Die Professionalisierung Des Lehrerberufs

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Die Professionalisierung des Lehrerberufs

Author : Lina Sayavong
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640537238
Total Pages : 16 pages
Book Rating : 4.6/5 (45 download)

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Book Synopsis Die Professionalisierung des Lehrerberufs by : Lina Sayavong

Download or read book Die Professionalisierung des Lehrerberufs written by Lina Sayavong and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-02-16 with total page 16 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1, Universität Mannheim, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Thema „Professionalisierung des Lehrerberufs: Eine Chance zur Steigerung der Schul- und Unterrichtsqualität?“ Um sich der Begrifflichkeit zu nähern, ist es wichtig sich einleitend mit der Bedeutung von Profession, Professionalität und Professionalisierung auseinanderzusetzen. Ebenso wichtig ist es zu verdeutlichen wie die Merkmale der Profession mit dem Lehrerberuf zusammenhängen und warum der Lehrerberuf heutzutage nur als Semiprofession angesehen wird. Nachdem im ersten Schritt (Kapitel 2) die begrifflichen Grundlagen dargestellt sind, widmet sich Kapitel 3 den Schwierigkeiten, den Lehrer im Prozess der Professionalisierung ausgesetzt sind. Hierbei geht es hauptsächlich um die prinzipielle Unsicherheit der Lehrer, aber auch um Antinomien, die der Lehrerberuf mit sich bringt. In diesem Zusammenhang soll in Kapitel 4 der Kerngedanke der Professionalisierung aufgegriffen werden, in dem veranschaulicht wird wie es dem Lehrer gelingen kann aus dieser scheinbar ausweglosen Situation auszubrechen und welche Möglichkeiten des Handelns ihm dazu bereit stehen. Der pädagogische Takt spielt bei der Professionalisierung eine zentrale Rolle. Im vorletzten Kapitel 5 wird der entscheidende Weg, der für das professionelle Handeln ausschlaggebend ist, dargestellt. Dieser Weg führt den Lehrerberuf letztendlich aus der Semiprofession heraus zur Vollprofession, wobei kurz auf die Leistungsmessungen eingegangen wird. Hierbei soll der Nutzen und die Bedeutung der Leistungsmessung für die Steigerung der Schul- und Unterrichtsqualität hervorgehoben werden. Eine Antwort auf die Frage auf welche Weise die Professionalisierung des Lehrerberufs eine Chance zur Steigerung der Schul- und Unterrichtsqualität darstellt, durchzieht sich wie ein roter Faden durch die Hausarbeit. Angefangen ab Punkt 2.3 wird in den nachfolgenden Kapiteln immer deutlicher werden wie wichtig es ist den Lehrerberuf zu professionalisieren und in wie fern dieser Prozess mit der Veränderung der Schul- und Unterrichtsqualität zusammenhängt.

Zur Professionalisierung des Lehrerberufs

Author : Julia Mrosek
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640516176
Total Pages : 17 pages
Book Rating : 4.6/5 (45 download)

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Book Synopsis Zur Professionalisierung des Lehrerberufs by : Julia Mrosek

Download or read book Zur Professionalisierung des Lehrerberufs written by Julia Mrosek and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-01-21 with total page 17 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Bergische Universität Wuppertal (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Die Geschichte des Lehrerberufs, Sprache: Deutsch, Abstract: „Die Bildung für den menschlich so anspruchsvollen Berufs des Lehrers stellt [...] noch weitere Forderungen, die über die Wissenschaftlichkeit der Ausbildung hinausgreifen [...]. Weit mehr als in manchen anderen akademischen Berufen hängt das Wirksamwerden der fachlichen Qualifikationen von menschlichen Fähigkeiten und Eigenschaften ab, die sich nicht in der wissenschaftlichen Arbeit allein, sondern erst im mitmenschlichen Umgang und in einer geistig bestimmten, auch musischen Aktivität einbegreifenden Geselligkeit erwerben lassen.“ Das oben genannte Zitat des Deutschen Ausschusses für Erziehungs- und Bildungswesen unterstreicht die umfassende Arbeit und Verantwortung, die ein Lehrerberuf mit sich bringt. Die Lehrerarbeit und Lehrerbildung ist in letzter Zeit ein häufig diskutiertes Thema in der Öffentlichkeit. Ich selbst erlebe eine Zeit an der Universität, an der drei verschiedene Studienordnungen des Lehramtsstudiums und Bachelorstudiengängen zu einer Ausbildung der angehenden Lehrer angeboten werden. Ein neuer Studiengang, um zukünftige Lehrer auszubilden, ist in Bearbeitung. Diese Seminararbeit befasst sich mit der Professionalisierung des Lehrerberufs. Was man unter dem Begriff Professionalisierung in Verbindung mit dem Lehrerberuf genau versteht und was mit dem Begriff der pädagogischer Professionalität gemeint ist, werde ich in einem ersten Kapitel zur Begriffserklärung erläutern. Anschließend und in Anlehnung an die Inhalte des Seminars werde ich auf den historischen Verlauf des Lehrerberufs seit dem 19. Jahrhundert eingehen. Ab wann kann man genau von einer Professionalisierung des Lehrerberufs sprechen? Auch beleuchte ich die pädagogische Professionalität, die sich im konkreten Handeln der Lehrer zeigen sollte. Im Mittelpunkt steht hierbei das professionelle Selbst, welches jeder Lehrer ausbilden sollte. Weiter mache ich eine kurze Exkursion in bestehende Aussagen über Geschlecht in Verbindung mit Professionalität. Zuletzt möchte ich auf die Konsequenzen der Erkenntnisse für die Lehrerausbildung eingehen.

Professionalisierung im Lehrerberuf

Author : Werner Helsper
Publisher : VS Verlag für Sozialwissenschaften
ISBN 13 : 9783810028983
Total Pages : 194 pages
Book Rating : 4.0/5 (289 download)

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Book Synopsis Professionalisierung im Lehrerberuf by : Werner Helsper

Download or read book Professionalisierung im Lehrerberuf written by Werner Helsper and published by VS Verlag für Sozialwissenschaften. This book was released on 2000-01-31 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Diskussion um den Lehrerberuf seit den 50er Jahren ist Gegenstand dieses Bandes. Aufgenommen sind die Auseinandersetzung mit den idealen Lehrerbildern über die Analyse der Lehrerrolle und deren Kritikund die professionstheoretische Reformulierung des Lehrerhandelns. Ein Schwerpunkt liegt in der Darstellung und Diskussion zentraler aktueller Auseinanderssetzungen um die Professionalisierung des Lehrerberufs.

Der Werdegang des Lehrerberufs

Author : Rocco Rossi
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640531736
Total Pages : 26 pages
Book Rating : 4.6/5 (45 download)

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Book Synopsis Der Werdegang des Lehrerberufs by : Rocco Rossi

Download or read book Der Werdegang des Lehrerberufs written by Rocco Rossi and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-02-09 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 2,0, Technische Universität Darmstadt (Soziologie), Veranstaltung: Einführung in die Berufssoziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge meines Studiums im Fachbereich für Humanwissenschaften, des Faches Pädagogik B.A. an der Technischen Universität in Darmstadt, übernahm ich als Leistungsnachweis ein Referat mit zwei Kommilitoninnen zusammen. Es gehörte dem Wahlpflichtbereich Soziologie an. Für das Seminar „Einführung in die Berufssoziologie“ galt es nun als Zusatz zum Referat noch eine schriftliche Ausarbeitung anzufertigen, welche sich mit dem Referatsthema decken sollte. Die hier vorliegende Arbeit befasst sich mit eben diesem im Vortrag behandelten Inhalt. Meine zwei Mitreferentinnen und ich behandelten die „Sozialgeschichte des Lehrberufs“. Um es genauer auszudrücken, also die gesellschaftliche Stellung von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland und wie sich die Entwicklung zu einer Professionalisierung in diesem Berufsstand darstellte. Ein Großteil meiner Informationen stammen aus dem Buch von Sabina Enzelberger mit dem Titel, der ausschlaggebend für das Referat war und für diese Arbeit ist, „Sozialgeschichte des Lehrberufs“. Da es sich um ein umfangreiches Werk handelt, werde ich zum Teil nur marginal auf die Inhalte eingehen. Ich habe für mich den Bearbeitungsschwerpunkt mit den Fragestellungen gesetzt, was Professionalisierung denn überhaupt ausmacht und welche Kriterien erfüllt sein müssen, um in der Gesellschaft ein entsprechendes Ansehen zu erlangen, welches unter dem Hauptwort „Professionalität“ landläufig bekannt ist. Hinzu kommt ein Versuch meinerseits argumentativ das Problem zu erläutern, wieso Lehrerinnen und Lehrer im Vergleich zu den vorherrschenden Berufen mit hoher implizierter Professionalität, wie den Ärzten und den Juristen einen wesentlich schlechteren gesellschaftlichen Status innehaben. Bevor ich jedoch zu diesem Punkt komme, werde ich schwerpunktmäßig den Lehrerberuf unter dem Einfluss der gesellschaftlichen Modernisierungsprozesse seit den 1960er Jahren im geschichtlichen Werdegang der Lehrerschaft behandeln.

Pädagogische Professionalisierung und Professionsentwicklung von Lehrern

Author : Laura Baier
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668126550
Total Pages : 13 pages
Book Rating : 4.6/5 (681 download)

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Book Synopsis Pädagogische Professionalisierung und Professionsentwicklung von Lehrern by : Laura Baier

Download or read book Pädagogische Professionalisierung und Professionsentwicklung von Lehrern written by Laura Baier and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-01-18 with total page 13 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Essay aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Universität Bremen (Erziehungs- und Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Eine essentialistische, ontologische und einheitliche Antwort auf die Frage, was „[...] die spezielle Berufskompetenz im Lehrerberuf eigentlich ausmache“ ist bisher nicht vorhanden. Dies ist auch der Tatsache geschuldet, dass „Professionalisierung ein „höchst flüchtiger Zustand von Beruflichkeit“ ist, hergeleitet von dem Wort „Profession“. Gemeinsam haben die Begriffe, dass sie eine Form innerinstitutionell spezialisierten beruflichen Handelns beschreiben. Der Begriff „Professionalisierung“ geht insofern aber noch weiter als jener der „Profession“, als dass er das berufliche Können über den institutionellen Kontext hinaus beschreibt. Wegweisend für den aktuellen Forschungsdiskurs ist also statt eines einheitlichen Forschungsstands vielmehr die Uneinigkeit über die Frage, ob Professionalität durch Professionalisierung erreicht werden kann. Darin stehen sich zwei diametral entgegengesetzte Positionen gegenüber, die ein unterschiedliches Verständnis des Lehrerberufs verdeutlichen. „Lehrer werden ist nicht schwer, Lehrer sein dagegen sehr viel mehr“ besagt ein Sprichwort, das nur zu gern in der LehrerInnenbildung im Studium verwendet wird. Es weist nicht nur darauf hin, dass die Institution Schule von den professionellen Fähigkeiten ihrer MitarbeiterInnen – der LehrerInnen – abhängt, sondern auch auf die vieldiskutierte Frage danach, was LehrerInnen können sollten. Um auf diese Frage, die seit den PISA-Ergebnissen öffentlich und wissenschaftlich von großem Interesse ist, eine Antwort geben zu können, ist zunächst zu klären, was unter „individueller Professionalisierung“ und „professionellem Handeln“ des pädagogischen Lehrpersonals sowie „Professionsentwicklung“ verstanden wird. Aus Gründen des Platzmangels wird in vorliegender Arbeit auf begriffliche Differenzierungen aus historischer Perspektive verzichtet. Lange galt der LehrerInnenberuf als Handwerk, für das bestimmte Persönlichkeitseigenschaften/Talente mit in den Beruf eingebracht werden mussten. Jene Position der sog. „Deregulierer“ vertritt die Ansicht, dass die Ausbildung keinen wesentlichen Teil zur Professionalisierung beiträgt. Dementsprechend werden hier Quereinsteiger als ähnlich effektive Lehrkräfte verstanden, d.h. ihre Position nähert sich der Tatsache an, dass es keine Studie gibt, die beweist, dass die Lernleistung der von ihnen unterrichteten SchülerInnen schlechter ist als jene von ehemaligen Lehramtsstudierenden.

Schulreform durch professionalisierung des lehrerberufs? darste...

Author : Klaus Winkel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 276 pages
Book Rating : 4.:/5 (27 download)

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Book Synopsis Schulreform durch professionalisierung des lehrerberufs? darste... by : Klaus Winkel

Download or read book Schulreform durch professionalisierung des lehrerberufs? darste... written by Klaus Winkel and published by . This book was released on 1977 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Der Beruf des Lehrers

Author : Hildegard Schnell
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640506235
Total Pages : 53 pages
Book Rating : 4.6/5 (45 download)

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Book Synopsis Der Beruf des Lehrers by : Hildegard Schnell

Download or read book Der Beruf des Lehrers written by Hildegard Schnell and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010 with total page 53 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen, Veranstaltung: Der Beruf des Lehrers und der Lehrerin, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie schon Senecas (4 v. Chr. - 6 n. Chr.) Aussage: "Non scholae, sed vitae discimus" den Fokus auf das Lernen in der Schule als grundlegende Basis für das weitere Leben jedes einzelnen richtet, wird gleichzeitig die Wichtigkeit einer, die der das Wissen an die Schüler vermittelnden Person impliziert. Diese Person ist der Lehrer und zählt mit seiner Arbeit die Schüler zu selbstständigen Erwachsenen zu erziehen und ihnen bei der Lösung ihrer Probleme zu helfen, zu den wichtigsten Menschen, die von Anfang an Schüler in ihren Erfahrungen, innerhalb und außerhalb der Schule, prägen und anleiten. Wenn in meiner Hausarbeit häufiger von "dem Lehrer" oder "dem Schüler" die Rede ist, dann ist selbstverständlich aber auch immer "die Lehrerin" oder "die Schülerin" damit gemeint. Um daher die Wichtigkeit des Lehrerberufs zu verdeutlichen, möchte ich kurz auf den historischen Abriss des Berufs in Deutschland eingehen. Es ist eine Tatsache, dass der Lehrerberuf zu den wichtigsten Berufen in einer Gesellschaft gehört, in der formale Qualifikationen eine unabdingbare Voraussetzung für den beruflichen ökonomischen Erfolg bilden. Bereits mit der Unterrichtspflicht, die in Preußen ab 1794 (Allgemeines Landrecht) galt und in anderen deutschen Staaten im Lauf des 19. Jahrhunderts eingeführt wurde, war die Schule zur wichtigsten Institution der Reproduktion der die Gesellschaft tragenden Normen und Werte geworden. Da niemand sich dem Einfluss der Schule entziehen kann, ist der Lehrerberuf mehr als alle anderen akademischen Berufe bestimmend für das Schicksal eines jeden Menschen. Schon für den Arztberuf gilt dies nicht mit der gleichen Ausschließlichkeit, noch viel weniger für die Berufe des Anwalts oder des Steuerberaters. Dagegen ist jedes Mitglied der Gesellschaft für

Ein neues Bild vom Lehrerberuf?

Author : Udo Beckmann
Publisher :
ISBN 13 : 9783407255228
Total Pages : 146 pages
Book Rating : 4.2/5 (552 download)

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Book Synopsis Ein neues Bild vom Lehrerberuf? by : Udo Beckmann

Download or read book Ein neues Bild vom Lehrerberuf? written by Udo Beckmann and published by . This book was released on 2004 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dargestellt werden pädagogische Konzepte, die sich bewährt haben, schwierigen bis hin zu verhaltensgestörten Kindern und Jugendlichen soziale und emotionale Entwicklungswege innerhalb der regulären Grund- und Sekundarschulen zu öffenen. Veränderte gesellschaftliche Bedingungen des Aufwachsens, aber auch die familiären Bedinungen führen dazu, dass mehrfach belastete Kinder in Familie, Umwelt, Schule und unter den Geleichartrigen als verhaltensgestört gelten. Ihre Abschiebung in die Schule für Erziehungshilfe ist meist wenig sinnvoll, um die drohende Karriere in Delinquenz, Drogenabhängigkeit oder Depression zu verhindern. Um dieser Entwicklung entgegenzuwirken, wird es dringender denn je, pädagogische Strategien und Projekte für Lehrerinnen und Lehrer, für Schulleiter und Schulpsychologen, für Sonderpädagogen und die Schulaufsicht und nicht zuletzt für die Eltern und die Öffentlichkeit bekannt zu machen, die sich als effektive Hilfen erwiesen haben.

Lehrer(in) sein - Lehrer(in) werden - die Profession professionalisieren

Author : Marcus Syring
Publisher :
ISBN 13 : 9783781523067
Total Pages : 246 pages
Book Rating : 4.5/5 (23 download)

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Book Synopsis Lehrer(in) sein - Lehrer(in) werden - die Profession professionalisieren by : Marcus Syring

Download or read book Lehrer(in) sein - Lehrer(in) werden - die Profession professionalisieren written by Marcus Syring and published by . This book was released on 2019-05-02 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Deutsch: Würfelwörter und Wortkämme ; Englisch: "Hey there Delilah" ; Erdkunde: Wie viele Menschen leben auf der Erde?

Download Deutsch: Würfelwörter und Wortkämme ; Englisch:

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (931 download)

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Book Synopsis Deutsch: Würfelwörter und Wortkämme ; Englisch: "Hey there Delilah" ; Erdkunde: Wie viele Menschen leben auf der Erde? by :

Download or read book Deutsch: Würfelwörter und Wortkämme ; Englisch: "Hey there Delilah" ; Erdkunde: Wie viele Menschen leben auf der Erde? written by and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Berufswissen Des Lehrers und Bezugswissenschaften Der Lehrbildung

Author :
Publisher : Leipziger Universitätsverlag
ISBN 13 :
Total Pages : 474 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Berufswissen Des Lehrers und Bezugswissenschaften Der Lehrbildung by :

Download or read book Berufswissen Des Lehrers und Bezugswissenschaften Der Lehrbildung written by and published by Leipziger Universitätsverlag. This book was released on with total page 474 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Professionalisierung im Lehrerberuf

Author : Monika Maier
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 210 pages
Book Rating : 4.:/5 (314 download)

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Book Synopsis Professionalisierung im Lehrerberuf by : Monika Maier

Download or read book Professionalisierung im Lehrerberuf written by Monika Maier and published by . This book was released on 1997 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Die Professionalisierung des Lehrerberufs und die Elitenmitbestimmung in der Schule

Author : Hans Sauerwein
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 155 pages
Book Rating : 4.:/5 (834 download)

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Book Synopsis Die Professionalisierung des Lehrerberufs und die Elitenmitbestimmung in der Schule by : Hans Sauerwein

Download or read book Die Professionalisierung des Lehrerberufs und die Elitenmitbestimmung in der Schule written by Hans Sauerwein and published by . This book was released on 1976 with total page 155 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Professionalisierung durch Reflexion in der Lehrerbildung

Author : Bianca Roters
Publisher : Waxmann Verlag
ISBN 13 : 3830976623
Total Pages : 329 pages
Book Rating : 4.8/5 (39 download)

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Book Synopsis Professionalisierung durch Reflexion in der Lehrerbildung by : Bianca Roters

Download or read book Professionalisierung durch Reflexion in der Lehrerbildung written by Bianca Roters and published by Waxmann Verlag. This book was released on 2012 with total page 329 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In der Lehrerausbildung gilt Reflexion als zentrales Element individueller Professionalisierungsprozesse, jedoch divergieren die institutionellen Ausbildungskonzepte und hochschuldidaktischen Konsequenzen in verschiedenen Ländern und Universitätssystemen. Doch welche Rolle spielt in Professionalisierungsdiskursen eine fachdidaktisch-pädagogische Perspektive, und wie lässt sich das Reflexionskonstrukt empirisch erfassen? In einer vergleichend angelegten Studie untersucht Bianca Roters die Professionalisierungsdiskurse in Deutschland und den USA anhand von Dokumentenanalysen, Interviews mit Lehrerausbildern und dokumentierten studentischen Reflexionen. Ihr spezifisches Erhebungsfeld stellt dabei die Ausbildung angehender FremdsprachenlehrerInnen dar. Zentrales Ergebnis der Studie sind sechs empirisch nachweisbare Reflexionsniveaus, durch die in Form einer Typologie eine Charakterisierung studentischer Reflexionsfähigkeit vom deskriptiv-pauschalisierenden bis hin zum transformativ-reflexiven Novizen möglich ist. Anhand der empirischen Befunde werden hochschuldidaktische Empfehlungen für ein reflexives Professionalisierungskonzept in der Lehrerbildung ausgesprochen.

Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 261 pages
Book Rating : 4.:/5 (73 download)

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Book Synopsis Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs by :

Download or read book Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs written by and published by . This book was released on 2006 with total page 261 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Professionalität von Lehrern

Author : Isabelle Schink
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346674983
Total Pages : 19 pages
Book Rating : 4.3/5 (466 download)

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Book Synopsis Professionalität von Lehrern by : Isabelle Schink

Download or read book Professionalität von Lehrern written by Isabelle Schink and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-07-07 with total page 19 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Technische Universität München, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit befasst sich mit der Frage, wie Professionalität bei Lehrern des beruflichen Bereichs umgesetzt werden kann und sollte. Im ersten Abschnitt der Arbeit werden theoretische Grundlagen zur Profession bzw. der Professionalität des Lehrers behandelt. Um sich der Begrifflichkeit zu nähern, ist es notwendig, sich einleitend mit der Bedeutung von Profession, Professionalisierung und Professionalität auseinanderzusetzen. Im Anschluss daran wird ein bestimmter Ansatz der Professionstheorie vorgestellt, auf den sich im weiteren Verlauf der Arbeit bezogen wird. Bei diesem handelt es sich um den strukturtheoretischen Ansatz nach Ulrich Oevermann. In Kapitel 3 der Arbeit richtet sich der Blick auf die Anforderungen an Lehrer und deren Professionalität. Hier wird zunächst die Professionalität eines Lehrers genauer betrachtet, indem analysiert wird, unter welchen Bedingungen ein Lehrer professionell ist. Dazu gehören bestimmte Anforderungen und Kompetenzen, die ebenso in diesem Abschnitt erläutert werden. Abschließend werden als Fazit die Voraussetzungen für die Lehrerausbildung beschrieben, die es benötigt bzw. sich als sinnvoll erweisen, um sich zu einem professionellen Lehrer entwickeln zu können.

Die Professionalisierung der Volksschullehrer

Author : Stephanie Lorenz
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638196585
Total Pages : 23 pages
Book Rating : 4.6/5 (381 download)

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Book Synopsis Die Professionalisierung der Volksschullehrer by : Stephanie Lorenz

Download or read book Die Professionalisierung der Volksschullehrer written by Stephanie Lorenz and published by GRIN Verlag. This book was released on 2003-06-12 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Universität Leipzig (erziehungswissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: HS "Die Profession des Lehrers", Sprache: Deutsch, Abstract: Die Diskussionen zur Autonomie von Lehrern gestalten sich durchaus kontrovers. Es ist noch heute nicht eindeutig geklärt, ob Lehrer eine vollständig autonome Stellung einnehmen oder sich in einer Zwischenstellung befinden. Als eines der wichtigsten Merkmale der Professionalisierung gilt die Autonomie. Sie ist ein entscheidender Faktor bei der erfolgreichen Entstehung professioneller Berufe. Dabei muss die Differenzierung der Lehrertypen beachtet werden, denn die Befugnis zur selbständigen Regelung der eigenen rechtlichen und sozialen Verhältnisse blieb Volkschullehrern lange Zeit verwehrt. Gleichzeitig stellt sich überhaupt die Frage, ob einzelne Lehrerstände von heute autonome Felder verwalten. Daher bleibt es unabdingbar, die jeweiligen Professionalisierungen der Lehrertypen voneinander zu trennen. Vorausnehmend, dass Volksschullehrer als gänzlich unautonom galten, sind dennoch wichtige Emanzipationsbestrebungen im historischen Prozess zu verfolgen. Ohne Zweifel blicken Hauptschullehrer auf eine weitaus komplexere Berufsentwicklung zurück. Primär lagen die Gründe dafür in gesellschaftlichen und politischen Prozessen, die mehr oder minder Entwicklungen im Schulsystem bedingten, gegebenenfalls hemmten. Die Forschung setzt hierzu in den frühen Jahren des 19. Jahrhunderts an. Nicht zuletzt durch starke Interessengruppen, die den Professionalisierungsprozess vorantrieben, gelang schließlich die Durchsetzung des pädagogischen Berufes - Volksschullehrer. Kaum eine Berufsgruppe war so vielfältig politisch und gesellschaftlich betroffen. Durch zahlreiche Einflüsse aus Politik und Ökonomie waren die deutschen Lehrer ständig gezwungen, ihre Stellung neu zu überprüfen oder gar zu korrigieren. Vor allem der schnelle soziale Wandel der Gesellschaft wurde prägend für die Professionalisierung der Volksschullehrer. Unter dem Druck des herrschaftlichen Staatsapparates und der daraus resultierenden Schulentwicklung agierten die Elementarlehrer als Menschen zweiter Klasse. Niederes Sozialprestige, schlechte Arbeitsbedingungen, fehlende Anerkennung in der Gesellschaft und soziale Notlagen beklagten nahezu alle deutschen Volkschullehrer. Jene Probleme beeinflussten zwangsläufig die Professionalisierung und brachten den einfachen Lehrer mitunter an den Rand der Gesellschaft. Schon von Anbeginn ihrer Ausbildung unterstanden sie fortwährend einer Obrigkeit. Ihre politische und soziale Unmündigkeit zeichnete den niederen Status ihresgleichen aus.