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Author : Edith J. Cisneros-Cohernour
Publisher :
ISBN 13 : 9789709709094
Total Pages : 94 pages
Book Rating : 4.7/5 (9 download)
Download or read book El Portafolios como instrumento de evaluación docente written by Edith J. Cisneros-Cohernour and published by . This book was released on 2007 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Arbesú García, María Isabel
Publisher : Ediciones Díaz de Santos
ISBN 13 : 8499696953
Total Pages : 344 pages
Book Rating : 4.4/5 (996 download)
Download or read book Portafolio docente written by Arbesú García, María Isabel and published by Ediciones Díaz de Santos. This book was released on 2013-01-01 with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro invita al lector, a recorrer un largo y fructuoso camino sobre lo que es un portafolio tanto docente como estudiantil (dicente) y permite entender su gran potencialidad como recurso formativo y para la evaluación. Las coordinadoras de la obra, como estudiosas del tema, reconocen la existencia de un amplio corpus de literatura sobre portafolios en la educación, incluyendo algunos libros, en su mayoría editados en el contexto anglosajón. Sin embargo. Y apesar de su creciente importancia, hay pocos libros recientes en relación a latemática que se haya editado en castellano en América Latina y en particularen México. Con la participación de destacados autores de diversos países, unade las mayores ácualidades de este libro, consiste en ofrecer no solo una visión teórica sobre el portafolio, sino también dar cuenta de diversas experiencias de implantación de portafolios que recuperan trabajos de investigación y vivencias de profesores y estudiantes.
Author : Gary Cifuentes
Publisher : Universidad de los Andes
ISBN 13 : 958798093X
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.5/5 (879 download)
Download or read book Lineamientos para diseñar y evaluar portafolios: guía práctica para valorar el trabajo académico en contextos universitarios written by Gary Cifuentes and published by Universidad de los Andes. This book was released on 2021-04-01 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hacer visible el esfuerzo, el mérito y la diversidad del trabajo que realiza un profesor universitario para valorarlo integralmente es el objeto de este libro. Está pensado como una caja de herramientas tanto para el docente que pretende diseñar un portafolio, como para el directivo o delegación que lo recibirá para evaluación. A los profe-sores les brinda estrategias para que reflexionen sobre sus prácticas de docencia e investigación, así como aquellas referidas al liderazgo y gestión dentro y fuera del entorno universitario. A quienes reciben un portafolio para su evaluación, les da criterios y mecanismos para valorar en su complejidad el trabajo académico. El portafolio se con-vierte así, en un medio para hacer deliberación sobre el quehacer de un académico, de modo que su evaluación esté orientada a una toma de decisiones informada y apunte al mejoramiento del profesorado. Lineamientos para diseñar y evaluar portafolios critica los abordajes reduccionistas que limitan la evaluación del profesorado universitario a "listas de chequeo" o que invisibilizan prácticas y productos que no son medibles ni cuantificables. Este libro retoma la noción ampliada de scholarship de Ernest Boyer y concibe el trabajo académico como un ensamble de elementos heterogéneos que configuran prácticas de docencia, producción de conocimiento especializado y activida-des de liderazgo y gestión para el desarrollo institucional y comu-nitario. Siguiendo el legado de Boyer, propone reconocer el talento y la singularidad del profesorado como vía regia para que las uni-versidades mantengan su pertinencia y respondan a las demandas de su época.
Author : Juan Carlos Torre Puente (coord.)
Publisher : Universidad Pontificia Comillas
ISBN 13 : 8490129126
Total Pages : 372 pages
Book Rating : 4.4/5 (91 download)
Download or read book Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes written by Juan Carlos Torre Puente (coord.) and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Val Klenowski
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 9788427714489
Total Pages : 190 pages
Book Rating : 4.7/5 (144 download)
Download or read book Desarrollo del portafolios para el aprendizaje y la evaluación written by Val Klenowski and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2004-12-21 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores.
Author : Val Klenowski
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427724624
Total Pages : 289 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)
Download or read book Desarrollo de portafolios written by Val Klenowski and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2018-06-08 with total page 289 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores.
Author : Ronildo Stieg
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525005876
Total Pages : 394 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)
Download or read book Evaluación Educativa en la Formación de Profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay written by Ronildo Stieg and published by Editora Appris. This book was released on 2021-10-04 with total page 394 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro Evaluación educativa: diálogos con formación inicial de profesores – Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay da una nueva mirada a un tema complejo que rara vez se aborda en la producción académica mundial, a saber, la forma en que la evaluación educativa se ha enseñado, apropiado y practicado en los cursos de formación docente de diferentes universidades y países. El libro propone explorar el tema a partir de diversas referencias teórico-metodológicas y objetos de análisis, tales como: producción académica en revistas; la enseñanza de evaluación en los planes de asignaturas; y experiencias evaluativas vividas en la formación inicial y proyección para el desempeño profesional. Por su carácter integral combinado con un esmerado trabajo de organización y análisis, esta lectura se convierte en una excelente fuente de investigación para todos aquellos interesados en el área de Educación, especialmente aquellos que pasan por la evaluación educativa, la formación docente y el currículo. Además, la lectura de este libro puede orientar y calificar las prácticas educativas en el ámbito de la formación inicial y continua del profesorado, especialmente ayudando a comprender la evaluación educativa y cómo se puede enseñar en los cursos de formación del profesorado.
Author : Felipe Ignacio González Catalán
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (952 download)
Download or read book Estudio acerca de la validez del portafolio de evaluación docente de primer ciclo written by Felipe Ignacio González Catalán and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Manuel Ávila Cañadas
Publisher : Ministerio de Educación
ISBN 13 : 9788436944266
Total Pages : 450 pages
Book Rating : 4.9/5 (442 download)
Download or read book La evaluación como instrumento de aprendizaje. Técnicas y estrategias written by Manuel Ávila Cañadas and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2007 with total page 450 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Libro encaminado a que el profesorado afiance una cultura evaluativa de características pedagógicas y educativas, entendiendo la educación en un marco amplio que contempla al alumno, al profesor y al centro educativo.
Author : Elvira Antonio Marcelino
Publisher : Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN 13 : 9783659040443
Total Pages : 64 pages
Book Rating : 4.0/5 (44 download)
Download or read book Propuesta de Evaluación Docente para mejorar la práctica educativa written by Elvira Antonio Marcelino and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este proyecto hace referencia a la evaluacion del docente de secundaria, basado en el enfoque por competencias en educacion. Por lo que se propone un instrumento de evaluacion de la docencia en el contexto de educacion basica en el nivel secundaria, que esta adoptando el modelo de las competencias. Es importante garantizar la calidad de la ensenanza, actualmente existe una corriente educativa basada en competencias, ya que no basta con que los alumnos obtengan un titulo sino que es necesario ofrecer calidad profesional tal y como se menciona en la lectura Diseno Curricular de Gladis Torres Estevez (2009). por lo que se presenta la necesidad de elaborar y aplicar una herramienta de evaluacion de la docencia que permita conocer las deficiencias del trabajo en el aula, y mejorar la calidad de su intervencion a la hora de impartir sus clases y que no solo sea un documento que recabe la opinion de los alumnos.
Author : Cristina Escobar Urmeneta
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 359 pages
Book Rating : 4.:/5 (87 download)
Download or read book El Portafolio oral como instrumento de evaluación formativa en el aula de lengua extranjera written by Cristina Escobar Urmeneta and published by . This book was released on 2000 with total page 359 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Javier Muñoz-Basols
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1317294181
Total Pages : 702 pages
Book Rating : 4.3/5 (172 download)
Download or read book The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching written by Javier Muñoz-Basols and published by Routledge. This book was released on 2018-10-17 with total page 702 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2, provides a comprehensive, state-of-the-art account of the main methodologies, contexts and resources in Spanish Language Teaching (SLT), a field that has experienced significant growth world-wide in recent decades and has consolidated as an autonomous discipline within Applied Linguistics. Written entirely in Spanish, the volume is the first handbook on Spanish Language Teaching to connect theories on language teaching with methodological and practical aspects from an international perspective. It brings together the most recent research and offers a broad, multifaceted view of the discipline. Features include: Forty-four chapters offering an interdisciplinary overview of SLT written by over sixty renowned experts from around the world; Five broad sections that combine theoretical and practical components: Methodology; Language Skills; Formal and Grammatical Aspects; Sociocultural Aspects; and Tools and Resources; In-depth reflections on the practical aspects of Hispanic Linguistics and Spanish Language Teaching to further engage with new theoretical ideas and to understand how to tackle classroom-related matters; A consistent inner structure for each chapter with theoretical aspects, methodological guidelines, practical considerations, and valuable references for further reading; An array of teaching techniques, reflection questions, language samples, design of activities, and methodological guidelines throughout the volume. The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching contributes to enriching the field by being an essential reference work and study material for specialists, researchers, language practitioners, and current and future educators. The book will be equally useful for people interested in curriculum design and graduate students willing to acquire a complete and up-to-date view of the field with immediate applicability to the teaching of the language.
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 204 pages
Book Rating : 4.:/5 (914 download)
Download or read book Estudio metodológico de la validación de instrumentos de evaluación docente written by and published by . This book was released on 2003 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : María Gabriela Farías Martínez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (97 download)
Download or read book Evaluación reflexiva de la práctica docente de profesores en formación utilizando portafolios electrónicos written by María Gabriela Farías Martínez and published by . This book was released on 2006 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "El objetivo de esta investigación, fue determinar qué cualidades reflexivas desarrollan o fortalecen los profesores en formación, mediante el uso de diferentes tipos de portafolios electrónicos de evidencias. La pregunta de investigación fue la siguiente: ¿qué cualidades reflexivas desarrollan ó fortalecen los profesores en formación, al hacer portafolios electrónicos de trabajo, de evaluación y de presentación en contraste con los profesores en formación que utilizan otros medios para registrar sus experiencias? La metodología de investigación que se utilizó, fue el estudio de casos múltiples, bajo el paradigma cualitativo. Los resultados obtenidos indican que el uso del portafolio de trabajo electrónico, con apoyo de la tecnología para la interacción en grupos de discusión, favorece en los profesores en formación el desarrollo y fortalecimiento de las cualidades reflexivas propias de la dimensión interpersonal. Además, el portafolio electrónico favorece que los profesores en formación compartan evidencias en archivos e imágenes, que facilitan la comprensión de su práctica docente, y fortalecen en ellos la comprensión del estudiante y su proceso de aprendizaje y la toma de decisiones."--H. v.
Author : Nora Ramírez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (55 download)
Download or read book Disen̋o y aplicación de instrumentos de evaluación docente basado en competencias en el Centro Educativo Quisqueya de Santiago written by Nora Ramírez and published by . This book was released on 2007 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Robert E. Slavin
Publisher : Corwin
ISBN 13 :
Total Pages : 272 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book Every Child, Every School written by Robert E. Slavin and published by Corwin. This book was released on 1996-04-16 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Created to show that virtually all children can learn, both programs described can dramatically improve learning in your school.
Author : Cecília Guerra
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1000245977
Total Pages : 126 pages
Book Rating : 4.0/5 (2 download)
Download or read book Sustainable Pedagogical Research in Higher Education written by Cecília Guerra and published by Routledge. This book was released on 2020-11-26 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Considering both the theoretical and practical possibilities of the sustainability of higher education research in a world in which research budgets are often hard to secure, this book shares results from international research to demonstrate the innovation occurring to secure sustainable research funding. Rooted in diverse research experiences and reflections of academics and higher education institutional leaders, this book explores ways to promote and sustain pedagogical innovation in the higher education context. Beginning with an analysis of theoretical views from political, institutional and research practice spheres about the relevance of sustainability of educational research in higher education, it considers the need to promote educational research focused on pedagogical innovations in higher education. The second part of the book addresses practical experiences of funded educational research and offers guidance to assure the future of sustainable pedagogical interventions. This book is ideal reading for anyone interested in the role of sustainable funding in ensuring the future of higher education research, including researchers and postgraduate or undergraduate students who are researching or interested in the topic. It will also be of interest to senior institutional leaders and managers responsible for educational development in higher education.
