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Educacao Inclusiva Teoria E Praticas Pedagogicas
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Book Synopsis Educação Inclusiva - Teoria E Práticas Pedagógicas by : Emílio Figueira
Download or read book Educação Inclusiva - Teoria E Práticas Pedagógicas written by Emílio Figueira and published by Clube de Autores. This book was released on 2016-10-12 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação Inclusiva ganha cada vez mais força no Brasil. E os professores estão tendo que buscar formação e conhecimento nessa área. Mas nem sempre esse conhecimento está disponível de forma clara, objetiva e organizada para todas as pessoas envolvidas com a Educação Inclusiva, não é mesmo? Muitos professores não estão sabendo como e onde buscar essa formação com o conteúdo realmente prático para a sua atuação em sala de aula ou em outros cargos educacionais. São mais de 50 textos curtos organizados por temáticas, redigidos em uma linguagem fácil e didática, com dicas práticas. Embora apresentados em forma de aulas, você poderá ler o conteúdo do começo ao fim, ou usá-lo como um permanente material de consulta conforme forem surgindo as suas necessidades.
Book Synopsis Educação inclusiva by : Luzia Guacira dos Santos Silva
Download or read book Educação inclusiva written by Luzia Guacira dos Santos Silva and published by Editora Paulinas. This book was released on 2016-02-16 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O processo de inclusão de alunos com deficiência nas escolas comuns tem se constituído, para algumas pessoas, em momentos de angústia, insegurança, medo e, para outras, em busca por informação e formação sobre as possibilidades de otimizar ações pedagógicas prospectivas, condizentes com as potencialidades desses alunos. Partindo dessa realidade, o livro Educação inclusiva: práticas pedagógicas para uma escola sem exclusões apresenta a discussão sobre termos e mitos em relação às pessoas com deficiência intelectual, auditiva, visual e física, sugestões de estratégias e recursos didáticos que podem ser aplicados ao processo de ensino, considerando a diversidade, as diferenças e as deficiências dos alunos.
Book Synopsis Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores by : Lúcia de Araújo Ramos Martins
Download or read book Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores written by Lúcia de Araújo Ramos Martins and published by Editora Appris. This book was released on 2023-05-16 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro "Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores", está composto por textos que representam multiplicidades de facetas, que são entrelaçados a partir da temática central – Educação Especial e Educação Inclusiva. As autoras e autores dos capítulos apresentam pesquisas já realizadas e/ou em processo de desenvolvimento em diferentes universidades brasileiras, versando numa linguagem simples, clara e aprazível sobre aspectos históricos da Educação Especial, Inclusão Escolar, condições e capacidades das pessoas com deficiência Intelectual, Visual, Surdez, Autismo, formação docente numa perspectiva inclusiva, práticas pedagógicas em ambientes inclusivos, práticas de gestão, coordenação pedagógica e no Atendimento Educacional Especializado. Por seu conteúdo diverso se torna uma fonte de conhecimento que interessa a todos aqueles e aquelas que vislumbram e trabalham em prol de uma escola inclusiva para todos.
Book Synopsis Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 5 by :
Download or read book Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 5 written by and published by AYA Editora. This book was released on 2024-06-30 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: É com grande entusiasmo que apresentamos o Volume 5 da série “Educação Especial e Inclusiva: perspectivas, relatos e evidências”. Esta obra coletiva reúne um conjunto diversificado de estudos e relatos que exploram os desafios e as práticas de inclusão no contexto educacional contemporâneo, oferecendo uma contribuição significativa para o avanço da educação inclusiva. A discussão sobre autismo na prática docente inaugura esta coletânea, delineando caminhos para a compreensão e a implementação de práticas pedagógicas que atendam às necessidades desses alunos. Complementando esta análise, o tema da inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista é revisitado, focando nos desafios da capacitação de professores e na implementação de práticas pedagógicas inclusivas eficazes. As perspectivas teológicas e práticas educacionais sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais na educação religiosa ampliam o debate, proporcionando uma visão multifacetada sobre a integração desses estudantes em contextos educacionais diversos. Essa temática se entrelaça com a narrativa pessoal de uma aluna surda de ensino médio, que explora a construção de sua identidade e sua relação com a escola, oferecendo uma visão profunda sobre a experiência surda na educação. O diálogo com professores acerca da inclusão em escolas regulares é essencial para compreender as barreiras e possibilidades enfrentadas no cotidiano escolar. Este tema é enriquecido por um panorama das teorias de aprendizagem aplicadas no ensino de astronomia para deficientes visuais, demonstrando como abordagens teóricas específicas podem ser adaptadas para atender às necessidades de alunos com deficiência visual. Por fim, a obra inclui um relato de experiência envolvendo uma aluna com deficiência auditiva, ilustrando as práticas e os desafios da educação inclusiva em um contexto real. Esse relato fornece uma perspectiva prática e vivencial, destacando a importância da adaptação e do apoio contínuo para a efetiva inclusão escolar. Este volume, ao integrar diferentes perspectivas e experiências, reafirma a importância da pesquisa e da prática inclusiva no cenário educacional. Agradecemos aos autores pela dedicação e contribuição, e esperamos que esta obra inspire educadores, pesquisadores e estudantes a promoverem uma educação mais inclusiva e equitativa. Boa leitura!
Book Synopsis As tecnologias nas práticas pedagógicas inclusivas by : Claudia Regina Mosca Giroto
Download or read book As tecnologias nas práticas pedagógicas inclusivas written by Claudia Regina Mosca Giroto and published by Editora Oficina Universitária. This book was released on 2012-05-21 with total page 235 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Um grande desafio para capacitar os professores para a educação inclusiva diz respeito ao domínio da ampla tecnologia disponível hoje, que pode ser utilizada no processo ensino-aprendizagem de estudantes que apresentam as mais variadas necessidades especiais, em particular, aquelas decorrentes de graves comprometimentos constitucionais. Adaptações podem ser necessárias nos recursos tecnológicos, assim como novos recursos devem ser idealizados em função das peculiaridades de alunos com necessidades mais acentuadamente diferenciadas. Este livro representa uma pequena amostra das possibilidades de uso de tecnologias nas práticas pedagógicas que se destinam a prover ensino de qualidade a todos os estudantes, independentemente das diferenças.
Book Synopsis Educação inclusiva e socioemocional: teorias e práticas by :
Download or read book Educação inclusiva e socioemocional: teorias e práticas written by and published by AYA Editora. This book was released on 2024-06-14 with total page 48 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro é uma obra essencial para o campo da educação, abordando a importância da inclusão e do desenvolvimento socioemocional nas escolas de maneira prática e integrada. Primeiramente, são analisados os desafios e as perspectivas da inclusão escolar sob uma ótica multidisciplinar, destacando os obstáculos e as oportunidades na implementação dessas práticas. Em seguida, discute-se o impacto social da inclusão, enfatizando como a integração de alunos com diferentes necessidades promove aceitação, empatia e diversidade. O desenvolvimento socioemocional nas escolas é abordado com foco nas estratégias e nos desafios, visando criar um ambiente acolhedor e estimulante. Por fim, explora-se o desenvolvimento de competências socioemocionais, destacando métodos pedagógicos práticos. Este livro é um recurso valioso para educadores e pesquisadores, oferecendo uma compreensão teórica e ferramentas práticas para a implementação de práticas inclusivas e de desenvolvimento socioemocional. Boa leitura!
Book Synopsis Introdução Geral À Educação Inclusiva by : Emílio Figueira
Download or read book Introdução Geral À Educação Inclusiva written by Emílio Figueira and published by Clube de Autores. This book was released on 2019-09-01 with total page 291 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O conhecimento para a educação inclusiva possui valor sem igual atualmente, porém, é muito difícil ter acesso a esse conhecimento, principalmente acesso de forma clara, organizada e objetiva, para todas as pessoas que desejam se introduzir no mundo da Educação Inclusiva. Não são poucos os professores que não sabem praticamente nada sobre educação inclusiva, porém os números são favoráveis. Os professores vêm cada vez mais buscando formação específica para essa área, para conseguirem complementar melhor suas teorias e práticas pedagógicas e atender as necessidades de todos os seus alunos que vierem as suas salas. Porém, ainda assim, muitos dos professores não sabem exatamente onde buscar tal tipo de formação tão específica ou conteúdo complementar. É necessário, para esses professores, que o conteúdo e formação sejam realmente práticos, para serem aplicados assim que possível em suas salas de aula, beneficiando os alunos e professores como um todo.
Book Synopsis Educação em Direitos Humanos e Educação Inclusiva: Concepções e Práticas Pedagógicas by : Linda Carter Souza da Silva
Download or read book Educação em Direitos Humanos e Educação Inclusiva: Concepções e Práticas Pedagógicas written by Linda Carter Souza da Silva and published by Editora Appris. This book was released on 2020-07-03 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Educação em Direitos Humanos e Educação Inclusiva: concepções e práticas pedagógicas traz uma perspectiva dialógica acerca das temáticas que envolvem Direitos Humanos e a inclusão educacional. A obra apresenta uma abordagem histórica, política e educativa no campo da luta por Direitos Humanos e da inclusão escolar de pessoas com deficiência, tendo por ênfase a pessoa cega no Brasil e no mundo. As autoras ressaltam a importância de se refletir sobre a prática pedagógica como caminho para garantir a efetivação do direito à educação do público em questão. O texto permitirá ao leitor desvendar relações entre dois campos de pesquisa que são basilares para se pensar em uma educação cidadã, democrática e emancipatória.
Book Synopsis Práticas Pedagógicas Inclusivas: estratégias e possibilidades de ensino e aprendizagem by : Natalia Barbosa Verissimo
Download or read book Práticas Pedagógicas Inclusivas: estratégias e possibilidades de ensino e aprendizagem written by Natalia Barbosa Verissimo and published by Editora Diálogos. This book was released on 2023-04-20 with total page 183 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quando falamos de inclusão escolar, temos em foco que a escola deve oportunizar acesso, permanência e aprendizagens a todos os alunos, independentemente de suas características físicas, intelectuais e étnicas. Sendo assim, a inclusão para todos os alunos, tendo eles alguma deficiência ou dificuldade de aprendizagem requer que o professor ressignifique as suas práticas pedagógicas. Vendo o cenário atual pós-pandemia, compreendemos que cada vez mais os professores necessitam implementar estratégias e práticas que tornem suas aulas mais inclusivas e promova assim a aprendizagem de todos os alunos. Nesse sentido, a presente obra se faz relevante uma vez que objetiva evidencia práticas pedagógicas consideradas inclusivas, podendo favorecer o ensino e a aprendizagem de todos os alunos e principalmente daqueles que apresentam algum deficiência ou dificuldade de aprendizagem.
Book Synopsis Deficiência Intelectual by : Vaneilde Alves Leite Piculi
Download or read book Deficiência Intelectual written by Vaneilde Alves Leite Piculi and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-12-13 with total page 119 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação Especial numa perspectiva inclusiva atualmente tem sido um assunto recorrente em nossa sociedade. A efetivação com eficácia à Educação Inclusiva nas instituições escolares demanda uma mudança de olhar e postura de todos os envolvidos no processo educacional. Ser educador nesse contexto é um desafio, mas, sobretudo, um privilégio. No entanto, o reconhecimento das diferenças para a garantia da aprendizagem exigirá dos educadores novas formas de trabalho e práticas pedagógicas que atendam às reais necessidades dos educandos, respeitando suas particularidades e especificidades. Além da necessidade de atualização constante, do surgimento de grandes mudanças e transformações no sistema educacional brasileiro, analisar o próprio fazer no cotidiano escolar é condição obrigatória para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas. O fazer pedagógico, nessa ótica, requer dos educadores a construção de um trabalho que focalize o educando como protagonista de sua aprendizagem, valorizando-o e acreditando ser possível que todos aprendam. A escola é o espaço onde também acontecem as interações, as trocas e as construções significativas entre os sujeitos. É convivendo com a diferença que as crianças crescem, se afirmam e se constituem. Você é nosso convidado a descobrir, através desta obra, como está acontecendo o desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas no município de Pinheiros/ES.
Book Synopsis Práticas pedagógicas by : Edemir de Carvalho
Download or read book Práticas pedagógicas written by Edemir de Carvalho and published by Editora Oficina Universitária. This book was released on 2012-12-18 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Coleção intitulada Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva trata-se de uma obra constituída por seis volumes que tem por finalidade retratar, nacionalmente, os melhores trabalhos de monografias apresentados no Seminário Presencial Atendimento Educacional Especializado na Educação Inclusiva: possibilidades e desafios do Séc XXI, do curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado, na perspectiva da educação inclusiva. Esse curso, realizado na modalidade a distância (Lato Sensu) pelo Departamento de Educação Especial, da Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP – Câmpus de Marília/SP, foi financiado com recursos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI, sob interveniência da Fundação de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, Universidade Aberta do Brasil – UAB e Ministério da Educação – MEC.
Book Synopsis Educação inclusiva: diversos olhares entre teorias e práticas by : Kátia Maria de Moura Evêncio
Download or read book Educação inclusiva: diversos olhares entre teorias e práticas written by Kátia Maria de Moura Evêncio and published by . This book was released on 2018-08-28 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Educação inclusiva: diversos olhares entre teorias e práticas apresenta um percurso estreito entre teorias de cunho inclusivo e a realidade da prática profissional docente nos contextos das educacionais inclusivas com foco nos ambientes escolares. é uma obra que valoriza o conhecimento teórico como instrumento essencial visando a uma práxis pedagógica que pense o estudante em sua totalidade e não o limitando a uma especificidade. A obra subsidia o questionamento do sentido da inclusão e da educação especial, apontando possibilidades de superação dos conflitos comuns ao tema e ao cotidiano escolar a partir da fundamentação teórica, da avaliação pertinente acerca da relação entre formação docente específica e o atendimento a essas pessoas. Valorizando o processo de escuta às famílias das crianças com deficiências ou transtornos, permite ao leitor compreender que, para além da política pública inclusiva, é necessário refletir a formação humana, a sensibilidade necessária para cumprir essa função social. São temas investigados nos âmbitos teóricos, metodológicos e práticos: surdez, cegueira, autismo e formação de professores para a educação inclusiva. Esta obra é direcionada a acadêmicos, pesquisadores e profissionais nas mais diversas áreas, e indispensável aos graduandos das licenciaturas e profissionais da educação.
Book Synopsis Introdução Geral À Educação Inclusiva by : Emilio Figueira
Download or read book Introdução Geral À Educação Inclusiva written by Emilio Figueira and published by Clube de Autores. This book was released on 2024-08-20 with total page 412 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Seleção cuidadosa desses escritos, sintetizando o pensamento e a obra de Emílio Figueira em mais de 30 anos de militância, oferecendo nestas páginas sua visão abrangente, opiniões e trabalhos dedicados para promover a inclusão educacional no Brasil. Elaborada para ser uma obra de consulta permanente, “Introdução Geral à Educação Inclusiva”, 2a edição revista e ampliada, 2023, é dirigida a educadores, familiares e interessados em geral. São mais de 400 páginas de história da inclusão, seus artigos, suas principais entrevistas, orientações pedagógicas práticas desde a inclusão escolar na infância até a universidade, conteúdo de aulas ministradas pelo autor, ideias e explicações de como desenvolver monografias ou trabalhos científicos sobre a temática, além de legislações internacionais e nacionais. Os professores vêm cada vez mais buscando formação específica para essa área, para conseguirem complementar melhor suas teorias e práticas pedagógicas e atender as necessidades de todos os seus alunos que vierem as suas salas. Um conhecimento possui valor sem igual atualmente, porém, com tantos conteúdos espalhados na rede de qualidades variadas, é muito difícil ter acesso a esse conhecimento de forma confiável, clara, organizada e objetiva, para todas as pessoas que desejam se introduzir no mundo da Educação Inclusiva.
Book Synopsis Educação especial e inclusiva: conceitos e práticas by : Marcos Pereira dos Santos
Download or read book Educação especial e inclusiva: conceitos e práticas written by Marcos Pereira dos Santos and published by AYA Editora. This book was released on 2021-07-30 with total page 81 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Estimados leitores, estimadas leitoras: Saudações cordiais, especiais e inclusivas! Conforme é de praxe, conveniência e bom grado, coube a mim, na condição de Organizador e também de autor solo de um dos seis capítulos textuais elaborados em formato de artigos científicos, redigir – mesmo que brevemente – a apresentação desta primorosa coletânea científica intitulada EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: CONCEITOS E PRÁTICAS. Trata-se, pois, de um privilégio sem igual e uma enorme responsabilidade acadêmica e científica escrever sobre este livro organizado, construído a muitas mãos – de autores(as) e coautores(as)/colaboradores(as) – e ora publicado na versão digital (e-book) a título de domínio público (acesso livre, gratuito e indeterminado). Afinal de contas, são também múltiplos saberes (científicos, docentes e pedagógicos) e diferentes olhares (co)autorais que estão em sinergia qualitativa, quantitativa ou qualiquantitativa. Sendo assim, é inegável que todos os textos acadêmico-científicos compilados nesta obra literária têm elevada relevância e valoração para a comunidade científica específica e o arcabouço teórico-prático da área de Educação, subárea de Educação Especial e Inclusiva, os quais são oriundos de leituras seletas e dirigidas, desenvolvimento de pesquisas científicas (teóricas e/ou empíricas), inquietações pessoais, inquirições, investigações, debates, análises, interpretações, reflexões críticas, experiências práticas em sala de aula, estudos individuais ou coletivos, atividades profissionais docentes e não docentes, práticas pedagógicas em instituições educacionais de ensino regular, trabalhos realizados por equipes multidisciplinares em centros/unidades de atendimento educacional especializado e/ou salas de recursos multifuncionais, hermenêuticas e exegeses de legislações educacionais, “curiosidades epistemológicas”, entre outros fatores. Posto isto, a princípio, vale destacar que os seis capítulos textuais científicos que engendram o presente opúsculo literário-acadêmico, de valor cultural incalculável, estão elencados na seguinte ordenação sequencial (não hierárquica): O Capítulo 01, nominado de “Formação continuada de professores do ensino comum para articulação entre o atendimento educacional especializado e o ensino comum: uma análise no eixo da deficiência visual”, é de autoria das pesquisadoras Thays Nayara Frazão Silva, Edilene Nascimento Diniz Costa e Lívia da Conceição Costa Zaqueu. O Capítulo 02, redigido por Ana Abadia dos Santos Mendonça, analisa de maneira crítico-reflexiva questões atreladas à “Didática e formação docente para a educação inclusiva”. Por sua vez, o Capítulo 03 titulado como “A inserção de alunos com deficiência mental na rede regular de ensino” tem por autoras: Rosimeire de Freitas Silva, Tereza Pereira Roseno, Marlene Velozo dos Santos e Daniele Bianchi de Oliveira. O Capítulo 04, na continuidade, aborda a temática “Educação inclusiva: uma reflexão do momento que estamos”, cuja produção textual autoral está ao encargo do pesquisador Cesar Augusto Silva de Sousa. Cristiane Costa de Jesus, Edilaine Nunes da Conceição, Elenice Assis Castelo, Fabiane Costa de Jesus, Fátima Estevão do Nascimento, Gizele Aparecida Silva Martins, Glaucia Fernandes das Neves, Maria Conceição Ferreira Lara, Maria da Silva Costa Rossi e Rosely da Silva abrilhantam ainda mais esta miscelânea, no Capítulo 05, trazendo a lume “A concepção do brincar na visão das educadoras da educação infantil e educação especial de uma creche em Cuiabá/MT”. Em última instância, porém com igual teor de importância em relação aos textos capitulares anteriores, o pesquisador e professor pós-doutor Marcos Pereira dos Santos, no Capítulo 06, fecha a obra científica com o tema “Educação especial (e inclusiva!?) no contexto das leis de diretrizes e bases da educação nacional de 1961, 1971 e 1996: algumas reflexões historiográficas”. Neste sentido, torna-se mister, ainda, agradecer muitíssimo aos(às) autores(as) e coautores(as)/colaboradores(as) que participam deste florilégio científico com seus belíssimos textos capitulares, bem como ao editor-chefe da Editora AYA, professor doutor Adriano Mesquita Soares, pela oportunidade de organizar e publicar o presente livro, e também a toda a sua competente equipe editorial pelos excelentes serviços de assessoria prestados em todos os momentos. A todos(as) e a cada um(a), em particular, meu muito obrigado! Almejo sinceramente que cada leitor e leitora possa, de forma eficaz e eficiente, usufruir ao máximo dos capítulos autorais contidos nesta obra científica, indicando-a a outros(as) potenciais leitores(as), autores(as) e pesquisadores(as), divulgando-a, referenciando-a e socializando-a democraticamente a quem mais possa interessar a temática Educação Especial e Inclusiva. Sem mais delongas, por ora é só. Boas leituras, ótimos estudos e excelentes pesquisas científicas! Um forte abraço!!!
Author : Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos; Wagner Elvio de Loiola Costa; Claudianny Maria Galvão Melo e Silva; Ivanilde Sobral de Lima; Bianca Barbosa Melo Amaral; Valéria de Sousa Moraes Melo; Almervanda de Souza Campelo; Letícia Régia Gomes Souza. Publisher :Amplla Editora ISBN 13 :6588332319 Total Pages :137 pages Book Rating :4.5/5 (883 download)
Book Synopsis Educação especial/inclusiva em contexto: saberes em evidência by : Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos; Wagner Elvio de Loiola Costa; Claudianny Maria Galvão Melo e Silva; Ivanilde Sobral de Lima; Bianca Barbosa Melo Amaral; Valéria de Sousa Moraes Melo; Almervanda de Souza Campelo; Letícia Régia Gomes Souza.
Download or read book Educação especial/inclusiva em contexto: saberes em evidência written by Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos; Wagner Elvio de Loiola Costa; Claudianny Maria Galvão Melo e Silva; Ivanilde Sobral de Lima; Bianca Barbosa Melo Amaral; Valéria de Sousa Moraes Melo; Almervanda de Souza Campelo; Letícia Régia Gomes Souza. and published by Amplla Editora. This book was released on with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Apoiamo-nos neste trecho do livro “Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? da célebre Mantoan para nos referirmos aos textos que compõem esse livro como um convite para refletir e ressignificar posturas e práticas pedagógicas para possibilitar um aprender inclusivo, democrático e para todos. Os conjuntos de textos apresentados nesta obra têm como missão possibilitar ao leitor conhecer as propostas de professores, que inseriram na sua prática pedagógica os caminhos para a inclusão escolar. As temáticas trabalhadas estão presente nas inúmeras discussões e pesquisas que vêm ocorrendo ao longo das últimas décadas no Brasil. Desse modo, este livro encontra-se envolvido num processo mais amplo de reflexão sobre as vivências e evidências perpassadas na e para a Educação Especial na perspectiva inclusiva
Book Synopsis Atendimento Educacional Especializado na Escola Comum como Ação Pedagógica Favorecedora da Educação Inclusiva by : Carline Santos Borges
Download or read book Atendimento Educacional Especializado na Escola Comum como Ação Pedagógica Favorecedora da Educação Inclusiva written by Carline Santos Borges and published by Editora Appris. This book was released on 2021-04-06 with total page 193 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Atendimento educacional especializado na escola comum como ação pedagógica favorecedora da educação inclusiva, aborda a complementaridade do atendimento educacional especializado no contraturno e ressalta a importância de concebermos o atendimento educacional especializado como ação pedagógica inclusiva do docente de Educação Especial, que perpassa os momentos de planejamento educativo com docentes e demais profissionais da educação, a orientação aos familiares dos estudantes e crianças com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, a atuação do docente de educação especial em sala de aula, no intuito de promover, junto ao professor regente, ações inclusivas e a articulação intersetorial dos profissionais que trabalham com os estudantes público-alvo da educação especial. Entre os temas abordados no livro estão a sala de aula comum e o atendimento educacional especializado: ação pedagógica, colaboração e acesso ao currículo, contribuição da teorização de Lev Vigotski para os processos de conhecimento na escola comum, trabalho colaborativo no contexto escolar e a complementaridade do atendimento educacional especializado de dois estudantes público-alvo da educação especial. Para elucidar o conhecimento complementar do atendimento educacional especializado, a autora primeiramente evidencia as ações pedagógicas inclusivas em sala aula, no turno dos estudantes, para buscar elementos curriculares que necessitam ser trabalhados no contraturno. A autora defende o trabalho colaborativo na escola comum como fundamental para as práticas educacionais inclusivas que visam ao acesso ao currículo a todos os estudantes e crianças em sala de aula.
Book Synopsis Inclusão escolar by : Maura Corcini Lopes
Download or read book Inclusão escolar written by Maura Corcini Lopes and published by Autêntica Editora. This book was released on 2024-09-06 with total page 197 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro discute a inclusão escolar analisando práticas que se estabelecem na escola e no seu entorno. Os textos circulam pelas temáticas da diferença, da língua, da avaliação, das políticas inclusivas, do corpo, da família e da gestão da educação, buscando olhar para essas questões como políticas de governamento que se articulam e constroem o cenário educacional inclusivo que vivenciamos no momento. O leitor que estiver interessado em pensar sobre esses temas terá neste livro não um guia, mas reflexões sérias e comprometidas com a busca de outras práticas de educação inclusiva.
