Der Einsatz Von Medien In Der Schule Tablets Im Geschichtsunterricht

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Der Einsatz Von Medien in Der Schule. Tablets Im Geschichtsunterricht

Author : Huzeyfe Tok
Publisher :
ISBN 13 : 9783656954415
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.9/5 (544 download)

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Book Synopsis Der Einsatz Von Medien in Der Schule. Tablets Im Geschichtsunterricht by : Huzeyfe Tok

Download or read book Der Einsatz Von Medien in Der Schule. Tablets Im Geschichtsunterricht written by Huzeyfe Tok and published by . This book was released on 2015-06-02 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,3, Rheinisch-Westfalische Technische Hochschule Aachen (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Medien im Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Schalte dich mal eben auf die Tafel und zeige deinen Losungsweg" durfte in absehbarer Zeit in vielen Klassenraumen zu horen sein. Bedingt durch die standige alltagliche Konfrontation mit Computern und Internet mussten Schulerinnen und Schuler auf eine Zukunft vorbereitet werden, in der neue Medien unser Leben bestimmen werden. Es kann nicht sein, dass es eine Mauer gibt zwischen einem Alltag, in dem die Schuler von Medien umgeben sind, und Schulen, in denen noch gelernt wird wie vor 20 Jahren." Die Welt hat sich durch die Verbreitung von Computern und der weltweiten Vernetzung durch das World Wide Web massiv digitalisiert." Fur diese durch die neuen Medien digitalisierte Welt im 21. Jahrhundert werden auch entsprechend neue Kompetenzen gebraucht, die der Harvard-Professor Tony Wagner als 21st Century Skills" bezeichnet. Laut Wagner zahlen dazu kritisches Denken und Problemlosungsfahigkeiten, kollaboratives Arbeiten, Anpassungs-fahigkeit, Initiative und Unternehmertum, Kommunikationskompetenz, Informations-kompetenz sowie Neugier und Vorstellungskraft. All diese Kompetenzen werden durch projektorientiertes Lernen an Schulen gefordert und dafur sei der Einsatz von Tablets interessant."

Tablets in Schule und Unterricht

Author : Jasmin Bastian
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3658138092
Total Pages : 380 pages
Book Rating : 4.6/5 (581 download)

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Book Synopsis Tablets in Schule und Unterricht by : Jasmin Bastian

Download or read book Tablets in Schule und Unterricht written by Jasmin Bastian and published by Springer-Verlag. This book was released on 2016-11-11 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Band liefert erste Forschungsergebnisse zu den erweiterten Möglichkeiten schülerzentrierten Unterrichts mit mobilen Medien. Der Überblick über die aktuelle Tabletforschung greift nationale und internationale Entwicklungen auf und versteht sich als Grundlage für eine konstruktive Auseinandersetzung im fachwissenschaftlich-pädagogischen und öffentlichen Diskurs.

Einstellungen von Grundschullehrern zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht

Author : Joana Reimer
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346459330
Total Pages : 94 pages
Book Rating : 4.3/5 (464 download)

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Book Synopsis Einstellungen von Grundschullehrern zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht by : Joana Reimer

Download or read book Einstellungen von Grundschullehrern zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht written by Joana Reimer and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-08-04 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie stehen GrundschullehrerInnen dem Einsatz digitaler Medien im Unterricht gegenüber? Um dieser Frage nachzugehen werden sowohl theoretische Grundlagen beleuchtet, als auch eine empirische Forschung durchgeführt, die die Einstellungen von GrundschullehrerInnen zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht untersucht. Laut der Kultusministerkonferenz benötigen Lehrpersonen für die Vermittlung von Medienbildung sowohl die eigene Medienkompetenz, als auch medienpädagogische Kompetenzen. Daher beginnen die theoretischen Grundlagen mit einer Verortung dieser Begriffe. Anschließend folgt ein Kapitel zu den Theorien vom Unterricht. Hier wird näher auf die zehn Merkmale guten Unterrichts nach Meyer eingegangen. Um angemessen auf die Digitalisierung zu reagieren, gibt es seit 2016 die feste Verankerung von Medienbildung im Bildungsplan. Aus diesem Grund wird ebenfalls näher auf den Bildungsplan des Bundeslandes Baden-Württemberg eingegangen, um herauszustellen, inwiefern Medienbildung in der Schule implementiert und umgesetzt werden soll. Im anschließenden Kapitel wird auf digitale Medien in der Schule eingegangen. Um den Medienbildungsplan im Unterricht umzusetzen, kann es für LehrerInnen hilfreich sein, sich an Konzepten des Medieneinsatzes oder auch an lernlehrtheoretischen Grundpositionen zu orientieren. Des Weiteren werden in diesem Kapitel die Funktionen und Einsatzmöglichkeiten, sowie zwei Arten von digitalen Medien (iPads / Tablets und Interaktive Whiteboards) näher betrachtet. Das nachfolgende Kapitel widmet sich der Medienbildung während der Lehrerbildung. Die theoretischen Grundlagen schließen mit dem Untersuchungsstand ab. Das dritte Kapitel umschließt den praktischen Teil im Rahmen der Masterthesis. Hierbei wird untersucht, welche Erfahrungen die Lehrpersonen schon mit digitalen Medien aufweisen, wie sie mit digitalen Medien im Unterricht umgehen und welche Einstellung sie zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht haben. Dazu werden die Erhebungsmethodik und die Ergebnisse vorgestellt. In Kapitel 4 folgt die Diskussion der Untersuchungsergebnisse; hierbei wird auf die theoretischen Grundlagen und auf den Untersuchungsstand zurückgegriffen. Abschließend wird ein Fazit gezogen und ein Ausblick über die weitere Entwicklung der Medienbildung in der Schule und über die Einstellungen von Lehrpersonen zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht gegeben.

Neue Medien an Schulen. Chancen und Herausforderung der Nutzung von Tablets in den Klassen

Author : Nadine Beck
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346297489
Total Pages : 61 pages
Book Rating : 4.3/5 (462 download)

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Book Synopsis Neue Medien an Schulen. Chancen und Herausforderung der Nutzung von Tablets in den Klassen by : Nadine Beck

Download or read book Neue Medien an Schulen. Chancen und Herausforderung der Nutzung von Tablets in den Klassen written by Nadine Beck and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-11-17 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Sinne dieser wissenschaftlichen Arbeit soll die Realität des Tableteinsatzes in Schulen analysiert werden. Hierfür werden Interviews durchgeführt und aktuelle Studien herangezogen, um eine möglichst realistische Einschätzung des Tableteinsatzes zu gewinnen. Das Ziel dieser wissenschaftlichen Arbeit ist es, mit den Ergebnissen des tatsächlichen Einsatzes Verbesserungsvorschläge und somit ein Konzept für den Tableteinsatz in Schulen zu konzipieren. Dieses Konzept soll Lehrkräften, SuS, Schulen und ähnlichen Bildungseinrichtungen helfen, erwähnte Chancen zu erkennen und Herausforderungen zu bewältigen, um einen mehrwertbringenden Einsatz von Tablets anzustreben. Dafür wird im Folgenden ein theoretischer Bezug zum Einsatz und Umgang von digitalen Medien in Schulen dargestellt, um die Vor- und Nachteile von Tablets im Kontext besser einordnen zu können. Daraufhin werden der Einsatz und die Implementierung von Tablets in Schulen konkretisiert. Anhand von Interviews mit einer Lehrkraft bzw. einem Tabletbeauftragten und einigen SuS soll ein Einblick in die Realität des Tableteinsatzes verschafft werden. Es kann jedoch zu Abweichungen kommen, da die Untersuchungsanzahl von Interviewern N=7 nicht ausreichend ist, um ein allgemeingültiges Ergebnis zu erhalten. Um ein verzerrtes Ergebnis zu vermeiden, werden bei der Analyse des realen Einsatzes zusätzlich Literatur und aktuelle Forschungsergebnisse herangezogen. Die rasanten technischen und medialen Entwicklungen der heutigen Zeit führen zu einem Wandel von Kommunikationsmöglichkeiten und dementsprechend auch zu einer "mediatisierten Wissensgesellschaft". Es ist kaum möglich digitalen Medien im Alltag aus dem Weg zu gehen. Ob Privat, in Bildungseinrichtungen oder in der Arbeitswelt, die Digitalisierung findet überall statt und bringt neue Situationen und somit neue Anforderungen mit sich. Die JIM-Studie (2018) zeigt, dass Jugendliche inzwischen mit einem breiten Medienrepertoire aufwachsen. Zwischen 98 und 99 Prozent der Familien besitzen 2018 entweder ein Smartphone, einen Computer oder Laptop und verfügen zudem über Internetzugang. Das Tablet gehört ebenso zum breiten Medienangebot und liegt mit 67 Prozent Verfügbarkeit weit oben auf der Liste. Auch in der Schule werden digitale Medien im Unterricht immer wichtiger. Zu den eingesetzten Medien gehören Computer, Laptops, Whiteboards und auch Tablets. Letztere, auch Tablet-PCs genannt, sind vor allem wegen ihrer hohen Mobilität und Multifunktionalität bekannt.

Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule anhand des Einsatzes von Tablets

Author : Christian Rode
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3389011617
Total Pages : 74 pages
Book Rating : 4.3/5 (89 download)

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Book Synopsis Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule anhand des Einsatzes von Tablets by : Christian Rode

Download or read book Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule anhand des Einsatzes von Tablets written by Christian Rode and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-04-15 with total page 74 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie wirksam ist der Einsatz von Medien in Schulen? Dieser Frage widmet sich der Autor in seiner wissenschaftlichen Hausarbeit - angefertigt für den Studiengang Lehramt. Diese Arbeit untersucht die Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule anhand des Einsatzes von Tablets. Dabei werden die Vor- und Nachteile dieser Technologie beleuchtet, pädagogische Konzepte hinterfragt und die Auswirkungen auf Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte analysiert. Ziel der Arbeit ist es, ein umfassendes Bild der Chancen und Herausforderungen zu zeichnen, die der Einsatz von Tablets in der schulischen Praxis mit sich bringt, um abschließend zu erkennen, wie die Wirksamkeit durch die Integration von Tablets erklärt werden kann. Um dieses Ziel zu erreichen, wird zunächst ein Blick auf die Hintergründe und den aktuellen Stand der Digitalisierung im Bildungsbereich geworfen. Anschließend werden die verschiedenen Aspekte des Tablet-Einsatzes vertieft, wobei sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Erfahrungen im Vordergrund stehen. Dabei werden auch aktuelle Studien und Forschungsergebnisse berücksichtigt, um eine fundierte Basis für die Beantwortung der Fragestellung zu schaffen. Am Ende der Arbeit wird eine Tendenz erkennbar sein, ob Tablets in der Schule eine Chance haben, sich dauerhaft zu etablieren und ob ihr Einsatz überhaupt gerechtfertigt ist. Die Frage nach der Wirksamkeit digitaler Medien in der Schule ist von hoher Relevanz, da sie nicht nur die Bildungsinstitutionen selbst betrifft, sondern auch die Zukunft unserer Gesellschaft und die Chancengleichheit kommender Generationen maßgeblich beeinflusst. Es ist daher unerlässlich, diese Thematik kritisch zu beleuchten und wissenschaftlich zu untersuchen.

Tablets im inklusiven Unterricht. Ein Literatur-Review

Author : Nadine Grahlmann
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 334643012X
Total Pages : 71 pages
Book Rating : 4.3/5 (464 download)

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Book Synopsis Tablets im inklusiven Unterricht. Ein Literatur-Review by : Nadine Grahlmann

Download or read book Tablets im inklusiven Unterricht. Ein Literatur-Review written by Nadine Grahlmann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-06-29 with total page 71 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Nimmt das Tablet immer mehr Einzug in die Klassenzimmer unserer Schulen? Und wenn ja: bringt der Einsatz im Unterricht überhaupt einen Mehrwert für den Lernerfolg der Kinder und falls ja: welchen? Diesen Fragen soll in der vorliegenden Arbeit nachgegangen werden. Neue Medien sind seit einigen Jahren ein immer beliebteres Einsatzmittel im schulischen Alltag. Neben dem Einsatz von Computern sowie White- und Smartboards wird seit einiger Zeit auch das Tablet vermehrt im Unterrichtskontext eingesetzt. Die Bezeichnung tablet lässt sich dabei ganz einfach mit den Begriffen Notiz-block oder Schreibtafel übersetzen. Aufgrund der aktuellen Thematik wird zu Beginn der Arbeit ein theoretischer Einblick in den Fachbereich der Medienpädagogik gegeben. Hierbei sollen vor allem die Medienerziehung, -kompetenz und -didaktik beleuchtet werden. Da Tablets bisher häufig nur an Regelschulen eingesetzt werden, soll diese Arbeit den inklusiven Unterricht fokussieren, weshalb dieser ebenfalls kurz in der Theorie beschrieben wird.

Digitale Medien im Unterricht an Grundschulen

Author : Yasemin Bröcker
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346878163
Total Pages : 29 pages
Book Rating : 4.3/5 (468 download)

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Book Synopsis Digitale Medien im Unterricht an Grundschulen by : Yasemin Bröcker

Download or read book Digitale Medien im Unterricht an Grundschulen written by Yasemin Bröcker and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-05-24 with total page 29 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg) (Schulpädagogik), Veranstaltung: Classroom Management, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, inwiefern Tablets eingesetzt werden können, um das Lehr-Lern-Geschehen zu maximieren. Der Fokus wird somit darauf gelegt, ob durch die Nutzung digitaler Medien im Unterricht bessere Lernergebnisse erzielt werden können. Des Weiteren wird ein Einblick in die notwendige Erlangung der Medienkompetenz und des kritischen Denkens im Umgang mit digitalen Medien ermöglicht. Im Vordergrund dieser Hausarbeit steht somit die Mediendidaktik, welche das Lernen mithilfe von digitalen Medien beschreibt. In diesem Zusammenhang werden zunächst die wissenschaftlichen Begriffe der Digitalisierung, Mediendidaktik und Medienkompetenz genauer erläutert, um einen Überblick des aktuellen Forschungsstandes zu schaffen. Dabei wird auf die Entwicklung der Schule in Hinblick auf Digitalisierung im Bildungsraum eingegangen. Diesbezüglich werden die Veränderungen der letzten Jahre und auch das Verständnis von Schule als Bildungsraum aufgegriffen. Im darauffolgenden Kapitel wird genauer auf die Nutzung von digitalen Medien, vor allem Tablets, im Unterricht eingegangen. Eine kurze Skizzierung der spezifischen Nutzung von Tablets und in welchen Bereichen diese eingesetzt werden, soll Aufschluss darüber bieten, wie vielfältig und unterschiedlich die Nutzung von digitalen Medien im Unterricht sein kann. Im nächsten Schritt wird auf die multifaktoriellen Ebenen und Einflussfaktoren beim Einsatz von Medien im Unterricht eingegangen. Die Wirkung in Bezug auf das Individuum, dem Unterrichtsprozess und der Institution Schule steht dabei im Vordergrund. Da erfolgreicher Schulunterricht auf das Zusammenspiel multifaktorieller Einflussfaktoren basiert, soll somit aufgezeigt werden, inwiefern digitale Medien, hier Tablets, den Unterricht unterstützen können. Im letzten Kapitel soll es spezifisch um die Potenziale von digitalen Medien im Unterricht gehen. Es soll nochmals explizit aufgezeigt werden, welchen Mehrwert die Nutzung von digitalen Medien für das Unterrichtsgeschehen bieten kann. Dabei wird näher auf die Rollen der SchülerInnen, Lehrkräfte und das Unterrichtsgeschehen an sich eingegangen.

Digitale Medien im Unterricht

Author : Paula Böhm
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346645983
Total Pages : 22 pages
Book Rating : 4.3/5 (466 download)

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Book Synopsis Digitale Medien im Unterricht by : Paula Böhm

Download or read book Digitale Medien im Unterricht written by Paula Böhm and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-05-16 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,7, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Theorie und Geschichte von Erziehung und Bildung), Veranstaltung: Digitalisierung von Bildungsräumen, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die vielen positiven Meinungen über die Digitalisierung der Schulen stellt sich die Frage, ob digitale Medien im Unterricht so eingesetzt werden können, dass sie das Lehr-Lern-Geschehen unterstützen. Der Fokus soll also darauf liegen, ob durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht eine Verbesserung der Lernergebnisse erzielt werden kann. Es geht in dieser Arbeit im Vordergrund um die Mediendidaktik, also das Lernen mit digitalen Medien. Dabei werden zuerst die Begriffe Digitalisierung, Mediendidaktik und Neue Medien definiert, um einen generellen Überblick zu erhalten. Ein kurzer Abriss der Entwicklung der Schule zum digitalen Bildungsraum wird dargestellt, um zu sehen, wie sich die Schule bereits in den letzten Jahren verändert hat und somit auch das Verständnis der Schule als Bildungsraum. Im nächsten Kapitel geht es dann ausführlich um den Einsatz digitaler Medien im schulischen Bereich. Zunächst werden die Bereiche beschrieben, in denen digitale Medien heute in der Schule eingesetzt werden, denn diese können ganz vielfältig und unterschiedlich sein. In einem nächsten Schritt werden Einflussfaktoren auf die Wirkung digitaler Medien beschrieben. Denn es handelt sich beim Einsatz digitaler Medien um ein multifaktorielles Geschehen, welches durch verschiedene Einflussfaktoren bedingt ist. Im Anschluss wird auf die Wirkung digitaler Medien auf verschiedenen Ebenen eingegangen, denn digitale Medien haben nicht nur Einfluss auf Schüler*innen, sondern auch auf die Lehrkräfte und das Unterrichtsgeschehen. Nur so kann herausgefunden werden, ob bzw. inwiefern digitale Medien den Unterricht unterstützen können. Dies wird auch noch im letzten Kapitel aufgegriffen, hier soll es explizit um die Potenziale digitaler Medien gehen. Abschließend wird noch einmal fokussiert, inwieweit digitale Medien das Unterrichtsgeschehen unterstützen und einen Mehrwert sowohl für Schüler*innen als auch für Lehrkräfte bieten können.

Tablets im Unterricht. Welche Auswirkungen haben neue Technologien auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern?

Author : Elisabeth Schrott
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346199967
Total Pages : 32 pages
Book Rating : 4.3/5 (461 download)

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Book Synopsis Tablets im Unterricht. Welche Auswirkungen haben neue Technologien auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern? by : Elisabeth Schrott

Download or read book Tablets im Unterricht. Welche Auswirkungen haben neue Technologien auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern? written by Elisabeth Schrott and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-07-08 with total page 32 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,0, FernUniversität Hagen (Kultur- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit behandelt die Motivation von SchülerInnen im Unterricht in Bezug auf den Einsatz von Tablets. Durch die Erstellung einer beispielhaften Metaanalyse aus 5-7 ausgewählten Studien im Bereich E-Learning und Educational Technology wurden Motivation und Steigerung der Motivation untersucht. Tablets sind modern, leicht, handlich, aber nicht so groß wie Laptops, mobil und schnell einsatzbereit. Die großen Vorteile der Geräte sind also schnell erkannt. Sie sind zwar mittlerweile im privaten Alltag von SchülerInnen und LehrerInnen angekommen, müssen jedoch Schritt für Schritt auch in die „Lebenswelt Schule“ integriert werden. So findet man mittlerweile etliche Forschungsberichte, Projekte allgemein und Studien zum Thema „Tablets im Unterricht“, die eine ähnliche Frage wie diese untersuchen: Wie kann das Tablet im Unterricht sinnvoll integriert werden und vor welche Herausforderungen werden die beteiligten Akteure gestellt?

Der Einsatz von Tablet-PCs im Schulunterricht

Author : Anonym
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656908095
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.6/5 (569 download)

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Book Synopsis Der Einsatz von Tablet-PCs im Schulunterricht by : Anonym

Download or read book Der Einsatz von Tablet-PCs im Schulunterricht written by Anonym and published by GRIN Verlag. This book was released on 2015-02-26 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Hausarbeit ist die Untersuchung der Frage was Tablet-PCs im Schulunterricht lernförderlich macht. Zunächst finden eine historische Eingliederung und eine Beschreibung des Tablet-PCs statt, um sich mit dem Produkt vertraut zu machen. In Absatz 3.1 folgende wird der Einsatz der Tablets im Unterricht hinterfragt und mit Vorteilen und Nachteilen hinterlegt. Besondere Beachtung finden hier die Vorteile, welche wie folgt unterteilt werden: Vorteile für die SchülerInnen, die Lehrpersonen, gegenüber Notebooks und dem herkömmlichen Computerraum. Des Weiteren wird kurz auf die laufenden Kosten der Tablet-PCs eingegangen. In Absatz 4 wird ein kurzer Einblick in die Arbeit mit Tablet-PCs im Ausland gegeben, gefolgt von einem Projektbeispiel in Abschnitt 5. In Punkt 6 wird genauer auf die Perspektiven des Tablets-Gebrauchs unter Berücksichtigung der sozialen, didaktischen und pädagogischen Perspektive eingegangen.

Lernen mit digitalen Medien

Author : Tessa Nadina Waldow
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (126 download)

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Book Synopsis Lernen mit digitalen Medien by : Tessa Nadina Waldow

Download or read book Lernen mit digitalen Medien written by Tessa Nadina Waldow and published by . This book was released on 2021 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Über die Lernförderlichkeit von Tablet PCs im Unterricht

Author : Tessa Ostermann
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656550514
Total Pages : 16 pages
Book Rating : 4.6/5 (565 download)

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Book Synopsis Über die Lernförderlichkeit von Tablet PCs im Unterricht by : Tessa Ostermann

Download or read book Über die Lernförderlichkeit von Tablet PCs im Unterricht written by Tessa Ostermann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2013-11-26 with total page 16 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Essay aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Lehren und Lernen mit digitalen Medien, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Gespräch ist die Einführung von Tablet-PCs für den Unterricht an Schulen. In der folgenden Stellungnahme wird dieses Thema, unter besonderer Berücksichtigung der Lernförderlichkeit von Tablets, näher beleuchtet. Begonnen wird mit einer ausführlichen Analyse in der die Vor- und Nachteile des Tableteinsatzes kritisch diskutiert werden. Darauf folgen Möglichkeiten des Einsatzes eines Tablets im Unterricht der Fächer Ökonomische Bildung und evangelische Theologie, in Anlehnung an die derzeitigen Themen der jeweiligen Kerncurricula für den Einsatz in Realschulen. Am Ende der Arbeit wird im Fazit kritisch Stellung bezogen, weshalb ein Einsatz von Tablets verfrüht und nur bedingt lernförderlich ist. Grundlage dieser Ausarbeitung sind die Mitschriften aus dem Seminar „Grundlagen des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien“ bei Dr. Jürgen Petri, sowie sämtliche Online zur Verfügung gestellten Texte und Referatspräsentationen. Des Weiteren beziehe ich mich auf die Vorlesung „Lehren und Lernen“ von Prof. Dr. Barbara Moschner, sowie auf Ergebnisse meiner Internetrecherche und Sekundärliteratur. Methodisch wurde vorab eine Pro- und Contraliste angelegt, die bei der Ausformulierung durch Zitate und Beispiele ergänzt wurde. Im Anhang befindet sich neben dem Literaturverzeichnis auch eine Plagiatserklärung zum eigenständigen verfassen dieser Stellungnahme.

33 Ideen Digitale Medien Geschichte

Author : Daniel Bernsen
Publisher : Auer Verlag
ISBN 13 : 3403080366
Total Pages : 79 pages
Book Rating : 4.4/5 (3 download)

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Book Synopsis 33 Ideen Digitale Medien Geschichte by : Daniel Bernsen

Download or read book 33 Ideen Digitale Medien Geschichte written by Daniel Bernsen and published by Auer Verlag. This book was released on 2021-11-23 with total page 79 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das kann jeder: 33 praxisbewährte und einfach umsetzbare Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Geschichtsunterricht der Klassen 5 bis 13. Schritt-für-Schritt-Anleitungen, jeweils an einem konkreten Beispiel ausgeführt, Tipps zur Umsetzung und Hinweise zu möglichen Fallstricken lassen selbst Einsteiger zu Medienprofis werden. Digitale Medien im Geschichtsunterricht - aber wie? Der Einsatz digitaler Medien ist eine Komponente des modernen Geschichtsunterrichts in der Sekundarstufe. Doch wie soll dieser Einsatz sinnvoll und gewinnbringend erfolgen, besonders wenn kaum Vorkenntnisse vorhanden sind? Mit diesem Band erhalten Sie zahlreiche Anregungen für Ihren Geschichtsunterricht. Ideensammlung zu digitalen Medien Der Band enthält 33 verschiedene Ideen zum Einsatz von digitalen Medien im Geschichtsunterricht, die sich schnell und einfach im Geschichtsunterricht anwenden lassen. Jede Idee wird kleinschrittig und leicht verständlich anhand eines konkreten Beispiels erklärt. Zusätzlich erhalten Sie Tipps zur Anwendung sowie Hinweise zu Stolpersteinen. Übersichtliche Gliederung, schnelle Umsetzung Dank einer übersichtlichen Gliederung und Strukturierung finden Sie schnell die richtige Unterrichtsidee für Ihre Zwecke. So gelingt es Ihnen, Ihren Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe einfach und unkompliziert durch den sinnvollen Einsatz von digitalen Medien aufzuwerten. Der Band enthält: - 33 praxiserprobte Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Geschichtsunterricht - Schritt-für-Schritt-Anleitungen - konkrete Unterrichtsbeispiele

Digitale Medien im Unterricht. Nutzung des Tools "Puppet Pals" in einem DaF / DaZ Kontext

Download Digitale Medien im Unterricht. Nutzung des Tools

Author : Carolin Schwager
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668584931
Total Pages : 30 pages
Book Rating : 4.6/5 (685 download)

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Book Synopsis Digitale Medien im Unterricht. Nutzung des Tools "Puppet Pals" in einem DaF / DaZ Kontext by : Carolin Schwager

Download or read book Digitale Medien im Unterricht. Nutzung des Tools "Puppet Pals" in einem DaF / DaZ Kontext written by Carolin Schwager and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-11-30 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Projektarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,2, Pädagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Werkzeuge und Szenarien des mediengestützten Lernens, Sprache: Deutsch, Abstract: In der aktuellen Gesellschaft nehmen digitale Medien eine zentrale Rolle ein - Smartphone & Co. sind Teile unserer Lebenswelt geworden und in fast jedem Bereich unseres Alltags kaum mehr wegzudenken. Digitalisierung verändert dabei auch die Art und Weise, wie Menschen lernen und lehren. Nur leider scheint die Schule diesen Entwicklungen hinterherzuhinken: im Bildungssektor bleibt die Lernressource Smartphone / Tablet meistens noch eher ungenutzt, obwohl die neue Technik viel Potential hat, den Unterricht bei richtigem Einsatz zu bereichern. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien für eine digitale Gesellschaft ist zudem unverzichtbar. In diesem Spannungsfeld zwischen der Lebenswelt der Generation „digital natives“ und der Lebenswelt der Schule agieren die Lehrkräfte. Wie man diese digitalen Medien effektiv im Unterricht nutzen kann und warum der Einsatz von digitalen Medien den Unterricht bereichert, soll in dieser Projektarbeit am Beispiel der App „Puppet Pals“ genauer beleuchtet werden. Die technischen Entwicklungen der letzten Jahre ziehen grundlegende Veränderungsprozesse innerhalb unserer Gesellschaft nach sich. Unser Alltag ist durchzogen von digitalen Begegnungen: digitale Dienste helfen uns bei der Beschaffung von Informationen, bei der Kommunikation, der Partizipation, dem gesellschaftlichen Miteinander und dem kreativen Gestalten. Laut der Studie „Grundschulkinder und Neue Medien“ von Tivola Publishing 2013 gibt es in 72% aller Haushalte, in denen Grundschulkinder leben, direkten Zugang zu Tablets, bzw. Smartphones. Der Kontakt zu digitalen Medien ist also schon im jungen Alter mittlerweile die Norm – wieso also nicht auch im Unterrichtskontext davon Gebrauch machen?

Apps im Unterricht sinnvoll einsetzen

Author : Babett Kurzius-Beuster
Publisher : Auer Verlag
ISBN 13 : 3403207714
Total Pages : 61 pages
Book Rating : 4.4/5 (32 download)

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Book Synopsis Apps im Unterricht sinnvoll einsetzen by : Babett Kurzius-Beuster

Download or read book Apps im Unterricht sinnvoll einsetzen written by Babett Kurzius-Beuster and published by Auer Verlag. This book was released on 2021-02-15 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ein Praxisratgeber für den Einsatz von Tablets und die didaktisch gezielte Nutzung von Apps in der Grundschule – So binden Sie digitale Medien optimal ein! Suchen Sie Ideen für den Unterricht mit Tablets? Möchten Sie Apps sinnvoll für die Wissensvermittlung nutzen? Wir haben die Lösung – kompakt und einfach erklärt! Rechnen mit König der Mathematik®, Märchen kennenlernen mit Puppet Pals® oder ein Bilderbuch mit Book Creator® erstellen – Mit diesem Band bekommen Sie ausgearbeitete Unterrichtseinheiten zu den Fächern Mathematik, Deutsch, Sachunterricht und Musik an die Hand. Alle Einheiten zielen darauf ab, Apps als methodische Erweiterung zu betrachten und sie gewinnbringend einzusetzen. So binden Sie die Nutzung von Tablets selbstverständlich und kreativ in Ihren Fachunterricht ein. Mit Aufgaben zur Internetrecherche, zum Filmen und Präsentieren wird die Medienkompetenz der Kinder geschult und die Interaktion gefördert. Alle Unterrichtseinheiten sind mit bebilderten Anleitungen versehen und eignen sich sowohl für Anfänger als auch für Fortgeschrittene auf technischem Gebiet. Zusätzlich enthält das Material Tipps rund um Apps, die Sie im hektischen Schulalltag und in der Kommunikation mit den Grundschulkindern und deren Eltern nutzen können. Auch Themen wie technische Voraussetzungen, verschiedene Betriebssysteme, Regeln im Umgang mit Tablets und Gelingensbedingungen in der Schule kommen nicht zu kurz.

Möglichkeiten und Grenzen der Nutzung von Tablets im Online-Unterricht

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346635791
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.3/5 (466 download)

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Book Synopsis Möglichkeiten und Grenzen der Nutzung von Tablets im Online-Unterricht by :

Download or read book Möglichkeiten und Grenzen der Nutzung von Tablets im Online-Unterricht written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-04-28 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Arbeit handelt es sich um eine Auseinandersetzung mit dem Beobachtungsschwerpunkt der Möglichkeiten und Grenzen der Verwendung von Tablets im Online-Unterricht. Um den Ablauf des Online-Unterrichts sowie die Arbeit mit dem Tablet in der Gesamtschule XXXX kennenzulernen und die Thematik besser zu verstehen, beginne ich zunächst mit dem theoretischen Hintergrundwissen. Im weiteren Verlauf beschreibe ich mein methodisches Vorgehen. Anschließend stelle ich meine Ergebnisse der Beobachtung dar und interpretiere diese. Dabei gehe ich sowohl auf die Erfahrungen im Online-Unterricht als auch auf die Beobachtungen im Präsenzunterricht in der Schule ein. Anschließend stelle ich meine Ergebnisse der Beobachtung dar und interpretiere diese. Meinen Praktikumsbericht werde ich mit einem abschließenden Fazit des Beobachtungsschwerpunktes sowie der Reflexion meiner Praktikumserfahrungen beenden.

Tablet und Apps im Unterricht

Author : Dirk Schlechter
Publisher : Auer Verlag
ISBN 13 : 3403386309
Total Pages : 40 pages
Book Rating : 4.4/5 (33 download)

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Book Synopsis Tablet und Apps im Unterricht by : Dirk Schlechter

Download or read book Tablet und Apps im Unterricht written by Dirk Schlechter and published by Auer Verlag. This book was released on 2022-03-16 with total page 40 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lehrer*innen müssen in den nächsten Jahren in Schule und Unterricht zunehmend digital arbeiten und digital unterrichten. Im Moment fehlt Ihnen oft noch das entsprechende Handwerkszeug, deshalb es ist sehr wichtig, sich allein oder gemeinsam in der Schulgemeinde schnellstmöglich fortzubilden und für die kommenden Herausforderungen zu wappnen. Unsere Mikrofortbildung bietet Ihnen für jedes Einsatzszenario die richtige Hilfe. Egal, ob Sie sich selbst weiterbilden möchten, geeignete Schulungen und Materialien für Ihr Kollegium suchen, Sie sich in der Schulleitung für das Thema engagieren oder eine eigene Mikrofortbildung für Kolleg*innen vorbereiten möchten. Sie erhalten kurz und knackig aufbereitete Antworten und Anleitungen zu allen wichtigen Aspekten des Themas, welche Sie direkt für Ihren Schulalltag und Unterricht, im Team und in einer Mikrofortbildung nutzen können. Jeder Band enthält außerdem eine Checkliste, wie Sie stressfrei eine eigene Mikrofortbildung planen und durchführen können sowie ein Schulungsvideo eines Medienprofis runterladen, welches Sie einfach herunterladen und ansehen können. Alle Fragen rund um das Thema werden im Video schnell, anschaulich und locker erklärt. Der Einsatz digitaler Endgeräte wird in den nächsten Jahren an Ihrer Schule zunehmen. Wie können Sie auf Tablet, Smartphone oder interaktivem Whiteboard Apps und Tools sinnvoll im Unterricht und Schulalltag einsetzen? Welche Apps sind geeignet, welche Grenzen und Einschränkungen sind zu beachten? Klicken Sie hier und erfahren Sie mehr über das Prinzip unserer Mikrofortbildungen