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Enseignants Formateurs Et Recherches En Iufm 2
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Book Synopsis Enseignants, formateurs et recherche(s) en IUFM 2 by : Marc Bailleul
Download or read book Enseignants, formateurs et recherche(s) en IUFM 2 written by Marc Bailleul and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2005-02-01 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La place de la recherche en éducation et en formation a été, à plusieurs reprises, contestée au sein des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres depuis la création de ces derniers. Ce tome 2, centré sur l'articulation entre formation et recherche, propose un texte sur la pré-professionnalisation, trois contributions relatives à la formation à distance, quatre textes interrogeant la (les) posture(s) de chercheur et trois textes relatifs au mémoire professionnel.
Book Synopsis Enseignants, Formateurs Et Recherche(s) en IUFM 2 by :
Download or read book Enseignants, Formateurs Et Recherche(s) en IUFM 2 written by and published by . This book was released on 2005 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L’université peut-elle vraiment former les enseignants ? by : Richard Etienne
Download or read book L’université peut-elle vraiment former les enseignants ? written by Richard Etienne and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2009-09-29 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans la plupart des pays, la formation des enseignants s’inscrit dans un double mouvement de multiplication des stages de terrain et d’exécution d’une commande confiée à l’université. À elle de prendre la responsabilité de cette formation tout en faisant les apports scientifiques indispensables. Par l’augmentation de la proportion d’expérience de terrain, on vise une professionnalisation accrue de la formation. De plus, l’intensification de la formation universitaire (ou plutôt l’élévation du niveau universitaire) est considérée comme indispensable pour assurer la maîtrise des savoirs à enseigner et des savoirs pour enseigner. Dans le cadre des universités qui ont réalisé cette intégration depuis des décennies et de celles qui le font ou vont le faire, nous commençons par dresser un bilan critique des efforts nécessaires pour former des enseignants efficaces et professionnels, c'est-à-dire réflexifs et critiques. Nous étudions les transformations de l’université nécessitées par la prise en charge de la formation des enseignants et les questions encore non résolues de ce chantier ouvert depuis une trentaine d'années. Pour accueillir et organiser des formations professionnelles, l’université traditionnellement vouée à l’accroissement des savoirs et à leur diffusion se voit contrainte de résoudre de nombreux problèmes. Elle a su mettre en place des solutions mais elles dressent parfois de nouveaux obstacles dans la diffusion des savoirs professionnels. Le recours à l’université se justifie quand elle sort de cette crise en s’appuyant sur ses qualités propres, à commencer par la proximité de la recherche et de l’enseignement. D’où les réponses historiques, organisationnelles, formatives et heuristiques que cet ouvrage collectif apporte à ces questions.
Book Synopsis Enseignants, formateurs et recherche(s) en IUFM by : Marc Bailleul
Download or read book Enseignants, formateurs et recherche(s) en IUFM written by Marc Bailleul and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2005-01-01 with total page 489 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Comment changent les formations des enseignants by : Julie Desjardins
Download or read book Comment changent les formations des enseignants written by Julie Desjardins and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2017-06-19 with total page 243 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre de cet ouvrage, des auteurs français, belges, canadiens, suisses et africains se penchent sur le phénomène de l'évolution des programmes de formation à l'enseignement, cherchant à circonscrire les forces en jeu. Au fil de sa lecture, le lecteur découvrira les facteurs qui ont influencé, d'une façon ou d'une autre, la trajectoire des formations dans chacun des contextes décrits par les auteurs. L'ensemble des contributions permet d'apercevoir des façons dont sont initiées et pilotées les transformations ; la réaction des institutions face à la transformation accélérée des contextes professionnels ; les facteurs qui conditionnent particulièrement l'orientation du curriculum et ceux qui jouent un rôle dans la mobilisation des acteurs. Le phénomène de résistance est aussi abordé par quelques auteurs. [Source : 4e de couv.]
Book Synopsis Guide du professeur des écoles stagiaire à l'IUFM et regards sur les formations d'enseignants à l'étranger by : Nadine Baudin
Download or read book Guide du professeur des écoles stagiaire à l'IUFM et regards sur les formations d'enseignants à l'étranger written by Nadine Baudin and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2007 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Toute formation est en soi déstabilisante parce qu'il s'agit, en cours de formation, pour autant que la formation soit sérieuse, de provoquer des transformations identitaires profondes et que toute transformation identitaire est vécue douloureusement. En revêtant l'identité professionnelle de l'enseignant, ce sont les vêtements du " vieil homme " qu'il faut laisser sur le chemin et se confectionner peu à peu, et le mieux possible, d'autres vêtements. L'ouvrage qui est présenté ici traduit ce cheminement difficile, parfois douloureux, mais réellement formateur, des stagiaires du groupe PE2 8 qui ont décidé en commun d'écrire leurs inquiétudes, leurs attentes, leurs difficultés pour les partager avec d'autres, avec de futurs professeurs des écoles stagiaires, pour les accompagner au cours de cette année de formation et leur fournir quelques outils qui pourront les aider dans la quête parfois difficile d'une nouvelle identité professionnelle.
Book Synopsis Travail réel des enseignants et formation by : Marguerite Altet
Download or read book Travail réel des enseignants et formation written by Marguerite Altet and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2014-09-05 with total page 258 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation initiale des enseignants se réfère-t-elle au travail réel qui attend les enseignants dans les classes? La question peut sembler provocatrice et pourtant il n’est pas illégitime de se demander dans quelle mesure les cursus de formation initiale tiennent compte du travail des enseignants, et comment ils le font tant au niveau du curriculum formel de l’énoncé des objectifs de la formation, des contenus de la formation initiale et de la prise en compte des prescriptions, qu’au niveau du curriculum réel des dispositifs et des contenus effectifs de formation. Si l’institution fait référence au travail à travers des référentiels de compétences, des chercheurs et des formateurs, proposent eux des dispositifs complémentaires d’analyse de pratiques, et d’analyse clinique du travail pour former. Les auteurs de cet ouvrage montrent l’intérêt de connaître, de comprendre le travail réel des enseignants afin de le transformer en développant dès la formation initiale non seulement le prescrit, mais aussi une capacité de jugement et d’analyse du travail.
Book Synopsis Computer Support Collaborative Learining Practices by : Claire O'Malley
Download or read book Computer Support Collaborative Learining Practices written by Claire O'Malley and published by Lulu.com. This book was released on 2009-01-01 with total page 688 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Réformes des IUFM by : Christophe Danvers
Download or read book Réformes des IUFM written by Christophe Danvers and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2009-01-01 with total page 129 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Qu'est ce qu'un enseignement professionnel ? Que signifie une formation professionnalisante ? L'intégration des IUFM aux universités laisse-t-elle encore une place pour la pratique ? Peut-on définir la performance enseignante ? L'ouvrage questionne les réformes des IUFM de ces dernières années, et envisage le devenir du métier d'enseignant du secondaire en France.
Book Synopsis Lifelong Learning for Inclusion by : Gabriella Aleandri
Download or read book Lifelong Learning for Inclusion written by Gabriella Aleandri and published by Armando Editore. This book was released on 2012 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La place du terrain dans la formation initiale des enseignants by : Collectif
Download or read book La place du terrain dans la formation initiale des enseignants written by Collectif and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2024-04-10 with total page 341 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation des enseignants s'organise partout dans une forme ou une autre d'alternance entre des expériences pratiques vécues sur le terrain et des savoirs théoriques présentés hors contexte, dans l'espace clos d'une institution. Au coeur de cette alternance, les stages constituent une facette incontournable et un moment privilégié d'appréhension du métier. Ainsi, sur le terrain se jouent des enjeux majeurs d'apprentissage et de développement, d'évaluation et de reconnaissance identitaire. Quel est le rôle réel du terrain ? Quel est son rapport, en contrôle ou en partenariat, avec l'institut de formation ? Quels sont les dispositifs mis en place pour favoriser la collaboration entre terrain et institut de formation ? Comment les maîtres de stage trouvent-ils leur place au sein du dispositif ? À quelles conditions le terrain est-il formateur ? Chaque chapitre, rédigé par un ou plusieurs experts francophones, offre un cadre d'analyse des pratiques et des leviers potentiels d'innovations pédagogiques.
Book Synopsis Rénovation de l’enseignement des sciences physiques et formation des enseignants by : Jean-Marie Boilevin
Download or read book Rénovation de l’enseignement des sciences physiques et formation des enseignants written by Jean-Marie Boilevin and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2013-02-28 with total page 382 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage présente une revue critique des apports des recherches en didactique des sciences sur la définition des contenus d’enseignement au niveau secondaire. Il propose des exemples tirés des propres travaux de l’auteur ou issus de la communauté des didacticiens des sciences. Il étudie ensuite la question de la désaffection pour les études scientifiques à travers une revue critique d’auteurs ou de rapports d’origine institutionnelle. Il montre que le phénomène est multifactoriel et qu’il est difficile de sélectionner un paramètre unique déterminant. L’ouvrage aborde également cette question sous l’angle de l’image des sciences physiques et de son enseignement auprès des élèves du secondaire. S’appuyant sur les apports de la didactique, l’auteur montre qu’une des voies d’action envisageable pour lutter contre le phénomène de désintérêt pour les études scientifiques est d’agir sur les contenus d’enseignement et de formation des enseignants. Une des approches privilégiées actuellement est le développement des démarches d’investigation scientifique en classe dont il présente l’état d’avancement dans le contexte français tout en le mettant en perspective par rapport à certains travaux de recherche internationaux. Ce livre s’adresse à un large public : les spécialistes des recherches en didactique et des travaux sur les curricula, les enseignants de sciences en exercice comme les étudiants en formation initiale mais aussi les cadres et décideurs des institutions d’enseignement.
Book Synopsis ENTRE RÉGULATION ET RÉGULARISATION by : Jean-François Thémines
Download or read book ENTRE RÉGULATION ET RÉGULARISATION written by Jean-François Thémines and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2002-01-01 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le mémoire professionnel en IUFM a déjà fait l’objet de plusieurs publications. La spécificité de celle-ci est d’aborder une question rarement envisagée dans les autres travaux : celle de la direction du travail du stagiaire par un formateur. Après avoir regardé le mémoire professionnel en tant qu’objet, les auteurs étudient plus directement les acteurs, pris entre dispositif de formation institutionnel et problématique relationnelle. L’objet visé de la recherche est élaboré dans le chapitre : guidance et accompagnement du mémoire professionnel, entre engagement et retenue. L’ouvrage se termine sur les propositions relatives à la formation des directeurs de mémoire professionnel.
Book Synopsis La formation des formateurs d'enseignants by : Raymond Lallez
Download or read book La formation des formateurs d'enseignants written by Raymond Lallez and published by FeniXX. This book was released on 1984-01-01T23:00:00+01:00 with total page 53 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Book Synopsis Didactiques et formation des enseignants by : Collectif
Download or read book Didactiques et formation des enseignants written by Collectif and published by Presses universitaires de Louvain. This book was released on 2021-09-09 with total page 502 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les modalités de recrutement des enseignants et les systèmes de formations connaissent depuis une dizaine d’années de nombreux bouleversements. Ceux-ci sont liés à des modifications profondes des programmes scolaires, des exigences en termes de diplômes, des structures de formation. Ces contextes de changement conduisent à de nouveaux questionnements sur les complémentarités possibles et souhaitables entre les mondes de l’éducation et de l’enseignement, de la formation, de la recherche. Les chercheurs dans les domaines des didactiques des disciplines se sont toujours impliqués dans ce type de problématique. Pour y répondre, ils proposent dans le cadre de cet ouvrage d’interroger les fondements de la transmission des savoirs, d’analyser les pratiques des enseignants et des formateurs, de construire avec et pour les enseignants et les élèves des dispositifs pouvant répondre aux défis actuels. Cet ouvrage est composé d’un ensemble d’études et de propositions issues de travaux et de réflexions de professeurs, de chercheurs, d’étudiants, d’inspecteurs, de décideurs institutionnels. Il est donc destiné à tout acteur potentiel, professionnel ou expert, des mondes de l’enseignement, de l’éducation et de la recherche.
Book Synopsis L'IDENTITÉ CHEZ LES FORMATEURS D'ENSEIGNANTS by : Marie-Laure Chaix
Download or read book L'IDENTITÉ CHEZ LES FORMATEURS D'ENSEIGNANTS written by Marie-Laure Chaix and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2002-01-01 with total page 285 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Entre école, centre formation et université, comment les formateurs d’enseignants peuvent-ils constituer une identité qui leur soit propre ? Qu’il soit à l’université, en institut de formation ou dans un établissement scolaire, comment un formateur se positionne-t-il vis à vis des professeurs qu’il forme alors qu’il est lui-même un enseignant ? Comment se situe-t-il entre ses différentes appartenances ou références : la recherche des universitaires la pratique d’enseignement, la formation d’enseignants ? Que donne-t-il de sa personne ?
Author :André Désiré Robert Publisher :Presses Universitaires de France - PUF ISBN 13 :9782130509097 Total Pages :161 pages Book Rating :4.5/5 (9 download)
Book Synopsis Les IUFM et la formation des enseignants aujourd'hui by : André Désiré Robert
Download or read book Les IUFM et la formation des enseignants aujourd'hui written by André Désiré Robert and published by Presses Universitaires de France - PUF. This book was released on 2000 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A un moment où l'Education nationale envisage de réformer la formation des enseignants en réorganisant totalement le cursus, la place des concours de recrutement et la durée des stages pédagogiques, il n'était pas inutile de dresser un état des lieux de dix ans d'IUFM, ce qui n'a jamais encore été réalisé systématiquement d'un point de vue de chercheurs. Créés par la loi du 10 juillet 1989, les IUFM ont fait l'objet, depuis leur naissance de controverses acharnées. Après dix ans d'existence, et malgré l'imminence de leur réforme, ils constituent une réalité incontestable dans le paysage universitaire français. Cet ouvrage, écrit par deux chercheurs qui connaissent bien le monde de la formation des enseignants pour y avoir exercé ou y exercer encore, vise à présenter : - une perspective historique montrant les obstacles culturels et pédagogiques à la réalisation de l'idée d'une formation en commun des enseignants français, ainsi que le cheminement du projet au cours du XXe siècle ; - les difficultés réelles et les jeux conflictuels d'acteurs survenus dans la période de mise en place effective des IUFM ; - la manière dont ces nouvelles instances de formation ont été " reçues " par les diverses composantes de l'opinion publique, et comment elles ont dû résister à une offensive politique cherchant leur suppression pure et simple en 1993 ; - l'état actuel de la formation des maîtres et les évolutions envisageables, après l'intégration dans les instituts, depuis quelques mois, de la formation continue. Quelle professionnalité enseignante a-t-elle été finalement produite ? En quoi répond-elle aux objectifs initialement assignés ? En quoi s'en écarte-t-elle au point de susciter une nouvelle réforme ? C'est un premier bilan historique, sociologique et pédagogique des IUFM qui est ici dressé.
