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Etude De La Memoire De Travail Et De La Comprehension Orale Chez Six Enfants Porteurs Dune Hemiplegie Cerebrale Congenitale
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Book Synopsis Etude de la mémoire de travail et de la compréhension orale chez six enfants porteurs d'une hémiplégie cérébrale congénitale by : Marylène Baduel
Download or read book Etude de la mémoire de travail et de la compréhension orale chez six enfants porteurs d'une hémiplégie cérébrale congénitale written by Marylène Baduel and published by . This book was released on 2000 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le rôle de la mémoire de travail (MDT) dans la compréhension orale est maintenant reconnu. Les troubles de la compréhension orale et de la MDT dans la population des enfants présentant une hémiplégie cérébrale congénitale (HCC) sont très fréquemment rencontrés. Nous présentons les résultats d'une étude portant sur l'évaluation de ces deux fonctions chez 6 enfants de 7, 9 et 11 ans présentant une HCC, reposant sur le postulat que les troubles observés en compréhension orale sont liés à un déficit de la MDT. Le matériel est constitué d'un test de compréhension orale (E.CO.S.SE) et d'épreuves testant la boucle phonologique et l'administrateur central issues du protocole d'évaluation de la MDT d'Aline d'Alboy-Basset (élaboré en référence au modèle de Baddeley). L'étude séparée des 6 enfants HCC suggère l'existence d'un lien entre compréhension orale et capacités globale de MDT pour 5 d'entre eux. En revanche, les résultats de l'ensemble du groupe ne montrent pas de corrélation entre compréhension orale et mémoire à court-terme verbale d'une part, ni entre compréhension orale et capacités de stockage et de traitement de l'information d'autre part. Ces derniers résultats allant à l'encontre de ceux classiquement rapportés dans la littérature sont à nuancer étant donné la faiblesse de l'échantillon et de certaines limites inhérentes à la procédure utilisée.
Book Synopsis Etude du récit oral chez l'enfant avec une hémiplégie cérébrale congénitale by : Virginie Grail
Download or read book Etude du récit oral chez l'enfant avec une hémiplégie cérébrale congénitale written by Virginie Grail and published by . This book was released on 2001 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En nous appuyant sur une étude américaine, nous avons comparé le récit de 7 enfants atteints d'Hémiplégie Cérébrale Congénitale (H.C.C.) et 7 enfants témoins âgés de 4 ans à 7 ans, à partir d'une histoire en images "Frog, where are you ?" (MAYER M., 1969). Nous avons montré que les enfants avec une H.C.C. ont des difficultés dans la production d'un récit par rapport aux enfants témoins. Les enfants H.C.C. produisent des récits plus courts que les témoins. Bien que tous les enfants H.C.C. soient en difficultés au niveau lexical, les enfants avec lésion droite semblent plus déficitaires. Concernant les aspects structuraux, ce sont les enfants avec lésion gauche qui ont plus de difficultés. Les aspects narratifs ne semblent pas leur poser de problèmes particuliers. L'étude de la production narrative est d'une grande richesse et permet de compléter l'évaluation du langage basée sur des épreuves standardisées.
Book Synopsis Evaluation de l'influence des troubles de la mémoire de travail sur la compréhension orale chez trois enfants aphasiques by : Catherine Montanier
Download or read book Evaluation de l'influence des troubles de la mémoire de travail sur la compréhension orale chez trois enfants aphasiques written by Catherine Montanier and published by . This book was released on 1996 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis MEMOIRE DE TRAVAIL ET COMPREHENSION DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT by : ALIX.. SEIGNEURIC
Download or read book MEMOIRE DE TRAVAIL ET COMPREHENSION DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT written by ALIX.. SEIGNEURIC and published by . This book was released on 1998 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'OBJECTIF DE CETTE THESE EST L'ETUDE DE LA RELATION ENTRE LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL ET LA COMPREHENSION DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT. POUR COMPRENDRE UN TEXTE, LE LECTEUR DOIT CONSTRUIRE UNE REPRESENTATION MENTALE COHERENTE DU CONTENU DU TEXTE. CETTE ELABORATION DEPEND D'UNE CAPACITE D'INTEGRATION DES INFORMATIONS. CETTE CAPACITE D'INTEGRATION EST DENOMMEE MEMOIRE DE TRAVAIL. LA MEMOIRE DE TRAVAIL EST DEFINIE COMME UN SYSTEME ASSURANT LE STOCKAGE TEMPORAIRE D'INFORMATIONS DURANT UN CERTAIN TRAITEMENT. LES EXPERIENCES RAPPORTEES DANS CETTE THESE MONTRENT QUE L'EFFICIENCE DE LA COMPREHENSION DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT DEPEND DE LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL. PLUS PRECISEMENT, LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL APPARAIT COMME UN PREDICTEUR SIGNIFICATIF DE LA COMPREHENSION DE L'ECRIT A PARTIR DU MOMENT OU L'ENFANT MAITRISE LES REGLES DE CONVERSION GRAPHO-PHONOLOGIQUE, C'EST A DIRE A PARTIR DE LA TROISIEME ANNEE SCOLAIRE (NEUF ANS). LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL DEVIENT ALORS UN PREDICTEUR SPECIFIQUE ET IMPORTANT DE LA COMPREHENSION DE L'ECRIT, COMPARE A L'EFFICIENCE DE LA LECTURE ET AU VOCABULAIRE. PAR AILLEURS, LES RESULTATS PERMETTENT DE CARACTERISER LA NATURE DE CETTE RELATION SUR PLUSIEURS ASPECTS. ILS METTENT EN EVIDENCE LES CONTRAINTES IMPOSEES PAR LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL SUR UNE OPERATION PSYCHOLINGUISTIQUE PARTICULIERE, LE TRAITEMENT DES PRONOMS. DE PLUS, ILS SPECIFIENT LA NATURE DES RESSOURCES IMPLIQUEES DANS LE LANGAGE QUI SONT MESUREES PAR LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL. CES RESSOURCES APPARAISSENT RELATIVEMENT SPECIALISEES DANS LE TRAITEMENT DU LANGAGE. ENFIN, UNE NOUVELLE ORIENTATION DE RECHERCHES EST PROPOSEE VISANT A PRECISER LES PROCESSUS ATTENTIONNELS DE BASE QUI POURRAIENT SOUS-TENDRE LA RELATION OBSERVEE ENTRE COMPREHENSION DE L'ECRIT ET MEMOIRE TRAVAIL. IL POURRAIT S'AGIR EN PARTICULIER D'UN PROCESSUS D'INHIBITION DONT LE ROLE EST MIS EN EVIDENCE CHEZ LES ENFANTS DE DIX ANS.
Book Synopsis Le langage oral de l'enfant atteint d'hémiplégie cérébrale congénitale by : Muriel Benoit-Broyer
Download or read book Le langage oral de l'enfant atteint d'hémiplégie cérébrale congénitale written by Muriel Benoit-Broyer and published by . This book was released on 1994 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Elaboration d'un protocole d'évaluation de la mémoire de travail chez les enfants de 7 ans à 10 ans 11 mois by : Virginie Brochard
Download or read book Elaboration d'un protocole d'évaluation de la mémoire de travail chez les enfants de 7 ans à 10 ans 11 mois written by Virginie Brochard and published by . This book was released on 2000 with total page 698 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'équipe de recherche ORLANCOLI (ORthophonie LANgage COmmission LIlloise) attachée à l'ARREO (Association Régionale de Recherche en Orthophonie) s'est fixé l'objectif d'élaborer un test permettant l'évaluation de la compréhension verbale chez les enfants de 7 à 10 ans 11 mois. La restitution d'un récit présenté oralement, première épreuve de cette batterie, permet d'éliminer tout déficit de compréhension orale (discours ou récit). Si cette restitution est incorrecte, les épreuves suivantes visent à cibler le type de difficultés : d'abord les troubles d'expression orale puis éventuellement les troubles spécifiques de la compréhension au niveau textuel, morphosyntaxique et mnésique. Notre recherche consiste en l'élaboration du protocole d'évaluation des capacités mnésiques et plus spécifiquement de la mémoire du travail. Une première recherche a permis de fonder notre protocole sur les courants théoriques actuels de la mémoire de travail et plus particulièrement celle de l'enfant. Elle nous a permis également d'étudier les liens qu'entretiennent la mémoire de travail et la compréhension, et de répondre aux questions qui s'imposent lors de la création d'un protocole. Ce protocole a ensuite été passé auprès de 134 enfants âgés de 7 à 10 ans 11 mois afin de juger de la pertinence de chaque épreuve et d'y apporter certaines modifications à l'aide de l'analyse statistique des résultats.
Book Synopsis RESULTATS D'UNE ETUDE PROSPECTIVE CHEZ L'ENFANT ATTEINT D'HEMIPLEGIE CEREBRALE CONGENITALE by : ANNE-SOPHIE.. EYRAUD
Download or read book RESULTATS D'UNE ETUDE PROSPECTIVE CHEZ L'ENFANT ATTEINT D'HEMIPLEGIE CEREBRALE CONGENITALE written by ANNE-SOPHIE.. EYRAUD and published by . This book was released on 1997 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Effets d'un atelier mémoire de travail sur la compréhension des énoncés longs chez des enfants sourds profonds en difficulté d'apprentissage by : Julie Gramond
Download or read book Effets d'un atelier mémoire de travail sur la compréhension des énoncés longs chez des enfants sourds profonds en difficulté d'apprentissage written by Julie Gramond and published by . This book was released on 2008 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Si de nombreux auteurs mettent en évidence une relation entre les difficultés de compréhension et les compétences en mémoire de travail (MDT), peu d'études se sont attachées à décrire ce lien chez l'enfant sourd profond. La littérature décrit isolément les difficultés réceptives et la possibilité de capacités réduites de la MDT chez les enfants sourds présentant des difficultés linguistiques et d'apprentissage par conséquent. Afin d'objectiver ce lien et d'améliorer la prise en charge de ces enfants, cette étude émet l'hypothèse qu'un entraînement précoce de la MDT favorise son développement et que l'amélioration obtenue a un impact positif sur les capacités de compréhension des énoncés longs (présentés oralement ou gestuellement). L'entraînement a eu lieu sous la forme d'un atelier "signé" réunissant trois enfants sourds profonds (dont une implantée) et présentant à la fois des capacités mnésiques réduites, des difficultés réceptives et d'apprentissage. Une quatrième enfant, plus jeune, sans difficultés importantes dans ces domaines, et n'ayant pas participé à l'atelier nous renseigne sur le développement "normal" de l'enfant sourd profond. La rééducation s'est déroulée en trois étapes: un travail préliminaire aux activités mnésiques avec l'instauration d'une démarche sérielle, l'amélioration de l'encodage et des capacités de stockage, l'optimisation de l'administrateur central. Les bilans pré, post et à distance de l'atelier avaient pour but l'évaluation de l'attention, de la mémoire verbale à court terme (quantitativement et qualitativement), du calepin visuo-spatial dans ses deux composantes, de l'administrateur central et bien sûr de la compréhension des énoncés longs. Les résultats obtenus montrent la co-présence des troubles mnésiques et réceptifs, mais également l'influence positive de l'atelier dans les domaines précités, avec une réserve sur le maintien de l'amélioration de la compréhension à distance. Cette recherche permet donc de conclure à l'influence positive de la rééducation de la MDT chez les enfants sourds profonds en.difficulté d'apprentissage.
Book Synopsis Proposition de réeducation de l'activation du lexique interne chez deux enfants atteints d'hémiplégie cérébrale congénitale gauche by : Anne Boisnard
Download or read book Proposition de réeducation de l'activation du lexique interne chez deux enfants atteints d'hémiplégie cérébrale congénitale gauche written by Anne Boisnard and published by . This book was released on 1999 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De récentes recherches ont montré l'existence de troubles lexicaux chez les enfants atteints d'une lésion cérébrale congénitale droite et ce, sur les deux versants du langage (compréhension et expression). Nous nous sommes intéressées à la possibilité de récupération du lexique chez deux jeunes enfants de 5 et 7 ans porteurs d'une lésion droite. Après évaluation de leur niveau lexical en compréhension est en expression, nous leur avons proposé une rééducation basée sur le principe des modèles interactifs d'accès au lexique existant chez l'adulte (en l'absence de modèle développemental). Notre objectif était de vérifier si une telle rééducation pouvait être efficace chez ces deux enfants. Après un bilan de fin de rééducation, nous avons pu constater que les deux enfants ont plus progressé au niveau sémantique qu'au niveau phonologique. En ce qui concerne les deux versants du langage, nous avons noté une évolution en expression pour l'un et en compréhension pour l'autre.
Book Synopsis Implication de la mémoire de travail dans la compréhension syntaxique chez des enfants avec troubles de la cognition mathématique by : Flora Granados
Download or read book Implication de la mémoire de travail dans la compréhension syntaxique chez des enfants avec troubles de la cognition mathématique written by Flora Granados and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Certains enfants avec troubles de la cognition mathématique présenteraient un déficit de la mémoire de travail. Or, ce système mnésique est sollicité dans la compréhension syntaxique orale, notamment pour les phrases complexes. L’objectif principal de notre étude est donc d’analyser, chez des enfants avec troubles de la cognition mathématique, la part d’implication des capacités de mémoire de travail verbale dans la compréhension syntaxique orale. Nos objectifs secondaires sont d’examiner les phrases induisant le plus d’erreurs de compréhension chez des enfants dyscalculiques, et d’identifier les fonctions exécutives les plus altérées chez ces sujets. Nous avons donc administré à 9 enfants dyscalculiques, âgés de 8 ans 11 mois à 10 ans 9 mois, des épreuves mnésiques, exécutives et de compréhension syntaxique. En réponse à notre problématique, nos résultats mettent en évidence que la capacité de la mémoire de travail verbale, évaluée par la MTVE, est le prédicteur le plus significatif de la compréhension syntaxique orale de phrases complexes. De plus, nos analyses descriptives montrent que la compréhension est altérée, par rapport à la norme, pour les phrases avec adjectifs ordinaux, les phrases relatives complexes et les phrases relatives en « que » renversables. Enfin, nos résultats mettent en évidence que la fonction exécutive de Mise à jour est la plus déficitaire dans notre échantillon, surtout en modalité visuelle. Notre étude a pour but principal d’approfondir la recherche sur les troubles de la cognition mathématique, peu étudiés mais aussi répandus que les dyslexies.
Book Synopsis Une étude du rôle de la mémoire de travail dans la compréhension de l'écrit chez l'enfant déficient auditif by : Hélène Habib
Download or read book Une étude du rôle de la mémoire de travail dans la compréhension de l'écrit chez l'enfant déficient auditif written by Hélène Habib and published by . This book was released on 2003 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Apport d'un entraînement spécifique de la mémoire de travail chez les enfants précoces avec troubles des apprentissages du langage écrit by : Samia Mrani Alaoui
Download or read book Apport d'un entraînement spécifique de la mémoire de travail chez les enfants précoces avec troubles des apprentissages du langage écrit written by Samia Mrani Alaoui and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles des apprentissages du langage écrit ne dépendent pas du niveau intellectuel du sujet : les enfants à haut potentiel peuvent donc en être atteints, mais ont des particularités cognitives dont il convient de tenir compte. En effet, ces enfants auraient des capacités spécifiques en termes de transfert des compétences et des apprentissages.La mémoire de travail a un rôle clé dans le langage écrit au niveau de la lecture, de la compréhension de la lecture, de la production écrite et de l'orthographe. Partant de ces constats, cette étude émet l'hypothèse qu'un entraînement spécifique de la mémoire de travail chez des enfants précoces atteints de troubles des apprentissages du langage écrit pourrait avoir un impact sur ces derniers. Notre étude concerne deux enfants à haut potentiel ayant bénéficié d'un entraînement de la boucle audio-phonatoire et du calepin visuo-spatial. Les résultats de l'étude montrent une amélioration des performances en mémoire de travail ainsi qu'une influence positive de cette évolution dans différents domaines du langage écrit : l'orthographe d'usage, l'orthographe morphosyntaxique et la compréhension de lecture dans des proportions moindres.
Book Synopsis Étude de cas sur l'efficience de la mémoire de travail chez les enfants haut potentiel et dyslexiques by : Eldrid Didier
Download or read book Étude de cas sur l'efficience de la mémoire de travail chez les enfants haut potentiel et dyslexiques written by Eldrid Didier and published by . This book was released on 2018 with total page 35 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette recherche vise à analyser le fonctionnement et l'efficience de la mémoire de travail des enfants haut potentiel (HP) dyslexiques. En effet, les études montrent que les enfants HP auraient une mémoire de travail plus efficiente que les enfants dyslexiques non haut potentiel. Pour vérifier cela, nous avons comparé la mémoire de travail de trois enfants haut potentiel dyslexiques avec celle de trois enfants dyslexiques non haut potentiel. Pour cela, un protocole est réalisé. Ce protocole est composé d'une tâche contrôle, permettant d'établir la présence d'une dyslexie (Alouette) ; de plusieurs tâches expérimentales permettant de typer la dyslexie trouvée (issues de la BELEC, EVADYS) ; et d'une dernière tâche expérimentale évaluant la mémoire de travail à l'aide d'un logiciel (ACCES). Les résultats confirment, pour au moins l'un des subtests, des performances supérieures pour les enfants HP dyslexiques. Pour les deux autres tâches d'ACCES, les enfants des deux groupes obtiennent des performances équivalentes.
Book Synopsis Création d'un protocole de rééducation pour la mémoire de travail, avec une étude de faisabilité, suivie d'une étude de cas cliniques by : Marie-Aimée Bellamy
Download or read book Création d'un protocole de rééducation pour la mémoire de travail, avec une étude de faisabilité, suivie d'une étude de cas cliniques written by Marie-Aimée Bellamy and published by . This book was released on 2015 with total page 118 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La mémoire de travail occupe un rôle déterminant dans l'acquisition des compétences scolaires de base, et notamment dans le développement du langage. Partant d'un double constat, à savoir d'une part que les enfants dysphasiques sont très déficitaires sur la boucle phonologique, et qu'ils ont d'autre part d'importantes difficultés sur des tâches de traitement séquentiel, nous avons voulu créer un nouveau protocole de rééducation de la mémoire de travail, tirant profit au maximum des capacités préservées, pour venir progressivement soutenir ces domaines chutés. Le matériel créé comprend une série de 10 modules d'exercices et de jeux, à réaliser avec l'enfant de manière personnalisée. La création de ce protocole se présente comme une adaptation de ce qui a déjà été proposé chez l'adulte en matière de rééducation de la mémoire de travail. (Vallat-Azouvi, 2008). Après une étude de validation du matériel, les études de cas réalisées auprès d'enfants dysphasiques ont révélé un effet positif de la démarche, et un réel intérêt du travail écologique.
Book Synopsis Efficacité d'une remédiation de la mémoire de travail par la méthode Cogmed chez des enfants dysphasiques by : Lucie Pahud
Download or read book Efficacité d'une remédiation de la mémoire de travail par la méthode Cogmed chez des enfants dysphasiques written by Lucie Pahud and published by . This book was released on 2012 with total page 101 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Influence d'un entraînement de la mémoire de travail sur les performances en lecture de mots chez des enfants présentant des troubles dyslexiques phonologiques by : Aurélie François
Download or read book Influence d'un entraînement de la mémoire de travail sur les performances en lecture de mots chez des enfants présentant des troubles dyslexiques phonologiques written by Aurélie François and published by . This book was released on 2005 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De nombreux auteurs ont mis en évidence que les troubles du langage écrit, chez les enfants présentant des troubles dyslexiques phonologiques, seraient étroitement corrélés, entre autres, à un déficit de la mémoire de travail (MDT). Partant de ce constat, l'étude présentée ici émet l'hypothèse qu'un entraînement spécifique de la MDT, adressé à ce type d'enfants, permettrait de développer ce système de mémoire d'une part, d'améliorer les performances en lecture de mots d'autre part. L'étude de cas concerne deux enfants présentant à la fois des troubles dyslexiques phonologiques et des troubles de la MDT. Elles ont bénéficié d'une prise en charge spécifique de la MDT, la rééducation visant à adopter une stratégie de travail mental plus adaptée et plus efficiente. L'étude a tenté de mettre en évidence les répercussions de l'entraînement dans quatre domaines : l'augmentation de la taille de l'empan (verbal et visuo-spatial), l'amélioration quantitative des capacités de la MDT, l'amélioration quantitative des performances en lecture de mots et l'amélioration qualitative du stockage et du traitement de l'information en MDT. Les résultats obtenus aux différents bilans mettent en évidence non seulement la réalité d'une co-présence des troubles mnésiques et lexiques, mais également une influence positive de l'entraînement de la MDT dans les quatre secteurs visés par la prise en charge. La recherche permet donc de conclure sur l'efficacité d'une revalidation cognitive des troubles mnésiques sur les troubles lexiques, et de son utilité lors de la prise en charge orthophonique d'enfants dyslexiques.
Book Synopsis Influence d'un entraînement de la mémoire de travail chez des enfants dyslexiques présentant des troubles de compréhension en lecture de texte by : Marion Svahn
Download or read book Influence d'un entraînement de la mémoire de travail chez des enfants dyslexiques présentant des troubles de compréhension en lecture de texte written by Marion Svahn and published by . This book was released on 2009 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
