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Estilos De Liderazgo Del Director Escolar Y Las Experiencias De Padres En Una Comunidad De Aprendizaje Para El Logro De Una Escuela Efectiva
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Book Synopsis Estilos de liderazgo del director escolar y las experiencias de padres en una comunidad de aprendizaje para el logro de una escuela efectiva by : Grace Marie Carro Nieves
Download or read book Estilos de liderazgo del director escolar y las experiencias de padres en una comunidad de aprendizaje para el logro de una escuela efectiva written by Grace Marie Carro Nieves and published by . This book was released on 2011 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Relación entre los estilos de liderazgo de directores escolares y la medida en que sus escuelas exhiben características de una comunidad profesional de aprendizaje by : Ana Gloria Arias Villasuso
Download or read book Relación entre los estilos de liderazgo de directores escolares y la medida en que sus escuelas exhiben características de una comunidad profesional de aprendizaje written by Ana Gloria Arias Villasuso and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La disertación titulada Relación entre los Estilos de Liderazgo de Directores Escolares y la Medida en que sus Escuelas Exhiben Características de una Comunidad Profesional de Aprendizaje es una investigación que se enmarcó en el enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo y de correlación. Esta investigación tuvo como objetivo identificar los estilos de liderazgo de los dirrectores desde la percepción de los propios directores escolares y maestros, igual las características de comunidades profesionales de aprendizaje que exhiben las escuelas y saber mediante análisis estadísticos si hay relación entre ambas variables. Las variables de este estudio: estilos de liderazgo transformacional, transaccional y pasivo evasivo del director escolar y las características de una comunidad profesional de aprendizaje que exhibe la escuela. En el estudio participaron 123 directores escolares y maestros de escuelas secundarias de una Región Educativa del Departamento de Educación. Se utilizaron dos instrumentos: el Multifactor Leadership Questionnaire de Bass & Avolio y la Encuesta Sobre Comunidades Profesionales de Aprendizaje de Kruse et al. (1993). Este último instrumento fue validado mediante un estudio piloto que es parte de la investigación. Los hallazgos más significativos fueron los siguientes: la gran mayoría de los directores escolares se percibe como líderes transformacionales y la mayoría de los maestros perciben a los directores escolares como líderes transformacionales. No se encontro diferencia significativa entre la percepcion que tienen los directores escolares sobre su estilo de liderazgo y la forma en que los perciben los maestros. Por otro lado, una tercera parte de los directores escolares manifestaron que en sus escuelas los maestros tenían espacios comunes para la discusión de prácticas educativas y la mayoría de los maestros expresó que en sus escuelas los espacios comunes, salas o áreas para la discusión de prácticas educativas no existían o eran limitados. Los resultados demostró que los directores escolares tienen percepciones significativamente más altas que los maestros en 13 de los 15 ítems que midió la Encuesta Sobre Comunidades Profesionales de Aprendizaje. Por último, se encontró que hay correlación entre el estilo de liderazgo transformacional de los directores escolares y las prácticas asociadas a los elementos críticos de la comunidades profesionales de aprendizaje.
Book Synopsis Percepción de directores y maestros de escuelas primarias sobre el liderazgo en servicio y el empoderamiento de la comunidad escolar para el logro de una escuela efectiva en un distrito escolar de la Región de Caguas del Departamento de Educación de Puerto Rico by : José A. Delgado Martorell
Download or read book Percepción de directores y maestros de escuelas primarias sobre el liderazgo en servicio y el empoderamiento de la comunidad escolar para el logro de una escuela efectiva en un distrito escolar de la Región de Caguas del Departamento de Educación de Puerto Rico written by José A. Delgado Martorell and published by . This book was released on 2019 with total page 448 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El interés del investigador por este tema se dirige a entender un modelo adecuado de liderazgo y el empoderamiento de la comunidad para el logro de una escuela efectiva. El problema investigativo en el estudio es: implicaciones ante un modelo adecuado de liderazgo por parte del director escolar y el limitado empoderamiento de la comunidad escolar para el logro de una escuela efectiva.
Book Synopsis Los estilos de liderazgo del director escolar, el clima escolar prevalecientes y su impacto en la creación y fortalecimiento de escuelas efectivas en los planteles escolares de excelencia, transición, enfoque y prioridad de la Región Educativa de Arecibo de DEPR by : Manuel Ángel Gúzman
Download or read book Los estilos de liderazgo del director escolar, el clima escolar prevalecientes y su impacto en la creación y fortalecimiento de escuelas efectivas en los planteles escolares de excelencia, transición, enfoque y prioridad de la Región Educativa de Arecibo de DEPR written by Manuel Ángel Gúzman and published by . This book was released on 2016 with total page 450 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El propósito es identificar y analizar el liderazgo transformacional de los directores escolares, el clima organizacional y las escuelas efectivas de la Región Educativa de Arecibo del DE y su relación con el clima organizacional según la percepción de los directores y maestros relacionadolas con las escuelas efectivas. El estudio propuesto se justifica por tener una transcendencia social para la sociedad en general y la puertorriqueña en particular. Según los directores la dimensión influencia idealizada, inspiración motivacional, estimación intelectual, recompensa contingente, gestión por excepción, dejar de hacer, no influye favorablemente en el liderazgo de los directores de las escuelas bajo este estudio. Existe correlación significativa entre el clima organizacional según los directores y viceversa. Se evidencia además que según la percepción de los maestros y directores de escuelas de excelencia, no cuentan con liderazgo alguno de acuerdo a los reactivos y dimensiones y las escuelas establecen el plan de flexibilidad requiere de líderes capaces para transformar el sistema educativo.
Book Synopsis El liderazgo intermedio by : Bill Lowe
Download or read book El liderazgo intermedio written by Bill Lowe and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2022-12-15 with total page 147 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El puesto de líder intermedio es uno de los más difíciles en cualquier lugar de trabajo. Pero saber cómo liderar un equipo de manera efectiva te asegurará que, como líder intermedio, tengas el mayor impacto posible, tanto en tu equipo de colegas como en la mejora de tu escuela y de la comunidad educativa. En esta obra Bill Lowe combina magistralmente las últimas investigaciones sobre liderazgo educativo con anécdotas sobre una serie de experiencias escolares de la vida real, dándote los conocimientos necesarios para que puedas afianzarte y reforzar tu permanencia en el puesto. El autor comparte consejos impactantes sobre cómo aumentar la productividad –tanto la tuya como la de tu equipo– y ofrece orientaciones sobre cómo tener éxito a través de un liderazgo centrado en las personas, en lugar de utilizar los datos como un arma. Abarcando distintos temas –desde cómo afrontar los conflictos y las conversaciones difíciles hasta cómo construir y mantener tu imagen profesional– este libro revela el cómo del liderazgo, cuando se aplica a las exigencias cotidianas del entorno escolar. Un libro lleno de sugerencias; muy adecuado tanto para líderes consolidados como para los que aspiran a ser líderes intermedios en instituciones educativas de distintos niveles académicos.
Book Synopsis Los estilos de liderazgo del director escolar y su relación con el clima organizacional by : Manuel Pagán Morales
Download or read book Los estilos de liderazgo del director escolar y su relación con el clima organizacional written by Manuel Pagán Morales and published by . This book was released on 2015 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Presidenta del Comité de Tesis - Dra. Lillian L. Ramos Cedeño.
Book Synopsis Perfil del director líder en relación con la efectividad de la escuela by : Ida Cecilia Tress Yáñez
Download or read book Perfil del director líder en relación con la efectividad de la escuela written by Ida Cecilia Tress Yáñez and published by . This book was released on 2007 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Este trabajo de tesis busca determinar el tipo de liderazgo de tres directores de nivel primaria y la influencia del mismo en los resultados de la escuela. Para llevar a cabo este análisis se encuestó a alumnos, padres de familia y profesores; mediante una entrevista se determinó la perspectiva del inspector escolar y del mismo director en relación con su liderazgo. Los datos obtenidos se analizaron y se encontraron tendencias de actitudes y comportamientos que al compararlas con conceptos de autores como Elizondo (2001), Boyett (1999) y De Vicente (2001), permiten determinar el tipo de liderazgo con el que cuenta cada directivo. En la sección de miniteorías del trabajo se presenta un análisis de la situación que existe entre el director y su entorno así como una serie de recomendaciones a los mismos con el fin de que mediante las técnicas adecuadas generen o desarrollen sus habilidades de liderazgo con miras a lograr la eficacia de sus instituciones educativas. En las conclusiones se muestra el tipo de liderazgo encontrado en los directores basado en los modelos estudiados por Elizondo (2001) y en la investigación de campo."--H. iv.
Download or read book Child Friendly Schools Manual written by and published by UNICEF. This book was released on 2009 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This Child-Friendly Schools (CFS) Manual was developed during three-and-a-half years of continuous work, involving the United Nations Children's Fund education staff and specialists from partner agencies working on quality education. It benefits from fieldwork in 155 countries and territories, evaluations carried out by the Regional Offices and desk reviews conducted by headquarters in New York. The manual is a part of a total resource package that includes an e-learning package for capacity-building in the use of CFS models and a collection of field case studies to illustrate the state of the art in child-friendly schools in a variety of settings.
Book Synopsis University and School Collaborations During a Pandemic by : Fernando M. Reimers
Download or read book University and School Collaborations During a Pandemic written by Fernando M. Reimers and published by Springer Nature. This book was released on 2022 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach
Book Synopsis International Handbook of Educational Change by : Andy Hargreaves
Download or read book International Handbook of Educational Change written by Andy Hargreaves and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 1998-05-31 with total page 692 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The International Handbook of Educational Change is a state of the art collection of the most important ideas and evidence of educational change. The book brings together some of the most influential thinkers and writers on educational change. It deals with issues like educational innovation, reform, restructuring, culture-building, inspection, school-review, and change management. It asks why some people resist change and what their resistance means. It looks at how men and women, older teachers and younger teachers, experience change differently. It looks at the positive aspects of change but does not hesitate to raise uncomfortable questions about many aspects of educational change either. It looks critically and controversially at the social, economic, cultural and political forces that are driving educational change. School leaders, system administration, teacher leaders, consultants, facilitators, educational researchers, staff developers and change agents of all kinds will find this book an indispensable resource for guiding them to both classic and cutting-edge understandings of educational change, no other work provides as comprehensive coverage of the field of educational change.
Book Synopsis Familias Latinas en Los Estados Unidos by : Sally Jones Andrade
Download or read book Familias Latinas en Los Estados Unidos written by Sally Jones Andrade and published by . This book was released on 1983 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Organization Development in Schools by : Richard A. Schmuck
Download or read book Organization Development in Schools written by Richard A. Schmuck and published by . This book was released on 1971 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Expanding the Reach of Education Reforms: Perspectives from Leaders in the Scale-Up of Educational Interventions by : Thomas K. Glennan
Download or read book Expanding the Reach of Education Reforms: Perspectives from Leaders in the Scale-Up of Educational Interventions written by Thomas K. Glennan and published by Rand Corporation. This book was released on 2000-10-28 with total page 747 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: How does one spread a successful educational reform? The essays here recount the authors?' experiences with the scale-up process. Among their lessons are the importance of building the capacity to implement and sustain the reforms, adjusting for local culture and policy, ensuring quality control, providing the necessary infrastructure, and fostering a sense of ownership. The process is iterative and complex and requires cooperation among many actors who must ensure that the results align with goals.
Book Synopsis Democracy in Mexico by : Pablo González Casanova
Download or read book Democracy in Mexico written by Pablo González Casanova and published by New York : Oxford University Press. This book was released on 1970 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Essentials for Child Development Associates Working with Young Children by : Carol Brunson Day
Download or read book Essentials for Child Development Associates Working with Young Children written by Carol Brunson Day and published by Ingram. This book was released on 2004-11-01 with total page 466 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis The Intentional Teacher by : Ann S. Epstein
Download or read book The Intentional Teacher written by Ann S. Epstein and published by Conran Octopus. This book was released on 2014 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Young children and teachers both have active roles in the learning processHow do preschoolers learn and develop? What are the best ways to support learning in the early years? This revised edition of The Intentional Teacher guides teachers to balance both child-guided and adult-guided learning experiences that build on children's interests and focus on what they need to learn to be successful in school and in life.This edition offers new chapters on science, social studies, and approaches to learning. Also included is updated, expanded information on social and emotional development, physical development and health, language and literacy, mathenatics, and the creative arts. In each chapter are many practical teaching strategies that are illustrated with classroom-based anecdotes.The Intentional Teacher encourages readers to- Reflect on their principles and practices- Broaden their thinking about appropriate early curriculum content and instructional methods- Discover specific ideas and teaching strategies for interacting with children in key subject areasIntentional teaching does not happen by chance. This book will help teachers apply their knowledge of children and of content to make thoughtful, intentional use of both child-guided and adult-guided experiences.
Download or read book Lessons Learned written by Fenton Whelan and published by . This book was released on 2013 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
