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Author : Francisco Díaz Alcaraz
Publisher : WK Educación
ISBN 13 : 8471977966
Total Pages : 266 pages
Book Rating : 4.4/5 (719 download)
Download or read book Evaluación Criterial Del área de Matemáticas written by Francisco Díaz Alcaraz and published by WK Educación. This book was released on 2004-07-02 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : José Luis Fernández Méndez
Publisher :
ISBN 13 : 9788484999157
Total Pages : 224 pages
Book Rating : 4.9/5 (991 download)
Download or read book Evaluación criterial en matemáticas written by José Luis Fernández Méndez and published by . This book was released on 1996 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Gloria Garcia Oliveros
Publisher : U. Pedagógica Nacional
ISBN 13 : 9789588226477
Total Pages : 152 pages
Book Rating : 4.2/5 (264 download)
Download or read book Practicas de evaluacion en las clases de matematicas en la eduaccion basica written by Gloria Garcia Oliveros and published by U. Pedagógica Nacional. This book was released on 2005 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Gloria García O.
Publisher : COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
ISBN 13 : 9582007125
Total Pages : 105 pages
Book Rating : 4.5/5 (82 download)
Download or read book Currículo y evaluación en matemáticas written by Gloria García O. and published by COOP. EDITORIAL MAGISTERIO. This book was released on 2003 with total page 105 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro presenta un estudio sistemático y completo de un concepto aritmético, considerado por los profesores como uno de los de mayor dificultad, el número cero. Luego de una presentación matemática pensada para el profesor de escuela básica (primaria y media), se resume su fascinante historia de milenios, presentando las dificultades de su aprendizaje en cada nivel escolar, proponiendo una breve investigación sobre el aprendizaje espontáneo del cero por parte de los jóvenes y por último realizando un análisis crítico de las dificultades de aprendizaje del cero a través la óptica de las actuales investigaciones en didáctica de la matemática. Se trata de una herramienta completa y útil, única en su género.
Author : Martha Isabel Fandiño Pinilla
Publisher : Magisterio
ISBN 13 : 9582014091
Total Pages : 204 pages
Book Rating : 4.5/5 (82 download)
Download or read book Múltiples aspectos del aprendizaje de la matemática written by Martha Isabel Fandiño Pinilla and published by Magisterio. This book was released on 2022-01-12 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cuando un estudiante no obtiene los resultados esperados en matemática, es demasiado superficial decir "no alcanzó los logros propuestos". En realidad, ¿en qué no alcanzó el resultado esperado? ¿No entendió los conceptos? ¿Los entiende pero no sabe usarlos para resolver un problema? ¿No sabe efectuar los cálculos? o ¿sabe efectuarlos pero no sabe la finalidad de estos? ¿Construyó el concepto pero no sabe comunicarlo? ¿Resuelve un problema pero no puede explicar el proceso que siguió para su resolución? ¿No sabe gestionar los cambios de representación semiótica que la matemática exige? ¿Cómo se puede intervenir y recuperar, cuando no se sabe determinar con precisión la causa del error? Un mismo error puede tener causas muy diferentes. Este libro pretende ser una ayuda concreta, teórica y práctica, en la solución de este tipo de problemática, sin estar condicionados por el nivel escolar.
Author : Seminario Currículo e Investigación en Educación Matemática
Publisher :
ISBN 13 : 9788492055418
Total Pages : 205 pages
Book Rating : 4.0/5 (554 download)
Download or read book La evaluación en el aula de matemáticas written by Seminario Currículo e Investigación en Educación Matemática and published by . This book was released on 1995 with total page 205 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Julia Victoria Escobar Londoño
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 118 pages
Book Rating : 4.:/5 (777 download)
Download or read book Evaluación de aprendizaje en el área de matemáticas written by Julia Victoria Escobar Londoño and published by . This book was released on 2007 with total page 118 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este texto se asume una postura en donde se reconoce a la evaluación de aprendizajes como cada uno de los procesos fundamentales en la formación de los estudiantes y sobre el existen bastos desarrollos teóricos desde diferentes concepciones. En cada temática se presentan algunas reflexiones que pretenden aclara los conceptos básicos y las diferentes posiciones que cada uno de ellos genera, están predecidas de una introducción que procura ubicar al docente en los que se pretende en cada una de ellas. Al final de las temáticas se remie a los anexos donde aparecen ejercicios que destacan los conceptos básicos que los docentes deben dominar.
![Download Evaluación criterial de la competencia matemática en educación infantil y eficacia diferencial en un programa de intervención [Texto impreso]. PDF Online Free](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/OTF2QwAACAAJ?fife=w200-h370)
Author : Consuelo Vicent Catalá
Publisher :
ISBN 13 : 9788437069586
Total Pages : 663 pages
Book Rating : 4.0/5 (695 download)
Download or read book Evaluación criterial de la competencia matemática en educación infantil y eficacia diferencial en un programa de intervención [Texto impreso]. written by Consuelo Vicent Catalá and published by . This book was released on with total page 663 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : José María Cardeñoso Domingo
Publisher :
ISBN 13 : 9788484913238
Total Pages : 306 pages
Book Rating : 4.9/5 (132 download)
Download or read book Investigación en el aula de matemáticas, la evaluación en matemáticas written by José María Cardeñoso Domingo and published by . This book was released on 2003 with total page 306 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Julia Victoria Escobar Londoño
Publisher :
ISBN 13 : 9789584409997
Total Pages : 118 pages
Book Rating : 4.4/5 (99 download)
Download or read book Evaluación de aprendizajes en el área de matemáticas written by Julia Victoria Escobar Londoño and published by . This book was released on 2007 with total page 118 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Joaquín Giménez Rodríguez
Publisher :
ISBN 13 : 9788477384441
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.3/5 (844 download)
Download or read book Evaluación en matemáticas written by Joaquín Giménez Rodríguez and published by . This book was released on 1997 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Pedro Gómez
Publisher : Universidad de los Andes
ISBN 13 : 9587746201
Total Pages : 419 pages
Book Rating : 4.5/5 (877 download)
Download or read book Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 3 written by Pedro Gómez and published by Universidad de los Andes. This book was released on 2018-08-01 with total page 419 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación es un componente del currículo al que usualmente se le da poca importancia en la formación de profesores de matemáticas. En la mayoría de las ocasiones en las que se aborda, el énfasis está en los procesos de valoración de los estudiantes, puesto que este es el interés más importante de los profesores en su práctica docente. Esta es una aproximación que se centra en lo que se conoce como evaluación sumativa. En contraposición a una visión tradicional de la evaluación, como proceso con el que se clasifica a los estudiantes, en las últimas décadas se ha desarrollado la noción de evaluación formativa. Esta idea de evaluación centra su atención en los instrumentos y procedimientos que le permiten al profesor tanto recoger y analizar información para contribuir al aprendizaje de los estudiantes como para mejorar la enseñanza. Con esta visión, los estudiantes pasan de ser quienes proporcionan información para su clasificación a participar activamente en el proceso de evaluación. Por medio de la evaluación formativa, los estudiantes conocen qué es lo que se espera que ellos aprendan, participan en su propia evaluación y la de sus compañeros, y proporcionan información con la que el profesor puede ayudarles a progresar en su aprendizaje. Adicionalmente, el profesor recoge información que le permite revisar la eficacia del proceso de enseñanza para mejorarlo. Pero las instituciones condicionan con frecuencia a los profesores a que produzcan información para clasificar a los estudiantes en un esquema de evaluación sumativa. Además, los programas de formación de profesores tienden a seguir este mismo esquema (Schoenfeld, 2015, p. 193). Esto implica que muchos profesores no conocen instrumentos y procedimientos que les permitan poner en práctica esquemas de evaluación formativa.
Author : Juan Pablo Herrera Miranda
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 70 pages
Book Rating : 4.:/5 (125 download)
Download or read book Instrumentos de evaluación utilizados en el area de matemáticas y su relación con las bases curriculares de primero año de enseñanza media y sus objetivos de aprendizaje written by Juan Pablo Herrera Miranda and published by . This book was released on 2019 with total page 70 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Francisco Gil Cuadra
Publisher : Universidad Almería
ISBN 13 : 9788482403762
Total Pages : 357 pages
Book Rating : 4.4/5 (37 download)
Download or read book Marco conceptual y creencias de los profesores sobre evaluación en matemáticas written by Francisco Gil Cuadra and published by Universidad Almería. This book was released on 2001-01-24 with total page 357 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta monografía presenta una investigación en Educación Matemática que se centra en la caracterización de las concepciones y creencias de los profesores de Educación Secundaria Obligatoria relativas a la enseñanza, al aprendizaje y a la evaluación en matemáticas. Se ha desarrollado durante el proceso de implantación de la nueva etapa de Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía y ha recogido las concepciones y creencias que el profesorado ha explicitado como consecuencia de dicha reforma. La investigación utiliza la técnica de encuesta, cuyos instrumentos van a ser dos cuestionarios. Uno de los cuestionarios estudia las concepciones y creencias de los profesores sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y el otro las concepciones y creencias sobre la evaluación. Gran parte del trabajo de indagación ha consistido en establecer y validar un procedimiento para seleccionar las cuestiones que intervienen en los cuestionarios, de manera que reflejen los conceptos e ideas principales sobre los que se asienta el conocimiento de los profesores y permitan recoger sus juicios y valoraciones sobre esas ideas. Entendemos que este estudio aporta una metadología original para elaborar cuestionarios sobre concepciones y creencias, que conjuga la reflexión teórica y analítica con una contribución empírica e inductiva. Los dos instrumentos tienen formato de escala de valoración tipo Likert. Se aplican estos cuestionarios para recoger información de 163 profesores de matemáticas que van a comenzar a impartir la ESO. A partir de un estudio descriptivo de las respuestas se establece el estado de opinión general de los profesores de secundaria y el grado de aceptación de cada uno de los enunciados. Mediante el análisis factorial de las respuestas se determina la concepción general que sustentan los profesores sobre enseñanza y aprendizaje y sobre evaluación, así como sus creencias particulares sobre cada uno de estos tópicos. Varios análisis clúster permiten detectar tendencias de pensamiento en las que se concretan creencias específicas sobre enseñanza-aprendizaje y evalucación en matemáticas en grupos particulares de profesores y, finalmente, se relacionan dichas tendencias de pensamiento.
Author : Àngel Alsina i Pastells
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478277404
Total Pages : 276 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)
Download or read book Educación matemática y buenas prácticas written by Àngel Alsina i Pastells and published by Grao. This book was released on 2009-04-23 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se recogen en estas páginas, diferentes experiencias de aula que plantean cuestiones relativas al uso del contexto real en el desarrollo de prácticas matemáticas escolares; al papel de los valores y las emociones en el aprendizaje matemático de alumnos de distintas edades; a los cambios en la enseñanza de contenidos matemáticos específicos cuando se da prioridad al diálogo; a la influencia de las nuevas tecnologías en las formas de participación y comunicación o a la necesidad de relacionar disciplinas trabajadas habitualmente por separado. En todos los casos, se trata de cuestiones de gran relevanciaque se muestran de una manera concreta y amena con la doble finalidad de aportar recursos y generar reflexiones sobre la propia práctica profesional.
Author : María Consuelo Vicent Catalá
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (134 download)
Download or read book Evaluación criterial de la competencia matemática en educación infantil y eficacia diferencial de un programa de intervención written by María Consuelo Vicent Catalá and published by . This book was released on 2007 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Evaluación academica de los profesores del Departamento de matematicas para la F.C.E.A. durante el primer semestre de 1991 written by and published by . This book was released on 1991 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
