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Demarche Educative En Sante Bucco Dentaire Aupres De Patients Diabetiques Inclus Dans Un Programme Deducation Therapeutique Au Centre Hospitalier Regional Universitaire De Lille
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Book Synopsis Démarche éducative en santé bucco-dentaire auprès de patients diabétiques inclus dans un programme d'éducation thérapeutique au centre hospitalier régional universitaire de Lille by : Kévin Ghoris
Download or read book Démarche éducative en santé bucco-dentaire auprès de patients diabétiques inclus dans un programme d'éducation thérapeutique au centre hospitalier régional universitaire de Lille written by Kévin Ghoris and published by . This book was released on 2014 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète, véritable problème de santé publique est une affection métabolique chronique qui a des répercussions sur l'ensemble du corps et notamment la cavité buccale. Le travail de bibliographie réalisé dans cette thèse à propos des besoins en santé buccodentaire des patients diabétiques, a montré de nombreuses lacunes dans ce domaine chez cette population à risque. C'est pourquoi un véritable travail d'information et de prévention est nécessaire. Au vingtième siècle, se développent les concepts d'éducation du patient. Des programmes d'éducation thérapeutique dont certains destinés aux patients diabétiques sont mis en place dans de nombreuses structures et notamment au Centre Hospitalier Universitaire de Lille (CHRU). Ces derniers ont pour but de rendre les patients diabétiques les plus autonomes possible, les patients ne vivant plus leur maladie mais vivant avec leur maladie. Dans deux de ces programmes développés au CHRU de Lille (décrits dans ce travail), intitulés « semaine pompe à insuline » et « semaine d'insulinothérapie fonctionnelle », un atelier « diabète et dents » avait été initié par des chirurgiens-dentistes praticiens du Service d'Odontologie. Afin d'optimiser et de structurer cet atelier, une fiche pédagogique et des outils pédagogiques - à savoir, une plaquette d'information et deux posters - viennent d'être créés afin que les participants puissent retenir le plus d'éléments possible.
Book Synopsis Education thérapeutique du patient diabétique by : Christine Martre
Download or read book Education thérapeutique du patient diabétique written by Christine Martre and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il existe une relation avérée entre santé bucco-dentaire, maladie parodontale et diabète. L'Education Thérapeutique du Patient (ETP) odontologique fait partie de la prévention tertiaire et à ce titre devrait être mise en place dans les services d'ETP des patients diabétiques. Les Chirurgiens- Dentistes (CD) doivent acquérir cette compétence et la développer également dans leur exercice libéral. Les moyens de communication permettant d'éduquer vont permettre de négocier le changement avec le patient, de le motiver et le valoriser dans ses apprentissages. Un bilan diagnostic permet d'évaluer les connaissances et les besoins du patient, des séances individuelles et collectives sont alors proposées. Les objectifs et les compétences sont régulièrement réévalués. Le dossier d'ETP est un support pour juger de l'évolution du patient et permettre la transmission aux différents professionnels de santé. Au terme de l'ETP, un suivi est réalisé afin de compléter les apprentissages. La notion d'équipe inter disciplinaire est essentielle pour permettre au patient d'évoluer globalement face à sa maladie et se révèle formatrice pour les soignants prenant part à l'ETP. L'ETP est peu présente dans le cursus des étudiants en odontologie et le Comité Régional d'Education à la Santé (CRES) est une source d'informations et de formation encore trop méconnu des CD. Une évolution est attendue dans ce domaine en regard du problème de santé publique que représente le diabète.
Book Synopsis Impact d'une action d'éducation thérapeutique pour la santé bucco-dentaire by : Margalite Harroch
Download or read book Impact d'une action d'éducation thérapeutique pour la santé bucco-dentaire written by Margalite Harroch and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’éducation thérapeutique est un ensemble de pratiques visant à permettre au patient l’acquisition de compétences, afin de pouvoir prendre en charge de manière active sa maladie, ses soins et sa surveillance, en partenariat avec ses soignants. L’éducation du patient a pour objectif une modification des savoirs et des comportements, une amélioration de la santé, de la qualité de vie du patient. Sur le plan bucco-dentaire, il existe très peu d’études sur ltéducation thérapeutique des patients. C’est pourquoi nous avons décidé de faire une thèse sur ce sujet et d’analyser un programme d’éducation pour la santé dentaire dans le Service d’Odontologie du GHPS de février à juillet 2012. Cette étude, réalisée afin d’évaluer l’impact d’une action d’éducation pour la santé bucco-dentaire de 30 patients adultes consultants, nous a permis d’évaluer l’efficacité dc notre programme d’éducation. Une séance d’éducation thérapeutique a été réalisée ainsi qu’une évaluation six semaines plus tard. L’amélioration de l’indice de plaque a été significative pour plus de la moitié de la population. La démonstration éducative que nous avons choisie a donc été efficace.
Book Synopsis L'éducation thérapeutique du patient diabétique by : Mathilde Lemaire
Download or read book L'éducation thérapeutique du patient diabétique written by Mathilde Lemaire and published by . This book was released on 2015 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète est une maladie chronique en expansion. À long terme, ce sont les complications du diabète qui font la gravité de la maladie. Il a été clairement établi que les maladies parodontales représentaient la 6ème complication du diabète. La mise en œuvre de stratégies de prévention, de dépistage et de traitement est nécessaire afin d'éviter ou maitriser cette complication. La pluridisciplinarité et l'interdisciplinarité sont des éléments centraux de l'éducation thérapeutique du patient (ETP), la participation des chirurgiens-dentistes est capitale dans l'accompagnement des patients diabétiques et elle est à développer. L'objectif de cette thèse est de créer des ateliers d'éducation thérapeutique du patient diabétique. Deux ateliers « Dents et Diabète » ont été mis en place : un atelier collectif (testé auprès de patients hospitalisés dans les services d'endocrinologie du CHRU de Lille et du CH de Béthune) et un atelier individuel. Ils peuvent servir de base pour des ateliers odontologiques à intégrer dans des programmes d'éducation thérapeutique.
Book Synopsis Evaluation de l'impact des séances d'éducation thérapeutique pour patients diabétiques de type II, réalisées par des infirmières, en maison de santé by : Emmanuelle Gavignet
Download or read book Evaluation de l'impact des séances d'éducation thérapeutique pour patients diabétiques de type II, réalisées par des infirmières, en maison de santé written by Emmanuelle Gavignet and published by . This book was released on 2009 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectif : Un programme d'éducation thérapeutique innovant, expérimental a été mis en place dans les maisons de santé de Franche-Comté regroupées au sein de la FEMASAC. Deux infirmières d'éducation réalisent des séances d'éducation thérapeutique à l'attention de patients diabétiques de type II. Notre travail porte sur l'évaluation de l'impact des séances sur l'équilibre diabétique des patients suivis en éducation et leur vécu, et sur l'acceptabilité des médecins à partager leurs compétences avec les infirmières. Méthode : De manière rétrospective en analysant les données des dossiers médicaux, nous avons étudié l'évolution des paramètres biocliniques avant et après éducation d'une population de 60 patients diabétiques de type II inclus par leurs médecins traitants en éducation thérapeutique. D'autre part, nous avons travaillé sur l'impact des séances d'éducation thérapeutique sur le comportement des patients et leur satisfaction grâce à un auto questionnaire. Par une analyse qualitative d'entretiens semi-directifs, nous avons voulu connaître le point de vue des médecins qui ont partagé leurs compétences avec ces infirmières. Résultats : Nous observons une amélioration de l'équilibre diabétique dans notre population avec une amélioration de l'HbAlc de -0,3 % (p = 0,001 %) entre avant et après éducation, ainsi qu'une perte de poids de - 4 kg (p = 0,001 %). Le taux de satisfaction des patients suivis en éducation est de 85 %, des changements en comportements ont permis une meilleure observance pour 85 % d'entre eux. Depuis leur suivi en éducation, 81 % des patients estiment mieux vivre. Les médecins ont compris la nécessité d'une prise en charge éducative de leurs patients diabétiques. Ils délèguent facilement cette tâche aux infirmières, mais regrettent de ne pouvoir s'investir plus dans ce programme éducationnel, il en résulte un décalage entre leurs objectifs et ceux des infirmières. Conclusion : Nos résultats sont encourageants sur l'équilibre diabétique. La grande satisfaction des patients et l'adhésion des médecins au programme d'éducation montrent que l'éducation thérapeutique déléguée à des infirmières est tout à fait réalisable en médecine générale. Il faut cependant améliorer la communication au sein de l'équipe éducative par des temps de coordination et créer un dossier d'éducation pour chaque patient afin qu'il s'implique personnellement.
Book Synopsis Éducation thérapeutique du patient diabétique de type 2 en soins de premier recours by : Maryse Dubus
Download or read book Éducation thérapeutique du patient diabétique de type 2 en soins de premier recours written by Maryse Dubus and published by . This book was released on 2013 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : L'éducation thérapeutique aide les personnes atteintes de maladie chronique et leur entourage à comprendre la maladie et le traitement, à coopérer avec les soignants et à maintenir ou améliorer leur qualité de vie. Compte tenu de la prévalence des maladies chroniques et en particulier du diabète, l'éducation thérapeutique doit être intégrée dans le parcours de soins. Elle doit s'exercer au plus près des lieux de vie et de soins des patients. Le programme d'éducation thérapeutique de Saint Romain de Colbosc, proposé aux patients diabétiques de type 2 en soins de premier recours, se place dans ce contexte. Cette démarche de soins dans la pratique ambulatoire est récente et les acteurs manquent de recul sur leur pratique. Objectifs : L'objectif de cette étude est de décrire les caractéristiques d'une population de patients diabétiques de type 2 ayant bénéficié du programme d'éducation thérapeutique. Elle permet d'explorer le contexte du programme et de caractériser la population pour certaines finalités de l'ETP, ceci à des fins de valorisation des résultats mesurables et de modification de certains aspects théoriques et pédagogiques. Méthode : Il s'agit d'une étude transversale descriptive. L'analyse a porté sur les résultats quantitatifs exploitables, issus des outils utilisés par les acteurs du programme, et a été complétée par une enquête sur la qualité de vie et l'empowerment des patients. Résultats : La population étudiée est proche de l’échantillon représentatif de l’étude ENTRED. Les patients sont essentiellement traités par antidiabétiques oraux, présentent un fort risque cardiovasculaire et peu de complication. Des mesures d’impact positif ont pu être relevées sur les critères biologiques et sur l'amélioration des connaissances. A distance du programme, la qualité de vie est surtout altérée sur la dimension psychologique et les sentiments d'autoefficacité sont limités en particulier dans le domaine de la diététique et de l’activité physique. Conclusion : Le programme apparaît davantage centré sur les contenus d'apprentissage et insuffisamment centré sur le patient. L'étude confirme la complexité relative à l'évaluation de l'efficacité de l'éducation thérapeutique. Cette exploration préparatoire apporte un axe de réflexion aux acteurs pour la réalisation d'une évaluation plus formalisée.
Book Synopsis Education thérapeutique en soins primaires by : Maxence Louis
Download or read book Education thérapeutique en soins primaires written by Maxence Louis and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : l'éducation thérapeutique est recommandée dans la prise en charge du patient diabétique. En pratique, peu de patients participent à des programmes d'ETP. Cette thèse a pour objectif de comprendre les facteurs déterminants l'adhésion de patients diabétiques de type 2 à un programme d'ETP de proximité dans le bassin de santé de Muret. Méthode : étude qualitative par entretiens semi-dirigés de dix patients diabétiques de type 2 ayant participé au minimum à 3 séances du programme d'ETP de proximité. Une analyse par thématique a été réalisé sur le logiciel Nvivo après triangulations des données. Résultats : le rôle du médecin traitant est essentiel dans l'inclusion des patients au programme. Les attentes principales sont : l'apport de connaissance sur la maladie et ses complications, le partage en groupe. Certains patients n'ont aucune attente initiale. La personnalité du patient entre en jeux. Les facteurs de maintien sont : des séances de qualité avec une diversité d'intervenants, le partage en groupe. La proximité est essentielle à l'adhésion des patients. Le bénéfice ressenti par le patient avec une amélioration de sa prise en charge et une amélioration de sa qualité de vie permet également le maintien dans le programme. Certains points sont à améliorer : personnalisation des séances, développer les séances sur le stress et l'activité physique, intervention d'un patient expert, séance organisée plusieurs mois après le programme. Conclusion : l'ETP de proximité doit être promue chez tous les patients diabétiques. Le rôle du médecin traitant est essentiel, il doit proposer les ateliers d'ETP. La proximité est un argument fort d'adhésion. Les freins des patients sont à étudier pour améliorer la participation des patients aux programmes d'ETP de proximité.
Book Synopsis Contribution à la recherche des facteurs d'observance thérapeutique en odontologie by : Sophie Bernard
Download or read book Contribution à la recherche des facteurs d'observance thérapeutique en odontologie written by Sophie Bernard and published by . This book was released on 2012 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de ce travail a été de réaliser un état des lieux des connaissances des patients en matière d'hygiène bucco-dentaire, d'identifier des facteurs d’observance qui vont faire que les patients vont suivre ou non les conseils donnés par son praticien, mais aussi d'observer les différences de comportement entre les deux structures de soins. Notre choix s'est porté sur un questionnaire basé sur les discussions libres, dont certains éléments nous ont été rapportés de façon récurrentes. Il a été réalisé en deux parties : la première avec des questions personnelles sur le patient et la deuxième avec des questions sur l'hygiène. Savoir comment les catégories socioprofessionnelles, l’âge ou le sexe peuvent jouer sur les comportements de nos patients peuvent aider le professionnel de santé dans sa pratique quotidienne, pour mieux faire passer son message. En effet, il ne devra pas s'adresser de la même façon à un patient cadre qu'à un patient employé. Il devra insister d'avantage sur les pratiques simples d'hygiène et d'observance aux patients qui ont de faibles revenus, chez les patients jeunes et chez les hommes. Puisque seulement énumérer les règles d'hygiène ne semble pas être une méthode très prometteuse, pourquoi ne pas suivre l'exemple de certains programmes d'éducation thérapeutique du patient qui ont déjà permis de réduire les consultations d'urgences comme le diabète, le but serait alors de définir un véritable programme d'éducation en fonction des besoins des patients et de les aider progressivement à intégrer les bonnes pratiques dans leur quotidien. L'éducation thérapeutique ne serait-elle pas une bonne solution pour inciter les patients à mieux s'occuper de leur santé bucco-dentaire. Nous pouvons constater qu'il existe des différences de connaissances et d'observance entre les patients soignés au cabinet dentaire libéral et au CHU. Cela est dû en particulier à la population qui est très différente entre ces deux structures de soins.
Book Synopsis Place intégrée du chirurgien-dentiste dans la prise en charge d'un patient diabétique hospitalisé au CHRU de Lille by : Golvine Cassez
Download or read book Place intégrée du chirurgien-dentiste dans la prise en charge d'un patient diabétique hospitalisé au CHRU de Lille written by Golvine Cassez and published by . This book was released on 2014 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète est une affection métabolique caractérisée par la présence d'une hyperglycémie chronique. Les complications liées au diabète ont des conséquences néfastes sur la santé et la qualité de vie des patients. Aujourd'hui, il est clairement établi qu'il existe une relation bi-directionnelle entre cavité orale et diabète. C'est pourquoi la coopération entre équipe médicale et chirurgien-dentiste constitue un maillon essentiel dans la prise en charge globale d'un patient diabétique. Cette volonté d'intégrer le chirurgien-dentiste a bien été comprise au CHRU de Lille, puisqu'une consultation bucco-dentaire existe depuis une dizaine d'années dans le service de diabétologie/endocrinologie. L'analyse des données de cette consultation entre 2011 et 2012 sur 335 patients montre qu'il y a un besoin en soins bucco-dentaires important. Afin d’aider le personnel médical à cibler les patients les plus prioritaires à recevoir au cours de cette consultation, une évolution de l’organisation de cette consultation et une initiation du personnel sont proposées.
Book Synopsis Déterminants de l'efficacité d'un programme d'éducation thérapeutique ambulatoire dans la pathologie diabétique à 3 ans by : Caroline Florentin
Download or read book Déterminants de l'efficacité d'un programme d'éducation thérapeutique ambulatoire dans la pathologie diabétique à 3 ans written by Caroline Florentin and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L'éducation thérapeutique est primordiale dans le traitement du diabète. Notre objectif était d'analyser les déterminants de l'impact d'un programme d'éducation thérapeutique au diabète au sein d'une population caribéenne à haut risque cardio-vasculaire. Méthode : Il s'agit d'une étude observationnelle longitudinale mono centrique réalisée à la MSP de Ducos en Martinique. Tous les patients diabétiques consultant sur les périodes d'inclusion ont été inclus après information éclairée et ont reçu une ETP pluridisciplinaire en groupe. Les données anthropométriques, biologiques (GAJ, Hba1c) ainsi que les comorbidités et habitus ont été recueillis lors des entretiens ou à partir des dossiers médicaux. L'analyse statistique s'est dichotomisée en analyse descriptives, réalisées à l'aide du test de Student ou de Wilcoxon selon la normalité, puis régressions logistiques. Résultats : Sur les 232 patients inclus, 204 patients ont constitué l'échantillon final soit 145 femmes et 59 hommes. La moyenne d'âge est de 64.55ans (ET=11.91) et la durée d'évolution du diabète à la date d'inclusion est de 9.99 ans (ET=8.08). On observe une baisse significative de l'Hba1c les deux premières années mais celle-ci n'est plus que tendancielle au bout de 3ans. Le poids des sujets diminue de façon significative à tous les temps d'étude. Le fait de pratiquer une activité physique plus de 3h par semaine, de reconnaître une étiologie alimentaire au diabète ou d'avoir un moral satisfaisant est prédictif d'une meilleure Hba1c après ETP. Le modèle fait ressortir que les patients ayant un diabète plus ancien, un ATCD familial de diabète chez leurs parents, des difficultés (financières, familiales ou de santé) et qui attribuent leur diabète à un choc émotionnel ou un stress ressenti ont une Hba1c plus élevée. Conclusion : L'ETP a montré une baisse significative de l'Hba1c jusqu'à 2 ans après le programme. Il serait opportun de renouveler l'intervention passé ce délai. L'action éducative doit cibler les patients les plus vulnérables.
Book Synopsis Effets d'un programme d'éducation thérapeutique ambulatoire à destination des patients diabétiques de type deux sur les trois acteurs principaux que sont les patients les intervenants et les adresseurs by : Pauline Pisa
Download or read book Effets d'un programme d'éducation thérapeutique ambulatoire à destination des patients diabétiques de type deux sur les trois acteurs principaux que sont les patients les intervenants et les adresseurs written by Pauline Pisa and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : l'évaluation quadriennale d'un programme d'éducation thérapeutique du patient (ETP) est une exigence réglementaire de l'agence régionale de santé qui permet aux équipes de faire le point sur les résultats attendus pour les bénéficiaires, pour l'équipe des intervenants et le développement de l'offre éducative sur le territoire. Une équipe pluriprofessionnelle exerçant en secteur libéral a souhaité comprendre plus en profondeur quels effets avait eu leur programme ambulatoire destinée à des patients diabétiques de type deux. Objectif : analyser les effets d'un programme d'éducation thérapeutique en croisant les regards des acteurs directement impliqués : patients, équipe éducative et adresseurs. Méthode : une étude descriptive qualitative menée au travers d'entretiens en groupes focalisés. Les données ont ensuite été analysées selon le modèle général inductif par deux chercheurs. Le protocole de recherche et la présentation des résultats sont conformes aux critères consolidés pour les rapports de recherche qualitative (COREQ). Résultats : 55 des 62 acteurs d'un programme d'éducation thérapeutique du patient ont été entendus entre juin et octobre 2020 et font émerger à l'unanimité six effets majeurs : le développement d'un pouvoir d'agir, la réciprocité des apprentissages, les changements de représentations, l'émergence d'une culture éducative commune dans l'équipe, la considération du rôle primordial de l'aidant et enfin la meilleure maîtrise de la maladie. Conclusion : la réciprocité des apprentissages et la prise de conscience pour tous ses acteurs d'un pouvoir d'agir sont les deux grands effets du programme d'éducation thérapeutique du patient , in fine cela aboutit à une meilleure prise en charge de la maladie. Cette étude illustre la force de transformation des acteurs du programme grâce à la confrontation du travail des professionnels aux savoirs expérientiels des patients. La démarche éducative ETP, souvent perçue comme un complément aux soins se révèle être une façon différente de pratiquer, qui donne un sens à la prise en charge tout en limitant l'épuisement des professionnels si les moyens nécessaires y sont investis.
Book Synopsis Revue systématique sur les connaissances des patients diabétiques en matière de relation diabète/pathologies bucco-dentaires et création d'un questionnaire by : Marie Pennequin
Download or read book Revue systématique sur les connaissances des patients diabétiques en matière de relation diabète/pathologies bucco-dentaires et création d'un questionnaire written by Marie Pennequin and published by . This book was released on 2013 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette thèse établit un bilan des connaissances qu’ont les personnes diabétiques au sujet des relations entre la maladie dont elles souffrent et leur santé bucco-dentaire. Le diabète, maladie chronique qui touche 2 millions de personnes en France et engendre des complications associées aux troubles du métabolisme de la glycémie : notamment la maladie parodontale, reconnue aujourd’hui comme la sixième complication du diabète. Les rapports à double sens entre cette maladie (ainsi que les autres pathologies buccales) sont bien connus des chirurgiens-dentistes et considérées comme très importants, mais qu’en est-il du point de vue du patient atteint de diabète ? C’est une des questions auxquelles tente de répondre ce travail à travers une recherche menée dans la littérature médicale internationale. Il s’avère que le niveau de conscience de ces personnes est bien en deçà de ce à quoi on pourrait s’attendre étant donné la sévérité des atteintes parodontales dues au diabète ainsi que la quantité d’informations délivrées aux diabétiques. Ce qui est regrettable. Autre constat qui a été fait au cours de ces recherches : Très peu d’études françaises ont été publiées à ce sujet, ce qui a amené l’idée de créer un questionnaire destiné aux personnes diabétiques afin d’effectuer un recueil de données le plus complet possible sur cette thématique. Questionnaire qui est une prémisse à la parution d’une étude sur les comportements et connaissances des diabétiques français en matière de santé bucco-dentaire ; ainsi qu’à la mise en place d’un programme d’éducation adapté aux réels besoins de ces personnes.
Book Synopsis Vécu des patients diabétiques ayant participé aux ateliers d'éducation thérapeutique en groupe à la maison de santé d'Outreau by : Pauline Descamps
Download or read book Vécu des patients diabétiques ayant participé aux ateliers d'éducation thérapeutique en groupe à la maison de santé d'Outreau written by Pauline Descamps and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte. L'éducation thérapeutique du patient (ETP) a pour but de le rendre acteur dans la prise en charge de sa maladie chronique. Dans le cas du diabète, elle est efficace sur la réduction de l'hémoglobine glyquée et la diminution de la survenue de complications. La maison de santé d'Outreau organise depuis 2014 des ateliers d'ETP en groupe. Cette étude explore le ressenti des patients à l'issu des ateliers. Méthode. Etude qualitative par entretiens semi-directifs individuels, menée auprès de 11 patients diabétiques ayant participé aux ateliers. Une analyse thématique a été réalisée avec le logiciel NVivo 10®, après triangulation des données. Résultats. Le diabète est vécu différemment par les patients selon leurs représentations, leur personnalité, le stade d'évolution. Il est parfois à l'origine d'une souffrance psychologique. Les ateliers d'ETP ont apporté aux patients les connaissances qu'ils attendaient sur la maladie, les traitements et des conseils hygiéno-diététiques. Cela a conduit à des modifications surtout alimentaires chez la plupart des patients. L'activité physique est plus difficile à mettre en pratique chez des patients diabétiques souvent âgés. L'organisation en groupe a été bien perçue par tous avec une bonne ambiance globale, favorable à l'apprentissage. Le partage du vécu entre les patients a eu un effet bénéfique sur le moral. Malheureusement, les patients rapportaient avoir oublié une partie des enseignements avec le temps. Conclusion. L'éducation thérapeutique est indispensable dans la prise en charge globale du patient diabétique. Les ateliers en groupe permettent d'intégrer les dimensions biomédicales et psychosociales grâce aux différents intervenants et à la rencontre des patients entre eux.
Book Synopsis Evaluation de l'efficacité du programme d'éducation thérapeutique MADIN'SANTE en Martinique sur certains indicateurs biométriques chez les patients diabétiques type 2 by : Erika Erin
Download or read book Evaluation de l'efficacité du programme d'éducation thérapeutique MADIN'SANTE en Martinique sur certains indicateurs biométriques chez les patients diabétiques type 2 written by Erika Erin and published by . This book was released on 2018 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: INTRODUCTION : Le diabète est une maladie pandémique représentant un problème de santé mondial. Aujourd'hui, l'ETP occupe une place prépondérante dans la prise en charge des patients diabétiques. La Martinique n'échappe pas à ce constat alarmant. C'est dans ce contexte qu'y a été créé, en 2015, le programme d'ETP Madin'Santé au centre médical de Rivière-Pilote, destiné aux patients DT2. L'objectif de notre étude était d'évaluer l'impact de ce programme sur certains indicateurs biométriques clés dans le suivi du patient DT2 : l'Hémoglobine glyquée (HbA1c), le bilan lipidique, le poids, l'Indice de Masse Corporelle (IMC), le Tour de Taille (TT) et la Tension Artérielle (TA). MATERIEL ET METHODE : L'étude a porté sur l'ensemble des patients ayant intégré le programme du 1er janvier 2016 au 31 décembre 2017. Les données ont été recueillies dans les dossiers patients et analysées via le T-test de Student sur échantillons appariés pour leur comparaison avant/après, via le test du Khi-deux pour les variables qualitatives et le test Anova à 1 facteur pour la différence d'âge entre hommes et femmes. RESULTATS : 38 patients ont été inclus. On a observé une diminution significative du taux d'HbA1c de 0.8 points (p=0.023), de la TA (p= 0.004) et du LDL (p=0.05) ainsi qu'une tendance à l'amélioration du reste du bilan lipidique, à la réduction du poids et de l'IMC (paradoxalement associée à une augmentation modérée et non significative du TT). CONCLUSION : Le programme d'ETP Madin'Santé permet une amélioration de l'équilibre glycémique et de la TA des patients DT2 et tendrait à avoir un impact positif sur le bilan lipidique, le poids et l'IMC. Il serait intéressant de réaliser une nouvelle étude en corrigeant les limites de celle-ci et d'évaluer la satisfaction et les connaissances des patients en fin de programme afin d'en confirmer l'impact positif et dans un souci de reproductibilité à travers tout le territoire.
Book Synopsis Évaluation d'un programme d'éducation thérapeutique de proximité du patient diabétique de type II en soins primaires dans la zone du pôle de santé de Lavit-de-Lomagne et Saint-Nicolas-de-la-grave 82 Tarn et Garonne by : Simon Zerdoun
Download or read book Évaluation d'un programme d'éducation thérapeutique de proximité du patient diabétique de type II en soins primaires dans la zone du pôle de santé de Lavit-de-Lomagne et Saint-Nicolas-de-la-grave 82 Tarn et Garonne written by Simon Zerdoun and published by . This book was released on 2016 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Analyse de l'efficacité d'un programme d'éducation thérapeutique ambulatoire sur le diabète de type 2 sur 45 patients du pôle de Lavit et Saint-Nicolas-de-la-Grave dans le Tarn et Garonne. Critères principaux : l'évolution du taux d'hémoglobine glyquée à un an et l'évolution du poids moyen. Critères secondaires : nombre de nouvelles complications diabétiques, le nombre de nouvelles hospitalisations pour fait diabétique, les modalités de suivis annuels suivies par les patients, l'évolution de la qualité de vie en fonction d'un questionnaire de qualité de vie inspiré de l'ADDQOOL, l'effet sur le changement du comportement physique et alimentaire, l'évolution de l'observance et des tableaux croisés : évolution de l'HbA1c en fonction de la qualité de vie, de l'activité physique, du régime diététique et de l'observance du traitement. Méthodes : critères principaux méthode statistique du test de Student apparié. Critères secondaires données brutes en taux et moyennes. Tableaux croisés analyses statistiques par le logiciel excel. Résultats : Diminution du taux d'HbA1c moyen de 0.25 % p 0.11 IC 95%. Diminution du poids moyen de 1.46 Kg p 0.02 IC 95%. Qualité de vie : Stable chez la majorité des patients. Amélioration de l'Observance : de 19 à 31 patients. Augmentation de la pratique de l'activité physique de 10 à 30 patients. Amélioration du suivi du régime diététique de 6 à 27 patients. Tableaux croisés corrélation entre la diminution des taux d'HbA1c chez les patients qui suivent le traitement, font de l'activité physique et suivent un régime. Discussions : Le bilan favorable avec un effet positif sur les critères principaux et secondaires.
Book Synopsis Evaluation des séances de prévention et d'éducation à la santé-bucco-dentaire réalisées auprès de classes de CE1-CE2 d'écoles primaires lilloises by : Pierre Heddebaux
Download or read book Evaluation des séances de prévention et d'éducation à la santé-bucco-dentaire réalisées auprès de classes de CE1-CE2 d'écoles primaires lilloises written by Pierre Heddebaux and published by . This book was released on 2017 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis plus de trente ans, des séances d'éducation à la santé bucco-dentaire et de dépistage sont organisées au sein de la faculté de chirurgie dentaire, à destination d'enfants de CE1/CE2 d'écoles primaires de Lille, en collaboration avec la ville de Lille et l'inspection départementale de l'Education Nationale. L'an dernier, un travail de thèse a été mené pour renforcer les actions d'éducation à la santé bucco-dentaire, plus particulièrement sur le thème de l'alimentation. Nous avons souhaité évaluer la qualité des séances mais aussi le bénéfice pour les étudiants en chirurgie dentaire qui mènent ces séances ainsi que pour les professeurs des écoles. Aussi, nous avons mesuré le besoin en soins de la population afin de vérifier la pertinence des séances de préventions et d'éducation à la santé bucco-dentaire. A ces fins, nous avons élaboré des outils d'évaluation puis mis en place cette évaluation. Nous avons également comparé le besoin en soin de la population reçue avec quelques données nationales. Enfin, nous avons mis en évidence, à la fois quelques mesures concrètes afin d'améliorer ces séances et quelques pistes de réflexion plus globales pour repenser certains aspects des séances.
Book Synopsis Impact d’un programme de soins d’éducation thérapeutique sur la qualité de vie de patients diabétiques de type 2 by : Moussa Mohsen
Download or read book Impact d’un programme de soins d’éducation thérapeutique sur la qualité de vie de patients diabétiques de type 2 written by Moussa Mohsen and published by . This book was released on 2016 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Le diabète, problème de santé publique national et mondial, est une maladie métabolique chronique qui altère la qualité de vie. L’éducation thérapeutique (ETP) a pour but d’aider les patients à gérer au mieux leur vie avec la maladie. L’objectif principal de notre étude était d’évaluer l’impact d’un programme d’ETP, proposé au sein du réseau de soins Diablim en Limousin, sur la qualité de vie de patients diabétiques de type 2 (DT2). Méthodes : Etude observationnelle, analytique, prospective, en ouvert, non comparée, monocentrique d’une cohorte de patients DT2. La qualité de vie était évaluée grâce au questionnaire ADDQoL-19, à T0 puis à 3 mois de la fin du programme, T6. Le critère de jugement principal était l’amélioration du score d’impact pondéré du diabète sur la qualité de vie (AWI). Résultats : 29 patients sur 33 étaient éligibles et ont été inclus. Le score AWI était significativement amélioré à T6 (p=0,0174). Être plus âgé, être en couple, étaient significativement associés à une amélioration de ce score (p=0,0406 et p=0,0372). L’amélioration était significative sur les items loisirs (p=0,0448) et liberté de manger (p=0,0134). La qualité de vie globale était améliorée et celle spécifique du diabète l’était significativement (p=0,0490). Les paramètres anthropométriques, médicamenteux et biologiques étaient améliorés sans significativité. Discussion : Ce travail original démontre l’efficacité d’un programme d’ETP sur la qualité de vie de patients DT2. L’ETP est donc à promouvoir à tout moment et le plus tôt possible, et justifie la généralisation d’une offre de soins par les réseaux, l’hôpital mais aussi au sein de maisons de santé.
