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Download or read book Didaktik der Mathematik: Sekundarstufe II written by and published by . This book was released on 1972 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Uwe-Peter Tietze
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3322911039
Total Pages : 322 pages
Book Rating : 4.3/5 (229 download)
Download or read book Didaktik des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe II written by Uwe-Peter Tietze and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-03-09 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Jeder Lehrer ist mit dem Problem vertraut, daß es eine Fülle von Kriterien fachwissen schaftlicher, psychologischer und pädagogischer Art gibt, nach denen Lehrstoff ausge wählt und Unterricht durchgeführt werden kann. Wir wollen mit dem vorliegenden Buch solche Kriterien in einen Begründungs-und Zielzusammenhang bringen und damit Hilfen für die Planung und Durchführung von Unterricht geben. Es ist nicht unser Ziel, fertige Curricula und Kursvorschläge vorzustellen, weil wesentliche curriculare Entscheidungen in der Verantwortung des Lehrers liegen sollten. Die für diese Entscheidungen nötigen allgemeinen fachdidaktischen Grundlagen werden in Teil I entwickelt. Nach unserer Auffassung ist es nicht sinnvoll, fachdidaktischen Untersuchungen einen theoretischen Rahmen von außen her aufzuprägen, von der Lern psychologie, der Curriculumforschung oder der allgemeinen Didaktik her. Uns ging es darum, diesen Rahmen aus der wechselseitigen Verflechtung von fachlichen, lernpsycho logischen und pädagogischen Perspektiven heraus zu entwerfen. Ferner war uns daran gelegen, unterschiedliche Tendenzen und Strömungen in der Fachdidaktik kritisch darzu stellen und in die Überlegungen mit einzubeziehen. Die Auswahl der fachlichen Gebiete Analysis, lineare Algebra/analytische Geometrie und Stochastik trägt den üblichen Lehrplanvorschlägen Rechnung. Nicht berücksichtigt wurde die Informatik, und zwar im wesentlichen aus Platzgründen, aber auch wegen ihrer derzeit ungeklärten Stellung innerhalb des Fächerkanons der Oberstufe. Die fachdidaktische Diskussion der einzelnen Gebiete erfolgt vor dem Hintergrund der Darlegungen des Teils I.
Author : Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Bielefeld
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 249 pages
Book Rating : 4.:/5 (258 download)
Download or read book Zur Situation der Didaktik der Mathematik im Studium der Mathematiklehrer für die Sekundarstufe II written by Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Bielefeld and published by . This book was released on 1976 with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (741 download)
Download or read book Didaktik der Mathematik written by and published by . This book was released on 1973 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Uwe-Peter Tietze
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3322905683
Total Pages : 364 pages
Book Rating : 4.3/5 (229 download)
Download or read book Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II written by Uwe-Peter Tietze and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-07-01 with total page 364 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Fachdidaktik hat in Forschung und Lehre in erster Linie vier miteinander verzahnte, zentrale Aufgabenfelder: - die Analyse fachspezifischer Lehr-, Lern-, Verstehens-und Interaktionsprozesse; - die zielgeleitete Analyse, Konstruktion und Auswertung von Curricula, insbesondere die E- wicklung und Legitimation von Zielen, Inhalten und Methoden; - die Überbrückung der Kluft zwischen Fachwissenschaft und ihren Anwendungen einerseits und den schulischen Inhalten andererseits; - die Analyse der gesellschaftlichen Rolle des Faches. Die ersten beiden Punkte erfordern eine enge Zusammenarbeit mit den Sozial-und Erzie hungswissenschaften, die weiteren Punkte zusätzlich eine enge Zusammenarbeit mit der Fachwissenschaft. Die Fachdidaktik hat auch die Aufgabe, die Fachgrenzen' zu über schreiten und Mathematik "von Außen" zu betrachten. Die didaktische Diskussion in Schule und Hochschule ist in zunehmendem Maße vielfältiger und reicher, aber zugleich auch unübersichtlicher geworden. Das Gymnasium hat in den vergangenen 30 Jahren gravierende Veränderungen erfah ren. Das gilt insbesondere für die Zusammensetzung der Schülerschaft. Die heutigen Gymnasiallehrer sehen sich gänzlich anderen Lehr- und Lernsituationen gegenüberge stellt. Lehrer beklagen das Zunehmen der Spanne zwischen den schwachen und den guten Lernern im Hinblick auf das inhaltliche Wissen und die kognitiven Fähigkeiten, darüber hinaus die Auffälligkeiten hinsichtlich der Belastbarkeit, des Arbeitsverhaltens und der Emotionen. Wie in vielen Bereichen unserer Gesellschaft, so gibt es auch im Mathematikunterricht immer weniger den einen richtigen Weg, sondern viele, z.T. kon kurrierende Wege. Unterrichten ist dadurch schwerer, aber auch abwechslungsreicher und herausfordernder geworden.
Author : Manfred Klika
Publisher :
ISBN 13 : 9783881200394
Total Pages : 99 pages
Book Rating : 4.2/5 (3 download)
Download or read book Beiträge zur Didaktik der Mathematik in der Sekundarstufe II written by Manfred Klika and published by . This book was released on 1981 with total page 99 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Timo Leuders
Publisher :
ISBN 13 : 9783589216956
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.2/5 (169 download)
Download or read book Mathematik-Didaktik written by Timo Leuders and published by . This book was released on 2003 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Nora Feldt-Caesar
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3658173734
Total Pages : 377 pages
Book Rating : 4.6/5 (581 download)
Download or read book Konzeptualisierung und Diagnose von mathematischem Grundwissen und Grundkönnen written by Nora Feldt-Caesar and published by Springer-Verlag. This book was released on 2017-02-08 with total page 377 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Auf Grundlage der Tätigkeitstheorie beschreibt Nora Feldt-Caesar verallgemeinernd den Prozess der Konzeptualisierung mathematischer Mindeststandards und die sich hieraus ergebenden Anforderungen an die Diagnose ihrer Verfügbarkeit. Mit dem sogenannten ‚Elementarisierenden Testen‘ entwickelt die Autorin ein entsprechendes Diagnoseverfahren. Sie nimmt eine exemplarische Konkretisierung vor und konzipiert ein Testinstrument zur Diagnose des am Ende der Sekundarstufe II verfügbaren Grundwissens und Grundkönnens im Inhaltsbereich ‚Funktionaler Zusammenhang‘, das sie empirisch erprobt. Durch ein automatisch generiertes Feedback kann dieses Diagnoseinstrument von Lehrkräften und Lernenden flexibel genutzt werden.
Author : Uwe-Peter Tietze
Publisher :
ISBN 13 : 9783528067663
Total Pages : 348 pages
Book Rating : 4.0/5 (676 download)
Download or read book Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II. Bd. 1. written by Uwe-Peter Tietze and published by . This book was released on 1997 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Hans-Heinz Wolpers
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3322831442
Total Pages : 319 pages
Book Rating : 4.3/5 (228 download)
Download or read book Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II written by Hans-Heinz Wolpers and published by Springer-Verlag. This book was released on 2013-03-08 with total page 319 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dieser Band widmet sich dem Stochastikunterricht in zweierlei Hinsicht: Zum einen beleuchtet er in konzentrierter Form den fachlichen Hintergrund, zum anderen präsentiert er einen nahezu vollständigen Überblick über didaktische Ansätze und Analysen zu diesem Thema. Dabei nimmt neben den innermathematischen Grundlagen die Haltung der Anwendungs- und Problemorientierung der Stochastik gegenüber einen wichtigen Platz ein, ganz wie es der modernen Sicht von Mathematik (und ihrem Unterricht) entspricht.
Author : Universität Bielefeld. Institut für Didaktik der Mathematik
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (873 download)
Download or read book Reihe: Materialien und Studien written by Universität Bielefeld. Institut für Didaktik der Mathematik and published by . This book was released on 1976 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Institut für Didaktik der Mathematik
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 249 pages
Book Rating : 4.:/5 (256 download)
Download or read book Zur Situation der Didaktik der Mathematik im Studium der Mathematiklehrer für die Sekundarstufe II. Bericht über eine Arbeitstagung (des Instituts für Didaktik der Mathematik, Arbeitsgruppe Mathematik in der Sekundarstufe 2) vom 4.-8. Oktober 1976 in Bielefeld written by Institut für Didaktik der Mathematik and published by . This book was released on 1976 with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Jürgen Maasz
Publisher : Sense Publishers
ISBN 13 : 9077874747
Total Pages : 323 pages
Book Rating : 4.0/5 (778 download)
Download or read book New Mathematics Education Research and Practice written by Jürgen Maasz and published by Sense Publishers. This book was released on 2006 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mathematics education research has blossomed into many different areas which we can see in the programmes of the ICME conferences as well as in the various survey articles in the Handbooks. However, all of these lines of research are trying to grapple with a common problem, the complexity of the process of learning mathematics. Although our knowledge of the process is more extensive and deeper despite the fragmented nature of research in this area, there is still a need to overcome this fragmentation and to see learning as one process with different aspects. To overcome this fragmentation, this book identifies six themes: (1) mathematics, culture and society, (2) the structure of mathematics and its influence on the learning process, (3) mathematics learning as a cognitive process, (4) mathematics learning as a social process, (5) affective conditions of the mathematics learning process, (6) new technologies and mathematics learning. This book is addressed to all researchers in mathematic education. It gives an orientation and overview by addressing some carefully chosen questions on what is going on and what are the main results and questions what are important books or papers if further information is needed.
Author : Ulrike Roder
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3658281189
Total Pages : 381 pages
Book Rating : 4.6/5 (582 download)
Download or read book Ein Förderkonzept zu mathematischem Grundwissen und Grundkönnen am Übergang in die Sekundarstufe II written by Ulrike Roder and published by Springer-Verlag. This book was released on 2019-10-12 with total page 381 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ulrike Roder entwickelt einen didaktisch begründeten Handlungsrahmen zur Planung und Ausgestaltung eines Förderangebots und synthetisiert Qualitätsmerkmale für die Beschreibung bestehender Konzepte. Vor dem Hintergrund der Tätigkeitstheorie beschreibt sie Fördermaßnahmen und leitet Gestaltungshinweise für Fördermaterialien ab. Um möglichst entwicklungsgemäße und -förderliche Lernangebote für die Lernenden bereitzustellen, adaptiert die Autorin verschiedene Modelle zur Variation von Anforderungsstrukturen für die Materialentwicklung. Die Materialien für die exemplarischen Themengebiete Elementare Algebra und Funktionen am Übergang in die Sekundarstufe II sind mit einem Diagnosetest und Feedback verzahnt und wurden als erster Prototyp schulpraktisch unter deskriptivem und explorativem Fokus evaluiert.
Author : Gilbert Greefrath
Publisher : Springer Spektrum
ISBN 13 : 9783662488768
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.4/5 (887 download)
Download or read book Didaktik der Analysis written by Gilbert Greefrath and published by Springer Spektrum. This book was released on 2016-08-09 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II kommt der Analysis eine zentrale Rolle zu. Dieses Buch bietet eine umfassende Darstellung der Didaktik der Analysis unter Berücksichtigung der aktuellen didaktischen Diskussion, theoretischer Konzepte, praktischer Unterrichtserfahrungen und der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz. Es unterstützt Studierende, Referendarinnen und Referendare, aber auch Lehrkräfte dabei, das Gebiet angemessen – kompetenzorientiert - unterrichten zu können. Dazu gibt es Orientierung über die allgemeinbildende Bedeutung der Analysis und beleuchtet die zentralen Begriffe Funktion, Folge, Grenzwert, Ableitung und Integral. Für diese, für den Analysisunterricht, zentralen Begriffe werden wichtige Aspekte und Grundvorstellungen herausgearbeitet sowie typische unterrichtliche Zugänge vorgestellt. Die Chancen digitaler Mathematikwerkzeuge für das Lernen und ihre Bedeutung im Analysisunterricht werden besprochen. Übungsaufgaben geben Impulse für selbstständiges Anwenden und Vertiefen der Inhalte.
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 249 pages
Book Rating : 4.:/5 (694 download)
Download or read book Zur Situation der Didaktik der Mathematik im Studium der Mathematiklehrer für die Sekundarstufe II written by and published by . This book was released on 1976 with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Uwe-Peter Tietze
Publisher : Vieweg+Teubner Verlag
ISBN 13 : 9783528067670
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.0/5 (676 download)
Download or read book Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II written by Uwe-Peter Tietze and published by Vieweg+Teubner Verlag. This book was released on 2000-04-27 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Band 2 unterzieht den Unterricht in Analytischer Geometrie und Linearer Algebra einer umfassenden didaktisch-methodischen Analyse. Problem- und Anwendungsorientierung, geometrische Objektstudien und Rechnerexperimente nehmen einen wichtigen Platz ein. Es wird das Ziel verfolgt, die Inhalte des Oberstufenunterrichts zu vernetzen; dabei spielt der Themenkreis Kurven und Flächen eine besondere Rolle.
