Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Download Ensino Aprendizagem De Linguas Estrangeiras full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Ensino Aprendizagem De Linguas Estrangeiras ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Author : Fátima Cabral Bruno
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 172 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book Ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras written by Fátima Cabral Bruno and published by . This book was released on 2005 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Manuel Azenha
Publisher :
ISBN 13 : 9789724118703
Total Pages : 80 pages
Book Rating : 4.1/5 (187 download)
Download or read book Ensino-aprendizagem das línguas estrangeiras written by Manuel Azenha and published by . This book was released on with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Denise Radanovic Vieira
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 105 pages
Book Rating : 4.:/5 (559 download)
Download or read book Práticas corporais e ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras written by Denise Radanovic Vieira and published by . This book was released on 2002 with total page 105 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta pesquisa teve por objetivo refletir sobre a utilização de práticas corporais - atividades que envolvem o movimento corporal - na sala de aula de língua estrangeira a partir do relato de uma experiência prática na qual se associa o uso de tais práticas às demais atividades pedagógicas. Em um primeiro momento, propõe-se um panorama histórico das metodologias de ensino de línguas estrangeiras - do século XVIII aos nossos dias - focalizando especificamente o papel do corpo dentro de cada uma delas. Em seguida, passa-se a algumas considerações teóricas acerca das relações existentes entre corpo, movimento e aprendizagem e, mais especificamente, entre corpo e aquisição/aprendizagem de línguas. Uma terceira parte aborda-se a questão do jogo e de seu uso como estratégia pedagógica, bem como de suas relações com o corpo, justificando a adoção de uma perspectiva lúdica para o trabalho em sala de aula. Finalmente, a última parte deste trabalho corresponde ao relato da experiência realizada junto a um grupo de alunos adultos dos cursos Extracurriculares de Francês da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo durante o segundo semestre de 2000, através do qual se procura avaliar como e em que medida tais práticas atuariam no processo ensino-aquisição/aprendizagem de uma língua estrangeira.
Author : Cátia Veneziano Pitombeira
Publisher : Diálogos
ISBN 13 : 6589932328
Total Pages : 323 pages
Book Rating : 4.5/5 (899 download)
Download or read book Linguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras: reflexões, experiências e desafios written by Cátia Veneziano Pitombeira and published by Diálogos. This book was released on 2020-12-31 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A publicação deste importante compêndio, que reúne 13 capítulos, marca o momento pelo qual a Educação, de modo geral, e a Universidade Pública, no Brasil, atravessam. Nesse sentido, à margem de uma sociedade dita contemporânea, cujo clamor é pelo ineditismo e vertiginoso desenvolvimento científico, observa-se o eco das inúmeras vozes, das vivências e adversidades. Sabe-se bem que os enfrentamentos e resistências não são de agora! Dessa forma, a tônica da obra apresentada aponta para o ensino-aprendizagem de línguas-culturas – Espanhola, Francesa, Inglesa e Orientais, bem como destaca a constituição identitária desses profissionais em diferentes frentes. (Prof. Dr. Lucas Rodrigues Lopes)
Author : Kelly Cristina Nascimento Day
Publisher : Pimenta Cultural
ISBN 13 : 6559390101
Total Pages : 220 pages
Book Rating : 4.5/5 (593 download)
Download or read book Saberes e fazeres no ensino-aprendizagem de línguas e literaturas estrangeiras written by Kelly Cristina Nascimento Day and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2020-12-18 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Organizadoras: Kelly Cristina Nascimento Day, Mileny Távora de Mendonça Esta obra reúne textos de professores especialistas no ensino de línguas estrangeiras e discute aspectos diversos desse domínio. As temáticas abrangem desde Políticas linguísticas, elaboração, abordagem e avaliação de material didático, didatização de jogos, até formação de professores de línguas. ISBN: 978-65-5939-009-0 (brochura) 978-65-5939-010-6 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.106
Author : Jamylle Rebouças Ouverney-King
Publisher : Editora IFPB
ISBN 13 : 8563406582
Total Pages : 163 pages
Book Rating : 4.5/5 (634 download)
Download or read book Reflexões didáticas sobre o ensino de língua estrangeira na atualidade written by Jamylle Rebouças Ouverney-King and published by Editora IFPB. This book was released on 2017-03-28 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O volume reúne sete capítulos que trazem possibilidades e experiências de sala de aula no universo do ensino da língua estrangeira. Somos todos professores focados em aprimorar os processos de ensino e aprendizagem. Para tanto, nos posicionamos criticamente e investigamos a cada dia nossas ações didáticas. Em meio as reflexões, fazemos e refazemos propostas de atividades, analisamos e sugerimos novas abordagens para que @ alun@ se aproxime e participe interativamente deste processo de engrandecimento cognitivo. - Você também pode baixar o livro no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/3
Author : Annallena de Souza Guedes
Publisher : Pimenta Cultural
ISBN 13 : 6559392295
Total Pages : 255 pages
Book Rating : 4.5/5 (593 download)
Download or read book Ensino de Língua Inglesa no contexto brasileiro written by Annallena de Souza Guedes and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2021-11-05 with total page 255 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra reúne trabalhos de docentes de língua inglesa, que atuam em contextos de ensino distintos, em diferentes regiões de nosso país e que, por meio do relato de suas experiências de sucesso, dialogam com seus pares, propiciando um intercâmbio de ideias, iniciativas, tomadas de decisão, proposições de atividades e reflexões, que podem contribuir de forma significativa para os rumos do ensino de língua inglesa no Brasil.
Author : Jonathas de Paula Chaguri
Publisher :
ISBN 13 : 9788581920672
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.9/5 (26 download)
Download or read book Ensino de língua estrangeira para crianças: o ensino e a formação em foco written by Jonathas de Paula Chaguri and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Os trabalhos na área do Ensino de Línguas Estrangeiras têm crescido consideravelmente no Brasil. Dentre os vários campos contemplados nessa área do conhecimento, está o de Ensino de Línguas Estrangeiras para Crianças. Embora exista um grande número d e pesquisas voltadas a essa temática, são raros os trabalhos disseminados em livros facilitando assim o acesso aos pesquisadores, alunos e professores que se interessam pelo ensino de línguas aos pequenos aprendizes. Esta obra busca cobrir uma demanda crescente em nosso país: a compilação de estudos empíricos acerca do ensino-aprendizagem e da formação docente de línguas estrangeiras para crianças. Os autores colaboradores trazem os resultados de pesquisas realizadas e de suas práticas enquanto professores que atuam nesse campo de ensino. A obra traz cerca de nove capítulos que problematizam o ensino de inglês, espanhol e português para estrangeiros para crianças, além de um trabalho que discute a falta de políticas públicas para o trabalho com crianças aprendizes de outras línguas. O grupo de autores e avaliadores é composto por grandes nomes da área da linguística aplicada no Brasil.
Author : Guilherme Adami
Publisher : Paco Editorial
ISBN 13 : 8546211639
Total Pages : 15 pages
Book Rating : 4.5/5 (462 download)
Download or read book Dramaturgia e Ensino de Línguas Estrangeiras written by Guilherme Adami and published by Paco Editorial. This book was released on 2018-05-23 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O que entendemos por dramaturgia no ensino de línguas estrangeiras? Qual a sua importância? Há abertura para o teatro como espaço intercultural na escola? Como podemos potencializá-lo em tempos de violência? O livro nos faz brincar e refletir, por meio de uma dramaturgia de palavras, sobre questões contemporâneas na área da Educação, formação docente, ensino de línguas estrangeiras. Com profunda fundamentação teórica, o autor aborda conceitos essenciais para o processo de ensino-aprendizagem: a escuta e seu exercício de aproximação do “eu” em relação ao “outro”, para propostas de intervenção solidária; o olhar estrábico, para que, como professores, tenhamos uma visão mais ampla e entremos em movimento, evitando a rigidez em nossas ações; e o rigor no sentido atribuído às indagações constantes que devemos fazer sobre nosso trabalho, buscando a qualidade crítica do mesmo. Estudar as provocações que a obra traz permite ao leitor, espectador participante, pensar a Educação, o cotidiano da escola e a atuação do professor de forma inovadora, construindo espaços interculturais para o ensino da língua estrangeira. Profa. (Dra. Ana Teresa Gavião Almeida Marques Mariotti)
Author : Tatiany Pertel Sabaini Dalben
Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6588064136
Total Pages : 265 pages
Book Rating : 4.5/5 (88 download)
Download or read book Tradução, Ensino e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras written by Tatiany Pertel Sabaini Dalben and published by Editora Dialética. This book was released on 2020-11-03 with total page 265 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra "Tradução, Ensino e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras" traz, inicialmente, uma reflexão sobre a prática da tradução como exercício elucidativo comparado ao ato de sair da caverna, uma alusão à alegoria de Platão. Depois, o livro apresenta um percurso histórico sobre as perspectivas teóricas da tradução desde Cícero e Horácio até os dias atuais e mostra que a perspectiva mais pertinente para se realizar uma reflexão sobre a reintrodução da tradução em aulas de línguas estrangeiras é a desconstrutivista, cujo fundamento se dá pela percepção dessa prática como transformadora, que apresenta as línguas em contato como complementares e o tradutor como peça central na (re)construção dos significados. A partir de então, a obra apresenta razões funcionais, epistemológicas e pedagógicas para se repensar o uso da tradução no processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. Em especial, o livro traz uma reflexão sobre a importância de se iniciar um movimento de desconstrução das crenças e mitos sobre o uso da tradução em sala de aula na formação inicial de professores e apresenta dados concretos que comprovam o desenvolvimento da competência linguístico-comunicativa, da competência comunicativa intercultural e da conscientização sobre verdades e realidades e responsabilidade ética do professor através do uso da tradução.
Author : Paula Garcia de Freitas
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 8547343253
Total Pages : 205 pages
Book Rating : 4.5/5 (473 download)
Download or read book Se eu Ensinar Assim, o que será que o meu Aluno Aprende?: Estudo dos Efeitos de Duas Estratégias de Ensino na Aprendizagem de Língua Estrangeira (Italiano) written by Paula Garcia de Freitas and published by Editora Appris. This book was released on 2021-04-14 with total page 205 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O que precisam fazer uma professora ou um professor de uma língua estrangeira para que seus alunos aprendam? O que significa "saber" uma língua estrangeira? Existem atividades que, no processo de ensino e aprendizagem, ajudam mais do que outras? São essas algumas das perguntas que o livro Se eu ensinar assim, o que será que o meu aluno aprende? vai ajudar suas leitoras e seus leitores a responder. Partindo de um profícuo diálogo entre teoria e prática e da análise dos dados de uma pesquisa empírica conduzida com rigor, Paula Garcia de Freitas apresenta reflexões e propostas concretas, que se baseiam em sua longa experiência como pesquisadora e professora de italiano a brasileiros e podem ser utilizadas por todos aqueles que querem ensinar e aprender uma língua. O livro começa discutindo teorias essenciais para entender as diferentes formas de aprender e ensinar, seleciona estudiosos e conceitos, sabiamente colocados em relação, explica como podem ser identificadas e como se podem colocar em prática as diferenças entre estratégias implícitas e explícitas no ensino, na aprendizagem e no conhecimento de uma língua. Em seguida é ilustrado o estudo realizado com duas estruturas da língua italiana (presente indicativo e passato prossimo) e, sobretudo, os resultados que a pesquisa produziu a partir de uma análise tanto quantitativa quanto qualitativa. O leitor vai descobrir qual foi o efeito de duas diferentes maneiras de ensinar e "quanto aprenderam" os alunos em aulas pensadas aplicando metodologias distintas. Depois, a voz da professora/pesquisadora se une à voz dos alunos: são comentadas e compartilhadas impressões que este livro agora divulga para que saiam da universidade e entrem nas salas de aula de mais professoras e professores. Com certeza, uma contribuição que pode mudar a prática cotidiana e trazer uma maior consciência aos que ensinam e aos que aprendem línguas, que poderão ver com outros olhos suas escolhas do dia a dia.
Author : Kleber Aparecido da Silva
Publisher : SciELO - Editora UnB
ISBN 13 : 6558461641
Total Pages : 321 pages
Book Rating : 4.5/5 (584 download)
Download or read book Línguas estrangeiras/adicionais, educação crítica e cidadania written by Kleber Aparecido da Silva and published by SciELO - Editora UnB. This book was released on 2022-01-01 with total page 321 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aprender línguas, na atualidade, envolve engajamento social e discursivo em um mundo multimodal, multicultural e multimidiático. Essa situação acaba por demandar dos professores um engajamento crítico em seu contexto de atuação e na realidade circundante ainda maior. Assumir posturas críticas, cidadãs, engajadas faz-se, portanto, necessário. Nessa linha, esta obra realizou um mapeamento da área de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras/adicionais nos anos iniciais e finais do ensino fundamental I e II, focalizando questões de parametrizações, material didático, interação em sala de aula, avaliação e formação de professores, considerando centralmente uma preocupação com a criação de contextos informados, significativos e emancipatórios.
Author : Gisele Benck de Moraes
Publisher :
ISBN 13 : 9788575151648
Total Pages : 188 pages
Book Rating : 4.1/5 (516 download)
Download or read book A Questão Cultural No Processo Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras written by Gisele Benck de Moraes and published by . This book was released on 2003-01-01 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Cornelia Döll
Publisher : Narr Francke Attempto Verlag
ISBN 13 : 3823394878
Total Pages : 475 pages
Book Rating : 4.8/5 (233 download)
Download or read book Pluricentrismo e heterogeneidade written by Cornelia Döll and published by Narr Francke Attempto Verlag. This book was released on 2022-02-28 with total page 475 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Aneignung des Portugiesischen als plurizentrischer Sprache mit den beiden Varietäten Portugals und Brasiliens, den Sprachvarietäten im lusophonen Afrika und in Asien sowie als in Deutschland, Österreich und der Schweiz unterrichteter Herkunfts- und Fremdsprache stellt Lehrende und Lernende vor komplexe Anforderungen. Die Beiträge dieses Bandes sind aus dem interdisziplinären Dialog von Forschenden sowie von Lehrenden aus den Bereichen Linguistik, Spracherwerbs-, Zweitsprachen- und Fremdsprachenforschung / Fachdidaktik entstanden. Sie vereinen lusophone Perspektiven verschiedener Kontinente und europäische Perspektiven auf das Portugiesische als Erst-, Zweit-, Herkunfts- und Fremdsprache. Die Autor:innen beleuchten dabei unterschiedlichste Lern- und Lehrkontexte, die einerseits die institutionelle Einbettung des Unterrichts, andererseits die unterschiedlichen Ausgangs- und Bezugssprachen, die Biografien, die Lernmotivation und die sprachlichen Kompetenzniveaus der Akteure widerspiegeln. A aquisição do português como língua pluricêntrica com as variedades de Portugal e do Brasil, as variedades linguísticas da África Lusófona e da Ásia, e como língua estrangeira e língua de herança ensinadas na Alemanha, Áustria e Suíça apresenta aos professores e aprendentes desafios complexos. As contribuições neste volume emergiram do diálogo interdisciplinar de investigadores e professores das áreas da linguística e da pesquisa em aquisição de línguas, língua segunda, línguas estrangeiras / didática. Combinam perspetivas lusófonas de diferentes continentes e perspetivas europeias sobre o português como língua primeira e segunda, língua de herança e língua estrangeira. Nesse quadro, os autores lançam luz sobre uma grande variedade de contextos de ensino-aprendizagem, refletindo, por um lado, a inserção institucional do ensino e, por outro, as diferentes línguas de partida e de referência, biografias, motivação e níveis de competência linguística dos atores.
Author : Marcelo Da Silva Amorim
Publisher : Paco Editorial
ISBN 13 : 8546213844
Total Pages : 83 pages
Book Rating : 4.5/5 (462 download)
Download or read book (Re)pensando a Avaliação no Ensino de Línguas written by Marcelo Da Silva Amorim and published by Paco Editorial. This book was released on 2019-02-18 with total page 83 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O presente livro é um exemplo clássico de trabalho de caráter teórico-prático, uma pesquisa-ação que, além de fundamentada dentro da área de avaliação da aprendizagem, faz grandes avanços na aplicação, intervenção e introdução de uma proposta qualitativa dentro de um ambiente escolar, no qual os professores-pesquisadores deixam de exclusivamente teorizar sobre o assunto para vivenciar a real repercussão do que está sendo proposto. Não satisfeitos com a intervenção realizada, os autores decidem dar voz aos próprios alunos e, com isso, conseguem enriquecer sua coleta de dados sobre um tema que, em geral, não envolveria a participação dos aprendizes.
Download or read book O Ensino de Línguas Estrangeiras Através das Mídias written by and published by . This book was released on 2001 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Há Pouco Mais de Dez Anos o Brasil Vive Um Fenômeno Lingüístico Crescente o Aprendizado do Espanhol Como Língua Estrangeira Esse Interesse Aumentou a Oferta de Cursos de Espanhol Mas Não Garantiu a Qualidade do Aprendizado Já Que Cada Instituição Escolhe os Métodos e Materiais Didáticos Com Critérios Não Necessariamente Pedagógicos Ou Metodológicos Bem Fundamentados O Que Esta Pesquisa Procurou Saber Foi Se Existe Uma Melhor e Mais Efetiva Maneira de Ensinar Espanhol Aos Alunos Brasileiros Partiu Se do Pressuposto de Que é Provável Que a Adoção de Uma Metodologia Baseada na Necessidade Prática do Aluno e Que Selecione o Material a Partir de Sua Adequação ao Público Pretendido Leve a Obter Melhores Resultados O Objetivo Desta Dissertação Foi o de Criar Um Instrumento de Auto Instrução Efetivo Para Conseguir Um Melhor Rendimento dos Alunos de Colégios e Universidades do Brasil na Aprendizagem do Espanhol Utilizando Uma Tecnologia Moderna o Cd Rom A Metodologia Utilizada Foi a Revisão Teórica das Diferentes Correntes Metodológicas da Aprendizagem de Línguas Estrangeiras e Uma Caracterização do Processo Comunicacional a Partir das Diferentes Mídias Este Arcabouço Teórico Deu o Embasamento Para a Produção de Um Projeto Piloto em Cd Rom A Presente Dissertação Está Distribuída em Cinco Capítulos O Primeiro Faz Uma Introdução ao Tema Apresentando o Problema a Justificativa Objetivos e Metodologia Utilizada O Segundo Capítulo Faz a Revisão Teórica das Principais Correntes Metodológicas do Ensino de Línguas Estrangeiras O Terceiro Capítulo Traça Uma Visão Sobre as Comunicações em Geral as Mídias e a Multimídia O Quarto Capítulo Apresenta as Possibilidades Que a Multimídia Proporciona ao Ensino do Espanhol no Quinto Capítulo é Apresentado o Projeto Piloto Para o Ensino de Espanhol Para Brasileiros Utilizando o Cd Rom e a Metodologia Utilizada Para a Produção de Duas Aulas em Forma de Protótipo Que Se Encontram em Anexo Finalmente no Último Capítulo São Feitas as Conclusões e as Recomendações Para Futuros Trabalhos Nessa Área.
Author : José Ricardo Drodron de Pinho
Publisher : Parábola Editorial
ISBN 13 : 6586250919
Total Pages : 193 pages
Book Rating : 4.5/5 (862 download)
Download or read book A oralidade no ensino de línguas estrangeiras written by José Ricardo Drodron de Pinho and published by Parábola Editorial. This book was released on 2024-07-09 with total page 193 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro tem como objetivo suprir uma carência na área de formação inicial e continua-da de professores de línguas estrangeiras: o trabalho com a oralidade. dois desafios que não têm nada de novo são o excessivo número de alunos em sala de aula e a reduzida quantidade de aulas semanais. Não obstante o número demasiado de alunos e a restrita carga horária semanal da disciplina terem permanecido inalterados, a orientação da bncc é desenvolver ambas as habilidades: a leitora e a da fala. em cursos livres, a oralidade é a área privilegiada, mas os professores costumam exer-cer sua atividade sem formação teórica adequada ou suficiente. Na educação básica, em geral, a oralidade ocupa um papel menor em comparação trabalho com a compre-ensão leitora, chegando, em diversas ocasiões, a ser totalmente excluída. Essa situação é contrária ao desejo da maioria dos estudantes, cuja vontade é aprender a se comuni-car por meio da língua estrangeira que estão aprendendo. nosso livro se volta principalmente aos professores de línguas estrangeiras do ensino fundamental e do ensino médio e aos licenciandos que pretendem atuar nesses níveis, busca suprir a carência existente no mercado editorial e na formação pedagógica.
