L'apprentissage implicite d'une grammaire artificielle chez l'enfant avec et sans retard mental

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Total Pages : 195 pages
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Book Synopsis L'apprentissage implicite d'une grammaire artificielle chez l'enfant avec et sans retard mental by : Arnaud Witt

Download or read book L'apprentissage implicite d'une grammaire artificielle chez l'enfant avec et sans retard mental written by Arnaud Witt and published by . This book was released on 2010 with total page 195 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette thèse investigue l'apprentissage implicite d'une grammaire artificielle chez l'enfant avec et sans retard mental à travers le rôle des propriétés de surface du matériel (répétitions adjacentes ou non-adjacentes) et l'influence des instructions en phase test (tests de génération implicite ou explicite). Un des objectifs est de départager quatre des principaux modèles de l'apprentissage implicite en examinant la sensibilité aux propriétés de surface saillantes du matériel présenté à des enfants d'âges différents. La robustesse des capacités d'apprentissage implicite face au développement et au niveau intellectuel est également testée en rapport avec la perméabilité des instructions en phase test aux influences explicites. Enfin, ces travaux étudient l'appréhension des stimuli d'entraînement et l'adaptation comportementale progressive en fonction de l'âge des sujets et des caractéristiques perceptives et statistiques du matériel. Les résultats révèlent une sensibilité aux propriétés de surface spécifiques aux séquences d'entraînement plutôt qu'à la structure grammaticale à partir de laquelle elles ont été construites. Les Expériences 1 et 3 montrent que l'apprentissage est invariant face à l'âge et au niveau intellectuel lorsque les consignes limitent les contaminations explicites. En revanche, malgré une phase d'apprentissage identique aux Expériences 1 et 3, les Expériences 2 et 4 indiquent l'émergence d'effets d'âge et une altération des performances chez les enfants présentant un retard mental, lorsque les instructions délivrées en test sollicitent des processus intentionnels de récupération de l'information. L'Expérience 5 montre que différents types de saillances (perceptive, positionnelle et statistique) guident l'appréhension du matériel lors de la phase d'étude et ce, de manière concurrentielle, avant de conduire à la formation progressive d'unités plus complexes. Cette thèse apporte des éléments en faveur d'un apprentissage spécifique des stimuli, basé sur le traitement attentionnel de leurs propriétés de surface et la mise en œuvre de mécanismes associatifs de base. Elle confirme également les postulats de robustesse propres aux processus implicites et précise les précautions méthodologiques nécessaires à l'étude des capacités d'apprentissage implicite, telles que la neutralité des procédures aux influences explicites ou l'emploi d'un groupe contrôle.

L'apprentissage implicite : une approche cognitive, neuropsychologique et développementale

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Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2402111585
Total Pages : 439 pages
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Book Synopsis L'apprentissage implicite : une approche cognitive, neuropsychologique et développementale by : Thierry Meulemans

Download or read book L'apprentissage implicite : une approche cognitive, neuropsychologique et développementale written by Thierry Meulemans and published by FeniXX. This book was released on 1997-12-31T23:00:00+01:00 with total page 439 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’objectif de cet ouvrage est de faire l’état de la recherche sur l’apprentissage implicite (phénomènes d’apprentissage qui se font à l’insu du sujet) en s’appuyant sur les données les plus récentes publiées dans ce domaine. Il s’agit en outre, en se centrant principalement sur les paradigmes des grammaires artificielles et du temps de réaction sériel, de présenter les enjeux principaux soulevés par ce champ d’étude. Ainsi, l’ouvrage aborde les questions liées à la nature réellement inconsciente de l’information apprise ou au rôle de la mémoire de travail et de l’attention dans l’apprentissage implicite. Par ailleurs, deux chapitres du livre traitent des aspects développement taux de l’apprentissage implicite (chez l’enfant et dans le cadre du vieillissement normal). Un chapitre important de l’ouvrage est consacré aux données issues de l’approche neuropsychologique, qu’il s’agisse de la mise en évidence de capacités préservées d’apprentissage implicite chez certains types de patients cérébro-lésés (comme, par exemple, les patients amnésiques) ou de la présentation des travaux ayant utilisé les techniques d’imagerie cérébrale. Enfin, le dernier chapitre présente quelques-uns des modèles théoriques qui ont été proposés pour rendre compte des mécanismes impliqués dans cette forme d’apprentissage, en s’intéressant plus particulièrement aux modèles connexionnistes, dont certains se sont montrés capables de simuler la performance humaine dans des situations d’apprentissage implicite. Cet ouvrage, qui est le premier à paraître sur ce thème en langue française, se veut aussi être un outil de travail et de référence pour les chercheurs et pour les étudiants intéressés par l’étude des phénomènes d’apprentissage implicite en psychologie cognitive et en neuropsychologie.

Rôle des régularités perceptives dans l'apprentissage implicite d'un mouvement répété

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Total Pages : 191 pages
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Book Synopsis Rôle des régularités perceptives dans l'apprentissage implicite d'un mouvement répété by :

Download or read book Rôle des régularités perceptives dans l'apprentissage implicite d'un mouvement répété written by and published by . This book was released on 2011 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'apprentissage implicite a reçu deux types de définition en psychologie cognitive. Il a tout d'abord été défini comme un processus d'abstraction inconsciente des règles complexes qui structurent l'environnement. Une interprétation alternative attribue au contraire l'apprentissage implicite à des processus de mémorisation de régularités perceptives. Un débat important dans cette littérature oppose, d'un côté, les défenseurs d'un modèle dualiste de la cognition - deux mécanismes d'apprentissage indépendants sont associés aux modalités implicite et explicite - et, de l'autre côté, les partisans d'une théorie unitariste basée sur un mécanisme d'apprentissage explicite unique - la modalité implicite désignant alors le caractère non-intentionnel de l'apprentissage. Traditionnellement, l'étude de l'apprentissage implicite ne concerne pas la motricité. Seuls quelques rares chercheurs se sont penchés sur les apprentissages moteurs implicites dans une tâche de poursuite de cible. De plus, il est apparu que l'apprentissage implicite était beaucoup plus difficile à mettre en place lorsque les composantes motrices sont prépondérantes. L'objectif de notre travail était de comprendre les raisons de cette difficulté. Nos résultats expérimentaux indiquent que l'apprentissage implicite en situation de poursuite requiert un paramétrage des stimuli qui, d'une part, permet aux participants de détecter les régularités perceptives et, d'autre part, limite les stratégies de contrôle rétroactif lesquelles sont susceptibles de rendre l'apprentissage inutile. Ce travail apporte de nouveaux éléments en faveur d'un modèle unitariste.

Etude développementale de l'apprentissage implicite à travers le principe du point de départ-sens de rotation

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Book Synopsis Etude développementale de l'apprentissage implicite à travers le principe du point de départ-sens de rotation by : Xanthi Skoura

Download or read book Etude développementale de l'apprentissage implicite à travers le principe du point de départ-sens de rotation written by Xanthi Skoura and published by . This book was released on 1998 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'apprentissage implicite dans une perspective développementale, à travers un principe naturel de production de cercles

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Book Synopsis L'apprentissage implicite dans une perspective développementale, à travers un principe naturel de production de cercles by : Gaëlle Champmartin

Download or read book L'apprentissage implicite dans une perspective développementale, à travers un principe naturel de production de cercles written by Gaëlle Champmartin and published by . This book was released on 2001 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Rôle de l'apprentissage implicite dans la résolution d'un problème complexe

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Book Synopsis Rôle de l'apprentissage implicite dans la résolution d'un problème complexe by : Carole Maillier

Download or read book Rôle de l'apprentissage implicite dans la résolution d'un problème complexe written by Carole Maillier and published by . This book was released on 1998 with total page 36 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

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Publisher : Odile Jacob
ISBN 13 : 2738190588
Total Pages : 287 pages
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L'apprentissage implicite dans une tâche de segmentation d'un langage artificiel selon une perspective développementale

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Total Pages : 64 pages
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Book Synopsis L'apprentissage implicite dans une tâche de segmentation d'un langage artificiel selon une perspective développementale by : Mélanie Dalmasso

Download or read book L'apprentissage implicite dans une tâche de segmentation d'un langage artificiel selon une perspective développementale written by Mélanie Dalmasso and published by . This book was released on 2007 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Etude développementale de l'apprentissage implicite, basée sur un principe naturel d'execution graphique

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Total Pages : 100 pages
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Book Synopsis Etude développementale de l'apprentissage implicite, basée sur un principe naturel d'execution graphique by : Sandrine Vassent

Download or read book Etude développementale de l'apprentissage implicite, basée sur un principe naturel d'execution graphique written by Sandrine Vassent and published by . This book was released on 1997 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Etude développementale de l'apprentissage implicite dans une tâche de reproduction graphique

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Total Pages : 70 pages
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Book Synopsis Etude développementale de l'apprentissage implicite dans une tâche de reproduction graphique by : Angélique Caverot

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Etude de l'apprentissage implicite à travers le principe du start-rotation (S.R.P.) chez une population âgée

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Total Pages : 126 pages
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Book Synopsis Etude de l'apprentissage implicite à travers le principe du start-rotation (S.R.P.) chez une population âgée by : Alyette L'Excellent

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L'apprentissage implicite

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Total Pages : 80 pages
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Book Synopsis L'apprentissage implicite by : Jalila Khalfaoui

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Etude développementale de l'apprentissage implicite basée sur le paradigme des grammaires artificielles

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Book Synopsis Etude développementale de l'apprentissage implicite basée sur le paradigme des grammaires artificielles by : Florence Bernard

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Etude développementale de l'apprentissage implicite perceptif à travers le principe du point de départ - sens de rotation

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ISBN 13 :
Total Pages : 72 pages
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Book Synopsis Etude développementale de l'apprentissage implicite perceptif à travers le principe du point de départ - sens de rotation by : Nathalie Donadieu

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L'apprentissage implicite chez les enfants et les adolescents avec retard mental

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ISBN 13 : 9782729553012
Total Pages : 478 pages
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Book Synopsis L'apprentissage implicite chez les enfants et les adolescents avec retard mental by : Christelle Detable

Download or read book L'apprentissage implicite chez les enfants et les adolescents avec retard mental written by Christelle Detable and published by . This book was released on 2002 with total page 478 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette thèse montre la préservation des capacités d'apprentissage implicite d'une population avec retard mental (RM) au moyen de la procédure du paramètre neutre. Le comportement étudié est basé sur la modification du principe de production de cercles (le SRP). Nos résultats confirment les postulats de robustesse de l'apprentissage implicite au regard de l'âge, du degré de RM et de son étiologie. Les impacts d'apprentissage implicite immédiat et différé sont similaires chez les enfants et adolescents avec RM léger et moyen, et leurs pairs tout-venant. Ces impacts sont aussi robustes en situation de double tâche, où l'attention est partagée. Cette population avec RM montre différents patterns de résultats selon les processus attentionnels évalués. La dissociation observée chez les sujets avec RM, entre les performances implicite et explicite, montre une supériorité de l'apprentissage implicite. Les processus d'apprentissage implicite devraient gagner à être exploités auprès de ces sujets.

Etude développementale de l'apprentissage implicite basée sur le paradigme de grammaire artificielle chez des enfants de maternelle

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Book Synopsis Etude développementale de l'apprentissage implicite basée sur le paradigme de grammaire artificielle chez des enfants de maternelle by : Adeline Joly

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Etude de l'apprentissage implicite et explicite dans une perspective développementale à travers un principe naturel de production graphique

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Total Pages : 80 pages
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Book Synopsis Etude de l'apprentissage implicite et explicite dans une perspective développementale à travers un principe naturel de production graphique by : Damien Michelez

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