Cómo elaborar un portafolio para mejorar la docencia universitaria

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ISBN 13 : 9788499212937
Total Pages : 62 pages
Book Rating : 4.2/5 (129 download)

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Book Synopsis Cómo elaborar un portafolio para mejorar la docencia universitaria by : Zoia Bozu

Download or read book Cómo elaborar un portafolio para mejorar la docencia universitaria written by Zoia Bozu and published by . This book was released on 2012-07-06 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este trabajo el concepto de portafolio docente se aplica no únicamente a la acreditación o evaluación del profesorado, sino, sobre todo, a su formación y desarrollo profesional. El trabajo tiene como objetivo el análisis, mediante una investigación, de la experiencia de elaboración de portafolios docentes por parte del profesorado universitario novel de la Universitat de Barcelona que participó en el curso de inducción. En este curso los portafolios docentes tienen una clara finalidad formativa y de reflexión hacia la acción y se considera que pueden contribuir a crear una cultura docente que, a la vez, contribuya a desarrollar procesos de enseñanza más reflexivos y más acorde con las exigencias del nuevo concepto de Universidad.

Cï¿1⁄2mo elaborar un portafolio para mejorar la docencia universitaria

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Total Pages : 0 pages
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Book Synopsis Cï¿1⁄2mo elaborar un portafolio para mejorar la docencia universitaria by :

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El Portafolio Del Profesorado en Educación Superior

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Publisher : Editorial Universidad del Rosario
ISBN 13 : 9587846745
Total Pages : 237 pages
Book Rating : 4.5/5 (878 download)

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Book Synopsis El Portafolio Del Profesorado en Educación Superior by : Milena Alcocer Tocora

Download or read book El Portafolio Del Profesorado en Educación Superior written by Milena Alcocer Tocora and published by Editorial Universidad del Rosario. This book was released on 2021-05-30 with total page 237 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

El portafolio docente como estrategia formativa innovadora del profesorado novel universitario: un estudio de casos

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Publisher : Ministerio de Educación
ISBN 13 :
Total Pages : 22 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis El portafolio docente como estrategia formativa innovadora del profesorado novel universitario: un estudio de casos by : Bozu, Zoia

Download or read book El portafolio docente como estrategia formativa innovadora del profesorado novel universitario: un estudio de casos written by Bozu, Zoia and published by Ministerio de Educación. This book was released on with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Portafolio docente

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Publisher : Ediciones Díaz de Santos
ISBN 13 : 8499696953
Total Pages : 344 pages
Book Rating : 4.4/5 (996 download)

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Book Synopsis Portafolio docente by : Arbesú García, María Isabel

Download or read book Portafolio docente written by Arbesú García, María Isabel and published by Ediciones Díaz de Santos. This book was released on 2013-01-01 with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro invita al lector, a recorrer un largo y fructuoso camino sobre lo que es un portafolio tanto docente como estudiantil (dicente) y permite entender su gran potencialidad como recurso formativo y para la evaluación. Las coordinadoras de la obra, como estudiosas del tema, reconocen la existencia de un amplio corpus de literatura sobre portafolios en la educación, incluyendo algunos libros, en su mayoría editados en el contexto anglosajón. Sin embargo. Y apesar de su creciente importancia, hay pocos libros recientes en relación a latemática que se haya editado en castellano en América Latina y en particularen México. Con la participación de destacados autores de diversos países, unade las mayores ácualidades de este libro, consiste en ofrecer no solo una visión teórica sobre el portafolio, sino también dar cuenta de diversas experiencias de implantación de portafolios que recuperan trabajos de investigación y vivencias de profesores y estudiantes.

El portafolios del profesorado universitario

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ISBN 13 : 9788480637657
Total Pages : 192 pages
Book Rating : 4.6/5 (376 download)

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Book Synopsis El portafolios del profesorado universitario by : Elena Cano

Download or read book El portafolios del profesorado universitario written by Elena Cano and published by . This book was released on 2005 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la actualidad, la tarea docente del profesorado universitario adquiere una nueva dimensión. El profesorado necesita instrumentos y recursos que puedan ayudar a mejorar su desarrollo profesional y que resulten útiles en la formación a lo largo de la vida universitaria. El portafolio o carpeta docente constituye uno de esos instrumentos al servicio de la mejora de los docentes y de su proceso de formación. Este libro aborda el portafolio del profesor universitario, considerándolo en todo momento desde la doble concepción de herramienta para la evaluación de los docentes (para acreditar, certificar, concursar...) y, especialmente, como un instrumento para el desarrollo profesional. Se define qué es un portafolio docente, se reflejan sus bases teóricas, se muestran diversos posibles formatos y estructuras y finalmente se sugieren modos de realizarlo, con la voluntad de que sea un recurso útil para todo el profesorado que desee realizar su portafolio docente.

Planificación de la docencia en la universidad

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Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427717296
Total Pages : 217 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)

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Book Synopsis Planificación de la docencia en la universidad by : Miguel Ángel Zabalza Beraza

Download or read book Planificación de la docencia en la universidad written by Miguel Ángel Zabalza Beraza and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2010-10-15 with total page 217 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contaba un Rector que intentar trasformar la universidad es como querer cambiar un cementerio. Puedes contar con cualquiera menos con los de dentro. Graciosa pero exagerada afirmación que no hace justicia al enorme esfuerzo que muchos docentes universitarios están realizando por mejorar la enseñanza universitaria y modernizar sus estilos docentes. Y lo están haciendo en un contexto social y económico que no favorece ni estimula, precisamente, ese objetivo. En cualquier caso, nunca como en la actualidad se ha hecho patente la conciencia de que es preciso buscar mecanismos e iniciar estrategias de innovación que mejoren la docencia y propicien un mejor aprendizaje de los estudiantes. Es un proceso no exento de dificultades y diletancias. No resulta fácil abandonar viejas fórmulas, de las que algunos se sienten, pese a todo, orgullosos, para adoptar nuevos estilos cuya eficacia formativa está por demostrar. Pero ése es el gran reto de la Universidad en este inicio del Siglo XXI. Este libro sobre las Guías Docentes señala uno de los posibles caminos a seguir en ese proceso de transformar la Universidad. Tomando como eje la "planificación de la docencia" se van abordando los diversos componentes del diseño curricular para configurar, finalmente, una propuesta formativa innovadora y capaz de enriquecer los aprendizajes de nuestros estudiantes que, al final, es nuestro propósito básico. La Guía Docente constituye un "container" abierto y flexible en el que podremos ir integrando progresivamente todos los avances que deseemos en cada uno de los campos del quehacer didáctico. Por otra parte, la Guía docente es un diálogo que entablamos con nuestros estudiantes, es un recurso didáctico que ponemos en sus manos para que les oriente y apoye en su tarea de aprender. Elaborar la Guía es repensar nuestra docencia, pero poniéndonos en el pupitre del estudiante para anticipar sus dificultades y revisar punto por punto en qué podríamos ayudarles para asimilar mejor los conocimientos y competencias que deben adquirir con nosotros.

El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente, apoyada en el uso de un portafolio digital, en el marco de un programa de formación para académicos de la Universidad Centroamericana de Nicaragua

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Total Pages : 353 pages
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Book Synopsis El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente, apoyada en el uso de un portafolio digital, en el marco de un programa de formación para académicos de la Universidad Centroamericana de Nicaragua by : Renata Rodrigues

Download or read book El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente, apoyada en el uso de un portafolio digital, en el marco de un programa de formación para académicos de la Universidad Centroamericana de Nicaragua written by Renata Rodrigues and published by . This book was released on 2013 with total page 353 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el marco de una experiencia de reflexión docente sobre su innovación educativa, la tesis doctoral analiza el nivel de calidad reflexiva de los profesores y qué cambios perciben en sus prácticas educativas. El estudio parte del interés de valorar la práctica reflexiva de los profesores universitarios, mediada y gestionada a través de un portafolio digital, en el ámbito de la formación docente. A través de esta investigación se pretende contribuir a la discusión sobre modelos de formación sostenible y pertinente, para aportar a la mejora de la docencia universitaria desde una perspectiva innovadora. Se introduce el uso de un portafolio digital, herramienta poderosa para el registro de evidencias de un proceso de desarrollo de aprendizaje, que puede llevar a una reflexión sistemática de la práctica docente. El marco teórico parte del debate actual sobre la formación docente universitaria, profundiza sobre el concepto de práctica reflexiva en la docencia, y analiza la evolución de los portafolios y su uso en el ámbito educativo. La metodología de investigación adoptada ha sido un estudio instrumental de caso, pues se pretendía conocer en profundidad una experiencia educativa para comprender su naturaleza y obtener datos para poder diseñar propuestas de formación docente más acordes con las necesidades del contexto y de las personas involucradas. Los resultados obtenidos muestran que el proceso reflexivo, con unas directrices bien definidas, contribuyó a una percepción positiva sobre la mejora de su docencia, la planificación de sus clases y una mejor interacción con los alumnos. Asimismo, nuestro estudio nos ha hecho descubrir carencias, sobre todo en relación con los niveles de profundidad de la reflexión realizada por los profesores.

Materiales para la docencia universitaria

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ISBN 13 : 9788480637442
Total Pages : 135 pages
Book Rating : 4.6/5 (374 download)

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Book Synopsis Materiales para la docencia universitaria by : Artur Parcerisa Aran

Download or read book Materiales para la docencia universitaria written by Artur Parcerisa Aran and published by . This book was released on 2005 with total page 135 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro trata los materiales para la docencia universitaria; de cómo mejorar su diseño y de cómo “hacer” materiales que ayuden al aprendizaje autónomo y de los y las estudiantes. Trata también de cómo relacionar los materiales con los objetivos de aprendizaje y de su ubicación en la secuencia formativa de la asignatura. En forma de fichas, se proponen cuestiones formales y de contenido a tener en cuenta para mejorar la elaboración, la selección o la utilización de distintos tipos de materiales en soporte papel como en soporte electrónico. Asimismo, se dedica un apartado al diseño de entornos virtuales de aprendizaje.

Every Child, Every School

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Publisher : Corwin
ISBN 13 :
Total Pages : 272 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)

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Book Synopsis Every Child, Every School by : Robert E. Slavin

Download or read book Every Child, Every School written by Robert E. Slavin and published by Corwin. This book was released on 1996-04-16 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Created to show that virtually all children can learn, both programs described can dramatically improve learning in your school.

Activiti in Action

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Publisher : Simon and Schuster
ISBN 13 : 163835247X
Total Pages : 690 pages
Book Rating : 4.6/5 (383 download)

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Book Synopsis Activiti in Action by : Tijs Rademakers

Download or read book Activiti in Action written by Tijs Rademakers and published by Simon and Schuster. This book was released on 2012-07-11 with total page 690 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Summary Activiti in Action is a comprehensive tutorial designed to introduce developers to the world of business process modeling using Activiti. Before diving into the nuts and bolts of Activiti, this book presents a solid introduction to BPMN 2.0 from a developer's perspective. About the Technology Activiti streamlines the implemention of your business processes: with Activiti Designer you draw your business process using BPMN. Its XML output goes to the Activiti Engine which then creates the web forms and performs the communications that implement your process. It's as simple as that. Activiti is lightweight, integrates seamlessly with standard frameworks, and includes easy-to-use design and management tools. About the Book Activiti in Action introduces developers to business process modeling with Activiti. You'll start by exploring BPMN 2.0 from a developer's perspective. Then, you'll quickly move to examples that show you how to implement processes with Activiti. You'll dive into key areas of process modeling, including workflow, ESB usage, process monitoring, event handling, business rule engines, and document management integration. Written for business application developers. Familiarity with Java and BPMN is helpful but not required. Purchase of the print book comes with an offer of a free PDF, ePub, and Kindle eBook from Manning. Also available is all code from the book. What's Inside Activiti from the ground up Dozens of real-world examples Integrate with standard Java tooling Table of Contents PART 1 INTRODUCING BPMN 2.0 AND ACTIVITI Introducing the Activiti framework BPMN 2.0: what's in it for developers? Introducing the Activiti tool stack Working with the Activiti process engine PART 2 IMPLEMENTING BPMN 2.0 PROCESSES WITH ACTIVITI Implementing a BPMN 2.0 process Applying advanced BPMN 2.0 and extensions Dealing with error handling Deploying and configuring the Activiti Engine Exploring additional Activiti modules PART 3 ENHANCING BPMN 2.0 PROCESSES Implementing advanced workflow Integrating services with a BPMN 2.0 process Ruling the business rule engine Document management using Alfresco Business monitoring and Activiti PART 4 MANAGING BPMN 2.0 PROCESSES? Managing the Activiti Engine

The Scientific Imaginary in Visual Culture

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Publisher : V&R unipress GmbH
ISBN 13 : 3899717562
Total Pages : 200 pages
Book Rating : 4.8/5 (997 download)

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Book Synopsis The Scientific Imaginary in Visual Culture by : Anneke Smelik

Download or read book The Scientific Imaginary in Visual Culture written by Anneke Smelik and published by V&R unipress GmbH. This book was released on 2010 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Popular media, art and science are intricately interlinked in contemporary visual culture. This book analyses the scientific imaginary that is the result of the profound effects of science upon the imagination, and conversely, of the imagination in and upon science. As scientific developments in genetics occur and information technology and cybernetics open up new possibilities of intervention in human lives, cultural theorists have explored the notion of the posthuman. The Scientific Imaginary in Visual Culture analyses figurations of the posthu-man in history and philosophy, as well as in its utopian and dystopian forms in art and popular culture. The authors thus address the blurring boundaries between art and science in diverse media like science fiction film, futurist art, video art and the new phenomenon of bio-art. In their evaluations of the scientific imaginary in visual culture, the authors engage critically with current scientific and technological concerns.

Legal Aspects of Combating Corruption: The Case of Zambia

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Publisher : Cambria Press
ISBN 13 : 1621968855
Total Pages : 330 pages
Book Rating : 4.6/5 (219 download)

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Book Synopsis Legal Aspects of Combating Corruption: The Case of Zambia by :

Download or read book Legal Aspects of Combating Corruption: The Case of Zambia written by and published by Cambria Press. This book was released on with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

University and School Collaborations During a Pandemic

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Author :
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3030821595
Total Pages : 352 pages
Book Rating : 4.0/5 (38 download)

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Book Synopsis University and School Collaborations During a Pandemic by : Fernando M. Reimers

Download or read book University and School Collaborations During a Pandemic written by Fernando M. Reimers and published by Springer Nature. This book was released on 2022 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach

Project Managing E-Learning

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Author :
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1135981426
Total Pages : 205 pages
Book Rating : 4.1/5 (359 download)

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Book Synopsis Project Managing E-Learning by : Maggie McVay Lynch

Download or read book Project Managing E-Learning written by Maggie McVay Lynch and published by Routledge. This book was released on 2007-05-25 with total page 205 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The most comprehensive guide to developing e-learning projects in academia and the corporate education/training available E-learning is big business: Estimated growth by 2008 of the e-learning/distance education worldwide is huge: $3.2 billion in 2002 to – $23 billion in the post-compulsory sector, and £3.6 billion to $36 billion in workforce development Maggie McVay Lynch is an international figure in e-learning and instructional design John Roecker is head of e-learning with PMI (Project Management Institute), an international membership organization of over 200,000 members in 125 countries

The Oxford Handbook of Ancient Iran

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Publisher : Oxford Handbooks
ISBN 13 : 9780190668662
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.6/5 (686 download)

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Book Synopsis The Oxford Handbook of Ancient Iran by : D. T. Potts

Download or read book The Oxford Handbook of Ancient Iran written by D. T. Potts and published by Oxford Handbooks. This book was released on 2017-02 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Iran's heritage is as varied as it is complex, and the archaeological, philological, and linguistic scholarship of the region has not been the focus of a comprehensive study for many decades. The Oxford Handbook of Ancient Iran provides up-to-date, authoritative essays on a wide range of topics extending from the earliest Paleolithic settlements in the Pleistocene era to the Arab conquest in the 7th century AD. The volume, authored by specialists based both inside and outside of Iran, is divided into sections covering prehistory, the Chalcolithic, the Bronze Age, the Iron Age, the Achaemenid period, the Seleucid and Arsacid periods, the Sasanian period, and the Arab conquest. In addition, more specialized chapters are included which treat numismatics, religion, languages, political ideology, calendrics, the use of color, textiles, Sasanian silver and reliefs, and political relations with Rome and Byzantium. No other single volume covers as much of Iran's archaeology and history with the same degree of authority. Drawing on the results of the latest fieldwork in Iran and studies by scholars from around the world, this volume addresses a longstanding gap in the literature of the ancient Near East.

Modelling-based Teaching in Science Education

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Author :
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319290398
Total Pages : 279 pages
Book Rating : 4.3/5 (192 download)

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Book Synopsis Modelling-based Teaching in Science Education by : John K. Gilbert

Download or read book Modelling-based Teaching in Science Education written by John K. Gilbert and published by Springer. This book was released on 2016-05-30 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book argues that modelling should be a component of all school curricula that aspire to provide ‘authentic science education for all’. The literature on modelling is reviewed and a ‘model of modelling’ is proposed. The conditions for the successful implementation of the ‘model of modelling’ in classrooms are explored and illustrated from practical experience. The roles of argumentation, visualisation, and analogical reasoning, in successful modelling-based teaching are reviewed. The contribution of such teaching to both the learning of key scientific concepts and an understanding of the nature of science are established. Approaches to the design of curricula that facilitate the progressive grasp of the knowledge and skills entailed in modelling are outlined. Recognising that the approach will both represent a substantial change from the ‘content-transmission’ approach to science teaching and be in accordance with current best-practice in science education, the design of suitable approaches to teacher education are discussed. Finally, the challenges that modelling-based education pose to science education researchers, advanced students of science education and curriculum design, teacher educators, public examiners, and textbook designers, are all outlined.