglu and published by Springer. This book was released on 2014-12-13 with total page 804 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book constitutes the refereed proceedings of the European Conference on Information Literacy, ECIL 2014, held in Dubrovnik, Croatia, in October 2014. The 93 revised full papers presented together with two keynotes and one invited paper were carefully reviewed and selected from 283 submissions. The papers are organized in topical sections on theoretical framework; related concepts; research; rights and ethics; children; higher education; education and instruction; assessment and evaluation; libraries; different aspects.
Book Synopsis Erziehungspartnerschaft aus der Perspektive von pädagogischen Fachkräften by : Corinna Jagnow
Download or read book Erziehungspartnerschaft aus der Perspektive von pädagogischen Fachkräften written by Corinna Jagnow and published by GRIN Verlag. This book was released on 2013-07-25 with total page 78 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen Eltern und Erzieherinnen als Grundlage der Entwicklung und Förderung des Kindes, das ist es, was Erziehungspartnerschaft kennzeichnet und sie heute zum übergreifenden Ziel einer jeden Elternarbeit macht. Um eine themenspezifische Eingrenzung vorzunehmen, wird in dieser Arbeit von der Erziehungspartnerschaft im Elementarbereich ausgegangen, die schon rein begrifflich von der Elternarbeit abgegrenzt werden kann. Diese Abgrenzung ergibt sich daraus, dass Elternarbeit häufig als umfassendes Synonym verwendet wird, das jegliche Beziehungen und Handlungen zwischen Eltern und Kindern meint. Dass dabei vom dem Begriff „Arbeit“, der meistens negativ konnotiert ist, gesprochen wird, lässt den Eindruck erwecken, die Erzieherinnen seien die Akteure, die die Eltern als passive Adressanten ihrer Arbeit haben. Dennoch wird sowohl in der Fachliteratur als auch im Volksmund nach wie vor von der Elternarbeit gesprochen, sodass dieser Begriff auch in den nachfolgenden Ausführungen seine Verwendung findet, wobei die Erziehungspartnerschaft als ein Aspekt und Ziel der Elternarbeit im Vordergrund steht. Neben dieser begrifflichen Einschränkung sind der gesellschaftliche Wandel und das daraus resultierende veränderte Familienbild für die Umsetzung der Elternarbeit von Bedeutung. Die Gedanken darüber, wie heute eine „typische“ Familie aussieht, führen zu der Erkenntnis, dass zwar in der Politik der Begriff der Familie verwendet wird, sofern es um eine Lebensgemeinschaft geht, zu der Kinder gehören, aber im Prinzip jede Familienform gemeint sein könnte. Die Kernfamilie, bestehend aus zwei Elternteilen und ein bis zwei Kindern, die Einelternfamilie, die Patchworkfamilie oder andere Formen sind darunter zu verstehen, sodass ihre Erreichbarkeit, ihre Bedürfnisse und ihre Unterstützungsbedarfe im Einzelnen völlig unterschiedlich ausfallen können.
Book Synopsis Erziehungs- und Bildungspartnerschaften by : Waldemar Stange
Download or read book Erziehungs- und Bildungspartnerschaften written by Waldemar Stange and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-01-11 with total page 501 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 'Erziehungs- und Bildungspartnerschaften' im Spannungsfeld von Schule, Jugendhilfe und Familie sind derzeit nicht optimal gelöst. Trotz vorhandener Praxis und teilweise langer Traditionen im Bereich der Elternarbeit mangelt es in Deutschland an modernen Konzepten zur Kooperation mit Eltern in der Bildungs- und Erziehungsarbeit. Diese 'Praxisbuch' bietet in einer Vielzahl von Portraits einen tiefen Einblick in gelingende Elternarbeit, der ein Spektrum vom Eltern-Baby-Kurs bis hin zu Eltern-Kompetenz-Trainings eröffnet. Der Band versteht sich auch als Ergänzung zu dem Grundlagenband zu Erziehungs- und Bildungspartnerschaften, indem er in Orientierung an Lebensphasen und Feldern der Elternarbeiten vielfältige Programme darstellt und ganz konkrete Programmprofile gelingender Kooperationsarbeit sichtbar macht.
Book Synopsis Handbuch Zusammenarbeit mit Eltern by : Xenia Roth
Download or read book Handbuch Zusammenarbeit mit Eltern written by Xenia Roth and published by Verlag Herder GmbH. This book was released on 2022-02-14 with total page 265 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dieses Handbuch macht Mut. Es lädt ein, die Chancen einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen pädagogischen Fachkräften und Eltern immer wieder neu zu entdecken. Diese Zusammenarbeit aufzubauen und zu gestalten, ist eine herausfordernde Aufgabe. Mit Blick auf faire Bildungschancen für alle Kinder ist ihr eine hohe Aufmerksamkeit zuzugestehen. Die Bildung und Erziehung eines Kindes ist ohne oder gegen seine Familie nicht machbar. Studien belegen, dass dort, wo der Austausch zwischen Elternhaus und Kindertageseinrichtung funktioniert, auch die pädagogische Qualität insgesamt höher ist. Eine gelingende Zusammenarbeit mit den Eltern stärkt alle Beteiligten - auch die Fachkräfte.
Book Synopsis Erziehungskooperation in Kindertageseinrichtungen by : Sina Löhr
Download or read book Erziehungskooperation in Kindertageseinrichtungen written by Sina Löhr and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-12-17 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Fachhochschule Südwestfalen; Abteilung Soest, Sprache: Deutsch, Abstract: Da es vielen Fachkräften teilweise schwerfällt, eine Partnerschaft mit den Eltern einzugehen, soll hier ein Weg beschrieben werden, der einem dies erleichtern kann. Daraus hat sich folgende Themenformulierung entwickelt: „Erziehungskooperation in Kindertageseinrichtungen – Der Weg zu einer gelingenden Zusammenarbeit zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften. In den vergangenen Jahren hat sich die Bedeutung von Kindertageseinrichtungen verändert. Aus diesem Grund ist der Begriff „Elternarbeit“ mittlerweile veraltet und wird durch die Begriffe „Erziehungskooperation“ und „Erziehungs- und Bildungspartnerschaft“ ersetzt. Die Zusammenarbeit mit Eltern ist viel bedeutsamer geworden. Damals stand vor allem die pädagogische Arbeit mit dem Kind im Fokus, während Einrichtungen heute als Bildungsinstitution angesehen werden, in der die Berücksichtigung der Eltern ebenso eine große Rolle spielt. Heutige Aufgabe der Fachkräfte ist, dass diese sich gemeinschaftlich mit den Eltern auf den Weg machen. Gemeinsam mit den Eltern als ihre Partner erfreuen sie sich an der Entwicklung der Kinder, tauschen sich regelmäßig über Erfolge, Beobachtungen und Fragen aus, stellen sich Aufgaben, die sie gemeinsam bewältigen und sie stärken sowie unterstützen sich gegenseitig. Kindertagesstätten dienen mittlerweile als Ort für Familien, der den Kindern die Möglichkeit bietet, durch Bildungs-, Betreuungs-, und Erziehungsarbeit gefördert zu werden. Einen wichtigen Beitrag hierzu leisten die pädagogischen Fachkräfte. Laut § 22 im Jugendhilfeschutzgesetz (KJHG) haben die Kindertageseinrichtungen den Auftrag erhalten, dass neben der direkten Arbeit mit Kindern die Familien so gestärkt werden müssen, dass sie ihren Erziehungsaufgaben besser gerecht werden können. Das Angebot und die Leistungen der Einrichtungen sollen sich an den Bedürfnissen der Kinder und deren Familien orientieren, damit diese gestärkt werden können. Im Vordergrund steht nun eine Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen ErzieherInnen und Eltern.
Book Synopsis Elternarbeit im Kindergarten by : Martin R. Textor
Download or read book Elternarbeit im Kindergarten written by Martin R. Textor and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2021-01-03 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Elternarbeit wird heute als Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Familie und Kindergarten verstanden. Damit bekommt die Kooperation von Eltern und Erzieherinnen eine neue Qualität. Ziele und Formen der Elternarbeit werden skizziert, wobei das Elterngespräch als Kernstück der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft beschrieben wird. Neben Techniken der Gesprächsführung mit Eltern werden Tipps für Aufnahme-, Eingewöhnungs-, Entwicklungs-, Beratungs- und Konfliktgespräche gegeben. Die Hospitation von Eltern im Kindergarten, deren Einbindung in die pädagogische Arbeit, Elternabende, Gesprächskreise und Elternbildung werden intensiv behandelt. Auch auf die Weiterentwicklung von Kindertageseinrichtungen zu Familienzentren wird eingegangen. Ferner wird die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Vätern, Eltern unter dreijähriger Kinder, Familien mit Migrationshintergrund und Eltern behinderter Kinder dargestellt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Situations- und Bedarfsanalyse, der Planung, Evaluation und Qualitätssicherung der Elternarbeit.
Book Synopsis Familienzentren nach dem Early Excellence Konzept by : Anke Vetter
Download or read book Familienzentren nach dem Early Excellence Konzept written by Anke Vetter and published by Diplomica Verlag. This book was released on 2012-02 with total page 141 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die aktuelle politische Diskussion hinsichtlich der p„dagogischen Betreuung von Kindern unter drei Jahren ist gepr„gt durch die Entscheidung, die Anzahl der Krippenpl„tze bis 2013 sprbar zu erh”hen. Meinungen hierzu werden h„ufig hinsichtlich der Bedeutung der F”rderm”glichkeiten fr die Kleinsten ge„uáert; Bedenkentr„ger argumentieren eher gegen die frhe Trennung von Kind und Familie, wobei sie eher die Mtter meinen. Das vorliegende Buch zeigt einen dritten Weg auf - den der Familienzentren. Ausgehend vom britischen Modell der Early Excellence Centre (EEC) wird aufgezeigt, aus welchen Ressourcen die Zusammenarbeit von Eltern und P„dagogInnen gemeinsam mit den Kindern, aber auch fr die Kinder sch”pfen kann. Da das Modell der EEC seit einigen Jahren zunehmend an Einfluss auf die Gestaltung von Familienzentren in Deutschland gewinnt, werden zuerst der p„dagogische Ansatz, der ethische Code, aber auch die Beobachtungs- und Dokumentationsinstrumente der Centre erl„utert. Die Historie der EEC in Deutschland ist des Weiteren durch die Adaption des Pestalozzi-Fr”bel-Hauses in Berlin gekennzeichnet. Hier wurde erstmalig in einem Modell erfolgreich versucht, die Implementierung des Konzeptes in eine bereits existierende Kindertagesst„tte umzusetzen. Im Folgenden wird dargestellt, wie es in der Praxis gelingen kann, eine p„dagogische Einrichtung nach dem Early Excellence Modell zum Familienzentrum umzugestalten. Es werden anhand des Stadtteilprojektes KliK in Goslar der Arbeitsansatz, die M”glichkeiten der Implementierung der p„dagogischen Strategien und die konkrete Anwendung im Alltag transparent dargestellt. Im empirischen Teil finden Sie Ergebnisse der Befragung von Eltern, die das Familienzentrum mit ihren Kindern besuchen. Diese wurden sehr gezielt um eine Rckmeldung bezglich ihrer Wahrnehmung des vorher beschriebenen Arbeitsansatzes gebeten. Abschlieáend werden ebenfalls Ideen dazu entwickelt, welche Schritte bedacht werden sollten, um eine bereits erfolgreich t„tige Kindertagesst„tte auf dem Weg zum Familienzentrum zu begleiten.
Book Synopsis Familienzentren - Entwicklungsperspektiven, Standards und Evaluationsergebnisse by : Roswitha Sommer-Himmel
Download or read book Familienzentren - Entwicklungsperspektiven, Standards und Evaluationsergebnisse written by Roswitha Sommer-Himmel and published by Logos Verlag Berlin GmbH. This book was released on 2012 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Weiterentwicklung von Kindertageseinrichtungen zu Familienzentren birgt grosse padagogische, organisatorische und personelle Herausforderungen. Vorliegendes Buch zeigt die enge Verzahnung bestehender padagogischer Konzeptionen mit den Anforderungen an ein Familienzentrum auf. Die in engem zirkularem Prozess erfolgte Definition von Qualitatsstandards und deren Implementierung waren Auftrag der Stadt Nurnberg. Die dabei entstandene Rahmenkonzeption wird fur die kunftige padagogische Arbeit mit Kindern, Eltern, deren Familien und der Offnung zum Stadtteil hin richtungsweisend fur die Kommune sein. Die Studie legt fachliche Standards fest, in der padagogische und organisatorische Ablaufe transparent werden. Die parallel erfolgende Evaluation ist ein anschauliches Beispiel fur die Durchfuhrung einer externen, partizipativen und gleichzeitig formativen Evaluation. Die Beteiligung der Akteure war von Beginn an ein wesentliches Element, von dem ruckblickend betrachtet alle am Entwicklungs- und Evaluationsvorhaben Beteiligten profitieren konnten.
Book Synopsis Elternarbeit in der Kita. Ein Überblick über Grundlagen, Bildungsangebote und Forschungsstand by : Alisa Mareen Stork
Download or read book Elternarbeit in der Kita. Ein Überblick über Grundlagen, Bildungsangebote und Forschungsstand written by Alisa Mareen Stork and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-04-21 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Veranstaltung: Eltern in Bildungsinstitutionen: Ziele, Formen und Strategien einer gelingenden Kooperation zwischen Pädagogen und Familien, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Elternarbeit ist eine der zentralsten Aufgaben sozialpädagogischer Einrichtungen. Die Forschung bestätigt, wie wichtig Familie für die Bildung und Entwicklung des Kindes ist. Diese Ausarbeitung gibt eine ausführliche Beschreibung dieser wichtigen Aufgabe. Zuerst werden Grundlagen wie historische Veränderungen, Ziele und das Qualitätsmanagement beschrieben. Danach werden Beispiele von auftretenden Herausforderungen angehender Fachkräfte und Tipps zur Bewerkstelligung geliefert. Weiter werden zwei Familien- und Bildungsangebote für Eltern vorgestellt. Sie geben einen Einblick in die Vielfalt der angebotenen Unterstützungsprogramme für Eltern. Abschließend wird ein Blick in den aktuellen Forschungsstand geworfen und nochmal über die Bedeutung der Elternarbeit reflektiert.
Book Synopsis Erziehungspartnerschaften zwischen Eltern und Kitas. Welche Chancen und Risiken birgt sie? by :
Download or read book Erziehungspartnerschaften zwischen Eltern und Kitas. Welche Chancen und Risiken birgt sie? written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-09-21 with total page 37 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Laut Konzept der Erziehungspartnerschaft soll gleichberechtigte partnerschaftliche Beziehung zwischen den Eltern und den Erziehern bezüglich der Erziehung des Kindes in der Kita und zu Hause stattfinden. Daher rührt auch die Frage, welche Chancen und Risiken diese für beide Seiten birgt. Um diese Frage im Rahmen dieser Arbeit zu beantworten, sollen erst einmal die ersten beiden sozialen Systeme, Familie und Kita, in denen ein Kind in den ersten Lebensjahren agiert, genauer erläutert werden. Hierbei wird zunächst auf die Familie im Wandel eingegangen. Aufgrund des Selbstverwirklichungswillens unserer Gesellschaft entstehen immer vielfältigere Variationen von Familienformen, welche zu Beginn dargestellt werden. Hierauf folgend werden anschließend auf die Anforderungen, die für Familien gegenwärtig bestehen, eingegangen, um die familiären Belange, die in einer Erziehungspartnerschaft angesprochen werden können, zu verdeutlichen. Im nächsten Abschnitt wird eine für die Arbeit der pädagogischen Fachkräfte relevantes Verhältnis, die Eltern-Kind-Beziehung, genauer dargestellt. Im anschließenden Kapitel wird dann auf die Kindertageseinrichtungen eingegangen. Hierbei wird der geschichtliche Wandel zur Kita dargestellt. Dies dient dazu, um zu verdeutlichen, wie sich allgemeine Leitideen der Kindergärten im Laufe der Zeit weiterentwickelt haben, um nachfolgend den heutigen Auftrag der Kita aufzuführen. Darauf aufbauend, wird dann anschließend an der Erziehungspartnerschaft angeknüpft. Hierfür wird zunächst der Begriff der Erziehungspartnerschaft geklärt, um darauffolgend zu erläutern, wie es zu dieser kam, welche Veränderungen sind für den Beruf der Erzieher entstanden und worauf müssen sie nun ihr primäres Augenmerk legen. Um im Anschluss die Konzeption, die Ziele und mögliche Formen der Erziehungspartnerschaft vorzustellen. Auf Grundlage dieser Erkenntnisse sollen die Chancen, die die Erziehungspartnerschaft auf der einen Seite für die Kita und auf der anderen Seite für die Eltern birgt, aufgezeigt werden. Ebenso soll die Gegenseite beleuchtet werden. Hierbei werden die Risiken und Schwierigkeiten für die Kita und die Eltern mit dem Konzept der Erziehungspartnerschaft aufgezeigt, um im letzten Kapitel die zuvor gestellte Frage resümierend zu beantworten.
