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Dyade De Loral Et De Lecrit Dans Lenseignement Apprentissage Du Francais Langue Seconde
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Book Synopsis Dyade de l'oral et de l'écrit dans l'enseignement/apprentissage du français langue seconde by : Imen Ghouila Bacha
Download or read book Dyade de l'oral et de l'écrit dans l'enseignement/apprentissage du français langue seconde written by Imen Ghouila Bacha and published by . This book was released on 2006 with total page 870 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette thèse met à l'épreuve l'approche actuelle réservée au français langue de scolarisation. L'un des objectifs est de vérifier si une didactique de l'écrit peut faire acquérir aux apprenants de FLS les compétences nécessaires pour que le français remplisse son rôle de langue d'enseignement. Le second consiste à comprendre le rapport cognitif entre oralité et scripturalité et par delà le rôle du métalinguistique dans l'appropriation. Le troisième est de développer l'interaction et la régulation entre oral et écrit afin d'optimiser la didactisation du FLS. Prenant comme cas d'étude le contexte scolaire tunisien, nous avons mis à jour une inéquation entre l'investissement pédagogique axé sur l'écrit et les compétences linguistiques enregistrées chez la majorité des enquêtés. Loin de développer les compétences requises, la focalisation sur le scripturaire se révèle préjudiciable à la maîtrise de la langue-cible ; contrairement à ce qui est préconisé actuellement. La vérification empirique valide l'hypothèse selon laquelle la didactique du FLS se doit d'être une didactique dyadique créant une synergie opératoire entre les deux modalités langagières.
Book Synopsis Le Français Langue Seconde by : Gérard Vigner
Download or read book Le Français Langue Seconde written by Gérard Vigner and published by Hachette Éducation. This book was released on 2015-03-04 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l’École. Si la connaissance des publics s’est affinée, si les dispositifs d’accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d’apprentissage dans la diversité des compétences attendues demandent à être mieux décrits, notamment en relation avec le niveau des élèves à leur arrivée, dans la maîtrise de l’écrit, comme dans les autres domaines des savoirs scolaires. L’ouvrage s’efforce sur toutes ces questions d’apporter les réponses nécessaires, dans une pédagogie du français originale, selon une mise en forme et des progressions adaptées à la variété des publics accueillis.
Book Synopsis Apprendre à lire en français langue seconde by : Jean charles Rafoni
Download or read book Apprendre à lire en français langue seconde written by Jean charles Rafoni and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2007-09-01 with total page 273 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment des élèves peuvent-ils apprendre à lire à l'école au moyen d'une langue qu'ils ne maîtrisent pas encore ? Cette recherche part d'un champ d'expérience bien réel - les élèves étrangers nouvellement arrivés et parfois même les jeunes natifs de milieux allophones - qui reste en friche en l'absence d'un questionnement linguistique appliqué à ces situations pédagogiques inédites. Face à un déficit de formation des enseignants et une pénurie d'outils, cet ouvrage souhaite être un apport.
Book Synopsis Enseigner le français comme langue seconde - Didactique des langues étrangères - Ebook by : Gérard Vigner
Download or read book Enseigner le français comme langue seconde - Didactique des langues étrangères - Ebook written by Gérard Vigner and published by Clé International. This book was released on 2014-09-10 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ouvrage de didactique au format ebook dans la collection DLE, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Si les situations d'enseignement du français comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine. Aussi a-t-on voulu dans cet ouvrage s'engager dans une analyse des formes d'activités les plus significatives d'un domaine qui a toujours rencontré quelques difficultés à se situer entre l'enseignement du français comme langue maternelle et celui du français comme langue étrangère. Elle permet, dans une langue claire et accessible, de faire le point sur l'état des connaissances et de la recherche en didactique. Elle permet aussi de relier théorie et applications pratiques dans la classe. Fonctionnalités de la version ebook : Pour ordinateurs, tablettes, smartphones et liseuses de livres numériques Mise en page écran d'une grande lisibilité Réglage de la taille des caractères Table des matières interactive
Book Synopsis DE LA PÉDAGOGIE DU FRANCAIS À LA DIDACTIQUE DES LANGUES by : Jean-louis Chiss
Download or read book DE LA PÉDAGOGIE DU FRANCAIS À LA DIDACTIQUE DES LANGUES written by Jean-louis Chiss and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2020-05-26 with total page 257 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage constitue la mise en perspective de travaux qui jalonnent le parcours de chercheur de l'auteur. À travers cet itinéraire, se dessinent les grandes thématiques de la réflexion qu'il a engagée depuis les années 1970, sur l'enseignement du français et des langues en privilégiant le rapport aux théories du langage et les ancrages historiques et culturels. La première partie montre l'émergence d'une didactique du français à partir de la critique de l'ancienne matrice « pédagogique » et du modèle de la linguistique appliquée. La deuxième partie est consacrée au français langue « seconde » et aux problématiques de l'immigration comme opérateurs de passage vers une didactique des langues incluant celle du français. La troisième partie élargit la perspective à une didactique des langues marquée par le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation avec les notions de « cultures linguistiques », « cultures éducatives » et « cultures didactiques ».
Book Synopsis L'enseignement efficace d'une langue seconde by : Julie Jacobson
Download or read book L'enseignement efficace d'une langue seconde written by Julie Jacobson and published by Chenelière Education. This book was released on 2013-11 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans l'enseignement efficace d'une langue seconde, on propose 25 stratégies qui aideront les élèves de la maternelle à la fin du secondaire à apprendre une langue seconde, en particulier le français. Ces stratégies basées sur les recherches actuelles en apprentissage des langues ciblent les habiletés telles que la compréhension, la prononciation, l'aisance à l'oral et en lecture, le vocabulaire et la grammaire. Les enseignants trouveront dans cet ouvrage pratique de nombreuses activités motivantes pour la communication orale, la compréhension en lecture et l'écriture, modulées en fonction du niveau des apprenants et facile à réaliser en classe.
Book Synopsis Le français langue seconde by : Michèle Verdelhan-Bourgade
Download or read book Le français langue seconde written by Michèle Verdelhan-Bourgade and published by De Boeck. This book was released on 2007-10 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre du REF (Réseau Education et formation) réuni à Montpellier en 2005, des chercheurs francophones belges, canadiens, français et suisses ont fait le point sur la question du français langue seconde et de son enseignement. L’ouvrage analyse un concept discuté mais devenu indispensable pour la compréhension de nombreuses situations sociolinguistiques et éducatives, en Afrique, au Canada, en Europe et dans de multiples autres lieux. Il en examine les retombées au plan universitaire, en matière d‘orientations de recherche ou de programmes de formation, et son utilité opérationnelle sur le terrain éducatif. Cet ouvrage collectif en partenariat international s’adresse ainsi à un public varié : aux chercheurs et aux didacticiens, mais aussi aux organismes qui aident à l’enseignement du français comme langue seconde, aux décideurs de programmes ou de textes officiels. Il étudie des lignes didactiques ou des notions émergentes, comme l’approche par compétences, et propose des analyses réinvestissables dans la pratique, comme celles des textes officiels ou des manuels. L’ouvrage souhaite servir aussi bien d’instrument de recherche que de formation ou de pilotage institutionnel.
Book Synopsis Le français langue étrangère et seconde by : Jean-Marc Defays
Download or read book Le français langue étrangère et seconde written by Jean-Marc Defays and published by Editions Mardaga. This book was released on 2003 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement du français langue étrangère et seconde ne cesse de se développer dans les pays francophones ou non francophones, dans les écoles, les universités ou d'autres institutions ; et le métier de professeur de français langue étrangère et seconde devient de plus en plus exigeant vu la spécificité et la variété de ses publics, de ses conditions et de ses enjeux. Cet ouvrage présente de manière systématique et critique tous les aspects de cet enseignement, tant sur le volet de la didactique par le biais de la linguistique, de la psychopédagogie et de l'approche culturelle, que sur le volet de la pédagogie où sont analysées les différentes méthodes et activités de classe. Pages de début Préface Avant-propos Introduction Chapitre 1 - QUOI ? Les objets du cours de FLES Chapitre 2 - QUI ? Les acteurs du cours de FLES Chapitre 3 - OÙ et QUAND ? Les circonstances du cours de FLES Chapitre 4 - POUR( )QUOI ? Les motivations et les objectifs du cours de FLES Chapitre 5 - COMMENT ? Les méthodes et les stratégies du cours de FLES Bibliographie établie en collaboration avecVincent Louis Un tout grand merci Pages de fin.
Book Synopsis Pour une didactique de l'oralité - Ebook by : Corinne Weber
Download or read book Pour une didactique de l'oralité - Ebook written by Corinne Weber and published by Didier. This book was released on 2013-02-06 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Destinées aux chercheurs, étudiants et praticiens du français, une réflexion et des propositions autour de la notion d'oral et oralité, pour mieux construire et mettre en œuvre les enseignements dans ce domaine. Pour beaucoup de praticiens et selon les cultures éducatives, l’oral est un objet multiforme et flou, derrière lequel se cachent des réalités variées. Le présent ouvrage a pour objectif de clarifi er et de formaliser l’objet « oral », au regard de l’évolution des sciences du langage et de la didactique des langues. Grâce à une meilleure connaissance des enjeux et des systèmes en jeu (morphosyntaxique, grammatical, phonétique, prosodique et variationnel), on lève l’impression de complexité attachée à cette activité langagière ; on élargit ainsi le périmètre de la « grammaire de l’oralité » dans une perspective didactique. De nombreuses années de formation en France et hors de France d’étudiants et d’enseignants de français langue étrangère ont orienté ce cheminement réfl exif pour pouvoir appréhender plus sereinement son enseignement/apprentissage en situation d’interaction et saisir les connaissances (et les actions) les plus rentables que l’enseignant peut apporter à l’apprenant sur le langage et ses mécanismes. Ce livre a donc pour rôle d’aider les futurs formateurs, les jeunes chercheurs et les praticiens à comprendre toutes les ramifications en réseau dans l’activité langagière et à saisir de façon plus précise les propriétés impliquées dans l’expérience interactionnelle. Il est également conçu pour tendre vers un changement de perception du français tel qu’il est parlé, comme arme contre les barrières idéologiques et normatives. Cet ouvrage est également disponible en e-book chez votre e-libraire habituel.
Book Synopsis Langue et communication en classe de français by :
Download or read book Langue et communication en classe de français written by and published by EME Editions. This book was released on 2015-04-08 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment les didactiques envisagent-elles l'acquisition des compétences de communication orales comme écrites ? Quelle place réservent-elles à la grammaire et quelle grammaire proposent-elles ? Comment tirer parti de la proximité entre langues sœurs pour faciliter l'apprentissage des langues étrangères ? Telles sont les principales questions abordées dans cet ouvrage...
Book Synopsis Parcours jeunes et FLS by : Laura Ambrosio
Download or read book Parcours jeunes et FLS written by Laura Ambrosio and published by University of Ottawa Press. This book was released on 2016-11-18 with total page 374 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Conçu pour de jeunes adultes de niveau universitaire, Parcours jeunes et FLS est le fruit d’un regard jeune au service de l’enseignement et de l’apprentissage du français langue seconde de niveau intermédiaire et avancé (B2-C1). Ce manuel de format 8,5 x 11, à reliure boudinée et avec une mise en page aérée et colorée, propose une série de documents audio et vidéo structurés en neuf unités aux thématiques actuelles et est conçu pour optimiser l’expérience en salle de classe. Il appuie la conceptualisation et la réalisation d’activités pédagogiques qui reflètent les approches actuelles en enseignement des langues, tout en proposant des pistes d’apprentissage fidèles aux orientations du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Il appuie aussi des compétences spécifiques et des approches plurielles favorables à l’épanouissement des apprenants, grâce au développement du savoir, du savoir-être et du savoir-faire du CARAP. Comme l’apprentissage des habiletés réceptives d’une langue seconde est influencé par l’authenticité, l’intérêt, la pertinence, et l’adaptabilité de documents choisis, Parcours jeunes et FLS propose un portrait actuel des mondes culturel, social, intellectuel, économique et professionnel des jeunes d’aujourd’hui. Les apprenants du FLS pourront se voir, se reconnaître et se représenter dans l’espace public extérieur à la salle de classe, renforçant ainsi leurs compétences métalinguistiques. Cet ouvrage est un exemple de la vitalité, de la vigueur et de la richesse des communautés francophones en situation minoritaire. Comprend un CD d’accompagnement de vidéos réalisées par des étudiants en journalisme de La Cité collégiale.
Book Synopsis Former en français langue seconde by : Catherine Launay
Download or read book Former en français langue seconde written by Catherine Launay and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2006-04-01 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Entrer dans l'aventure de la lutte contre l'illettrisme, accueillir les publics de tous les niveaux, les engager à apprendre ensemble et à réussir chacun, faire acte d'inventivité et de pédagogie active, tels sont les défis lancés par ce livre. Proposant une approche pédagogique fondée sur la pratique, cet ouvrage indique des activités d'entraînement à la langue, des ateliers et des projets collectifs, des outils et des procédures...
Book Synopsis 20 ans de FLES, faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde, de 1995 à 2015 by : Jean-Marc Defays
Download or read book 20 ans de FLES, faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde, de 1995 à 2015 written by Jean-Marc Defays and published by Editions Modulaires Européennes InterCommunication SPRL. This book was released on 2015 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Au cours des vingt dernières années, les principes, les conditions et les enjeux de l'enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ont beaucoup changé. En témoignent dans cet ouvrage des didacticiens de plus d'une douzaine de pays différents des enseignants, des chercheurs, des responsables divers qui analysent l'évolution qu'ils ont vécue et/ou observée à l'endroit de l'enseignement, du statut, de la diffusion de la langue française et des cultures francophones, et/ou de la recherche scientifique y afférant, dans leur classe, dans leur institution, dans leurs projets, dans leurs publications, dans leur pays ou à travers le monde. Certaines contributions envisagent aussi les défis qui attendent la didactique du FLES pour les vingt prochaines années, les ressources qu'elle devrait explorer et les initiatives qu'elle devrait prendre pour y répondre. Édités à l'occasion du vingtième anniversaire de la création du "Département de français" de l'Institut Supérieur des Langues Vivantes de l'Université de Liège, les trois volumes de cette publication représentent le résultat de cette mise en perspective. Le volume 1 regroupe les articles qui adoptent plutôt une approche transversale ; le volume 2, ceux qui s'intéressent davantage à la contextualisation des approches ; et le volume 3, ceux qui se focalisent surtout sur les pratiques et les ressources pédagogiques, compte tenu que ces différents éclairages doivent être combinés pour comprendre et stimuler l'évolution de la didactique."--Page 4 of cover.
Book Synopsis L' Articulation Oral-Écrit en Classe by : Real Bergeron
Download or read book L' Articulation Oral-Écrit en Classe written by Real Bergeron and published by PUQ. This book was released on 2008 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: No detailed description available for "L'articulation oral-écrit en classe".
Book Synopsis Quel oral enseigner, cinquante ans après le Français fondamental? by : Claude Cortier
Download or read book Quel oral enseigner, cinquante ans après le Français fondamental? written by Claude Cortier and published by . This book was released on 2008 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le français langue seconde by : Gérard Vigner
Download or read book Le français langue seconde written by Gérard Vigner and published by Hachette Education. This book was released on 2015-03-04 with total page 225 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’enseignement au français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l'Ecole. Si la connaissance des publics s'est affinée, si les dispositifs d'accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d'apprentissage dans la diversité des compétences attendues demandent à être mieux décrits, notamment en relation avec le niveau des élèves à leur arrivée, dans la maîtrise de l'écrit, comme dans les autres domaines des savoirs scolaires. L'ouvrage s'efforce sur toutes ces questions d'apporter les réponses nécessaires, dans une pédagogie du français originale, selon une mise en forme et des progressions adaptées à la variété des publics accueillis.
Book Synopsis L'oral aujourd'hui : perspectives didactiques by :
Download or read book L'oral aujourd'hui : perspectives didactiques written by and published by Presses universitaires de Namur. This book was released on 2017-08-21 with total page 325 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est de nature à intéresser les enseignant-e-s, qui pourront y trouver des outils, des pistes, les formateurs et formatrices – de nombreuses contributions évoquant de manière concrète des questions liées à la formation –, les didacticien-ne-s des langues et... tous les adeptes de l'oral, sous toutes ses formes !
