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Author : Rosa María Monroy Salazar
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (97 download)
Download or read book Evaluación educativa desde la perspectiva del maestro written by Rosa María Monroy Salazar and published by . This book was released on 2011 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Fortunato Álvarez Sánchez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (736 download)
Download or read book Evaluación educativa desde la perspectiva del maestro written by Fortunato Álvarez Sánchez and published by . This book was released on 2010 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Vicente Ferreres Pavía
Publisher : WK Educación
ISBN 13 : 8471978547
Total Pages : 466 pages
Book Rating : 4.4/5 (719 download)
Download or read book Evaluación para la mejora de los centros docentes written by Vicente Ferreres Pavía and published by WK Educación. This book was released on 2006 with total page 466 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En esta obra se realiza un exhaustivo análisis científico-técnico de la evaluación en educación: desde el análisis histórico y conceptual, hasta un pormenorizado comentario de los estándares de evaluación, pasando por los criterios, principios y elementos que conforman la evaluación educativa. También se analizan y proponen pautas de actuación en los diferentes campos de aplicación de la evaluación: en las instituciones, en el profesorado, en el alumnado y en el marco global de la calidad de la educación.
Author : Ronildo Stieg
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525005876
Total Pages : 394 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)
Download or read book Evaluación Educativa en la Formación de Profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay written by Ronildo Stieg and published by Editora Appris. This book was released on 2021-10-04 with total page 394 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro Evaluación educativa: diálogos con formación inicial de profesores – Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay da una nueva mirada a un tema complejo que rara vez se aborda en la producción académica mundial, a saber, la forma en que la evaluación educativa se ha enseñado, apropiado y practicado en los cursos de formación docente de diferentes universidades y países. El libro propone explorar el tema a partir de diversas referencias teórico-metodológicas y objetos de análisis, tales como: producción académica en revistas; la enseñanza de evaluación en los planes de asignaturas; y experiencias evaluativas vividas en la formación inicial y proyección para el desempeño profesional. Por su carácter integral combinado con un esmerado trabajo de organización y análisis, esta lectura se convierte en una excelente fuente de investigación para todos aquellos interesados en el área de Educación, especialmente aquellos que pasan por la evaluación educativa, la formación docente y el currículo. Además, la lectura de este libro puede orientar y calificar las prácticas educativas en el ámbito de la formación inicial y continua del profesorado, especialmente ayudando a comprender la evaluación educativa y cómo se puede enseñar en los cursos de formación del profesorado.
Author : Alfonso Colín Gómez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (97 download)
Download or read book Evaluación educativa desde la perspectiva del maestro written by Alfonso Colín Gómez and published by . This book was released on 2010 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta investigación muestra la importancia de la evaluación formativa en nuestros días donde los procesos educativos requieren ser regulados y retroalimentados para mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje. En el México actual el número de estudiantes de nivel medio superior es el más grande en la historia, lo cual es la razón primordial por la cual este estudio se realizó en el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 96, de Xalatlaco, Estado de México. El propósito principal de este estudio exploratorio fue conocer en qué medida los docentes utilizan la evaluación formativa dentro del proceso de aprendizaje. El método que se utilizó para la recolección de datos es un método mixto utilizando técnicas cuantitativas y cualitativas permitiendo la triangulación de los datos. Los resultados obtenidos permitieron observar claramente que no se utiliza la evaluación formativa, haciendo uso de evaluación sumativa con el único objetivo de cumplir con la normatividad institucional. Se proponen algunas alternativas para mejorar los procesos de evaluación.
Author : María del Carmen Rosales
Publisher : Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN 13 : 9783659013997
Total Pages : 156 pages
Book Rating : 4.0/5 (139 download)
Download or read book Evaluación Formativa Desde la Perspectiva Del Docente written by María del Carmen Rosales and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-06 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluacion de la docencia poco se realiza en las instituciones educativas, es una practica cuantitativa carente de instrumentos, desviada hacia fines administrativos, con poca certeza de que mejorar y como optimizar el aprendizaje en los estudiantes, por lo tanto, escasa de valor etico pedagogico. La evaluacion formativa perfecciona la instruccion con el fin de generar en el estudiante el desarrollo de la capacidad de autorregular su aprendizaje. Por lo tanto, este libro le ofrece una propuesta de evaluacion formativa docente y su impacto en el rendimiento academico de los alumnos universitarios. Muestra un plan de evaluacion con acciones e instrumentos basados en metodos mixtos de investigacion para valorar sistematicamente la retroalimentacion del docente y los aprendizajes de los alumnos. Posibilita la valoracion del saber, saber hacer y saber ser docente al articular fundamentos teoricos de la evaluacion con la practica. Su contenido es util para los profesionales del campo de la Educacion porque puede ayudar a autoevaluar de manera mas integral y critica la intervencion educativa y por conviccion tomar decisiones para transformarla."
Author : Rosalba Martínez Martínez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (97 download)
Download or read book Evaluación educativa desde la perspectiva del maestro written by Rosalba Martínez Martínez and published by . This book was released on 2011 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 240 pages
Book Rating : 4.A/5 ( download)
Download or read book Planteamientos en educación: La evaluación. La formación de maestros written by and published by . This book was released on 2000 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Francisco Díaz Alcaraz
Publisher : WK Educación
ISBN 13 : 8471978776
Total Pages : 266 pages
Book Rating : 4.4/5 (719 download)
Download or read book Modelo para autoevaluar la práctica docente: (dirigido a maestros de infantil y primaria) written by Francisco Díaz Alcaraz and published by WK Educación. This book was released on 2006 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los centros educativos se enfrentan a un periodo de reestructuración y de transformación en el que hablar de calidad implica una cultura autoevaluativa. Esta cultura incluye el cuestionamiento de los procesos que se desarrollan en el centro (entre los que el más importante es la práctica docente) y la exploración de posibles alternativas de mejora. Este libro ofrece un sistema de autoevaluación que permitirá a maestros y profesores reflexionar sobre su actuación en el aula, valorar su desempeño profesional y progresar en la calidad de su actuación docente y educadora.
Author : Luis Ángel Blanco
Publisher : Universitat de Lleida
ISBN 13 : 8484097153
Total Pages : 175 pages
Book Rating : 4.4/5 (84 download)
Download or read book La evaluación educativa, más proceso que producto written by Luis Ángel Blanco and published by Universitat de Lleida. This book was released on 1996-01-01 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro se encontrará una invitación a la reflexión sobre los contenidos más básicos y actuales en torno al tema evaluativo. Propone unas pautas para la acción desde una propuesta epistemológica y metodológica.
Author : Isabel Cappelletti
Publisher : Siglo XXI
ISBN 13 : 968232534X
Total Pages : 106 pages
Book Rating : 4.6/5 (823 download)
Download or read book Evaluación Educativa written by Isabel Cappelletti and published by Siglo XXI. This book was released on 2004-07-25 with total page 106 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es un producto del trabajo conjunto de profesores y estudiantes de doctorado, cuya intención es dar a conocer, analizar y esclarecer los innumerables problemas que implica la evaluación educativa. Ofrece contribuciones que cubren problemas específicos de la escuela tanto básica como superior. Un texto fundamental si tomamos en cuenta que la evaluación es una constante en nuestra vida.
Author : Francisco Javier Tejedor Tejedor
Publisher : Universidad de Salamanca
ISBN 13 : 9788478000920
Total Pages : 246 pages
Book Rating : 4.0/5 (9 download)
Download or read book Evaluación educativa. I. Evaluación de los aprendizajes de los alumnos written by Francisco Javier Tejedor Tejedor and published by Universidad de Salamanca. This book was released on 1996-01-01 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Ana María Córdova
Publisher : Eae Editorial Academia Espanola
ISBN 13 : 9783659070570
Total Pages : 116 pages
Book Rating : 4.0/5 (75 download)
Download or read book Evaluación educativa written by Ana María Córdova and published by Eae Editorial Academia Espanola. This book was released on 2013 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En los paises latinoamericanos existe la gran preocupacion por elevar el nivel educativo de los estudiantes, por lo que se han implementado diversos programas para visualizar si los objetivos del proceso ensenanza-aprendizaje se estan logrando. Este libro, Evaluacion Educativa da una vision general de la evaluacion, no solo precisandola, habla tambien de la calidad y del modo como debe entenderse la evaluacion y de como debe aplicarse al alumno y a los profesores. El objetivo final de la evaluacion es transformar el quehacer de la ensenanza-aprendizaje, llevandola a una critica del quehacer mismo buscando que los docentes sean conscientes de su propia labor y como se cristaliza el conocimiento entre los estudiantes. En este siglo XXI donde el conocimiento no trasciende por muy distintas razones sociales es necesario evaluar para corregir lo mas acertadamente posible la problematica educativa que se presenta. Este texto atiende a uno de los problemas basicos de nuestro tiempo, por que descubre los alcances de la educacion que se esta llevando a cabo y los puntos debiles que exhiben las carencias, tanto de profesores como de alumnos. Todo esto se revela por medio de la evaluacion.
Author : Carlos Rosales
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 9788427708914
Total Pages : 260 pages
Book Rating : 4.7/5 (89 download)
Download or read book Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza written by Carlos Rosales and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1990-01-11 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: TO EVALUATE IS TO REFLECT ON TEACHING - The author proposes a conceptualisation of evaluation as a reflection on teaching, and this is his great contribution. Examples of guides for the stimulation of reflection capacity around excellent dimensions of teaching, such as the integration of handicapped, environmental education, didactic resources and contextualised interaction in the classroom are offered).
Author : Aixamar González Martínez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (134 download)
Download or read book La evaluación del docente y su relación con el desempeño de los estudiantes en las pruebas estandarizadas desde la perspectiva del director y los maestros del Departamento de Educación de Puerto Rico written by Aixamar González Martínez and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación del docente está relacionada con la calidad educativa y es por esto por lo que se enfatiza la necesidad de desarrollar sistemas de evaluación con la finalidad de que los educadores puedan estar a la altura de los desafíos que plantean las continuas transformaciones educativas. De igual forma, el objetivo en la administración de una prueba estandarizada a los estudiantes es conocer el aprendizaje adquirido luego de un proceso de formación educativa. Por consiguiente, los objetivos de esta investigación fueron conocer, describir y entender la evaluación del docente y su relación con el desempeño de los estudiantes en las pruebas estandarizadas desde la perspectiva de los directores y los maestros.
Author : Miguel Ángel Santos Guerra
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427722397
Total Pages : 240 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)
Download or read book La evaluación como aprendizaje written by Miguel Ángel Santos Guerra and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2016-11-22 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por eso resulta decisivo preguntarse por la naturaleza del mismo, por su finalidad y por las dimensiones éticas, sociales y políticas que lo impregnan. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, resulta indispensable preguntarse a quién beneficia cuando se hace y a quién perjudica, a qué valores sirve y qué valores destruye. La evaluación puede servir para muchas finalidades. Lo importante es utilizarla como aprendizaje, como un modo de comprender para mejorar las prácticas que aborda. La metáfora de la flecha que impacta en la diana sirve para comprender, de manera palmaria, que se puede hacer la evaluación para clasificar, comparar, seleccionar o, sencillamente, calificar. Es necesario, sin embargo, utilizarla para aprender y para mejorar el aprendizaje de los alumnos, la dinámica de los centros, la formación de los profesores y la implantación de las reformas.
Author : Edna Luna Serrano
Publisher : Editorial Universidad de Guadalajara
ISBN 13 : 6077427063
Total Pages : 177 pages
Book Rating : 4.0/5 (774 download)
Download or read book Contribuciones a la evaluación educativa desde la formación doctoral written by Edna Luna Serrano and published by Editorial Universidad de Guadalajara. This book was released on 2020-10-13 with total page 177 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En cada uno de los capítulos que conforman este libro se da cuenta del marco conceptual de la tesis del alumno, que aparece como primer autor, seguido del director del proyecto y de algún miembro del comité tutorial. Esta triada de autores representa una excelente estrategia que contribuye a fortalecer la formación de los doctorandos, toda vez que les permite iniciarse (en la mayoría de los casos) en el mundo de las publicaciones académicas, con el respaldo, asesoramiento y guía de sus mentores, mucho más avezados y experimentados en estas lides. Además, esta forma de organizarse al interior del programa doctoral favorece la promoción de una cultura de colaboración y colegialidad docente, rompiendo con el ambiente aislado e individual que suele caracterizar el trabajo del investigador. Otra implicación que se deriva de estas prácticas es la motivación que puede generar en los doctorandos el hecho de ver publicado parte de su documento de tesis, algo que no es menor, toda vez que los estudios de doctorado representan la apuesta por un proyecto a largo plazo en el que mantener alta la motivación durante la travesía hasta la culminación de la tesis, constituye un factor esencial. Algunos autores han señalado que un alto porcentaje de alumnos que califican para presentar sus tesis doctorales no la terminan porque no son capaces de escribirla, ya que no han sido enseñados a hacerlo por ser un conocimiento tácito, silencioso y procedimental, por lo que sugieren la necesidad de desarrollar nuevas vías de apoyo a estos alumnos.
