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Elaboration Dun Materiel De Reeducation Du Lexique Des Verbes Pour Des Patients Avec Des Troubles Du Developpement Du Langage Oral
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Book Synopsis Élaboration d'un matériel de rééducation du lexique des verbes pour des patients avec des troubles du développement du langage oral by : Coline Slotnik
Download or read book Élaboration d'un matériel de rééducation du lexique des verbes pour des patients avec des troubles du développement du langage oral written by Coline Slotnik and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude s'intéresse à l'acquisition et à la rééducation du lexique des verbes d'action chez des patients avec un trouble du développement du langage oral. Nous appuyant sur les recherches actuelles concernant l'acquisition du lexique verbal et le langage incarné, nous avons choisi de construire un matériel de rééducation du lexique des verbes à destination des orthophonistes. Le matériel se compose au final de 93 vidéos d'actions humaines. Ces vidéos ont été retenues après une étape de reconnaissance des actions par un groupe d'adultes, et après une étape de dénomination des actions chez des enfants de 5 ans. Ces différentes recherches ont conduit à supprimer les vidéos qui ne semblaient pas représentatives des verbes cibles. Les actions restantes sont reconnues par des adultes et des enfants. Les verbes sont acquis à 5 ans chez des enfants au développement typique. Les effets de fréquence, de longueur du mot et de transitivité sont également mesurés et commentés. À l'issue de ces mesures, une échelle répertoriant les items selon un ordre de difficulté a été conçue, permettant une utilisation pertinente du matériel auprès d'enfants TDLO. Le matériel créé semble également constituer une banque d'actions intéressantes pour des recherches futures.
Book Synopsis Élaboration d'un matériel textuel de rééducation du langage élaboré destiné aux patients souffrant de séquelles d'aphasie by : Clémentine Szerement
Download or read book Élaboration d'un matériel textuel de rééducation du langage élaboré destiné aux patients souffrant de séquelles d'aphasie written by Clémentine Szerement and published by . This book was released on 2007 with total page 690 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lors d'une atteinte cérébrale, des sujets peuvent présenter des troubles affectant le langage élaboré. Ces troubles, bien que discrets ou même imperceptibles en situation courante de communication, nécessitent néanmoins une prise en charge orthophonique qui prendra en compte le niveau de langage antérieur du patient. Devant le manque évident de matériel destiné spécifiquement à ce type de rééducation, nous avons choisi d'élaborer un matériel textuel permettant de travailler certains aspects du langage élaboré posant généralement problème à ces patients tels que l'évocation de termes précis, la compréhension textuelle, le recours aux inférences, etc. Nous faisons suite au travail de Pascale Rimbert, initié en 2003. Ce matériel de rééducation est composé de trois types d'exercices : des textes à 5 trous, à 10 trous et des textes à reconstituer, de niveaux de complexité différents et précisés par un indice de lisibilité, objectivant ainsi une adaptation au niveau du patient et une possible évolution dans la rééducation. Le matériel a été expérimenté sur une population générale de 90 sujets afin de disposer de références tant qualitatives que quantitatives en terme de résultats, ce qui a permis de confirmer la relation entre niveau socioculturel et niveau de langage élaboré. Nous l'avons également utilisé en situation pratique de rééducation auprès d'un patient présentant les difficultés ciblées par notre outil.
Book Synopsis Création d'un outil de rééducation des compétences morphologiques destiné aux enfants de 7 à 9 ans en difficulté avec le langage oral et/ou écrit by : Roxane Elkaïm
Download or read book Création d'un outil de rééducation des compétences morphologiques destiné aux enfants de 7 à 9 ans en difficulté avec le langage oral et/ou écrit written by Roxane Elkaïm and published by . This book was released on 2012 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les compétences morphologiques ont longtemps été considérées comme intervenant tardivement dans l'apprentissage du langage écrit et constituant un signe d'expertise en lecture. Depuis quelques années, le domaine de la morphologie a connu un regain d'intérêt et de nouvelles recherches ont tendu à prouver au contraire que la morphologie se développait très tôt, à l'oral puis à l'écrit, et qu'elle tenait un rôle important dans l'apprentissage de la lecture dès le CP. D'autres recherches ont mis en valeur un déficit de ces compétences morphologiques chez les enfants souffrant de troubles du langage oral et/ou écrit, soulignant qu'un entraînement précoce de ces capacités pourrait leur permettre de compenser certaines de leurs difficultés. Ce mémoire propose d'élaborer un matériel d’entraînement des compétences morphologiques, destiné aux enfants de 7 à 9 ans, en difficultés sur l'une ou l'autre des modalités du langage. Le matériel créé a pour objectifs de familiariser l'enfant avec l'ensemble des mécanismes de construction de mot, afin qu'il se les approprie et développe ses compétences, et de répondre à une absence de matériel pour les jeunes enfants dans ce domaine.
Book Synopsis Elaboration d'un logiciel de rééducation du lexique temporel by : Hélène Walravens
Download or read book Elaboration d'un logiciel de rééducation du lexique temporel written by Hélène Walravens and published by . This book was released on 2013 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’étude des théories issues de la littérature nous a permis de constater que les acquisitions temporelles réalisées entre 4 et 10 ans sont importantes. Notre problématique porte sur les activités que nous pourrions proposer à des enfants de 10 ans en difficulté avec ces notions, afin d’améliorer leur représentation des concepts temporels et de réduire leurs difficultés. Le matériel de rééducation créé dans le cadre de ce mémoire est un logiciel informatique. Nous avons souhaité que celui-ci soit adapté à la prise en charge orthophonique. Afin de vérifier nos hypothèses, une pré-validation de notre matériel a été réalisée auprès d’enfants de 10 ans et de leurs orthophonistes. Le lexique temporel des enfants a d’abord été évalué à l’aide du Questionnaire temporel pour l’enfant de V. Quartier (2008), puis les thérapeutes ont utilisé le logiciel avec leur patient et répondu à un questionnaire portant sur ce dernier. Nous avons tenté de créer un outil riche et varié, adapté à la demande des orthophonistes et aux besoins de leurs patients.
Book Synopsis Troubles du langage oral chez l'adolescent by : Anne-Laure Bounaix
Download or read book Troubles du langage oral chez l'adolescent written by Anne-Laure Bounaix and published by . This book was released on 2008 with total page 440 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire cherche à montrer, sous la forme d'une étude de cas multiples, l'intérêt et les bénéfices d'un outil de rééducation proposé à des adolescents de 12 à 13 ans, présentant des difficultés de langage oral. Nous avons élaboré un jeu sous forme d'enquête policière que les adolescents ont dû résoudre sur plusieurs séances. L'objectif a été d'améliorer les capacités linguistiques en sollicitant de manière simultanée divers processus cognitifs. Notre travail s'est déroulé sur plusieurs temps: Nous avons d'abord évalué les compétences langagières et cognitives de ces adolescents, puis nous leur avons fait passer le jeu sur une durée allant de deux à trois mois. Durant cette période nous avons eu un regard clinique sur leur évolution au fil des séances. Enfin, nous avons réévalué ces adolescents afin d'apprécier les éventuels progrès. Les résultats cliniques obtenus dans cette étude ont montré que le travail du langage et du raisonnement sur une longue période a permis aux adolescents de développer de meilleures capacités dans certains domaines cognitifs et linguistiques.
Book Synopsis Protocole de rééducation de la séquentialité dans les troubles de développement du langage oral by : Tristan Delos
Download or read book Protocole de rééducation de la séquentialité dans les troubles de développement du langage oral written by Tristan Delos and published by . This book was released on 2012 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les compétences séquentielles prennent une part de plus en plus importante dans la littérature pour expliquer les troubles du langage oral. Divers travaux antérieurs ont démontré l'efficacité d'un travail séquentiel dans ce type de rééducation. Un précédent mémoire d'orthophonie avait élaboré une batterie de tests pour évaluer les habiletés séquentielles présentes dans différents domaines chez des enfants de CM2. Les résultats de ces tests permettaient d'élaborer un profil de compétences séquentielles en fonction des domaines observés. Nous nous sommes inspirés de cette batterie pour élaborer un test adapté à des enfants plus jeunes ayant des troubles du langage oral, puis avons mis en place à la suite des résultats de chaque enfant un entraînement personnalisé et évolutif, en partant de domaines acquis pour tendre progressivement vers les domaines déficitaires. Nous nous sommes alors inspirés d'un livret d'entraînement séquentiel issu d'un autre mémoire, ajoutant ou transformant certaines épreuves. Cet entraînement mélange épreuves motrices, verbales et verbo-motrices en se basant sur les travaux d' A. Semjen qui considère que le langage est organisé à deux niveaux : celui de la programmation des mouvements de la phonation et celui de l'organisation cognitive spécifique à la parole. Enfin nous avons sensibilisé les participants à une approche méta-cognitive en les questionnant après chaque exercice sur les divers stratégies cognitives qu'ils ont pu employer pour y répondre.
Download or read book "Objectif verbes" written by Sophie Clara and published by . This book was released on 2008 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ayant constaté un manque de matériel de rééducation concernant la prise en charge des troubles syntaxiques dans le cadre d'aphasies, nous avons souhaité pallier cette carence. Nous avons choisi de travailler à partir de vidéos qui nous paraissent plus attrayantes que les supports imagés couramment utilisés en séance de rééducation. C'est pourquoi, nous avons créé un DVD intitulé «Objectif Verbes» regroupant des actions de la vie quotidienne mises en scène dans de courtes séquences. Le projet élaboré cible les verbes d'action à partir desquels des exercices peuvent être proposés. Notre démarche s'est effectuée en trois étapes : après avoir réalisé une revue de la théorie existant sur le sujet, nous avons procédé à la sélection des verbes, puis à la réalisation des séquences filmées. Le DVD a été proposé à une population de sujets sains et de sujets pathologiques afin de vérifier la compréhension des vidéos. Malgré certains défauts du matériel, nous avons observé que le support facilite la production de phrases et permet de travailler plus aisément la syntaxe. Le DVD constitue un support à partir duquel un grand nombre de notions syntaxiques peuvent être abordées, dans le cadre d'aphasies voire même dans d'autres pathologies.
Book Synopsis Elaboration d'un matériel de rééducation du raisonnement inférentiel dans le cadre des aphasies pragmatiques by : Caroline Fuchs
Download or read book Elaboration d'un matériel de rééducation du raisonnement inférentiel dans le cadre des aphasies pragmatiques written by Caroline Fuchs and published by . This book was released on 2014 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’essor de la pragmatique au sein des sciences du langage, associé aux récentes découvertes scientifiques quant aux rôles des hémisphères cérébraux, a contribué à faire évoluer le concept d’aphasie. Le terme d’aphasie pragmatique englobe des atteintes variées (niveaux lexico-sémantique, discursif, inférentiel, conversationnel) et s’associe fréquemment à d’autres difficultés cognitives. Très peu de matériel rééducatif spécifique est actuellement à disposition des praticiens pour prendre en charge les troubles inférentiels. Notre étude a donc consisté à élaborer un matériel de rééducation orthophonique de ce type de troubles. Un premier questionnaire à destination des orthophonistes nous a permis d’objectiver un besoin d’outils spécifiques dans ce domaine et de préciser les principaux axes à exploiter. La création du matériel s’est donc axée sur la distinction explicite-implicite, puis sur la compréhension des actes de langage indirects et de l’humour, l’ironie et le sarcasme, à travers vidéos, photos, dessins et textes. Un second questionnaire a été rempli par des orthophonistes ayant testé ou consulté l’outil créé : tous l’ont apprécié et considéré pertinent. Une étude plus large pourrait être menée de façon à avoir l’avis d’un plus grand nombre de rééducateurs, et à terme à juger de l’efficacité de l’outil créé. L’approfondissement de ce travail est également une perspective intéressante, en étayant les items proposés et en exploitant d’autres aspects du raisonnement inférentiel.
Book Synopsis Morphosymparc by : Caroline Caillot-Delbart
Download or read book Morphosymparc written by Caroline Caillot-Delbart and published by . This book was released on 2010 with total page 440 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La compréhension orale dépend de divers processus mentaux. Parmi eux, figure le traitement morpho syntaxique, constitué du traitement morphologique et séquentiel des mots, qui permet une analyse grammaticale des énoncés. Les orthophonistes prennent en charge de nombreux enfants présentant des difficultés de compréhension morpho syntaxique à l'oral. Or, il existe actuellement peu d'outils permettant de la travailler. Pour répondre à ce besoin, nous proposons un matériel alliant les avantages de la narration et de l'acting-out (ou manipulation). Après avoir constitué une base de données non exhaustive référençant de nombreuses notions morphosyntaxiques classées par âge d'acquisition, nous avons intégré ces données au sein de courts textes narratifs à mettre en scène, adaptés aux enfants ayant entre 3 et 7 ans. Nous avons ensuite présenté ces histoires à 31 sujets sans trouble de compréhension orale afin de vérifier l'adéquation de leur complexité avec les capacités réceptives des enfants. Ces expérimentations nous ont permis d'analyser les éventuelles difficultés rencontrées et d'améliorer nos histoires afin que leur compréhension et leur mise en scène soit un objectif adapté et réalisable pour des enfants présentant des troubles de compréhension morpho syntaxique.
Book Synopsis Évaluation des compétences lexicales chez des enfants avec ou sans trouble développemental du langage oral by : Agathe Debris
Download or read book Évaluation des compétences lexicales chez des enfants avec ou sans trouble développemental du langage oral written by Agathe Debris and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les verbes apparaissent plus tardivement que les noms dans le discours des enfants tout-venant et sont difficiles à maîtriser par les enfants ayant un trouble développemental du langage. Ils semblent pourtant peu représentés dans les tests orthophoniques. Ce mémoire, qui s'inscrit dans une approche socio-interactionniste, a pour objectif de rendre compte de la place accordée aux items mis en mots par des verbes dans les épreuves lexico-sémantiques proposées par les tests de langage à destination des enfants de 4 à 8 ans et de questionner leur pertinence. Nous proposons une comparaison des verbes évalués dans de telles épreuves avec ceux produits en situation de jeu symbolique par des enfants TV et TDL. Nos résultats montrent que les verbes sont effectivement peu représentés dans les épreuves lexico-sémantiques et que la plupart des items ne sont pas représentatifs des verbes produits en usage, en termes de fréquence, de variation langagière ou encore de caractéristiques morphosyntaxiques et sémantiques. Les items sélectionnés ne permettent d'apprécier qu'une partie des compétences lexicales. Cette recherche doit constituer pour les orthophonistes une piste de réflexion quant aux outils qu'ils sont amenés à utiliser dans leur pratique. Elle demande à être poursuivie, avec la même méthode, auprès d'enfants présentant d'autres pathologies du langage oral et en explorant d'autres situations naturelles.
Book Synopsis ... Si nous inventions des mots by : Vincent Peslier
Download or read book ... Si nous inventions des mots written by Vincent Peslier and published by . This book was released on 2005 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis "En quête d'accords" by : Hélène Lion
Download or read book "En quête d'accords" written by Hélène Lion and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Si bon nombre d'enfants sont en difficulté dans la mise en oeuvre de l'accord sujet / verbe, les orthophonistes n'ont pratiquement à leur disposition que du matériel d'automatisation. La rééducation orthophonique concernant les troubles d'apprentissage du langage écrit s'avère donc difficile et génère de l'insatisfaction. Nous avons alors souhaité savoir comment la neuropsychologie cognitive a traité cette question. Notre mémoire s'inscrit dans cette approche. Après avoir rappelé les mécanismes d'apprentissage de l'accord sujet / verbe, nous avons identifié les principales difficultés du français et les déficits spécifiques des dysorthographiques. Leur analyse nous a permis de dégager de nouvelles voies de rééducation privilégiant un travail explicite et le recours à la métacognition. Ce mémoire rend compte de l'élaboration d'un support de rééducation orthophonique portant sur l'accord sujet / verbe, destiné aux enfants du CE 2 au CM 2. Le matériel créé propose un travail explicite et métacognitif afin que l’enfant puisse "procéduraliser" ses connaissances de l’accord sujet / verbe. Il a été utilisé par des orthophonistes en cabinet libéral avec une population test d'enfants dysorthographiques, conduisant à de premières adaptations. L'évaluation finale réalisée suggère, malgré des évolutions possibles, qu'il répond bien à l'absence de matériel de rééducation attractif et issu de la théorie dans ce domaine.
Download or read book Pronomino written by Marie Kieffer and published by . This book was released on 2010 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans la langue française, l'emploi adéquat des différentes classes pronominales constitue un élément majeur pour une communication réussie. Or, les enfants avec un retard de langage rencontrent fréquemment des difficultés dans ce domaine. Lors des séances de rééducation, les orthophonistes sont relativement démunis puisque le matériel existant concerne surtout la compréhension pronominale et peu l'expression. C'est dans cette perspective que nous nous sommes inscrites pour concevoIr notre jeu Pronomino. Nous souhaitions construire un matériel de rééducation ludique permettant de favoriser l'expression des pronoms chez les enfants de 7 à 11 ans présentant un retard de langage. Notre jeu permet de travailler sept classes pronominales, à savoir les pronoms personnels, démonstratifs, indéfinis, possessifs, relatifs, interrogatifs et adverbiaux. Pour chacune d'elles, quatre types d'exercices sont proposés: le jugement de grammaticalité, la pronominalisation, la complétion d'énoncés et l'expression à partir d'un support imagé. Les questions sont de deux niveaux différents: elles sont destinées aux enfants de 7 à 9 ans et aux enfants de 9 à 11 ans. Des aides facilitatrices sont présentées au verso de chaque carte. Pour terminer, notre matériel a été expérimenté par six orthophonistes, auprès d'une population de 36 enfants. Afin de vérifier son apport rééducatif, nous avons établi deux questionnaires destinés aux rééducateurs et aux patients.
Book Synopsis Élaboration d'un album adapté aux enfants en difficulté dans la mise en place du langage by : Morgane Blondeau
Download or read book Élaboration d'un album adapté aux enfants en difficulté dans la mise en place du langage written by Morgane Blondeau and published by . This book was released on 2014 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La lecture partagée est une activité propice à l'acquisition du langage oral. Ce mémoire présente la création d'un album destiné aux enfants de trois à cinq ans présentant des troubles du développement du langage oral. L'album "Pour Noa, il est l'heure de dormir" regroupe les critères favorisant l'acquisition des capacités langagières. Le thème, le texte, les illustrations et le format du livre sont adaptés. Les pictogrammes et les signes du Makaton, programme d'aide à la communication et au langage, y ont été inclus. Cette présentation multimodale de l'histoire permet une meilleure compréhension et favorise l'expression. L'album a été testé en séances par des orthophonistes puis des modifications ont été apportées pour le perfectionner. Un livret et un site Internet de conseils aux parents ont parallèlement été élaborés dans le but d'étayer l'accompagnement parental, concernant l'utilisation de l'album, mais aussi la lecture partagée de manière plus générale.
Download or read book Morphosymparc written by Elodie Guenin and published by . This book was released on 2011 with total page 376 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La compréhension est systématiquement évaluée lors d'un bilan de langage oral. Cependant, il existe assez peu de matériel rééducatif destiné à la travailler par la suite. Morphosymparc, élaboré par Caillot-Delbart et Doutreleau (2010), est un matériel de rééducation de la compréhension orale morphosyntaxique qui se compose de courts textes narratifs que l'enfant doit mettre en scène à l'aide de Playmobils®. Après avoir regroupé des données théoriques sur l'acquisition de la compréhension de ces notions, nous avons créé des fiches portant sur les pronoms personnels, la topologie et les quantificateurs. Ces fiches proposent des activités de type formel et sont destinées à compléter Morphosymparc. Les fiches d'activités annexes ont été présentées à plusieurs patients suivis en orthophonie de manière à les améliorer. Ensuite, trois de ces patients ont été rééduqués durant huit séances consécutives avec Morphosymparc, pour nous permettre d'évaluer si nos fiches formelles trouvent effectivement leur place dans le champ orthophonique de la rééducation de la compréhension orale.
Book Synopsis ...Si nous inventions des mots by : Vincent Peslier
Download or read book ...Si nous inventions des mots written by Vincent Peslier and published by . This book was released on 2005 with total page 250 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le Retard de Langage Oral Chez Des Adolescents Âgés de 11 À 15 Ans by : Axelle Labeyrie
Download or read book Le Retard de Langage Oral Chez Des Adolescents Âgés de 11 À 15 Ans written by Axelle Labeyrie and published by . This book was released on 2006 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
