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Didatica E Formacao De Professores
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Book Synopsis Currículo, didática e formação de professores by : José A.B. Pacheco
Download or read book Currículo, didática e formação de professores written by José A.B. Pacheco and published by Papirus Editora. This book was released on 2016-02-17 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As relações entre currículo e didática estão de volta ao centro das atenções, como tem-se visto em eventos recentes sobre educação. Embora exista um campo minado entre essas duas áreas – dadas suas divergências teórico-ideológicas, origem de críticas recíprocas –, é evidente o interesse por pautas comuns de estudos e pesquisas que buscam colaborar com o trabalho docente e discente. Nesse livro, os autores – especialistas do Brasil e de Portugal – apostam no diálogo entre esses campos de conhecimento, tendo em vista sua contribuição para a formação de professores e a aprendizagem nos mais diversos ambientes educativos. O objetivo é que os leitores possam construir práticas transformadoras relacionadas às ideias-força apresentadas na obra. - Papirus Editora
Book Synopsis Didática e formação de professores by :
Download or read book Didática e formação de professores written by and published by . This book was released on 1997 with total page 268 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Ser "Bom Professor": As Contribuições da Didática na Formação Inicial Docente by : Viviane Aparecida Bagio
Download or read book Ser "Bom Professor": As Contribuições da Didática na Formação Inicial Docente written by Viviane Aparecida Bagio and published by Editora Appris. This book was released on 2022-06-23 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra Ser "bom professor": as contribuições da Didática na formação inicial docente foi fundamentada na teoria bourdiesiana e nos pressupostos de formação de professores de Didática como campo de conhecimento, articulada às compreensões de ensino e de bom professor. Nesse contexto de questionamentos das contribuições da Didática às formações do "bom professor", como profissional, devem estar de acordo com as transformações sociais, culturais e educacionais. A didática em prol do "bom professor" reforça a crítica em suas dimensões técnica, humana e político-social à proposta pedagógica dominada pelos princípios da racionalidade técnica e burocrática baseada na concepção de conhecimento objetivo que separa o conhecimento científico e do senso comum. No que se refere à didática no âmbito da racionalidade emancipatória, suas bases epistemológicas estão alicerçadas na criatividade, na criticidade, na ética e na estética. É ampliada pelo diálogo entre o professor, o conhecimento e o estudante. Ficou evidente que a relação humana, pedagógica e profissional não separa a razão e os sentimentos, isto é, o cognitivo, o afetivo e, necessariamente, as dimensões interdependentes, a técnica e a político-social. Ilma. Passos Alencastro Veiga Enquanto alunos, quem nunca escutou um colega dizendo: "Aquele professor é 'muito bom', ele tem didática". E foi nesse ambiente que muitos de nós fomos educados, fomos formados, relacionando o "ter didática" com o "ser bom professor". A leitura da obra remeteu-me exatamente a essas lembranças, não só da minha formação inicial docente, mas também do tempo em que era aluna na educação básica, ou no antigo curso de magistério, em que tínhamos a crença de que, para ser bom professor, era preciso "saber ensinar", e automaticamente acabávamos rotulando nossos professores com "bons", ou não, a partir da didática que utilizavam em sala de aula. Não que as duas coisas não caminhem juntas, mas, hoje, após uma caminhada de mais de 20 anos como professora, vivo, percebo e acredito, assim como o grande educador Paulo Freire, que "Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender" (FREIRE, 2016, p. 25). É preciso haver comunhão, comprometimento e contribuição de ambos os lados nesse processo.
Download or read book Didática geral written by Maira Bernardi and published by Editora Senac São Paulo. This book was released on 2022-04-26 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Didática geral apresenta temas relacionados ao campo da didática para fundamentar os estudos e as práticas dos professores da educação básica. Para isso, são abordadas as correntes pedagógicas e as ideias defendidas pelos pensadores ao longo da história da educação, o processo de formação docente, com foco na construção de competências e da identidade profissional, as concepções e as estratégias metodológicas adotadas no processo de ensino-aprendizagem, bem como a relação entre professor e aluno e as questões relacionadas com o planejamento e o currículo, enfatizando suas implicações no fazer didático. O livro trata ainda das políticas educacionais, com destaque para a BNCC e sua repercussão na gestão e na cultura das escolas. O objetivo da obra é fornecer ao leitor um conjunto de temáticas que subsidiem e contribuam para reflexões em torno do exercício didático da docência.
Book Synopsis DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática – volume 2 by :
Download or read book DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática – volume 2 written by and published by Editora BAGAI. This book was released on 2021-07-04 with total page 326 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro está dividido em dois volumes, traz uma contribuição para os campos da Didática e da Formação de Professores. Trata-se de uma iniciativa de publicização de pesquisas e estudos, de diferentes autores(as) nacionais e internacionais. Ao percorrer a obra, o(a) leitor(a) encontrará uma variedade de textos, tais como análises de políticas públicas, balanços de produções, narrativas autobiográficas, relatos de experiências. Márcia de Souza Hobold e Carolina Ribeiro Cardoso da Silva.
Book Synopsis Conexões sobre didática e formação de professores by :
Download or read book Conexões sobre didática e formação de professores written by and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Estudos sobre didática e formação de professores são de grande relevância, principalmente em um mundo social no qual a educação ainda sofre preocupantes lacunas, mesmo com os esforços de todos aqueles que acreditam no valor da escola, do conhecimento e da cidadania. Atualmente, é possível ter contato com uma grande variedade de discussões teóricas sobre a educação e o seu papel na cultura e na sociedade. Em cada vertente surgem novos olhares com foco no processo educativo e, naturalmente, emergem visões críticas. Contudo a melhoria efetiva na qualidade no ensino e na aprendizagem acontece quando estes estudos caminham lado a lado com a prática escolar. Em meio a este cenário, o obra Conexões sobre Didática e Formação de Professores, fruto de estudos e pesquisas desenvolvidos por educadores com experiência na educação básica, apresenta a formação de professores e a didática como pré-requisitos para mudanças significativas na escola, além de desenhar um horizonte que aponta para importantes pontos de ancoragem, tais como a compreensão histórica da educação, o estágio supervisionado, as metodologias ativas, a recuperação paralela, a avaliação da aprendizagem, a pedagogia, a psicologia e as novas demandas frente às tecnologias da informação e comunicação.
Book Synopsis Pedagogia e Formação de Professores by : Luciana Pires de Sá Requião
Download or read book Pedagogia e Formação de Professores written by Luciana Pires de Sá Requião and published by Paco e Littera. This book was released on 2019-09-04 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A formação de professores concreta que materializa uma escolha curricular pode ser vista pelas lentes propostas pelas organizadoras deste livro, como a de uma fotografia que capta um instante de uma experiência em movimento. O trabalho de docentes do Instituto de Educação de Angra dos Reis na Universidade Federal Fluminense (IEAR-UFF) é evidenciado nas suas especificidades e diversidade teórica, em busca de um sentido coletivo. A coletânea reúne reflexões sobre as práticas de ensino de ciências humanas, naturais e exatas convidando à leitura todos que têm efetiva curiosidade sobre a formação docente, sua metodologia e apostas, neste momento que está em disputa o currículo e sob ameaça a liberdade de ensinar. (Profa. Dra. Kênia Miranda, pedagoga e professora na Universidade Federal Fluminense.)
Author :Maria Elisabeth Blanck Miguel Publisher :Appris Editora e Livraria Eireli - ME ISBN 13 :8581927726 Total Pages :317 pages Book Rating :4.5/5 (819 download)
Book Synopsis Formação de professores by : Maria Elisabeth Blanck Miguel
Download or read book Formação de professores written by Maria Elisabeth Blanck Miguel and published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME. This book was released on 2015-01-01 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: FORMAÇÃO DE PROFESSORES: HISTÓRIA, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS apresenta o resultado de pesquisas realizadas por pesquisadores da área da educação, especificamente no campo da formação de professores, diante da perspectiva histórica, política e pedagógica. Nos capítulos que compõem esta obra, o leitor poderá acompanhar a relação que estabelecem entre a história, as políticas educacionais e as práticas educativas que envolvem a formação docente. As contribuições dos autores revelam importantes discussões que são resultado de pesquisa de grupos consolidados, que apresentam reconhecimento nacional e internacional. Esses grupos de pesquisa realizam constante intercâmbio dos seus estudos, com reflexões e ideias sobre a temática central deste livro, dividida em três eixos: - História da Formação de Professores - Políticas Educacionais - Práticas Pedagógicas Esta obra pretende, portanto, acrescentar um enriquecimento científico, cultural e metodológico aos professores e estudantes que buscam por desenvolvimento profissional em suas áreas de conhecimento. Busca-se também, possibilitar ao professor e ao estudante universitário uma significativa imersão aos processos formativos e complexos da formação docente.
Book Synopsis Políticas para a formação de professores da educação básica by : Luciana Aparecida de Araujo Penitente
Download or read book Políticas para a formação de professores da educação básica written by Luciana Aparecida de Araujo Penitente and published by Editora Oficina Universitária. This book was released on 2016-05-11 with total page 119 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Refletir sobre as políticas de formação de professores, o papel do professor, o encaminhamento e concretização do processo de ensino e de aprendizagem do aluno, para poder refletir criticamente sobre elas, de modo a compreender os princípios e formas de sua operacionalização são discussões emergenciais e imprescindíveis a todos os profissionais que de uma forma ou de outra atuam no campo educacional, sejam eles professores do ensino básico, formadores de professores, pesquisadores, alunos de graduação ou de pós-graduação. Dessa forma, para pensar em uma educação que tenha condições de promover mudanças significativas no aluno, faz-se necessário investir na formação de professores e compreender as políticas educacionais que interferem e direcionam tanto o campo educacional quanto o trabalho do professor. Assim, temos um mosaico de olhares sobre a formação de professores, onde os autores revelam diferentes preocupações para o campo educacional, evidenciando o compromisso social de cada um frente às questões relacionadas ao ensino, à formação de professores, ao cotidiano escolar e às atuais políticas educacionais que interferem e direcionam os caminhos da educação. Os capítulos apresentados neste livro têm, portanto, a pretensão de despertar no leitor significativas reflexões sobre as políticas de formação de professores. Nesse sentido, certamente contribuirão para a discussão da temática evidenciada, discutindo os aspectos relevantes de tais políticas públicas e como elas podem impactar possíveis ações e intervenções na realidade escolar e soluções para os problemas emergentes na prática pedagógica escolar.
Book Synopsis Práticas inovadoras na formação de professores by : Marli André
Download or read book Práticas inovadoras na formação de professores written by Marli André and published by Papirus Editora. This book was released on 2018-10-24 with total page 288 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A insatisfação com a qualidade da educação, principalmente nas escolas públicas, nos últimos anos, passou a incluir uma crítica aos cursos e aos processos de formação de professores. Organizado em duas partes, esse livro tem como objetivo trazer à luz resultados de pesquisas que evidenciam experiências bem-sucedidas na área. A primeira seção aborda temas como a formação do professor pesquisador e as políticas de iniciação à docência, além de apresentar práticas inovadoras utilizadas em cursos de formação inicial. Entre elas destacam-se: a construção coletiva de sequências didáticas; o uso de vídeos e de filmagem no preparo de professoras alfabetizadoras; o diário de campo como instrumento de aprendizagem da docência; o relato de pesquisas de licenciatura premiadas; as formas inovadoras de condução do estágio curricular; e o uso de grupos colaborativos no ensino da matemática. Na segunda parte, os autores privilegiam os estudos sobre o trabalho dos formadores, no âmbito da escola pública, nos cursos de licenciatura e nos programas de formação continuada.
Book Synopsis Formação docente: reflexões, saberes e fazeres by : Angelita C. Melo
Download or read book Formação docente: reflexões, saberes e fazeres written by Angelita C. Melo and published by Editora BAGAI. This book was released on 2021-01-21 with total page 233 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A formação de professores tem permeado muitos debates tanto no campo político como acadêmico. O docente tem que estar sempre atualizado, na sua área de estudo e naquilo que ocorre no mundo como um todo. Sendo assim, o professor tem um grande desafio, por isso, nessa obra será explanada casos práticos e métodos relevantes que possam auxiliar no processo didático pedagógico da formação docente.
Book Synopsis Didática e formação de professores by :
Download or read book Didática e formação de professores written by and published by . This book was released on 2015-04-23 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro contempla pesquisas de professores brasileiros e portugueses sobre a constituição do campo da didática e seus vínculos com a formação de professores, desenvolvidas no Brasil e em Portugal.
Book Synopsis Métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas by : Mary Rangel
Download or read book Métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas written by Mary Rangel and published by Papirus Editora. This book was released on 2014-03-28 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro oferece aos leitores conceitos e práticas relativos a métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas, aplicando-se a vários conteúdos, áreas de conhecimento e níveis escolares. Destina-se, portanto, a uma grande gama de educadores, tanto os do ensino fundamental e médio, nas diversas séries e disciplinas, quantos os do ensino superior, em cursos de formação docente, especialmente em Didática, Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado. Interessa também a estudos de Didática em cursos superiores das áreas biomédica, tecnológica e de ciências sociais. Nas áreas de Pedagogia e licenciaturas, o livro aplica-se à formação acadêmica e continuada de professores nas escolas. Os textos aqui reunidos orientam-se pelo princípio da relação prática-teoria-prática, que, segundo os estudos didático-pedagógicos atuais, é de grande relevância para a aprendizagem significativa. Para estreitar as articulações entre prática e teoria, cada texto é acompanhado de uma série de questões de aplicação. Assim, estes métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas são dedicados a professores de todas as áreas, com expressiva admiração pelo seu trabalho e reconhecimento dos desafios que enfrentam no cotidiano de seu fazer docente. - Papirus Editora
Book Synopsis Pedagogia, pedagogos e formação de professores by : Iria Brzezinski
Download or read book Pedagogia, pedagogos e formação de professores written by Iria Brzezinski and published by Papirus Editora. This book was released on 2020-04-02 with total page 339 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "O estudo de Iria Brzezinski inscreve-se na linha da investigação sobre a formação de profissionais da educação e vem trazendo valiosas reflexões para a redefinição do curso de pedagogia. Ao buscar os caminhos do estudo de caso sob a forma de pesquisa exploratória e descritiva-interpretativa, a autora faz uma incursão pela história da educação brasileira, examinando o material bibliográfico publicado sobre o assunto e recorrendo também à técnica de história oral. Conclui, ainda, que a busca das identidades do pedagogo e da pedagogia continua sendo a bandeira de luta que justifica a continuidade do movimento em prol da formação dos profissionais da educação". Do prefácio de Ilma P. Alencastro Veiga
Book Synopsis Didática e metodologias ativas de ensino-aprendizagem by : Maira Bernardi
Download or read book Didática e metodologias ativas de ensino-aprendizagem written by Maira Bernardi and published by Editora Senac São Paulo. This book was released on 2020-09-28 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Didática e metodologias ativas de ensino-aprendizagemtrata da ação didática do professor na contemporaneidade. Entre os temas apresentados, estão a evolução histórica da didática, a relevância da interação entre professor e aluno e a constituição da identidade dos professores, com foco nos saberes e nas competências. O livro discute ainda as estratégias de ensino na aplicação de metodologias ativas e sua relação com a pedagogia das competências na educação profissional. O objetivo é oferecer ao leitor uma perspectiva que o ajude a refletir sobre a importância de um enfoque didático-metodológico na formação (continuada) de professores.
Book Synopsis Didática e formação de professores by : Marilza Vanessa Rosa Suanno
Download or read book Didática e formação de professores written by Marilza Vanessa Rosa Suanno and published by . This book was released on 2012 with total page 365 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Metodologias de ensino-aprendizagem na formação do professor by : Thatiana Francelino Guedes Pineda
Download or read book Metodologias de ensino-aprendizagem na formação do professor written by Thatiana Francelino Guedes Pineda and published by Paco e Littera. This book was released on 2020-01-24 with total page 205 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A formação de professores, inicial ou continuada, clama por um olhar mais atento por parte de todos envolvidos na área da Educação. A história brasileira, sobretudo, nas últimas décadas, tem tido avanços e retrocessos que refletem na situação atual. Nesta obra, futuros professores, docentes experientes e todos envolvidos no processo de aprender-ensinar, ensinaraprender, são convidados a refletir sobre caminhos que apontam para uma educação da melhor qualidade. Os capítulos abordam aspectos da educação infantil aos últimos anos do ensino fundamental, em uma perspectiva de debater sobre a formação docente e suas práticas. Aproveitem a leitura!
