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Etikettierung Und Stigmatisierung In Der Schule
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Book Synopsis Etikettierung und Stigmatisierung in der Schule by : Feride Bayram
Download or read book Etikettierung und Stigmatisierung in der Schule written by Feride Bayram and published by GRIN Verlag. This book was released on 2005-12-28 with total page 19 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 2,0, Universität Duisburg-Essen, Veranstaltung: Schulische Sozialisation - Theoretische Ansätze und empirische Ergebnisse, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit möchte ich der Frage nachgehen, durch welche Ursachen abweichendes Verhalten in der Schule entsteht. Um die Ursachen abweichenden Verhaltens zu begründen, ist es erforderlich Etikettierungs- und Stigmatisierungsprozesse mit einzubeziehen. Das Jugendalter ist die Zeit zahlreicher Veränderungen und Einflüsse. Außer der Familie und der Schule wirken vor allem die Peer-Group auf das Verhalten der Jugendlichen ein. Da die Jugendphase geprägt ist durch Suchen, Ausprobieren und Differenzieren, treten dort viele Formen abweichenden Verhaltens auf. Die Verhaltensweisen der Schüler zeigen sich nicht nur in der Familie und in der Clique, sondern auch in der Schule. Schüler die von Etikettierungsprozessen betroffen sind werden als Abweichler angesehen und verhalten sich nicht norm-konform. Das Werteklima der außerschulischen Clique deckt sich nicht mit dem der Schule. In meiner Arbeit zeigt sich, dass Etikettierungs- und Stigmatisierungsprozesse in der Schule Auswirkungen auf das Gewaltverhalten der Jugendlichen haben. Um ein besseres Verständnis der gesamten Arbeit zu verschaffen, wird am Anfang eine allgemeine Definition über abweichendes Verhalten und die Begriffe Typisierung, Etikettierung und Stigmatisierung gegeben. Im weiteren Verlauf folgen Typisierungsprozesse in der Schule und empirische Ergebnisse.
Book Synopsis Typisierungs-, Etikettierungs- und Stigmatisierungsprozesse in der Schule by : Torben Schmidt
Download or read book Typisierungs-, Etikettierungs- und Stigmatisierungsprozesse in der Schule written by Torben Schmidt and published by GRIN Verlag. This book was released on 2002-09-30 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Gesellschaftswissenschaften), Veranstaltung: Soziologie der Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit Typisierungs- Etikettierungs- und Stigmatisierungsprozessen innerhalb der Schule. Eine Typisierung spielt sich zunächst nur im Kopf ab, wird diese Typisierung dann jedoch nach außen getragen, so spricht man von Etikettierung. Wenn diese Etikettierung dann schließlich dauerhaft wird, so spricht man von Stigmatisierung. Grundlagen für diese Arbeit sind erstens der Text von Friedrich Lösel: "Prozesse der Stigmatisierung in der Schule" bezüglich des Typisierungs- und Stigmatisierungsbegriffs und zweitens der Text "Labeling- Prozesse und ihre Konsequenzen für den Schüler" von David H. Hargreaves bezüglich der Labeling- Theorie. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt auf der Behandlung von Etikettierungsprozessen basierend auf Edwin Lemert′s Theorie und den Stigmatisierungsprozessen in der Schule. Auf diese Aspekte der Untersuchung abweichenden Verhaltens und der dauerhaften Folgen einer Etikettierung wird in den Kapiteln zwei und drei genau eingegangen. Es soll also insbesondere um die Behandlung der Frage gehen, welche Konsequenzen die Etikettierung eines Verhaltens als abweichend für den Erzeuger oder Urheber dieses Verhaltens hat. Ein abweichendes Verhalten setzt im Zusammenhang Schule immer einen Interaktionsprozeß zwischen einem Lehrer und einem Schüler voraus. Der Schüler zeigt ein Verhalten, und der Lehrer beobachtet, sanktioniert und bewertet dies. Es soll also auch um diese Interaktionsprozesse innerhalb der Schule zwischen Lehrer und Schüler gehen, die ein abweichendes Verhalten in Form einer Verletzung der schulischen Normen- und Wertemuster durch den Schüler voraussetzen. Es geht hierbei nicht um die Frage "Warum stören oder versagen Schüler; weichen also von den Normen ab?", sondern im Vordergrund geht es um die Frage nach den Personen, die ein Verhalten als abweichend erkennen und die Folgen einer Einstufung des Verhaltens als abweichend für den Erzeuger.
Book Synopsis "G-Niveau". Etikettierung und Stigmatisierung in und durch die Schule? by : Tobias Ochs
Download or read book "G-Niveau". Etikettierung und Stigmatisierung in und durch die Schule? written by Tobias Ochs and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-09-10 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht Stigmatisierungsprozesse in der Schule und die eventuellen Auswirkungen auf die Identitätsentwicklung. Aufgrund der Neuausrichtung der Realschulen in Baden-Württemberg fokussiert sich die Forschung auf das "G-Niveau". Da der Einfluss formeller Institutionen für die Identitätsentwicklung der Kinder und Jugendlichen eine tragende Rolle spielt, werden vor der empirischen Forschung die Schule und die Einflüsse der Beteiligten beschrieben. Nach der Zusammenfassung der theoretischen Grundlagen ergeben sich drei vertiefende forschungsleitendende Fragestellungen: - „Inwieweit finden Stigmatisierungsprozesse in und durch die Schule statt?“ - „Wie wirken sich Etikettierungen und Stigmatisierungen auf die sozialen Rollen und die Identität von Betroffenen aus?“ - „Welche Möglichkeiten gibt es, um bestehende Stigmata abzubauen?“ Der empirische Teil beginnt mit der Beschreibung der methodischen Vorgehensweise, bis dann im darauffolgenden Kapitel eine (Einzel-)Auswertung der Interviews erfolgt. Für die Beantwortung der Forschungsfragen werden die Ergebnisse aus den Fragebögen der Lehrkräfte miteinbezogen. Anknüpfend an die Forschungsergebnisse werden Möglichkeiten zum Abbau von Vorurteilen und Präventionsmaßnahmen gebildet und dargestellt um abschließend im letzten Kapitel ein Resümee zu ziehen.
Book Synopsis Abweichendes Verhalten in der Schule by : Manfred Brusten
Download or read book Abweichendes Verhalten in der Schule written by Manfred Brusten and published by . This book was released on 1976-01 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Abweichendes Verhalten in der Schule by : Manfred Brusten
Download or read book Abweichendes Verhalten in der Schule written by Manfred Brusten and published by . This book was released on 1974 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Stigma und Schule by : Hans Günther Homfeldt
Download or read book Stigma und Schule written by Hans Günther Homfeldt and published by . This book was released on 1974 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis The Stigma of Mental Illness by : Nicolas Ruesch
Download or read book The Stigma of Mental Illness written by Nicolas Ruesch and published by Elsevier. This book was released on 2022-10 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: People with mental illness are often painfully familiar with overt prejudice or more subtle forms of mistreatment. The stigma and discrimination associated with their disorders can have effects in several areas of life: in social interactions, in work and healthcare settings, in the legal system and the media. Many withdraw due to shame and do not seek help. In turn, stigma can prove to be a more serious problem than the disorder itself. Yet too little is done to reduce stigma and its impact. The Stigma of Mental Illness: Strategies Against Discrimination and Social Exclusion offers up the knowledge necessary to understand and fight against stigma and discrimination. It will be invaluable to all health professionals, social workers, healthcare managers and policy makers with an involvement or interest in mental illness. Broad coverage of the forms and consequences of stigma Specific treatment of stigma in relation to diagnoses such as dementia and autism Perspectives and strategies of a service user and a relative Up-to-date concepts regarding exclusion and discrimination Practical strategies for service users, relatives, healthcare professionals and policy makers
Book Synopsis International annual bibliography of festschriften by :
Download or read book International annual bibliography of festschriften written by and published by . This book was released on 1987 with total page 706 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Handbook of Disability Studies by : Gary L. Albrecht
Download or read book Handbook of Disability Studies written by Gary L. Albrecht and published by SAGE. This book was released on 2001 with total page 868 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This path-breaking international handbook of disability studies signals the emergence of a vital new area of scholarship, social policy and activism. Drawing on the insights of disability scholars around the world and the creative advice of an international editorial board, the book engages the reader in the critical issues and debates framing disability studies and places them in an historical and cultural context. Five years in the making, this one volume summarizes the ongoing discourse ranging across continents and traditional academic disciplines. To provide insight and perspective, the volume is divided into three sections: The shaping of disability studies as a field; experiencing disability; and, disability in context. Each section, written by world class figures, consists of original chapters designed to map the field and explore the key conceptual, theoretical, methodological, practice and policy issues that constitute the field. Each chapter provides a critical review of an area, positions and literature and an agenda for future research and practice. The handbook answers the need expressed by the disability community for a thought provoking, interdisciplinary, international examination of the vibrant field of disability studies. The book will be of interest to disabled people, scholars, policy makers and activists alike. The book aims to define the existing field, stimulate future debate, encourage respectful discourse between different interest groups and move the field a step forward.
Book Synopsis Sociologies of Disability and Illness by : Carol Thomas
Download or read book Sociologies of Disability and Illness written by Carol Thomas and published by Bloomsbury Publishing. This book was released on 2017-09-16 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book critically compares conflicting perspectives and overlapping themes within the study of disability and illness across recent decades. With fresh interpretation of traditional theory in medical sociology and informed commentary on theoretical debates in disability studies, it is provocative reading for students and scholars in this field.
Book Synopsis Assessment of Learning Outcomes in Higher Education by : Olga Zlatkin-Troitschanskaia
Download or read book Assessment of Learning Outcomes in Higher Education written by Olga Zlatkin-Troitschanskaia and published by Springer. This book was released on 2018-03-22 with total page 311 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book offers a comprehensive overview of current, innovative approaches to assessing generic and domain-specific learning outcomes in higher education at both national and international levels. It discusses the most significant initiatives over the past decade to develop objective, valid, and reliable assessment tools and presents state-of-the-art procedures to adapt and validate them for use in other countries. The authors highlight key conceptual and methodological challenges connected with intra-national and cross-national assessment of learning outcomes in higher education; introduce novel approaches to improving assessment, evaluation, testing, and measurement practices; and offer exemplary implementation frameworks. Further, they examine the results of and lessons learned from various recent, world-renowned research programs and feasibility studies, and present results from their own studies to provide new insights into how to draw valid conclusions about learning outcomes achieved in various contexts.
Download or read book Attitudes written by Russell H. Fazio and published by . This book was released on 2008 with total page 491 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The study of likes and dislikes - what social psychologists refer to as "attitudes" - has been a central focus of the field for decades. What are attitudes? How can we study and measure them scientifically? How are they formed and changed? Of what functional value, if any, are they? How do they come to influence our attention, perception, judgments, and behavior? These are among the questions that have spurred social psychological research on attitudes, and they are among the issues addressed in this volume. The articles reprinted in this collection represent noteworthy developments in the field's understanding of attitudes. Together, the readings provide a representative and broad coverage of the literature, illustrating well what the field has come to learn about the structure, function, and consequences of attitudes.
Book Synopsis The Body and Physical Difference by : David T. Mitchell
Download or read book The Body and Physical Difference written by David T. Mitchell and published by University of Michigan Press. This book was released on 1997 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Groundbreaking perspectives on disability in culture and the arts that shed light on notions of identity and social marginality
Book Synopsis The SAGE Handbook of Special Education by : Lani Florian
Download or read book The SAGE Handbook of Special Education written by Lani Florian and published by SAGE. This book was released on 2013-12-18 with total page 1041 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The second edition of The SAGE Handbook of Special Education provides a comprehensive overview of special education, offering a wide range of views on key issues from all over the world. The contributors bring together up-to-date theory, research and innovations in practice, with an emphasis on future directions for the role of special education in a global context of inclusion. This brand new edition features: " New chapters on families, interagency collaboration and issues of lifelong learning " The UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities " Policy reform proposals " Equity and social justice in education " The impact of new thinking on assessment " Issues and developments in classification " The preparation and qualifications that teachers need The Handbook′s breadth, clarity and academic rigour will make it essential reading for researchers and postgraduate students, and also for practitioners, teachers, school managers and administrators.
Book Synopsis Inclusive Education by : Tim Loreman
Download or read book Inclusive Education written by Tim Loreman and published by Psychology Press. This book was released on 2005 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A practical guide to working with primary and secondary students who need extra attention. It outlines the principles behind diversity and inclusive policies, and discusses the range of needs teachers can expect to encounter in an inclusive classroom.
Book Synopsis Reform, Inclusion and Teacher Education by : Christine Forlin
Download or read book Reform, Inclusion and Teacher Education written by Christine Forlin and published by Routledge. This book was released on 2008-06-05 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This ground-breaking book considers current perspective on educational reform in the Asia-Pacific regions with a focus on a new era of special education, particularly as this relates to the educational reform towards inclusive education.
Book Synopsis The Smell of Books by : Hans J. Rindisbacher
Download or read book The Smell of Books written by Hans J. Rindisbacher and published by University of Michigan Press. This book was released on 1992 with total page 385 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Demonstrates that sense of smell plays a significant role in the history of European literature
