Grundschule In Multikultureller Gesellschaft

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Grundschule in multikultureller Gesellschaft

Author : Andrea Zimmermann
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638736474
Total Pages : 113 pages
Book Rating : 4.6/5 (387 download)

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Book Synopsis Grundschule in multikultureller Gesellschaft by : Andrea Zimmermann

Download or read book Grundschule in multikultureller Gesellschaft written by Andrea Zimmermann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007-06-27 with total page 113 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Arbeitsmigration, globale Migrations- und Modernisierungsprozesse haben nicht nur die demografische, sondern auch die kulturelle Zusammensetzung der Bundesrepublik Deutschland verändert. Gewollte oder ungewollte Zu- und Einwanderung sorgten und sorgen im gesellschaftlichen Bild für kontroverse Diskussionen. In diesem Jahrhundert stellt sich in Anbetracht von sinkenden Schülerzahlen bei gleichzeitig starker sozialer und wachsender migrationsspezifischer Heterogenität eine noch größere „Herausforderung an das Bildungssystem und an die dieses System tragende Gesellschaft“ (Avenarius 2003: 18). Denn den Kindern und Jugendlichen aus allen sozialen Schichten und Kulturkreisen sollen laut dem Bildungsbericht für Deutschland gleiche Bildungschancen geboten werden. Der Umgang mit kultureller Heterogenität wird in dem selbigen ausdrücklich als ein eigenständiges Problem des Bildungssystems hervorgehoben (vgl. ebd.: 229). Ausgehend von den Problemen, die durch eine kulturelle Durchmischung der Gesellschaft entstehen, kommt im deutschen Schulsystem der Institution Grundschule als dem Ort an dem alle Kinder einer bestimmten Altersstufe gemeinsam aufeinandertreffen, eine besondere Bedeutung zu. Laut Krüger-Potratz findet sich in allen bundesdeutschen Lehr- bzw. Rahmenplänen für die Grundschule ein Abschnitt wie der folgende: „Veränderungen für die Arbeit der Grundschule ergeben sich [...] daraus, dass heute Kinder unterschiedlicher ethnischer Herkunft mit verschiedenen kulturellen Normen und Traditionen zusammen leben und lernen. Hierbei geht es [nach den Bildungspolitikern] nicht nur um die schwierige Aufgabe der sozialen Integration der ausländischen Kinder, sondern ebenso sehr darum, das gemeinsame Leben und Lernen für kulturelle Erfahrungen und Lernprozesse zu nutzen.“ (Krüger-Potratz 2006: 110) Der vorliegenden Arbeit liegt die Bestrebung zugrunde, Grundlagen des pädagogisch-didaktischen Umgangs mit Heterogenität in der Institution Grundschule, die sich in einer multikulturellen Gesellschaft behaupten muss, darzustellen und einen Überblick über dieses breite Themenfeld zu geben. Damit ist die Absicht verknüpft, resümierend einige Handlungsperspektiven aufzuzeigen, die versuchen, neue demografische, institutionelle und pädagogisch-didaktische Ergebnisse zu berücksichtigen.

Interkulturalität im Literaturunterricht der Grundschule als Prävention gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus

Author : Lara Jurow
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346832546
Total Pages : 22 pages
Book Rating : 4.3/5 (468 download)

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Book Synopsis Interkulturalität im Literaturunterricht der Grundschule als Prävention gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus by : Lara Jurow

Download or read book Interkulturalität im Literaturunterricht der Grundschule als Prävention gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus written by Lara Jurow and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-03-14 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich werde mich in der vorliegenden Hausarbeit mit der Frage beschäftigen, ob interkulturelles Lernen als Prävention gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus dienen kann. Beginnend mit der Definition der Begriffe Multikulturalität, Interkulturalität, und Transkulturalität sowie Fremdheit und kulturelle Differenz werde ich mich mit den Möglichkeiten der Verwendung interkultureller Literatur beschäftigen. Anschließend möchte ich der Frage nachgehen, wie Interkulturelle Kompetenz im Deutschunterricht gebildet und gefördert werden kann. Dazu werde ich zunächst die Bedeutung interkultureller Literatur und anschließend die Verwendung unterschiedlicher literarischer Mittel untersuchen. Am Beispiel der Erzählung „Monsieur Ibrahim und die Blumen des Koran“ von Eric-Emmanuel Schmitt sollen Probleme und Chancen der Interkulturalität an einem konkreten Beispiel darlegt werden, um danach die Aktualität dieses Themas näher zu beleuchten. Die Schlussbetrachtung soll die Frage beantworten, inwieweit interkulturelles Lernen als Problemlösungsstrategie für aktuelle Probleme des gesellschaftlichen Umgangs unser Gesellschaft mit Fremdem dienen kann. Kinder wachsen heute mehr und mehr in einer durch kulturelle Vielfalt geprägten Umwelt auf. Das Zusammenwachsen der europäischen Staaten, Arbeitsmigration sowie Flüchtlingskrisen haben dazu geführt, dass in Grundschulen eine soziokulturelle Heterogenität zur Selbstverständlichkeit geworden ist. Laut Statistischem Bundesamt lag der Ausländeranteil an Grundschulen in Baden-Württemberg im Schuljahr 2015/2016 bei 10,5 %. (vgl. Webseite Ausländeranteil an allgemein bildenden Schulen) Je nach geografischer Lage kann dieser Anteil jedoch auch erheblich höher liegen und Kinder deutscher Herkunft sogar in der Minderheit sein. Eine solch multikulturell zusammengesetzte Schülerschaft benötigt einen interkulturellen Unterricht. Der Begriff „interkulturell“ ist in Alltag und Wissenschaft zu einem ständigen Begleiter geworden, der Wünsche und Konzepte hervorruft, die sich mit Andersartigkeit, Unbekanntheit und Fremdartigkeit beschäftigen.

Interkulturelles Lernen in der Grundschule

Author : Mehtap Özkaya
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640676424
Total Pages : 81 pages
Book Rating : 4.6/5 (46 download)

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Book Synopsis Interkulturelles Lernen in der Grundschule by : Mehtap Özkaya

Download or read book Interkulturelles Lernen in der Grundschule written by Mehtap Özkaya and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010 with total page 81 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P dagogik - Interkulturelle P dagogik, Note: 2,0, Universit t Bielefeld, 62 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund der vielf ltigen Begegnungen mit anderen Sprachen und Kulturen an den Schulen ist es von besonderer Bedeutung, Kindern und Jugendlichen eine Erziehung zu erm glichen, welche Toleranz, Anerkennung, Verst ndnis und Mitgef hl gegen ber Menschen anderer Herkunft erzielen soll. Durch beispielsweise verschiedene Religionen, andere Hautfarben, fremde Sprachen, andere Mentalit ten u. . k nnen ungewollte Angstzust nde hervorgerufen werden, die dann vermutlich zu Vorurteilen und Rassismus gegen Ausl nder f hren. Die Bildungseinrichtungen aber auch die Gesellschaft m ssen dem entgegenwirken und versuchen, f r ein friedliches Miteinander in diesem multikulturellen Land zu sorgen. Da besonders Kinder im Grundschul- und Vorschulalter viel aufnahmef higer sind als Erwachsene ist es wichtig, dass interkulturelle Erziehung so fr h wie m glich, das hei t vor allem in den Grundschulen und auch in den Kinderg rten, immer mehr Gewicht erhalten sollte. Auf welchen Problemen und Begebenheiten die Konzepte der interkulturellen P dagogik beruhen und wie das Bildungssystem versucht, allen Kindern eine Erziehung zu Toleranz und Humanit t zu erm glichen, soll in dieser Arbeit analysiert und dargelegt werden. Bevor ich auf die wesentlichen Merkmale der interkulturellen Bildung und Erziehung eingehe, erscheint es notwendig, einige Begriffe und Tatsachen bez glich der Interkulturalit t n her zu erl utern. Der Interkulturalit t (ebenso wie der Multikulturalit t) liegt der Begriff der Kultur zu Grunde. Deshalb ist es wichtig, diesen einleitend zu kl ren, bevor auf das Thema der interkulturellen Erziehung n her eingegangen wird. Aber nicht nur die Definition, auch die Bedeutung von Kultur f r Kinder und Erwachsene werde ich versuchen darzustellen.

Schule in der multikulturellen Gesellschaft

Author : Helga Marburger
Publisher :
ISBN 13 : 9783889390158
Total Pages : 223 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)

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Book Synopsis Schule in der multikulturellen Gesellschaft by : Helga Marburger

Download or read book Schule in der multikulturellen Gesellschaft written by Helga Marburger and published by . This book was released on 1991 with total page 223 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Die multikulturelle Gesellschaft

Author : Günter Lensch
Publisher :
ISBN 13 : 9783924555849
Total Pages : 179 pages
Book Rating : 4.5/5 (558 download)

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Book Synopsis Die multikulturelle Gesellschaft by : Günter Lensch

Download or read book Die multikulturelle Gesellschaft written by Günter Lensch and published by . This book was released on 1992 with total page 179 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Cultures in Dialogue

Author : Annemarie Profanter
Publisher : Peter Lang
ISBN 13 : 9783631593745
Total Pages : 186 pages
Book Rating : 4.5/5 (937 download)

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Book Synopsis Cultures in Dialogue by : Annemarie Profanter

Download or read book Cultures in Dialogue written by Annemarie Profanter and published by Peter Lang. This book was released on 2010 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: JungakademikerInnen unterschiedlicher Fachgebiete haben sich mit der Idee, den interdisziplinären sowie interkulturellen wissenschaftlichen Dialog zu fördern, ans Werk gemacht und setzen sich in ihren Beiträgen mit internationalen Fragen beziehungsweise regionalen Themen auseinander. Um den Dialog auch über Sprachgrenzen hinweg anzuregen, sind alle Beiträge mit je einem italienischen, deutschen und englischsprachigen Abstract versehen. Der deskriptive Anspruch dieses Sammelwerks besteht darin, verschiedene Teilaspekte des Phänomens einer multikulturellen Gesellschaft in Südtirol aufzuzeigen. Der konstruktive Anspruch dieses Werks fußt auf einem übergeordneten Ziel: dem Schaffen von Momenten der Begegnung, des intersubjektiven und interdisziplinären Dialogs und erfordert die theoretische Fundierung von praktischen Formen dialogischer Problemanalyse und -bewältigung. Con l'idea di promuovere il dialogo interdisciplinare come anche quello scientifico interculturale neolaureati di diverse facoltà si sono dati da fare e trattano nelle loro opere questioni internazionali ossia temi regionali. Per promuovere il dialogo anche oltre le barriere linguistiche, i contributi si presentano con abstract in lingua inglese, tedesca e italiana. La pretesa descrittiva di questa raccolta di temi sta nel esplicare diversi aspetti del fenomeno di una società multiculturale in Alto Adige. La pretesa costruttiva di questa opera si basa su di un fine superiore: il creare di momenti d'incontro, di un dialogo intersoggettivo e interdisciplinare e richiede una base teorica di forme pratiche di analisi e soluzione dialogica di problemi. In an aim to promote an interdisciplinary and intercultural scientific dialogue young graduates of diverse disciplines have tackled the task of intensive investigation into «cultures in dialogue» as it relates to issues of international as well as regional relevance. In an attempt to motivate dialogue across language barriers all contributions provide abstracts in the three languages: German, Italian and English. The descriptive part of the collected edition provides an overview of diverse aspects of the phenomenon of a multicultural society in South Tyrol. The constructive aspect of the volume pursues the following goal: it creates moments of encounter, of intersubjective as well as interdisciplinary dialogue and lays the basis for a theoretical foundation of practical forms of dialogic problem analysis and problem solving.

Einheit durch Vielfalt - Überlegungen zur multikulturellen Erziehung an Grundschulen

Author : Jutta Mahlke
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638304671
Total Pages : 80 pages
Book Rating : 4.6/5 (383 download)

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Book Synopsis Einheit durch Vielfalt - Überlegungen zur multikulturellen Erziehung an Grundschulen by : Jutta Mahlke

Download or read book Einheit durch Vielfalt - Überlegungen zur multikulturellen Erziehung an Grundschulen written by Jutta Mahlke and published by GRIN Verlag. This book was released on 2004-09-04 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 1993 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit an der Pädagogischen Hochschule Freiburg wurde angeregt durch die neueren Ansätze von Fremdsprachenfrühbeginn in der Grundschule und parallele Integrationsmaßnahmen ausländischer Kinder und Jugendlicher an deutschen Grundschulen. Sie bezieht sich auf den konkreten Stand 1992 und bezieht Erfahrungen aus studentischen Schulpraktika in Freiburg und Dortmund ein. Überlegungen zur multikulturellen Erziehung an Grundschulen sind ganz entscheidend abhängig von den jeweiligen gesellschaftlichen Voraussetzungen der multikulturellen Schülerschaft, deren verschiedene Gruppen und Situation ich im zweiten Kapitel in Grundzügen zu verdeutlichen suche. Das dritte Kapitel soll Auskunft über den bildungspolitischen Rahmen geben, in dem alle schulischen Handlungsmöglichkeiten verankert sind. Kapitel vier stellt ein Beispiel der Hortbetreuung sowie das Dortmunder Konzept zum Ausbau der schulischen Handlungsmöglichkeiten dar, das derzeit in Modellform erprobt wurde. Die zentrale Bedeutung der Sprachen führe ich in den Kapiteln fünf und sechs aus, wobei ich auch hier versucht habe, die damaligen Richtlinien mit den jeweiligen Erfahrungsbeispielen und Konzepten zu verknüpfen. Die in Kapitel sieben und acht aufgeführten Überlegungen und Konzepte fand ich großenteils in der Präsenzbibliothek des Landesinstitutes für Schule und Weiterbildung, Soest. Kapitel sieben richtet den Blick auf Überlegungen zur gesellschaftlichen und damit auch schulischen Situation (Stand 1992) und führt das Rollenspiel als schulisches Konzept zur Konfliktverarbeitung an, das sich auf Entrealisierung und Heimwelt in der Schule nach Husserl (Phänomenologie) und die sekundäre Sozialisationsfunktion der Schule beruft. Das achte Kapitel führt schließlich die Bedeutung der Lehrerpersönlichkeit und Reflektionen zu seiner/ ihrer Funktion im Unterricht mit ausländischen Kindern aus. Meine eigenen späteren Studien, insbesondere im Fach Sprachlehrforschung, Amerikastudien und DaF und Tätigkeiten als Lehrerin haben diese Arbeit nicht wiederlegen können, wenngleich die Komplexität der Aufgabenstellung andeutet, dass es keine rein pädagogische Arbeit ist, sondern Erkenntnisse ihrer Bezugswissenschaften, insbesondere der angewandten Linguistik, Bildungs- bzw. Schulpolitik der ausgewählten Länder und Entwicklungspsychologie, in besonderer Weise mit einbezieht.

Multikulturelle Gesellschaft

Author : Bernhard Mensen
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 124 pages
Book Rating : 4.:/5 (89 download)

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Book Synopsis Multikulturelle Gesellschaft by : Bernhard Mensen

Download or read book Multikulturelle Gesellschaft written by Bernhard Mensen and published by . This book was released on 1994 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Multikulturelle Gesellschaft

Author : Thomas Schirrmacher
Publisher :
ISBN 13 : 9783775145763
Total Pages : 95 pages
Book Rating : 4.1/5 (457 download)

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Book Synopsis Multikulturelle Gesellschaft by : Thomas Schirrmacher

Download or read book Multikulturelle Gesellschaft written by Thomas Schirrmacher and published by . This book was released on 2006 with total page 95 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Educational Studies in Europe

Author : Frieda Heyting
Publisher : Berghahn Books
ISBN 13 : 9781571819383
Total Pages : 316 pages
Book Rating : 4.8/5 (193 download)

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Book Synopsis Educational Studies in Europe by : Frieda Heyting

Download or read book Educational Studies in Europe written by Frieda Heyting and published by Berghahn Books. This book was released on 1997 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Presents the results of increasing cooperation between the education departments of Berlin, Amsterdam, and London universities, examining the cultural and socio-political differences of the educational sciences and looking at the educational consequences of both globalizing and pluralist developments in European countries. Discusses educational developments in contemporary society, education organization and policy, intercultural and integration pedagogics, and education for young children as well as higher education. Annotation copyrighted by Book News, Inc., Portland, OR

Holocaust Education in Primary Schools in the Twenty-First Century

Author : Claus-Christian W. Szejnmann
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319730991
Total Pages : 288 pages
Book Rating : 4.3/5 (197 download)

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Book Synopsis Holocaust Education in Primary Schools in the Twenty-First Century by : Claus-Christian W. Szejnmann

Download or read book Holocaust Education in Primary Schools in the Twenty-First Century written by Claus-Christian W. Szejnmann and published by Springer. This book was released on 2018-07-09 with total page 288 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This collection is the first of its kind, bringing together Holocaust educational researchers as well as school and museum educators from across the globe, to discuss the potentials of Holocaust education in relation to primary school children. Its contributors are from countries that have a unique relationship with the Holocaust, such as Germany, Israel, neutral Switzerland, and Allied countries outside the UK. Their research provides new insight into the diverse ways in which primary aged students engage with Holocaust education. Chapters explore the impact of teaching the Holocaust to this age group, school and museum teaching pedagogies, and primary students’ perspectives of the Holocaust. This book will appeal to school and museum educators of primary aged students whose work requires them to teach the Holocaust, Citizenship (or Civics) or Human Rights Education. Since the turn of the twenty-first century there has been a transformation in school and museum-based Holocaust education. This book clearly demonstrates that primary education has been included in this transformation.

Lernen, in einer multikulturellen Gesellschaft zu leben

Author : Haroon Saad
Publisher :
ISBN 13 : 9781862010109
Total Pages : 52 pages
Book Rating : 4.0/5 (11 download)

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Book Synopsis Lernen, in einer multikulturellen Gesellschaft zu leben by : Haroon Saad

Download or read book Lernen, in einer multikulturellen Gesellschaft zu leben written by Haroon Saad and published by . This book was released on 1997 with total page 52 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Sprachen- und Schulpolitik in multikulturellen Gesellschaften

Author : Aīda Krūze
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 304 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)

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Book Synopsis Sprachen- und Schulpolitik in multikulturellen Gesellschaften by : Aīda Krūze

Download or read book Sprachen- und Schulpolitik in multikulturellen Gesellschaften written by Aīda Krūze and published by . This book was released on 2007 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Gute Schulen im multikulturellen Umfeld

Author : Peter Rüesch
Publisher : Fussli
ISBN 13 : 9783280027172
Total Pages : 127 pages
Book Rating : 4.0/5 (271 download)

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Book Synopsis Gute Schulen im multikulturellen Umfeld by : Peter Rüesch

Download or read book Gute Schulen im multikulturellen Umfeld written by Peter Rüesch and published by Fussli. This book was released on 1999-01-01 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

The Politics of Education

Author : Christos Kassimeris
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1136627308
Total Pages : 209 pages
Book Rating : 4.1/5 (366 download)

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Book Synopsis The Politics of Education by : Christos Kassimeris

Download or read book The Politics of Education written by Christos Kassimeris and published by Routledge. This book was released on 2012-03-12 with total page 209 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Education is a thoroughly political enterprise. The process of determining the purpose of education has always been highly controversial. It has resulted in disputes that have not only divided people philosophically, but also on the basis of religion, region, class, race, and ethnicity. As a result, education provides us with a spectacular arena in which to explore the tensions inherent in European and North American societies, as well as an understanding of how current politics shape education policy. This book focuses on the politics of education, relating to the formation of national identities as affected by globalization and multiculturalism. It assesses the ways in which governance institutions, political ideologies and competing interests, both within and outside of the education community, influence the content, form, and functioning of education. As a collection of studies of the political aspects of education and educational policy-making, this book reaffirms that educational phenomena reflect and inevitably serve specific political agendas. Political scientists, sociologists and education scholars will find this to be an important and valuable text.

Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 924 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)

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Book Synopsis Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion by :

Download or read book Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion written by and published by . This book was released on 2002 with total page 924 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

The People and the People of God

Author : Hans Ucko
Publisher : LIT Verlag Münster
ISBN 13 : 9783825855642
Total Pages : 228 pages
Book Rating : 4.8/5 (556 download)

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Book Synopsis The People and the People of God by : Hans Ucko

Download or read book The People and the People of God written by Hans Ucko and published by LIT Verlag Münster. This book was released on 2002 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Jewish-Christian dialogue continues to be a challenge for Christian theology, calling for a rethinking of Christian hermeneutics. Hans Ucko widens the arena for Jewish-Christian dialogue and proposes a constructive interaction between contextual theologies and Jewish-Christian dialogue. Minjung theology from South Korea and Dalit theology from India have creatively worked with the concepts people, peoplehood and People of God. The Jewish-Christian dialogue has likewise delved into the question of People of God. An encounter between these two worlds might be mutually enriching and challenging.