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Der Erwerb Des Deutschen Im Kontext Von Mehrsprachigkeit
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Book Synopsis Der Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit by : Doreen Bryant
Download or read book Der Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit written by Doreen Bryant and published by Narr Francke Attempto Verlag. This book was released on 2021-07-12 with total page 391 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Für rund ein Drittel der Kinder und Jugendlichen Deutschlands ist Deutsch nicht die Erstsprache bzw. nicht die alleinige Erstsprache und der Bedarf, mehr über Erwerbsspezifika und Unterstützungsmöglichkeiten zu erfahren, wächst im schulischen und vorschulischen Bereich. Dieses Studienbuch gibt zunächst einen Überblick über verschiedene Erwerbsszenarien und den Erwerbsprozess beeinflussende Faktoren. Es folgen differenzierte Einblicke in die deutsche Sprache aus der Perspektive der Lernenden, um potenzielle Schwierigkeiten sichtbar werden zu lassen und um didaktische Handlungsspielräume aufzuzeigen. Der umfassendste Teil des Lehrbuches präsentiert aktuelle sowie "klassische" Erwerbsstudien für insgesamt sechs zentrale Sprachbereiche, dokumentiert dabei die methodische Breite der Erwerbsforschung und regt zum eigenen wissenschaftlichen Arbeiten an. Das Buch richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte sowie Aus- und Fortbildende, die über sprachwissenschaftliche Grundkenntnisse verfügen und sich detaillierte Einblicke in den Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit wünschen, um ihr sprachdiagnostisches und sprachdidaktisches Handeln auf ein solides Fundament zu stellen.
Book Synopsis Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit. Bereicherung oder Ballast? by :
Download or read book Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit. Bereicherung oder Ballast? written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-02-12 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,3, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden soll es um das Thema der Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit gehen. Dabei soll zuallererst die Sprache ganz allgemein in den Fokus genommen werden: die Definition der Sprache und ihre Wichtigkeit und der Spracherwerb, mit dem Fokus auf den Spracherwerb in der kindlichen Entwicklung. Anschließend soll es dann auch um die Definition der Mehrsprachigkeit und um die Begrifflichkeiten "Zweitspracherwerb" und "Doppelspracherwerb" gehen. Im Anschluss dazu soll auf die Frage eingegangen werden, ob Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit Bereicherung oder Ballast ist.
Book Synopsis Deutsch als Zweitsprache by : Anne-Katharina Harr
Download or read book Deutsch als Zweitsprache written by Anne-Katharina Harr and published by Springer-Verlag. This book was released on 2018-08-23 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aufgrund der zunehmenden Migrationsbewegungen sind die Sprachmittlung an den Schulen und ein sprachbewusster Fachunterricht wichtiger denn je. Dieser Band erläutert die Grundlagen des Zweitspracherwerbs und erklärt Konzepte wie Mehrsprachigkeit und Interkulturalität. Weitere Kapitel gehen auf die Vermittlung sprachlicher Kompetenzen ein, auf die Stellung von Deutsch als Zweitsprache im Schulsystem sowie auf Sprachstandserhebungen und Sprachförderung im Elementarbereich. Erläuterungen zu Deutsch aus kontrastiver Perspektive schließen den Band ab. - Im zweifarbigen Layout, mit Definitionen und Abbildungen.
Book Synopsis Deutschpflicht auf dem Schulhof? by : Heike Wiese
Download or read book Deutschpflicht auf dem Schulhof? written by Heike Wiese and published by Duden. This book was released on 2020-03-16 with total page 74 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Immer wieder werden Stimmen laut, auf den Schulhöfen unseres Landes solle nur Deutsch gesprochen werden. Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit wird häufig als Hindernis und Problem auf dem Weg zu guten Deutschkenntnissen wahrgenommen. Die neue Duden-Streitschrift - kurz und pointiert: auf 64 Seiten ein klares Plädoyer dafür, die sprachliche Vielfalt zu nutzen und Herkunftssprachen als gesellschaftlichen Mehrwert zu begreifen.
Book Synopsis Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer by : Kristin Münstermann
Download or read book Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer written by Kristin Münstermann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2014-11-26 with total page 65 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,5, Universität Osnabrück (Fachbereich Germanistik), Veranstaltung: Germanistik - Sprachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bevölkerungsstruktur in Deutschland ist durch anhaltende Zuwanderungsbewegungen geprägt. Aufgrund neuerer Datenerhebungen hat fast ein Fünftel der Bevölkerung einen Migrationshintergrund. An den Schulen zeigt sich das in der multiethnischen Schülerschaft. Ein großer Teil der Schüler und Schülerinnen wächst mit zwei oder mehr Sprachen auf und verfügt bei Schuleintritt über sprachliche Kompetenzen, die für die jeweilige Sprache unterschiedlich ausgeprägt und entwickelt sind. Ausreichende Kenntnisse in der Unterrichtssprache sind dabei für den Schulerfolg entscheidend. Für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache werden in dem Zusammenhang häufig Probleme im Umgang mit konzeptioneller Schriftlichkeit, die sich z.B. durch Schwierigkeiten im Leseverstehen äußern, genannt. Dies hat auch Auswirkungen auf die Leistungen im Fachunterricht. Eine Förderung dieser Kinder findet entweder integriert in den Schulalltag, etwa durch zusätzlichen DaZ-Unterricht, oder häufig auch außerschulisch in Form von Nachmittagsangeboten statt. In der vorliegenden Arbeit wird der Frage nachgegangen, inwieweit der reguläre Deutschunterricht dem besonderen sprachlichen Förderbedarf dieser Schüler und Schülerinnen Rechnung tragen kann. Dazu werden allgemeine und DaZ-spezifische Lernziele reflektiert, Überlegungen zu den Lernvoraussetzungen und didaktisch-methodische Erwägungen angestellt. Diese sind zum einen Grundlage zur Entwicklung von Konzepten für eine angemessene sprachliche Förderung dieser Kinder, gehören zum anderen aber auch zu jeder praktischen Unterrichtsvorbereitung. Um diese grundlegenden Überlegungen zu konkretisieren, wird das Sprachbuch als traditionelles Unterrichtsmedium des Deutschunterrichts im Hinblick auf die Lernbedingungen in sprachlich heterogenen Klassen untersucht. Die Analyse erfolgt exemplarisch bezogen auf den Lerngegenstand Passiv und seine Vermittlung in ausgewählten Sprachlehrwerken.
Book Synopsis Mehrsprachigkeit aus deutscher Perspektive by : Barbara Jańczak
Download or read book Mehrsprachigkeit aus deutscher Perspektive written by Barbara Jańczak and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2012 with total page 214 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Institutionelle und individuelle Mehrsprachigkeit by : Karin Luttermann
Download or read book Institutionelle und individuelle Mehrsprachigkeit written by Karin Luttermann and published by LIT Verlag Münster. This book was released on 2019-10 with total page 403 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das Buch führt die bisher weithin getrennt behandelten Typen der Mehrsprachigkeit - institutionell und individuell - zusammen, indem Verbindungslinien gezogen sowie Abhängigkeiten und gemeinsame Perspektiven gezeigt werden. Den Ausgangspunkt bildet die unterschiedliche Konzeptualisierung der erfahrenen Welt durch verschiedene Sprachen in nationalen, europäischen und internationalen Kontexten in Alltag, Schule, Beruf und Wissenschaft. Die Beiträge auf Deutsch und Englisch zeigen aus verschiedenen Blickwinkeln und auf unterschiedlichen Ebenen zwischen den Typen von Mehrsprachigkeit bestehende Verhältnisse. Sie laden ein zum Dialog über die Bedeutung und Funktion von Sprachen für Institutionen und für das Individuum.
Book Synopsis Deutsch als Zweitsprache by : Barbara Geist
Download or read book Deutsch als Zweitsprache written by Barbara Geist and published by Narr Francke Attempto Verlag. This book was released on 2017-08-14 with total page 187 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LehrerInnen stehen vor der großartigen Aufgabe, Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gemeinsam zu unterrichten und dabei das große Potential eines mehrsprachigen Klassenzimmers sprachdidaktisch auszuschöpfen. Dieses Buch dient als Unterstützung, diese Herausforderung anzunehmen. Ausgehend von den Kompetenzbereichen der Bildungsstandards erläutert der Band sprachwissenschaftliche Grundlagen, beschreibt die besonderen Lernbedingungen von SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache und stellt sprachdidaktische Konzeptionen unter Berücksichtigung ihrer Eignung für mehrsprachige Klassen vor.
Book Synopsis Literacy Acquisition in School in the Context of Migration and Multilingualism by : Inken Sürig
Download or read book Literacy Acquisition in School in the Context of Migration and Multilingualism written by Inken Sürig and published by John Benjamins Publishing Company. This book was released on 2016-07-22 with total page 297 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents the outcomes of a multi-methodical investigation of the processes of literacy acquisition. The focus is on mono- and bilingual first- and seventh-graders in schools in socially underprivileged areas of two major cities in Turkey and Germany. By means of extensive analyses of lesson videos, linguistic tests, interviews and ethnographic research, social, cultural, linguistic, pedagogic and didactic differences on the international, national, local and individual level are aligned with the momentary problem of exercising a school lesson and acquiring literacy on a daily basis. The results contradict to some degree that cultural and linguistic differences actually make a huge difference in the organisation and process of literacy acquisition. With the interdisciplinary background of the book, it addresses academics concerned with migration sociology, migration linguistics, classroom research, and bilingual education. In a broader perspective, the book contributes to the pedagogically and politically significant question how social and cultural characteristics of specific groups are stereotyped and partly unjustly combined in order to reach symbolic solutions for actual problems.
Book Synopsis Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion by : Fränze Scharun
Download or read book Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion written by Fränze Scharun and published by . This book was released on 2017-08-21 with total page 397 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Mehrsprachigkeit im Mittelalter by : Michael Baldzuhn
Download or read book Mehrsprachigkeit im Mittelalter written by Michael Baldzuhn and published by Walter de Gruyter. This book was released on 2011 with total page 449 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Kommunikation und literarische Produktion des Mittelalters waren Bestandteil einer komplexen sprachlichen Situation. Latein, die westeuropäische Bildungs- und Verwaltungssprache, stand im Gegensatz zu den Volkssprachen, die sich ihrerseits in verschiedene Dialekte spalteten. Regelmäßig existierten zudem unterschiedliche Volkssprachen auf gleichem geographischem Raum. Der Sammelband nähert sich diesem bisher nicht systematisch erschlossenen Themenfeld aus interdisziplinärer Perspektive. Er behandelt methodologische Grundsatzfragen sowie sprachliche und literarische Zeugnisse vom 8. bis ins 16. Jahrhundert.
Download or read book Biscriptuality written by Irina Usanova and published by John Benjamins Publishing Company. This book was released on 2019-01-15 with total page 275 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the context of constantly increasing linguistic diversity in many parts of the world, opportunities and challenges arise for the acquisition of literacy skills. The successful development of literacy skills becomes a crucial prerequisite for educational attainment determining future career prospects of migrant students. Multilingual settings reveal the diversification of languages and scripts prompted in the context of migration. This monograph explores the phenomenon of biscriptuality and aims to provide an approach for investigating the development of biliteracy in the context of divergent scripts. This interdisciplinary mixed-methods study bridges intercultural education science, education research and applied linguistics for gaining a complex view on the role of biscriptuality in students’ biliteracy. It considers the extent of students’ biscriptual skills, specifies language dimensions in which the influence on biliteracy may occur, and differentiates between the effects of biscriptuality on the development of writing skills in two different genres, narrative and expository.
Book Synopsis Deutsch-französische Beziehungen im europäischen Kontext by : Olivier Mentz
Download or read book Deutsch-französische Beziehungen im europäischen Kontext written by Olivier Mentz and published by LIT Verlag Münster. This book was released on 2017 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mehr als 50 Jahre nach dem Elysee-Vertrag sind sowohl die deutsch-französischen Beziehungen als auch Europa großen Herausforderungen unterworfen. Der vorliegende Band bietet ein Mosaik aus Schule und Hochschule, das zum Nachdenken über Frankreich, Deutschland und Europa anregen soll und hat zum Ziel, die deutsch-französischen Beziehungen aus verschiedenen Blickwinkeln genauer zu beleuchten: Analysen von Schulbüchern, Vorstellung eines binationalen Studiengangs, bilingualer Unterricht als Beitrag zur Versöhnung zwischen Deutschland und Frankreich, geschlechtsbezogene Disparitäten zwischen den beiden Staaten sowie Überlegungen zur Frankreichstrategie des Saarlandes stehen im Fokus der diversen Beiträge.
Book Synopsis Mehrsprachigkeit am Arbeitsplatz by : Shinichi Kameyama
Download or read book Mehrsprachigkeit am Arbeitsplatz written by Shinichi Kameyama and published by Peter Lang. This book was released on 2007 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mehrsprachigkeit am Arbeitsplatz stellt uns vor ernstzunehmende Herausforderungen. Die Gesellschaft, ihre Institutionen müssen diese Herausforderung als Aufgabe begreifen. In einer angewandt-empirischen Perspektive fragen die BeiträgerInnen dieses Bandes danach, welche Konstellationen von Mehrsprachigkeit am Arbeitsplatz es gibt, wie Beteiligte mit Problemen der Mehrsprachigkeit umgehen, wie sie ihre Erfahrungen am Arbeitsplatz sprachlich verarbeiten und welchen Beitrag Institutionen zur Lösung bestehender Probleme leisten könnten.
Book Synopsis Universal or Diverse Paths to English Phonology by : Ulrike Gut
Download or read book Universal or Diverse Paths to English Phonology written by Ulrike Gut and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2015-03-30 with total page 255 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The book is concerned with the acquisition of English phonology, both segmental and suprasegmental, by learners of English as a second language, as a third language and by speakers of a postcolonial (“new”) variety of English. It focuses on the acquisition process and factors influencing it, based on insights from all three disciplines.
Book Synopsis Sociolinguistic Variation and Language Acquisition across the Lifespan by : Anna Ghimenton
Download or read book Sociolinguistic Variation and Language Acquisition across the Lifespan written by Anna Ghimenton and published by John Benjamins Publishing Company. This book was released on 2021-08-16 with total page 327 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume provides a broad coverage of the intersection of sociolinguistic variation and language acquisition. Favoured by the current scientific context where interdisciplinarity is particularly encouraged, the chapters bring to light the complementarity between the social and cognitive approaches to language acquisition. The book integrates sociolinguistic and psycholinguistic issues by bringing together scholars who have been developing conceptions of language acquisition across the lifespan that take into account language-internal and cross-linguistic variation in contexts of both first and second language acquisition as well as of first and second dialect acquisition. The volume brings together theoretical and empirical research and provides an excellent basis for scholars and students wanting to delve into the social and cognitive dimensions of both the production and perception of sociolinguistic variation. The book enables the reader to understand, on the one hand, how variation is acquired in childhood or at a later stage and, on the other, how perception and production feed into one another, thus building up our understanding of the social meanings underpinning language variation.
Book Synopsis Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers by : Mareike Kunter
Download or read book Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers written by Mareike Kunter and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2013-03-29 with total page 375 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This work reports the findings of the Professional Competence of Teachers, Cognitively Activating Instruction, and Development of Students ́ Mathematical Literacy project (COACTIV). COACTIV applies a broad, innovative conceptualization of teacher competence to examine how mathematics teachers’ knowledge, beliefs, motivational orientations, and self-regulation skills influence their instructional practice and teaching outcomes In this project data was collected on various aspects of teacher competence and classroom instruction from the perspective of both the teachers themselves and their students. Moreover, it gauges the effects of these teacher characteristics on student learning, as indexed by the progress students in each class. Questions addressed in the study which are reported in this volume include: What are the characteristics of successful teaching? What distinguishes teachers who succeed in their profession? How can the quality of instruction be improved?
