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Author : Anna Camps
Publisher :
ISBN 13 : 9788499809410
Total Pages : 223 pages
Book Rating : 4.8/5 (94 download)
Download or read book El aula como espacio de investigación y reflexión written by Anna Camps and published by . This book was released on 2001 with total page 223 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Cristina Ballesteros
Publisher : Grao
ISBN 13 : 9788478272624
Total Pages : 223 pages
Book Rating : 4.2/5 (726 download)
Download or read book El aula como espacio de investigación y reflexión written by Cristina Ballesteros and published by Grao. This book was released on 2001 with total page 223 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo didáctico intenta comprender e interpretar la realidad de su enseñanza y aprendizaje y transformar la práctica para mejorar su aprendizaje.
Author : Cecilia Fierro
Publisher : Ediciones SM
ISBN 13 : 6072431054
Total Pages : 163 pages
Book Rating : 4.0/5 (724 download)
Download or read book Entretejer espacios para aprender y convivir en el aula written by Cecilia Fierro and published by Ediciones SM. This book was released on 2018-09-17 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: " Entretejer espacios para aprender y convivir en el aula" es una propuesta que desafía las concepciones tradicionales de práctica y formación docentes al ofrecer una mirada compleja, respetuosa y crítica de este quehacer. Desde el interaccionismo y la sociología crítica, las autoras desarrollan una propuesta para la formación inicial y continua de los profesores, que los ayudará a reflexionar, analizar y recrear la docencia con el fin de construir oportunidades para el aprendizaje y la convivencia de sus estudiantes. Este libro es una nueva propuesta teórica y metodológica enfocada al trabajo en el aula; un texto indispensable para docentes, directivos escolares, formadores e investigadores interesados en mejorar las prácticas en el aula.
Author : Raúl Rojas Soriano
Publisher : Plaza y Valdes
ISBN 13 : 9789688564196
Total Pages : 294 pages
Book Rating : 4.5/5 (641 download)
Download or read book Investigación-Acción en el Aula written by Raúl Rojas Soriano and published by Plaza y Valdes. This book was released on 1995-01-01 with total page 294 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : María Isabel de Vicente-Yagüe Jara
Publisher : Frontiers Media SA
ISBN 13 : 2832540953
Total Pages : 487 pages
Book Rating : 4.8/5 (325 download)
Download or read book Reading and Writing Skills: Cognitive, Emotional, Creative, and Digital Approaches written by María Isabel de Vicente-Yagüe Jara and published by Frontiers Media SA. This book was released on 2023-12-14 with total page 487 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Hugo Cerda Gutiérrez
Publisher : Magisterio
ISBN 13 : 9582013192
Total Pages : 195 pages
Book Rating : 4.5/5 (82 download)
Download or read book El proyecto de Aula written by Hugo Cerda Gutiérrez and published by Magisterio. This book was released on 2021-04-01 with total page 195 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde que Kilpatrick y Dewey propusieron su sistema de proyectos en esta modalidad pedagógica se ha transformado en una importante herramienta de apoyo del docente y el estudiante, particularmente al interior de un proceso formativo que cada vez demanda medios más ágiles para conectarse con la realidad. Su uso comienza a incrementarse cuando los currículos cerrados de la escuela tradicional entran en crisis y se inicia un proceso de apertura y flexibilización debido a las demandas de un mundo que vive en medio de vertiginosos y sorprendentes cambios. Ante la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la Colección Mesa Redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colección Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de la pedagogía y de la educación; así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico a través de libros que propenden por una educación mejor.
Author : Charles Bazerman
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 113584996X
Total Pages : 461 pages
Book Rating : 4.1/5 (358 download)
Download or read book Traditions of Writing Research written by Charles Bazerman and published by Routledge. This book was released on 2009-10-16 with total page 461 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Traditions of Writing Research reflects the various styles of work offered at the Writing Research Across Borders conference. This volume, like the conference that it grew out of, will bring new perspectives to the rich dialogue of contemporary research on writing and advance understanding of this complex and important human activity.
Author : Arsenio Jesús Moya Guijarro
Publisher : Univ de Castilla La Mancha
ISBN 13 : 9788484276531
Total Pages : 432 pages
Book Rating : 4.2/5 (765 download)
Download or read book New Trends in English Teacher Education written by Arsenio Jesús Moya Guijarro and published by Univ de Castilla La Mancha. This book was released on 2009-02-02 with total page 432 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Here is a collection of papers exploring fron an interdisciplinary standpoint recent developments in teaching English as a second language. Insights into teaching methodologies, language adquisition adn applied linguistics encompass the use of literature and cultural studies in educational research, in order to provide teachers and scholars with a state-of-the-art account of the current progresses in foreing language education.
Author : Román Castro Miranda
Publisher : Editora Nómada
ISBN 13 : 6079906929
Total Pages : 216 pages
Book Rating : 4.0/5 (799 download)
Download or read book Reflexiones y recursos para el trabajo en el aula written by Román Castro Miranda and published by Editora Nómada. This book was released on 2021-03-21 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La obra, Reflexiones y recursos para el trabajo en el aula: una mirada del profesorado y estudiantado normalista, es el resultado de un trabajo colaborativo y un esfuerzo académico, en donde, desde los contextos de los autores/as, se ofrece un conjunto de conocimientos que nos invitan a repensar la manera de hacer docencia. Entender y analizar aquello que ocurre en los procesos formativos representa una oportunidad para la mejora, ya que trabajar en un aula significa, para los profesionales de la docencia, un reto cada vez más complejo. Estos nueve capítulos, recuperan la experiencia y la visión desde diferentes ámbitos de formación, invitándonos a repensar y poner en práctica desde nuestros saberes, aquellas acciones que, a la luz de la reflexión, son necesarias en la docencia. Cada uno de ellos, retrata los esfuerzos que el profesorado de diversos niveles educativos realiza, siempre con el objetivo de la mejora continua. Leer esta obra es una oportunidad para recordar algunos esfuerzos que en las aulas y en los contextos educativos se siguen demandando, con múltiples aristas, pero con un ingrediente constante: incorporar una perspectiva reflexiva, innovadora y motivante que permita al colectivo docente desplegar sus competencias y, de cara a los nuevos tiempos, rehacer su docencia. Sandra V. Melo Rodríguez
Author : Diego Galán-Casado
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427731272
Total Pages : 127 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)
Download or read book El aula inteligente written by Diego Galán-Casado and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2023-12-19 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el cambiante panorama educativo, se alza un poderoso paradigma que redefine la forma en que aprendemos y enseñamos: el Aula Inteligente. Como un destello de innovación, esta realidad educativa, creada en los años 90 por D. Felipe Segovia Olmo, Presidente de la Institución Educativa SEK, nos invita a explorar un horizonte de posibilidades sin límites, donde el conocimiento se fusiona con la tecnología para crear experiencias de aprendizaje enriquecedoras y significativas. El Aula Inteligente: Aprender en el tercer milenio se sumerge en un fascinante viaje en consonancia con la sociedad actual, caracterizada por la información y el conocimiento. Esta obra académica ofrece una experiencia cautivadora, un análisis científico y crítico que analiza y responde a las necesidades educativas actuales, marcadas por avances tecnológicos y cambios socioculturales, donde es necesario ofrecer alternativas que favorezcan procesos inclusivos activos y participativos. En este nuevo modelo educativo, el docente se transforma en un facilitador, en un guía, en un educador cuya función trasciende la figura tradicional del maestro mientras que el alumno actúa como agente activo y autónomo para dar sentido a su proceso de aprendizaje. Asimismo, la metodología explora enfoques didácticos basados en la evidencia y se adapta a las necesidades individuales, potenciando la comprensión y aplicación de los contenidos y adquisición de competencias. Por su parte, la evaluación se redefine como un proceso continuo y formativo, brindando una retroalimentación constante y personalizada, y promoviendo el crecimiento y desarrollo integral del alumnado. En esta misma línea, el entorno físico y social del aprendizaje es fundamental, donde se muestra la importancia de los espacios flexibles, que estimulan la creatividad, la colaboración y el intercambio de ideas. Todo ello, mediado por una gestión eficiente del tiempo que favorece mayores oportunidades de aprendizaje y potencia la personalización de la enseñanza. En síntesis, el libro profundiza en la comprensión de este innovador enfoque educativo y ofrece las herramientas necesarias para abrazar este cambio y contribuir al avance de una educación de calidad adaptada a las necesidades tanto individuales como colectivas.
Author : Gabriela Vásquez Leyton
Publisher : CANOPUS EDITORIAL DIGITAL SA
ISBN 13 : 8419372560
Total Pages : 224 pages
Book Rating : 4.4/5 (193 download)
Download or read book Reflexiones y propuestas para la enseñanza de los temas controversiales en el aula. Una aproximación desde la Historia, Geografía y Ciencias Sociales written by Gabriela Vásquez Leyton and published by CANOPUS EDITORIAL DIGITAL SA. This book was released on 2023-08-31 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La investigación en Didáctica de la Historia, la Geografía y las Ciencias Sociales promueve la innovación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las aulas escolares. En esa línea, este libro reflexiona cómo, desde el currículo nacional, se pueden favorecer prácticas vinculadas con la formación de una ciudadanía democrática. Por ello, su relevancia radica en que se evidencian las potencialidades de estas asignaturas en el desarrollo del pensamiento crítico y analítico del estudiante, en oposición a que aún muchas experiencias educativas siguen perpetuando un modelo tradicional que aleja a la Historia, a la Geografía y a las Ciencias Sociales de su importante papel en el desarrollo de ciudadanos participativos y responsables con su democracia.
Author : Chris Thaiss
Publisher : Parlor Press LLC
ISBN 13 : 160235345X
Total Pages : 540 pages
Book Rating : 4.6/5 (23 download)
Download or read book Writing Programs Worldwide written by Chris Thaiss and published by Parlor Press LLC. This book was released on 2012-07-30 with total page 540 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: WRITING PROGRAMS WORLDWIDE offers an important global perspective to the growing research literature in the shaping of writing programs. The authors of its program profiles show how innovators at a diverse range of universities on six continents have dealt creatively over many years with day-to-day and long-range issues affecting how students across disciplines and languages grow as communicators and learners.
Author : María José Esteve
Publisher : Universitat Jaume I
ISBN 13 : 9788480214407
Total Pages : 492 pages
Book Rating : 4.2/5 (144 download)
Download or read book Internet in languages for specific purposes and foreign language teaching written by María José Esteve and published by Universitat Jaume I. This book was released on 2003 with total page 492 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La relació entre llengua i Internet es posa de manifest en aquesta obra, que fa èmfasi en la manera com Internet contribueix al desenvolupament d'aspectes pràctics com ara la recerca terminològica, l'ensenyament fent servir materials curriculars en xarxa...
Author : Luis Cortés Rodríguez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 500 pages
Book Rating : 4.:/5 (31 download)
Download or read book Discurso Y Oralidad written by Luis Cortés Rodríguez and published by . This book was released on 2007 with total page 500 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Jose Oliden Muñoz Bravo
Publisher :
ISBN 13 : 9783659089060
Total Pages : 236 pages
Book Rating : 4.0/5 (89 download)
Download or read book Desarrollemos nuestra investigación en el quehacer educativo written by Jose Oliden Muñoz Bravo and published by . This book was released on 2019-01-02 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Carmen Amalia Camacho Sanabria
Publisher :
ISBN 13 : 9789588572161
Total Pages : 203 pages
Book Rating : 4.5/5 (721 download)
Download or read book Texto de aula sociedad, pedagogía y educación algunas reflexiones teórico-prácticas en torno al currículo written by Carmen Amalia Camacho Sanabria and published by . This book was released on 2010 with total page 203 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este texto es el resultado de una propuesta de investigación educativa cuyo propósito inicial fue potenciar la formación autónoma de los estudiantes de licenciaturas en Educación de la Universidad de La Salle desde la construcción de estrategias pedagógicas integradoras de lo curricular, lo pedagógico y lo didáctico en el marco de cursos específicos, en este caso, Problemática y Currículo. Se pretendía que los participantes en esta experiencia pudieran desarrollar una postura y un pensamiento crítico frente a la realidad histórica, social y cultural de las comunidades a las que pertenecen, o en las cuales interactúan, con plena convicción y conciencia del papel que representa la educación en la construcción de sociedades más justas y equilibradas. En coherencia con estas intencionalidades, el texto contiene cinco guías y un anexo, pensados y escritos con el fin de facilitar al estudiante un proceso de aprendizaje autónomo, que en ningún momento equivale a solitario, desde las cuales se pretende realizar una mirada acerca de los conceptos y desarrollos teóricos y procedimentales propios del análisis, diseño y evaluación de un currículo. Se espera que este texto cumpla los propósitos con los que fue diseñado y aporte en algo a la formación de un espíritu autónomo e independiente tan necesarios para la formación de individuos íntegros, integrales y capaces de aportar tanto a su propia vida como a la de sus semejantes desde esquemas de respeto, solidaridad y profundo amor por la vida y lo que ella significa.Se pretendía que los participantes en esta experiencia pudieran desarrollar una postura y un pensamiento crítico frente a la realidad histórica, social y cultural de las comunidades a las que pertenecen, o en las cuales interactúan, con plena convicción y conciencia del papel que representa la educación en la construcción de sociedades más justas y equilibradas.
Author : Silvia Formenti
Publisher :
ISBN 13 : 9789508925077
Total Pages : 96 pages
Book Rating : 4.9/5 (25 download)
Download or read book Enseñar y aprender written by Silvia Formenti and published by . This book was released on 2016 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Si innovar es combinar en forma nueva lo ya existente, este libro hace su apuesta a la innovación educativa exitosa. Los docentes son determinantes en el cambio y mejora educativa. Con visión clara del sentido de su trabajo, del valor social de la educación y con la misión alineada a la ética, trazan su actividad. Para ver claro, basta con cambiar la dirección de la mirada, decía Saint-Exupéry, es importante no dejarse condicionar y formatear por el entorno y las circunstancias. Las páginas se abren para invitar a participar activamente en la construcción de escuelas sólidas, con pilares de aprendizajes personalizados, donde los alumnos se sientan motivados y desafiados a crecer. Si tener expectativas es la esperanza de realizar o conseguir algo y sentir la posibilidad razonable de que suceda, es tiempo entonces de desplegar preguntas, que lleven a investigar, a indagar. No hay magia para la inspiración y el deseo de transformar, solo se necesita compromiso con la propia práctica y la experiencia del aula como espacio de construcción de sentido, que enseña e interpela continuamente al docente: ¿cómo pensar la relación escuela con el mundo de la cultura y su función social hoy? ¿Cuáles son los saberes que, en el aula, no pueden dejar de enseñarse y qué criterios van a orientar esas definiciones? Este libro transmite vivir el aula con conciencia de la tarea sobre las trayectorias educativas que marcan las posibilidades de acceso, permanencia y egreso en los diferentes niveles con relación a los aprendizajes y sus brechas. Enseñar y aprender convoca a innovar modos de trabajo escolar sobre el escenario social y su réplica escolar de lo que sucede dentro de las instituciones educativas con el valor de atreverse. Atreverse a generar aulas con espacios habilitados donde se construya sentido y se organice la educación, con el sabor de los saberes, enlazados por la emoción de enseñar y aprender, que involucra la tarea de planificar, integrando en contextos cambiantes la información. (Fuente: www.lugareditorial.com.ar).
