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Author : Véronique Montat
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 220 pages
Book Rating : 4.:/5 (868 download)
Download or read book Contribution à l'étude de la formation médicale continue du médecin généraliste written by Véronique Montat and published by . This book was released on 1977 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
![Download Contribution à l'étude de la formation médicale continue en France, histoire du G.O.F.I.M.E.C. [groupement des organisations de formation et d'information médicale continue]. PDF Online Free](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/YBzpMwEACAAJ?fife=w200-h370)
Author : Mme Francine Cholal Jochimek (médecin.)
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ISBN 13 :
Total Pages : 14 pages
Book Rating : 4.:/5 (464 download)
Download or read book Contribution à l'étude de la formation médicale continue en France, histoire du G.O.F.I.M.E.C. [groupement des organisations de formation et d'information médicale continue]. written by Mme Francine Cholal Jochimek (médecin.) and published by . This book was released on 1981 with total page 14 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Mme Marie-Joseph Aubert Riondé (médecin.)
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ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (464 download)
Download or read book Contribution à l'étude de l'évaluation des besoins de formation médicale continue des généralistes written by Mme Marie-Joseph Aubert Riondé (médecin.) and published by . This book was released on 1982 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Françoise Maria
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ISBN 13 :
Total Pages : 108 pages
Book Rating : 4.:/5 (464 download)
Download or read book Contribution à l'étude des problèmes relatifs à la formation médicale continue written by Françoise Maria and published by . This book was released on 1974* with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Marie-Joseph Riondé
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ISBN 13 :
Total Pages : 236 pages
Book Rating : 4.:/5 (867 download)
Download or read book Contribution à l'étude de l'évaluation des besoins de formation médicale continue des généralistes written by Marie-Joseph Riondé and published by . This book was released on 1982 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Myriam Boutebel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (142 download)
Download or read book Impact de la pandémie COVID-19 sur la formation médicale continue des médecins généralistes bourguignons written by Myriam Boutebel and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : La pandémie COVID-19, par ses mesures exceptionnelles de distanciation sociale, compliquait la poursuite des enseignements et formations médicales. L'objectif de cette étude était de décrire l'impact de la COVID-19 sur la formation médicale continue des médecins généralistes bourguignons. Matériels et méthodes : Etude observationnelle et descriptive s'appuyant sur un questionnaire diffusé aux médecins généralistes bourguignons du 18 janvier au 18 mars 2023. Résultats : Au total, 179 réponses ont été obtenues. Parmi les médecins généralistes, 53.1% ne rapportaient pas de modification par la COVID 19 du temps de formation, 31.3% décrivaient une diminution et 15.6% une augmentation du temps à se former. Ils étaient 46.1% à privilégier les formations sur la COVID-19 sur les autres sujets de formation et 42.3% d'entre eux avaient modifié leur support principal de formation après mars 2020 en faveur des recherches personnelles sur internet, des courriels de l'Agence Régionale de Santé et de la Direction Générale de la Santé et des formations dématérialisées. Les avantages accordés au e learning étaient l'affranchissement des contraintes de temps et de lieu (81.7%), la possibilité de revisionner les formations à son rythme (45.7%) et le large choix offrant une équité dans l'accès aux formations (49.7%). Cependant, près d'un médecin généraliste sur 3 était défavorable à poursuivre la dématérialisation des formations. La perte de la dimension humaine et de la convivialité des échanges était mentionnée par 42.5% des médecins généralistes. Les autres inconvénients étaient les moindres interactivité et spontanéité des formations dématérialisées (21.2%), les difficultés de concentration et d'attention (16.2%), les problèmes techniques (10.1%), les sollicitations nombreuses (6.7%) et le sentiment d'être moins bien formé (2.2%). Conclusion : La pandémie COVID-19 a favorisé la dématérialisation des formations mais celle-ci ne répond pas pleinement aux attentes des médecins généralistes. Proposer pour une même formation l'opportunité de choisir entre les formats présentiel et distanciel améliorerait l'engagement des médecins généralistes au dispositif de développement professionnel continu.
Author : Marine Guével (médecin).)
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ISBN 13 :
Total Pages : 64 pages
Book Rating : 4.:/5 (12 download)
Download or read book Attentes des jeunes médecins généralistes sur la Formation Médicale Continue written by Marine Guével (médecin).) and published by . This book was released on 2017 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : La formation continue des médecins est un devoir déontologique ancien, et en perpétuelle évolution. Elle a récemment été marquée par l'apparition du Développement Professionnel Continu (DPC). Les jeunes médecins généralistes qui passent leur thèse d'exercice expérimentent la transition entre leur formation initiale et la Formation Médicale Continue (FMC). Cette sous-population de jeunes médecins généralistes présente des particularités : modification de leur choix d'exercice de la médecine, place du numérique, qui pourraient influencer leurs attentes concernant la FMC. Objectif : Isoler les attentes spécifiques des jeunes médecins généralistes en termes de FMC (contenu et caractéristiques pratiques). Méthode : Nous avons réalisé une étude qualitative descriptive par entretiens individuels semi-dirigés auprès de jeunes médecins généralistes du Languedoc-Roussillon, ayant validé leur thèse entre 2010 et 2015, analysés selon une approche inductive. Résultats : Onze médecins ont été interrogés entre juin et octobre 2016. La FMC représente une attente forte des jeunes médecins généralistes qui plébiscitent la forme présentielle favorisant l'interaction avec leurs pairs. Les formes non-présentielles, en particulier grâce aux outils numériques, leur permettent d'optimiser leur temps consacré à la formation. Ils attendent une formation qui présente des qualités scientifiques, et considèrent comme gênante la présence des laboratoires pharmaceutiques. Ils souhaitent bénéficier d'une indemnisation pour leur participation à ces formations. Ils déclarent méconnaître l'organisation du système de formation continue et souhaiterait un système centralisé avec une communication plus efficace. Conclusion : Une meilleure communication sur les modalités de la FMC et du DPC actuelles, un cahier des charges de qualité, et une diversité des supports avec une place pour les outils numériques pourraient améliorer la participation des jeunes médecins généralistes à la FMC.
Author : Isabelle Cotinaud-Lhuillier
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ISBN 13 :
Total Pages : 220 pages
Book Rating : 4.:/5 (867 download)
Download or read book La formation médicale continue des médecins généralistes icaunais written by Isabelle Cotinaud-Lhuillier and published by . This book was released on 2013 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation médicale continue est une entité ancienne et complexe.En 2013, elle prend un nouveau tournant avec la mise en place effective du développement professionnel continu qui est une obligation légale et déontologique. L'étude prospective réalisée chez les médecins généralistes icaunais montrait que la majorité des praticiens interrogés se sentait concernée par le problème de la formation médicale continue. Elle était avant tout un acte volontaire. Le travail mettait aussi en évidence la grande diversité des modes de formation utilisés. La formation médicale dans son intégralité subissait une mutation conjointement à celle de l'exercice médical et de la société. L'arrivée des plus jeunes semblait être une voie de développement et de pérennisation des efforts de formation entrepris par une partie de leurs aînés. Les principaux freins à la formation étaient le manque de temps lié à une trop grosse charge de travail, le manque d'accessibilité à la formation, le manque de structuration de celle-ci. Les principaux leviers identifiés en réponse étaient l'amélioration des conditions d'exercice, la plus grande implication de l'Université dans la préparation à la formation continue, la rémunération du temps de formation, la valorisation et la multiplication des modes de formation les plus efficients, la structuration simplifiée du développement professionnel continu. Jusqu'alors, on ne pouvait que constater le peu d'impact de la pression législative. Le dernier dispositif sera-t-il capable d'apporter une réponse satisfaisante à cette problématique ?
Author : Jean-Dominique Delon
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ISBN 13 :
Total Pages : 124 pages
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Download or read book Formation médicale continue written by Jean-Dominique Delon and published by . This book was released on 2007 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : l'abondance de nouvelles données médicales et de nouvelles techniques, ainsi que l'obsolescence rapide des connaissances déjà acquises qui en découle nécessite pour les médecins de réactualiser régulièrement leurs connaissances. La formation médicale continue (FMC) est un moyen pour les médecins d'entretenir et d'améliorer leurs connaissances et leurs compétences. Cependant, les facteurs associés à son efficacité sont encore mal connus. Obiectif : mettre en évidence les facteurs associés à l'efficacité d'une FMC. Méthode : nous avons effectué une analyse secondaire d'une FMC didactique et interactive ayant pour objectif l'amélioration de l'identification de la dépression par des médecins généralistes. L'étude portait sur 33 médecins. Nous avons recueilli pour chaque participant les données socioprofessionnelles et les questionnaires de satisfaction et nous avons mesuré l'influence de ces facteurs sur les résultats de la formation et calculé leur significativité. Résultats : les médecins du groupe formation étaient globalement plus jeunes (47 vs 51.5 ans), thésés et installés plus récemment que ceux du groupe témoin. Les médecins du groupe FMC déclaraient moins souvent (2/17) une formation antérieure sur la dépression que ceux du groupe témoin (5/16). Aucune de ces différences n'était significative. L'analyse sur l'identification de la dépression fournissait des résultats similaires sur les mêmes facteurs. Conclusion : Les résultats d'une action de formation dépendent non seulement des méthodes pédagogiques utilisées mais aussi de facteurs associés, propres aux participants et à la formation elle-même. La connaissance des facteurs susceptibles d'influencer les résultats d'une intervention de formation semble un préalable indispensable à la conception de FMC efficace.
Author : Linda Benyahia Hamon
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ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (14 download)
Download or read book Les facteurs influençant le choix des modalités de formation médicale continue des jeunes médecins généralistes written by Linda Benyahia Hamon and published by . This book was released on 2013 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectif : Analyser les différents facteurs pouvant influencer le choix du mode de formation médicale continue des jeunes médecins généralistes. Méthode: Une étude quantitative transversale descriptive auprès de médecins généralistes de l'université d'Angers ayant validé leur DES entre Novembre 2009 à Avril 2012, exerçant en ambulatoire. La liste des médecins interrogés était obtenue auprès du département de médecine générale. L'enquête était rédigée sous forme d'auto questionnaire envoyé par voie informatique. Résultats : 73 médecins ont été inclus avec une moyenne d'âge de 31 ans. 70% de femmes, 90% d'activité en groupe, 63% de remplaçant. 89% avaient participé à des FMC pendant leur internat. 98,6% ont participé à des FMC depuis le début de leur activité professionnelle. 26% considéraient la FMC comme obligatoire et 67% la considéraient comme importante.73% souhaitaient devenir maitre de stage. Discussion: les jeunes médecins généralistes avaient conscience de l'intérêt des FMC et cela depuis leur internat. L'initiation à la FMC pendant la formation initiale semblait être un déterminant majeur de leur formation ultérieure. Cette dernière est également influencée par le mode d'exercice en remplacement qui semblait faciliter la participation aux journées de formation et freiner l'intégration aux groupes d'échange avec des pairs. Une faible adhésion aux actions d'EPP soulève la question d'une éventuelle méconnaissance des obligations légales du DPC. Les jeunes médecins n'accordaient pas de qualité scientifique à la visite des représentants de l'industrie pharmaceutique et souhaitaient en majorité participer à la formation des futurs internes.
Author : Thomas Dupuy
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ISBN 13 :
Total Pages : 180 pages
Book Rating : 4.:/5 (12 download)
Download or read book Comment les médecins généralistes sont-ils acteurs de leur formation et de quelle manière le développement professionnel continu (DPC) s'y intègre ? written by Thomas Dupuy and published by . This book was released on 2017 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : La formation médicale continue a pour objectif le maintien et l'amélioration des compétences des médecins. Le DPC n'est pas adopté en majorité et reste peu étudié. L'objectif principal de l'étude est de connaître par quels moyens les médecins généralistes se forment et si ils participent au DPC. Matériel et méthodes : L'enquête réalisée est une étude descriptive menée via un questionnaire adressé postalement à 200 médecins généralistes libéraux du Calvados tirés au hasard. Résultats : Le taux de réponse est de 36.5%. 61,6% des médecins pratiquent le DPC avec en moyenne 2,2 formations DPC par an et par médecin. Les moyens de formations utilisées reconnus ou non comme DPC sont : Google et moteur de recherche (97,3%), presse médicale (91,8%), recommandations (91,8%), ouvrages médicaux (86,3%), sites médicaux spécialisés (78,1%), formations présentielles conventionnelles (71.2%), rencontre de pairs non formalisée (64,4%), fonctionnalités des logiciels médicaux (65,8%), visiteurs médicaux (54,8%), congrès (53.4%), EPU (43.8%), formations des laboratoires (43,8%), DU et DIU (42,5%), recherche bibliographique (32,9%), MSU (28,8%), E-learning (21,9%), GAPP (19,2%), RCP (19,2%), protocole de coopération (19,2%), groupe qualité (16,4%), réseaux de santé (13,7%), suivi d'indicateurs et audit clinique (6,8%), groupe Balint (5,5%) et RMM (2,7%). Conclusion : Les médecins généralistes assurent leur formation de diverses manières. La réforme du DPC ouvre le débat à des perspectives d'amélioration concernant notamment sa communication, ses critères de formations et son lien avec la formation initiale. Il pourrait devenir un des préceptes à la recertification des médecins.
Author : Angèle Droulers
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ISBN 13 :
Total Pages : 152 pages
Book Rating : 4.:/5 (1 download)
Download or read book Sociétés scientifiques et construction de la discipline médecine générale written by Angèle Droulers and published by . This book was released on 2017 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La médecine générale a connu des changements majeurs depuis les années 1950, tant dans son enseignement et sa pratique, que dans ses champs d'intervention. L'objectif de ce travail était d'étudier la structuration de l'une des principales sociétés scientifiques de médecine générale, la Société de Formation Thérapeutique du Généraliste (SFTG), et ses contributions à la construction de la discipline de médecine générale.Une étude détaillée des archives de l'association a été réalisée et des entretiens ont été menés auprès de huit membres de l'association, afin d'étayer et d'illustrer ces apports.La SFTG s'est démarqué dans la formation médicale continue indépendante des médecins généralistes et a développé des compétences reconnues dans le champ de la recherche par son esprit de créativité. Donnant une place importante aux sciences humaines, elle s'aide des outils de l'éthique, de la philosophie, de l'anthropologie ou du théâtre pour mieux appréhender les problématiques quotidiennes du généraliste.La SFTG a œuvré pour le développement d'un enseignement initial spécifique et la création de la filière universitaire de médecine générale.Elle a participé au rassemblement des principaux acteurs de la construction de la discipline, au sein du Collège de la Médecine Générale et s'est fait une place reconnue au sein des sociétés scientifiques et des institutions.L'esprit de lien et les rencontres sont décrits par ses membres comme un apport important dans leur pratique quotidienne de la médecine. Ce travail, croisé avec d'autres travaux, permettra de contribuer à l'écriture d'une histoire de la médecine générale pour la faire connaître au plus grand nombre.
Author : Patrick Appere
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Total Pages : pages
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Download or read book L'enquête FORMAC-CEE written by Patrick Appere and published by . This book was released on 1990 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Anne-Christine Poracchia
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Total Pages : 78 pages
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Download or read book Le groupe de pairs, une technique de formation médicale continue ? written by Anne-Christine Poracchia and published by . This book was released on 2005 with total page 78 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le groupe de pairs est un mode d'échange et de mise en conformité des pratiques en plein essor en France. Il semble s'adapter à la pratique des généralistes. La question se pose de son efficience et de sa validation en tant que formation médicale continue. L'étude réalisée compare deux groupes de 47 médecins généralistes libéraux en fonction de leur connaissance sur 10 éléments du référentiel de la Haute Autorité Sanitaire, au moyen d'un questionnaire de cas cliniques théoriques. Un groupe est constitué de médecins appartenant à un groupe de pairs (groupe GP), l'autre de médecins n'y participant pas, tirés au sort parmi des médecins généralistes et volontaires pour répondre au questionnaire. Celui-ci a été exposé individuellement à chaque médecin, sur RDV téléphonique. Le groupe GP diffère du groupe témoin par un abonnement plus fréquent à une revue de formation payante (89 % versus 51 %, p ‹ 0.001), par leur appartenance à un cabinet de groupe (66 % versus 38 %, p ‹ 0.01) et par une date plus récente de séance de formation médicale continue (p ‹ 0.01). Les autres paramètres testés (âge, sexe, mode d'exercice, ancienneté) ne sont pas statistiquement différents. Le questionnaire était noté sur 73 points. La cotation moyenne de bonnes réponses est de 49.7 ± 4.3 pour le groupe GP et de 46.9 ± 4.5 pour le groupe témoin(p ≤ 0.01). Ce résultat persiste après ajustement (régression logistique) sur tous les facteurs pouvant influencer les réponses au questionnaire. Les médecins appartenant à un groupe de pairs semblent multiplier les moyens de formation et de confrontation de leurs pratiques, au quotidien. L'abonnement à une revue médicale en est un élément marquant et pourrait concourir à l'obtention de meilleurs résultats. La participation aux groupes de pairs améliore significativement l'adéquation des réponses concernant le référentiel de la Haute Autorité Sanitaire et ce indépendamment des autres efforts de formation continue. Nos résultats suggèrent donc qu'il puisse être proposé comme une méthode de formation médicale continue à l'efficacité démontrée.
Author : Hugo-Pierre Becq
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ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (134 download)
Download or read book La formation médicale continue chez les jeunes médecins généralistes en Occitanie written by Hugo-Pierre Becq and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évolution constante des connaissances médicales et de leurs applications pratiques justifie d'un entretien des compétences du médecin tout au long de sa carrière. Dans le cadre des nombreuses modifications de l'encadrement de la FMC sur le plan législatif et pratique, notre objectif était d'analyser les modalités de formation médicale continue et les attentes des nouveaux médecins généralistes issus ces dix dernières années de la Faculté de Médecine de Toulouse à travers une enquête descriptive. 190 médecins généralistes ont participé à cette étude, soit un taux de participation de 13,5%. 73,2% des médecins interrogés avaient suivi une formation médicale continue. Les principales modalités de formation utilisées étaient l'outil Internet (90%), les formations présentielles par organismes agréés (87,7%) les revues spécialisées (66%) les regroupements locaux indépendants (54,6%), les formations hospitalo-universitaires (42%) et les formations proposées par l'industrie pharmaceutique (35,2%). Le nombre moyen de formation revient entre 3 et 5 formations par an (45,9%), et le taux de satisfaction de l'offre DPC était à 64,7%. Le principal frein était représenté par le temps insuffisant (25,4%), tandis que les principaux critères de choix étaient l'actualisation des connaissances (71,5%) et l'amélioration des compétences pratiques (60,5%). Une grande majorité des médecins semble sensibilisée et attentive à l'entretien des connaissances et compétences, avec cependant des modalités de FMC qui varient en fonction des populations médicales étudiées. Afin d'affirmer l'obligation de cette démarche de formation continue, la France ainsi que ses voisins européens et outre-Atlantique, amorcent chacun leur tour les procédures de certification et validation périodique, prochain enjeu majeur de la formation médicale continue française.
Author : Mickaël Villevieille
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ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (134 download)
Download or read book La formation médicale continue des médecins généralistes en France written by Mickaël Villevieille and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : la Formation Médicale Continue est un domaine complexe impliquant de nombreux acteurs et structures. Elle est peu étudiée depuis une dizaine d'années malgré de profondes modifications contextuelles telles que la mise en place progressive du DPC, la numérisation de l'environnement et des outils médicaux et une période de distanciation sociale dûe au COVID-19. C'est une notion centrale dans la vie du Médecin Généraliste compte tenu de son caractère obligatoire éthique et légal. Objectif : faire un état des lieux des méthodes de Formation Médicale Continue utilisées par les Médecins Généralistes libéraux en France métropolitaine, étudier les critères de choix y ayant mené, ainsi que les influences du Développement Professionnel Continu et de l'épidémie COVID-19 sur celui-ci afin d'identifier des manques éventuels et des leviers à leur amélioration. Méthode : Etude observationnelle quantitative descriptive basée sur questionnaire distribué aux médecins généraliste de France métropolitaine. Résultats : Les modes de FMC et les critères de choix n'ont que peu évolué ces 10 dernières années : la littérature dédiée, les formations présentielles et les réunions d'organismes de FMC locales restent de loin les plus utilisés (90%), au dépend des formations distancielles (5.6%). Les critères de choix majeurs sont les qualités scientifiques et pédagogiques, tandis que l'indemnisation financière se retrouve dernière dans les préoccupations des médecins généralistes. 44.6% des généralistes sont insatisfaits de leur développement professionnel, le manque de temps étant le plus délétère (87.3%). Le DPC est très mal connu des médecins généralistes : plus de la moitié d'entre eux n'en connaissent pas les critères de validation, surtout les plus jeunes. Les généralistes ayant vécu sa mise en place sont 76.8% à ne pas avoir changé leurs habitudes de formation. La pandémie COVID-19 a permis de faire découvrir la formation distancielle à de nombreux généralistes sans arriver à la rendre incontournable : seuls 5.58% des généralistes déclarent l'utiliser comme moyen de FMC. Conclusion : une meilleure compréhension du DPC par les généralistes grâce à une communication renforcée des organismes clés et un apprentissage pendant l'internat pourrait grandement améliorer la qualité de leur Formation Médicale Continue, de même que la valorisation des temps de formation autonomes.
Author : Fabien Gruselle
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 304 pages
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Download or read book Soin, enseignement, recherche written by Fabien Gruselle and published by . This book was released on 2014 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L'étude se proposait d'étudier un groupe social, celui des médecins généralistes investis dans la formation médicale initiale des étudiants de troisième cycle. A travers leur réflexion sur le métier au cours de leurs trajectoires d'étudiants puis de professionnels, les médecins ont raconté la naissance et la construction de leur discipline. Matériel et Méthodes : il s'agissait d'une étude qualitative utilisant la méthode des récits de vie. La construction de l'échantillon a été progressive, suivant les étapes de raisonnement du chercheur et le recrutement des interviewés a été réalisé de manière séquentielle. Trois groupes générationnels ont pu être identifiés en fonction des récentes réformes des études médicales françaises : celle du troisième cycle en 1982 faisant apparaître le résidanat remplaçant le « stage interné », et celle de la suppression du concours de l'internat substitué par l'examen classant national en 2004. Vingt-quatre entretiens ont été réalisés. Vingt et un ont été exploités et anonymisés. Un codage de verbatim a été réalisé avec le logiciel Nvivo 9 Student®. Résultats et discussion : La première génération a pris le relai de la génération antérieure en développant de manière accélérée un enseignement disciplinaire structuré. Elle a puisé ses ressources dans la formation médicale continue et dans les échanges entre pairs. En s'engageant pleinement dans la formation médicale continue et en suivant le cours de l'évaluation des pratiques professionnelles mise en place en 2004, la deuxième génération a développé un discours sur l'expertise du soin. La troisième génération s'implique davantage dans la structuration et le développement d'une recherche en soins primaires et valorise la santé publique dans la part soin. Conclusion : La discipline de médecine générale a assis son socle historique à travers la construction d'un enseignement. Il lui reste à valoriser ses mythes fondateurs et à concourir au progrès scientifique au côté des autres spécialités médicales. La stabilisation disciplinaire nécessitera cependant une relève du corps enseignant de la première génération.
