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Formacion Docente En Tic Para Atender Personas Con Discapacidad Visual
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Author :Beatriz Moreno Marquez Publisher :Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN 13 :9783659010712 Total Pages :228 pages Book Rating :4.0/5 (17 download)
Book Synopsis Formación Docente en Tic Para Atender Personas Con Discapacidad Visual by : Beatriz Moreno Marquez
Download or read book Formación Docente en Tic Para Atender Personas Con Discapacidad Visual written by Beatriz Moreno Marquez and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-06 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Educacion de las personas con discapacidad visual, siempre ha estado supeditada a profesionales formados especialmente para esta poblacion, a traves de estrategias y orientaciones especificas que deben saber para poder atenderles. En nuestra investigacion se presenta la oportunidad de desarrollar un Programa de Formacion Docente que habilite a los docentes de la Escuela de Educacion de la UCV, nuestro caso de estudio, para la atencion de las personas con discapacidad Visual con ayuda de una herramienta potencialmente util para estos estudiantes, se trata pues de las Tecnologias de la Informacion y la comunicacion, como elemento preponderante en la Formacion de personas con discapacidad visual en el mundo en que vivimos. El programa de Formacion Docente desarrollado como trabajo de Tesis resume las herramientas pedagogicas, didacticas y tecnologicas necesarias para la atencion de personas con discapacidad visual en la Educacion Superior especificamente en la Escuela de Educacion de la UCV."
Book Synopsis Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad by :
Download or read book Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad written by and published by ESIC. This book was released on 2023-01-03 with total page 115 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional by : José María Fernández Batanero
Download or read book Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional written by José María Fernández Batanero and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2019-09-01 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La interacción entre las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y la diversidad funcional por discapacidad, es decir, las formas en las que estas pueden contribuir al desarrollo de ambientes de aprendizaje que tengan en cuenta la diversidad de alumnado, que potencien otras formas de enseñar y aprender, de convivir y relacionarse, y la apuesta por la innovación educativa orientada a la equidad suponen un factor educativo de primer orden y una línea prioritaria de investigación. Tanto en escenarios totalmente virtuales como en modalidades de enseñanza presencial apoyada en las tecnologías, las TIC abren un abanico de posibilidades capaces de superar las deficiencias de los sistemas convencionales de enseñanza y de proporcionar "entornos de aprendizaje con mayor potencial pedagógico". El libro que presentamos se dirige al profesorado en general, tanto de niveles universitarios como no universitarios, y tiene el propósito de contribuir al análisis y discusión de los aspectos teóricos y prácticos de las TIC como apoyo al alumnado con diversidad funcional, en la formación del profesorado. De una u otra manera, los seis capítulos que componen este libro suponen avances en la literatura sobre tecnología y diversidad funcional.
Book Synopsis La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad by : Miriam Gallegos Navas
Download or read book La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad written by Miriam Gallegos Navas and published by Editorial Abya-Yala. This book was released on 2018-01-01 with total page 207 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: “Las TIC constituyen un punto de partida y en muchas ocasiones supondrán la diferencia entre la exclusión y la inclusión. Desde esta perspectiva, si no utilizamos tecnologías inclusivas en las aulas, es probable que estemos contribuyendo a dicha exclusión” (Soto, 2013, p. 14). El presente texto ofrece a la comunidad educativa varias experiencias relacionadas al uso de las tecnologías de información y comunicación como recurso de apoyo en la educación de estudiantes con discapacidad, experiencias que surgen como, resultado del proyecto de investigación denominado “Estudio de la Aplicabilidad del Enfoque Ecológico Funcional en la Educación de Estudiantes con Discapacidad en el Ecuador”, ejecutado por el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador entre enero de 2016 y junio de 2017. El mencionado proyecto se desarrolló en el marco del curso de formación continua de “Diseño Curricular desde una perspectiva ecológica funcional”, auspiciado por CBM Internacional en el que participaron docentes y directivos de instituciones educativas de todo el país que brindaron su aporte al proyecto como informantes directos y recogiendo información que permitió el análisis del estado de la situación educativa de los estudiantes con discapacidad en el país.
Book Synopsis Diversidad funcional y tecnologías de la información y la comunicación by : José María Fernández Batanero
Download or read book Diversidad funcional y tecnologías de la información y la comunicación written by José María Fernández Batanero and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2018-07-01 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hoy en día, la utilización en el aula de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) supone un desafío para el docente de alumnado con discapacidad (diversidad funcional), ya que el aprendizaje con TIC constituye para las personas con necesidades educativas especiales una herramienta fundamental para que alcancen un aprendizaje integral. Además, estas tecnologías contribuyen al fomento de la interacción y la participación activa, a la vez que son una fuente de motivación para adquirir conocimientos. Así, el uso educativo y las actitudes que muestre el profesorado en relación con la incorporación de las TIC a su práctica educativa estarán fuertemente condicionados por su formación al respecto. En este contexto, el docente se convierte en la pieza clave a la hora de impartir una educación de calidad y caracterizada por la equidad. Esta obra recoge la importancia de que el profesorado esté adecuadamente formado en TIC y en diversidad funcional y ofrece un recorrido por las principales tecnologías de apoyo, las cuales son un medio para facilitar los aprendizajes escolares y al mismo tiempo para individualizar la enseñanza. Este libro pretende ser una obra de utilidad para todos aquellos maestros y profesores concienciados sobre el valor de caminar hacia una educación inclusiva en la sociedad de la información y comunicación.
Book Synopsis Estrategia para fortalecer competencias docentes en la formación de estudiantes con discapacidad visual a través del uso de las TIC by : Sandra Piedad García de Bojacá
Download or read book Estrategia para fortalecer competencias docentes en la formación de estudiantes con discapacidad visual a través del uso de las TIC written by Sandra Piedad García de Bojacá and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Competencias docentes en TIC y discapacidad en el contexto español e internacional by : José María Fernández Batanero
Download or read book Competencias docentes en TIC y discapacidad en el contexto español e internacional written by José María Fernández Batanero and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2019-08-01 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Durante los últimos años, una parte de la investigación en tecnología educativa se ha centrado en el análisis del conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes que todos los individuos necesitamos para sobrevivir en la sociedad de la información y la comunicación. Y en este contexto, los procesos de aprendizaje no son una excepción. En el ámbito educativo, las TIC suponen una gran ayuda para que el alumnado acceda a la información e interactúen todos en condiciones de igualdad. En este sentido, se requieren docentes competentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ya que se enfrentan a multitud de tareas simples o complejas mediadas por la tecnología (planificación, intervención, comunicación, evaluación, gestión, etc.), y ello implementado en contextos de diversidad. En esta línea, las TIC suponen un puente en la promoción del aprendizaje del alumnado con discapacidad, ya que propician nuevas metodologías y estrategias didácticas, y facilitan la comunicación e interacción entre las personas, independientemente de su limitación. El presente libro tiene por objetivo principal acercar al profesorado, tanto universitario como de niveles no universitarios, al ámbito de la investigación en TIC y discapacidad, ofreciendo al mismo tiempo diversas investigaciones que van desde el estado actual de la cuestión, hasta un panorama real del nivel de formación y capacitación que presenta el profesorado de Educación Primaria en relación con las tecnologías y la discapacidad.
Book Synopsis Inclusión Y Discapacidad Visual: Manual Para La Inclusión Educativa Y Social de Estudiantes Con Ceguera Total Y Baja Visión a Través del USO de la Tec by : Sergio David Elizondo Saldivar
Download or read book Inclusión Y Discapacidad Visual: Manual Para La Inclusión Educativa Y Social de Estudiantes Con Ceguera Total Y Baja Visión a Través del USO de la Tec written by Sergio David Elizondo Saldivar and published by . This book was released on 2019-04 with total page 113 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente manual se ha construido en base a la experiencia personal al vivir con una discapacidad visual causada por la enfermedad de Stargardt desde la edad de siete años y a experiencias profesionales de mas de 10 años de trabajo con estudiantes que presentan discapacidad visual de educación básica, media superior y superior, priorizando el uso de la tecnología que es pieza clave para favorecer la inclusión educativa y social de los alumnos con ceguera total y baja visión. En los años recientes las personas con discapacidad visual pueden adquirir con facilidad una computadora y smartphone que poseen funciones y aplicaciones de accesibilidad que son gratuitas y les permiten utilizar esta tecnología para acceder a todo tipo de información y realizar múltiples actividades en el ámbito personal, educativo, laboral y social. El smartphone y la computadora se han convertido en los mejores aliados para las personas con discapacidad visual al ser más que una simple herramienta de comunicación si no una herramienta indispensable para realizar todo tipo de actividades que facilitan el cursar una carrera profesional, trabajar en una empresa o tener una vida independiente. El utilizar este manual por parte de los docentes servirá para mejorar la inclusión educativa y social al lograr atender las necesidades específicas de apoyo educativo de esta población. La finalidad de aplicar las estrategias y utilizar las herramientas propuestas es desarrollar la autonomía de los estudiantes con ceguera total y baja visión para elevar su calidad de vida.Biografía del autorAutor Mtro. Sergio David Elizondo Saldívar. Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Maestría en Educación con Acentuación en Psicología Educativa por la Universidad Regiomontana. Más de 10 años de experiencia en el trabajo con estudiantes con discapacidad visual y otras discapacidades en el ámbito docente y psicopedagógico. Expositor de conferencias y cursos sobre estrategias para favorecer la inclusión educativa y social de personas con diferentes tipos de discapacidad. Ceguera legal a causa de la enfermedad de Stargardt.
Book Synopsis Enseñanza a Personas Con Discapacidad Visual, Desafíos Y Ajustes by : Wilmar Aristizabal Aristizabal
Download or read book Enseñanza a Personas Con Discapacidad Visual, Desafíos Y Ajustes written by Wilmar Aristizabal Aristizabal and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: El objetivo de esta monografía es la identificación de las barreras de accesibilidad que enfrentan un grupo de estudiantes con discapacidad visual inscritos en distintos programas académicos de una universidad pública de la ciudad de Pereira, Risaralda. Para el desarrollo de esta monografía se aplicó una entrevista a cinco estudiantes en condición de discapacidad visual y una encuesta virtual a cinco de sus docentes. Con el análisis de las principales barreras de accesibilidad identificadas se desarrollaron siete capítulos: Marco jurídico y conceptual, metodología, Importancia de las Herramientas tiflológicas más usadas por los estudiantes entrevistados, capacitación docente en necesidades especiales de educación, formación en lengua inglesa, políticas públicas de inclusión educativa en la institución analizada y conclusiones y recomendaciones generales.
Book Synopsis ¿Cómo los docentes de la institución Pablo Emilio Cardona, implementan las TIC en el proceso enseñanza y aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual?. by : Sebastian Cardona Cortes
Download or read book ¿Cómo los docentes de la institución Pablo Emilio Cardona, implementan las TIC en el proceso enseñanza y aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual?. written by Sebastian Cardona Cortes and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: El objetivo fundamental de este trabajo de investigación es evidenciar las diferentes estrategias, metodologías, prácticas y aprovechamiento de los diferentes recursos tecnológicos puestos a disposición de las escuelas y colegios del país. En este caso en particular, se trabajó con la Institución Educativa Pablo Emilio Cardona de la ciudad de Pereira, la cual posee niños y niñas con discapacidad visual, allí se evidenciaron las diferentes herramientas con las que cuenta la institución para facilitar el acceso de los niños y niñas a las Tecnologías de la Información y la Comunicación y poder garantizar un buen desarrollo en su proceso de enseñanza aprendizaje. Se busca analizar las diferentes metodologías que aplican los docentes para articular los contenidos de las diferentes asignaturas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación de manera adecuada y que con esto se pueda garantizar un aprendizaje significativo en la población estudiantil.
Book Synopsis Educación inclusiva by : Ángeles Lafuente de Frutos
Download or read book Educación inclusiva written by Ángeles Lafuente de Frutos and published by . This book was released on 2011 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad by : Miriam Gallegos Navas
Download or read book Inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad written by Miriam Gallegos Navas and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Este libro ofrece a la comunidad educativa varias experiencias relacionadas al uso de las tecnologías de información y comunicación como recurso de apoyo en la educación de estudiantes con discapacidad , experiencias que surgen como, resultado del proyecto de investigación denominado 'Estudio de la Aplicabilidad del Enfoque Ecológico Funcional en la Educación de Estudiantes con Discapacidad en el Ecuador', ejecutado por el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador entre enero de 2016 y junio de 2017. El mencionado proyecto se desarrolló en el marco del curso de formación continua de 'Diseño Curricular desde una perspectiva ecológica funcional', auspiciado por CBM Internacional en el que participaron docentes y directivos de instituciones educativas de todo el país que brindaron su aporte al proyecto como informantes directos y recogiendo información que permitió el análisis del estado de la situación educativa de los estudiantes con discapacidad en el país." --
Book Synopsis La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad by :
Download or read book La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad written by and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Universal Design for Learning by : Anne Meyer
Download or read book Universal Design for Learning written by Anne Meyer and published by CAST Professional Publishing. This book was released on 2015-12 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Anne Meyer and David Rose, who first laid out the principles of UDL, provide an ambitious, engaging discussion of new research and best practices. This book gives the UDL field an essential and authoritative learning resource for the coming years. In the 1990s, Anne Meyer, David Rose, and their colleagues at CAST introduced Universal Design for Learning (UDL) as a framework to improve teaching and learning in the digital age, sparking an international reform movement. Now Meyer and Rose return with Universal Design for Learning: Theory and Practice, an up-to-date multimedia online book (with print and e-book options) that leverages more than a decade of research and implementation. This is the first significant new statement on UDL since 2002, an ambitious, engaging exploration of ideas and best practices that provides the growing UDL field with an essential and authoritative learning resource for the coming years. This new work includes contributions from CAST's research and implementation teams as well as from many of CAST's collaborators in schools, universities, and research settings. Readers are invited to contribute ideas, perspectives, and examples from their own practice in an online community of practice. --
Book Synopsis History of Special Education by : Anthony F. Rotatori
Download or read book History of Special Education written by Anthony F. Rotatori and published by Emerald Group Publishing. This book was released on 2011-01-25 with total page 389 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examines the history of special education by categorical areas (for example, Learning Disabilities, Mental Retardation, and Autistic Spectrum Disorders). This title includes chapters on the changing philosophy related to educating students with exceptionalities as well as a history of legal and legislation content concerned with special education.
Book Synopsis The Ethics of Special Education, Second Edition by : Kenneth R. Howe
Download or read book The Ethics of Special Education, Second Edition written by Kenneth R. Howe and published by Teachers College Press. This book was released on 2018-06-08 with total page 169 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Updated to include changes in the field, this new edition addresses ethical issues that are most pressing to special education teachers and administrators. Using a case-based approach, students are encouraged to reason and collaborate about due process, the distribution of educational resources, institutional unresponsiveness, professional relationships, conflicts among parents and teachers, and confidentiality.
Download or read book Education at a Glance written by and published by . This book was released on 1997-01-01 with total page 415 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The OECD education indicators enable countries to see themselves in light of other countries performance. They reflect on both the human and financial resources invested in education and on the returns of these investments.
