Codage en mémoire à court terme et en lecture chez des enfants sourds

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Book Synopsis Codage en mémoire à court terme et en lecture chez des enfants sourds by : Marie Remy

Download or read book Codage en mémoire à court terme et en lecture chez des enfants sourds written by Marie Remy and published by . This book was released on 2001 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: On sait que, chez les sujets entendants, le codage phonologique intervient au niveau des processus du maintien des informations phonologiques en mémoire à court terme et qu'il existe une relation de causalité entre le traitement phonologique et le niveau de lecture. Or, la surdité a indiscutablement des répercussions sur le développement cognitif de l'enfant et, notamment, sur la mémoire et le langage écrit. C'est pourquoi, nous nous sommes interrogées sur les processus de codage de l'information en mémoire à court terme et en lecture chez des enfants sourds sévères et profonds, en distinguant ceux éduqués dans une perspective oraliste de ceux privilégiant une communication gestuelle. Pour cela, nous avons analysé les performances de ces enfants lors d'épreuves de rappel sériel de mots et de pseudo-signes et lors d'une épreuve de lecture (ECIM-E de KHOMSI A.). Leurs résultats ont pu être comparés à ceux d'un groupe d'enfants entendants du même niveau scolaire (CE2 à CM2). Notre étude a surtout souligné une différence entre les sujets entendants, utilisant préférentiellement un codage phonologique et les sujets sourds signeurs, s'appuyant davantage sur un codage visuel.

Aspects du développement conceptuel et langagier

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Publisher : Editions Publibook
ISBN 13 : 2748344995
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Book Synopsis Aspects du développement conceptuel et langagier by : Florence Labrell

Download or read book Aspects du développement conceptuel et langagier written by Florence Labrell and published by Editions Publibook. This book was released on 2008 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Influence des modalités de présentation en mémoire à court terme

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Book Synopsis Influence des modalités de présentation en mémoire à court terme by : Perrine Le Corre

Download or read book Influence des modalités de présentation en mémoire à court terme written by Perrine Le Corre and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La mémoire à court terme joue un rôle important dans les apprentissages de l’enfant. Or, les études portant sur la mémoire à court terme verbale des sourds montrent que leur empan est inférieur à celui des entendants, notamment en raison d’un traitement de l’ordre sériel moins efficace. Si les auteurs s’accordent à dire que la surdité elle-même n’est pas la cause de la réduction des empans verbaux des sourds, différentes hypothèses concernant la modalité de présentation des items existent. L’objectif de notre étude était de déterminer quelle modalité de présentation de l’information permet aux enfants sourds d’améliorer leurs performances en mémoire à court terme verbale. Pour cela, nous avons conçu une épreuve d’empan de mots variant les modalités de présentation de l’information oral, signe et image, en modalités simples et multiples. Notre population était constituée de cinq enfants sourds profonds congénitaux, de 4 à 6 ans, ayant été en contact avec le langage oral et les signes. En nous basant sur les données de la littérature, nous avons avancé l’hypothèse que 1) la double modalité auditive-visuelle serait la plus efficace pour nos sujets, et 2) certains seraient plus aidés par l’information visuelle que d’autres. Notre première hypothèse est vérifiée pour nos deux sujets de 6 ans. Certaines données montrent une tendance similaire chez un des deux plus jeunes, mais la variabilité de leurs performances rend l’analyse incertaine. Les données des trois plus jeunes sujets sont trop peu nombreuses pour confirmer ou infirmer la deuxième hypothèse. L’intérêt de la modalité auditive-visuelle semble donc s’affirmer avec l’âge. Des recherches complémentaires seraient nécessaires pour le confirmer et développer la piste des styles d’apprentissage.

Mémoire à court terme/Mémoire de travail chez l'enfant sourd profond muni d'un implant cochléaire

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Book Synopsis Mémoire à court terme/Mémoire de travail chez l'enfant sourd profond muni d'un implant cochléaire by : Stéphanie Pouyat-Houée

Download or read book Mémoire à court terme/Mémoire de travail chez l'enfant sourd profond muni d'un implant cochléaire written by Stéphanie Pouyat-Houée and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ambition de la thèse est de contribuer à une meilleure compréhension des difficultés cognitives rencontrées par les enfants sourds munis d'un implant cochléaire (IC). Elle présente une recension de travaux et une étude originale concernant la mémoire à court-terme/mémoire de travail.Est évalué l'apport recommandé de la lecture labiale et des clés de la LPC (Langue Parlée Complétée) sur le rappel.Une série d'épreuves originales de rappel immédiat a été conçue sur support informatique. Elle comprend des tâches contrastées du point de vue de la nature de l'information à mémoriser (spatiale vs verbale) et des modalités de présentation de l'information. Les épreuves ont été validées auprès d'une population d'enfants normo-entendants (NE)(âgés de 6 à 8 ans, N=42). Les réponses d'enfants IC(N=14) ont été comparées à celles d'enfants NE, sur la base de la constitution de deux groupes appareillés selon les critères d'âge, de sexe et d'aptitude intellectuelle.Pour les deux groupes, le rappel immédiat est meilleur pour les informations visuo-spatiales. Les informations verbales sont moins bien retenues par les enfants IC. Contrairement aux attentes, l'apport de la LPC, spécifiquement dans la modalité verbale, ne conduit pas à une augmentation des performances des enfants sourds. L'analyse de l'ordre de rappel des items ne fait pas apparaître de difficultés spécifiques. En revanche, la longueur des listes est préjudiciable en verbal. L'analyse des erreurs atteste de leurs difficultés au plan des connaissances langagières. Une analyse fine des performances individuelles montre des profils différenciés attestant de la singularité des modes d'adaptation des enfants sourds IC.

Intérêt d'un entraînement métaphonologique assisté de la langue française parlée complétée (LPC) dans l'apprentissage de la lecture pour deux enfants sourds sévère ou profond non exposés précocement à cet outil

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Book Synopsis Intérêt d'un entraînement métaphonologique assisté de la langue française parlée complétée (LPC) dans l'apprentissage de la lecture pour deux enfants sourds sévère ou profond non exposés précocement à cet outil by : Amandine Ressort

Download or read book Intérêt d'un entraînement métaphonologique assisté de la langue française parlée complétée (LPC) dans l'apprentissage de la lecture pour deux enfants sourds sévère ou profond non exposés précocement à cet outil written by Amandine Ressort and published by . This book was released on 2007 with total page 50 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La littérature met en évidence une relation étroite entre phonologie et lecture. En l'absence d'entrée linguistique précoce et spécifiée. ies enfants sourds sévères et profonds prélinguaux ont des difficultés en lecture qui s'expliqueraient par un déficit au niveau des compétences préalables telles que le langage oral, la mémoire de travail, la connaissance du nom des lettres et la conscience phono logique. Il est désormais admis que la Langue française Parlée Complétée (code LPC), proposée précocement et intensivement dans un contexte familial et scolaire, permet à l'enfant sourd d'accéder à la langue orale et écrite (Alegria & Leybaert, 2005; Paire·Ficout, Colin, Magnan & Ecalle. 2003; Leybaert, Charlier, Hage & Alegria, 1996; Colin, Ecalle, Magnan & Leybaert, 2007). De plus, des études réalisées auprès d'enfants entendants (Bara, Gentaz, & Colé, 2004, Byme & Fielding·Barnsley, 1991) montrent qu'un entraînement métaphonologique facilite leur entrée dans la lecture. Ces deux constats nous ont amenées à faire l'hypothèse qu'un entraînement impliquant des exercices phonologiques et métaphonologiques assistés du code LPC pourrait favoriser le développement précoce de représentations phonologiques précises et faciliter l'apprentissage ultérieur de la lecture chez l'enfant sourd non exposé précocement à ce code et présentant en général des difficultés dans cet apprentissage. Suite à la passation de notre protocole expérimental auprès de deux enfants sourds de la GSM au CP, les résultats finaux indiquent que ces enfants ont de meilleures performances au niveau des compétences préalables testées et qu'ils utilisent la voie phonologique pour lire. L'hypothèse concernant l'apport du code LPC présenté tardivement n'a pu être confirmée. Compte tenu des conditions expérimentales et des apprentissages scolaires des enfants, nous restons réservées quant à l'apport spécifique de notre entraînement. Il semble néanmoins que ce dernier ait permis de développer des représentations phonologiques claires et stables favorisant l'entrée dans la lecture des deux enfants.

Effets d'un atelier mémoire de travail sur la compréhension des énoncés longs chez des enfants sourds profonds en difficulté d'apprentissage

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Book Synopsis Effets d'un atelier mémoire de travail sur la compréhension des énoncés longs chez des enfants sourds profonds en difficulté d'apprentissage by : Julie Gramond

Download or read book Effets d'un atelier mémoire de travail sur la compréhension des énoncés longs chez des enfants sourds profonds en difficulté d'apprentissage written by Julie Gramond and published by . This book was released on 2008 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Si de nombreux auteurs mettent en évidence une relation entre les difficultés de compréhension et les compétences en mémoire de travail (MDT), peu d'études se sont attachées à décrire ce lien chez l'enfant sourd profond. La littérature décrit isolément les difficultés réceptives et la possibilité de capacités réduites de la MDT chez les enfants sourds présentant des difficultés linguistiques et d'apprentissage par conséquent. Afin d'objectiver ce lien et d'améliorer la prise en charge de ces enfants, cette étude émet l'hypothèse qu'un entraînement précoce de la MDT favorise son développement et que l'amélioration obtenue a un impact positif sur les capacités de compréhension des énoncés longs (présentés oralement ou gestuellement). L'entraînement a eu lieu sous la forme d'un atelier "signé" réunissant trois enfants sourds profonds (dont une implantée) et présentant à la fois des capacités mnésiques réduites, des difficultés réceptives et d'apprentissage. Une quatrième enfant, plus jeune, sans difficultés importantes dans ces domaines, et n'ayant pas participé à l'atelier nous renseigne sur le développement "normal" de l'enfant sourd profond. La rééducation s'est déroulée en trois étapes: un travail préliminaire aux activités mnésiques avec l'instauration d'une démarche sérielle, l'amélioration de l'encodage et des capacités de stockage, l'optimisation de l'administrateur central. Les bilans pré, post et à distance de l'atelier avaient pour but l'évaluation de l'attention, de la mémoire verbale à court terme (quantitativement et qualitativement), du calepin visuo-spatial dans ses deux composantes, de l'administrateur central et bien sûr de la compréhension des énoncés longs. Les résultats obtenus montrent la co-présence des troubles mnésiques et réceptifs, mais également l'influence positive de l'atelier dans les domaines précités, avec une réserve sur le maintien de l'amélioration de la compréhension à distance. Cette recherche permet donc de conclure à l'influence positive de la rééducation de la MDT chez les enfants sourds profonds en.difficulté d'apprentissage.

Modalités spécifiques d'apprentissage de la lecture d'une population d'enfants sourds scolarisés du CE2 au CM2

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Book Synopsis Modalités spécifiques d'apprentissage de la lecture d'une population d'enfants sourds scolarisés du CE2 au CM2 by : Audrey Talamini

Download or read book Modalités spécifiques d'apprentissage de la lecture d'une population d'enfants sourds scolarisés du CE2 au CM2 written by Audrey Talamini and published by . This book was released on 2001 with total page 470 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour les personnes sourdes en difficulté de communication et d'acquisition du langage oral, le langage écrit se révèle être un enjeu considérable. Or, dans les faits, la plupart d'entre elles ont des difficultés à l'écrit. Nous nous sommes alors intérrogés sur les difficultés rencontrées par des enfants sourds et plus précisément sur les modalités spécifiques mises en oeuvre dans l'apprentissage de la lecture par cette population. Nous avons alors cherché à corréler les stratégies utilisées aux différents facteurs endogènes et exogènes tels que le niveau de surdité, le niveau de lecture, les modes de communication, les méthodes d'enseignement... La multiplicité des paramètres à prendre en compte nous amène à faire un "état des lieux" des pratiques et des stratégies observées d'un point de vue qualitatif et quantitatif. Les données recueillies semblent mettre en évidence des modalités spécifiques d'apprentissage du langage écrit quel que soit le mode de communication utilisé par l'enfant sourd. L'existence de difficultés redondantes dans le traitement du langage écrit permet d'ouvrir une réflexion sur les domaines à prendre en compte, ainsi que sur l'enseignement de la lecture aux enfants sourds.

Validation du test de la lecture indirecte minutée sur une population d'enfants entendants de 5 à 13 ans, et comparaison avec un échantillon d'enfants sourds du même âge, bénéficiant d'un implant cochléaire

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Book Synopsis Validation du test de la lecture indirecte minutée sur une population d'enfants entendants de 5 à 13 ans, et comparaison avec un échantillon d'enfants sourds du même âge, bénéficiant d'un implant cochléaire by : Éloïse Galas

Download or read book Validation du test de la lecture indirecte minutée sur une population d'enfants entendants de 5 à 13 ans, et comparaison avec un échantillon d'enfants sourds du même âge, bénéficiant d'un implant cochléaire written by Éloïse Galas and published by . This book was released on 2005 with total page 394 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le sujet de cette étude est la validation du test de la lecture indirecte minutée. Ce test est utilisé par les orthophonistes pour évaluer la vitesse de perception auditive des personnes sourdes et notamment des personnes sourdes implantées cochléaire. Nous avons alors évalué la vitesse de répétition d'un texte, chez quatre-vingt enfants normo-entendants âgés de cinq à treize ans et répartis selon trois tranches d'âge. Ces performances ont ensuite été comparées à celles de trente enfants sourds, porteurs d'un implant cochléaire, afin d'observer les écarts entre les deux populations à âge réel. Nous avons dans un second temps recherché un éventuel lien, entre la lecture indirecte minutée et différents facteurs, tels que le niveau socio-culturel, l'empan, c'est-à-dire la capacité à maintenir des informations en mémoire à court terme, la compréhension, la durée d'implantation, le mode de communication, le bilan phonétique ou encore l'occurrence des rhèses, c'est-à-dire des morceaux de phrases répétés. Nous avons ainsi prouvé que certains facteurs étaient liés à l'épreuve de la lecture indirecte minutée. D'autres facteurs en revanche ne semblent entretenir aucun lien avec ce test. Ainsi, nous avons pu mettre en évidence des liens entre la lecture indirecte minutée et différents facteurs qui permettront d'appréhender ce test de façon optimale et objective

Etude du mode de codage en mémoire à court terme d'informations présentées visuellement chez des enfants de GSM, CE1 et CM1

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Book Synopsis Etude du mode de codage en mémoire à court terme d'informations présentées visuellement chez des enfants de GSM, CE1 et CM1 by : Marie Godais

Download or read book Etude du mode de codage en mémoire à court terme d'informations présentées visuellement chez des enfants de GSM, CE1 et CM1 written by Marie Godais and published by . This book was released on 1998 with total page 122 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La lecture chez l'enfant sourd

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Book Synopsis La lecture chez l'enfant sourd by : Florence Véron (auteur d'un mémoire)

Download or read book La lecture chez l'enfant sourd written by Florence Véron (auteur d'un mémoire) and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Evolutionary Psychiatry

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Publisher : RCPsych Publications
ISBN 13 : 1009035010
Total Pages : 339 pages
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Book Synopsis Evolutionary Psychiatry by : Riadh Abed

Download or read book Evolutionary Psychiatry written by Riadh Abed and published by RCPsych Publications. This book was released on 2022-09-29 with total page 339 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Evolutionary psychiatry attempts to explain and examine the development and prevalence of psychiatric disorders through the lens of evolutionary and adaptationist theories. In this edited volume, leading international evolutionary scholars present a variety of Darwinian perspectives that will encourage readers to consider 'why' as well as 'how' mental disorders arise. Using insights from comparative animal evolution, ethology, anthropology, culture, philosophy and other humanities, evolutionary thinking helps us to re-evaluate psychiatric epidemiology, genetics, biochemistry and psychology. It seeks explanations for persistent heritable traits shaped by selection and other evolutionary processes, and reviews traits and disorders using phylogenetic history and insights from the neurosciences as well as the effects of the modern environment. By bridging the gap between social and biological approaches to psychiatry, and encouraging bringing the evolutionary perspective into mainstream psychiatry, this book will help to inspire new avenues of research into the causation and treatment of mental disorders.

Corpus

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Publisher : Fordham Univ Press
ISBN 13 : 0823229637
Total Pages : 208 pages
Book Rating : 4.8/5 (232 download)

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Book Synopsis Corpus by : Jean-Luc Nancy

Download or read book Corpus written by Jean-Luc Nancy and published by Fordham Univ Press. This book was released on 2009-08-25 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: How have we thought “the body”? How can we think it anew? The body of mortal creatures, the body politic, the body of letters and of laws, the “mystical body of Christ”—all these (and others) are incorporated in the word Corpus, the title and topic of Jean-Luc Nancy’s masterwork. Corpus is a work of literary force at once phenomenological, sociological, theological, and philosophical in its multiple orientations and approaches. In thirty-six brief sections, Nancy offers us at once an encyclopedia and a polemical program—reviewing classical takes on the “corpus” from Plato, Aristotle, and Saint Paul to Descartes, Hegel, Husserl, and Freud, while demonstrating that the mutations (technological, biological, and political) of our own culture have given rise to the need for a new understanding of the body. He not only tells the story of this cultural change but also explores the promise and responsibilities that such a new understanding entails. The long-awaited English translation is a bold, bravura rendering. To the title essay are added five closely related recent pieces—including a commentary by Antonia Birnbaum—dedicated in large part to the legacy of the “mind-body problem” formulated by Descartes and the challenge it poses to rethinking the ancient problems of the corpus. The last and most poignant of these essays is “The Intruder,” Nancy’s philosophical meditation on his heart transplant. The book also serves as the opening move in Nancy’s larger project called “The deconstruction of Christianity.”

The Sounds of Early Cinema

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Publisher : Indiana University Press
ISBN 13 : 9780253108708
Total Pages : 350 pages
Book Rating : 4.1/5 (87 download)

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Book Synopsis The Sounds of Early Cinema by : Richard Abel

Download or read book The Sounds of Early Cinema written by Richard Abel and published by Indiana University Press. This book was released on 2001-10-03 with total page 350 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Sounds of Early Cinema is devoted exclusively to a little-known, yet absolutely crucial phenomenon: the ubiquitous presence of sound in early cinema. "Silent cinema" may rarely have been silent, but the sheer diversity of sound(s) and sound/image relations characterizing the first 20 years of moving picture exhibition can still astonish us. Whether instrumental, vocal, or mechanical, sound ranged from the improvised to the pre-arranged (as in scripts, scores, and cue sheets). The practice of mixing sounds with images differed widely, depending on the venue (the nickelodeon in Chicago versus the summer Chautauqua in rural Iowa, the music hall in London or Paris versus the newest palace cinema in New York City) as well as on the historical moment (a single venue might change radically, and many times, from 1906 to 1910). Contributors include Richard Abel, Rick Altman, Edouard Arnoldy, Mats Björkin, Stephen Bottomore, Marta Braun, Jean Châteauvert, Ian Christie, Richard Crangle, Helen Day-Mayer, John Fullerton, Jane Gaines, André Gaudreault, Tom Gunning, François Jost, Charlie Keil, Jeff Klenotic, Germain Lacasse, Neil Lerner, Patrick Loughney, David Mayer, Domi-nique Nasta, Bernard Perron, Jacques Polet, Lauren Rabinovitz, Isabelle Raynauld, Herbert Reynolds, Gregory A. Waller, and Rashit M. Yangirov.

Speed Management

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Publisher : OECD Publishing
ISBN 13 : 9282103781
Total Pages : 286 pages
Book Rating : 4.2/5 (821 download)

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Book Synopsis Speed Management by : European Conference of Ministers of Transport

Download or read book Speed Management written by European Conference of Ministers of Transport and published by OECD Publishing. This book was released on 2006-10-13 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Speeding is the number one road safety problem in a large number of OECD/ECMT countries. It is responsible for around one third of the current, unacceptably high levels of road fatalities. Speeding has an impact not only on accidents but also on the ...

Philosophy in a Time of Terror

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Publisher : University of Chicago Press
ISBN 13 : 0226066657
Total Pages : 225 pages
Book Rating : 4.2/5 (26 download)

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Book Synopsis Philosophy in a Time of Terror by : Giovanna Borradori

Download or read book Philosophy in a Time of Terror written by Giovanna Borradori and published by University of Chicago Press. This book was released on 2013-05-28 with total page 225 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The idea for Philosophy in a Time of Terror was born hours after the attacks on 9/11 and was realized just weeks later when Giovanna Borradori sat down with Jürgen Habermas and Jacques Derrida in New York City, in separate interviews, to evaluate the significance of the most destructive terrorist act ever perpetrated. This book marks an unprecedented encounter between two of the most influential thinkers of our age as here, for the first time, Habermas and Derrida overcome their mutual antagonism and agree to appear side by side. As the two philosophers disassemble and reassemble what we think we know about terrorism, they break from the familiar social and political rhetoric increasingly polarized between good and evil. In this process, we watch two of the greatest intellects of the century at work.

Hearing Eye II

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Publisher : Psychology Press
ISBN 13 : 1135471967
Total Pages : 318 pages
Book Rating : 4.1/5 (354 download)

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Book Synopsis Hearing Eye II by : Douglas Burnham

Download or read book Hearing Eye II written by Douglas Burnham and published by Psychology Press. This book was released on 2013-10-28 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume outlines some of the developments in practical and theoretical research into speechreading lipreading that have taken place since the publication of the original "Hearing by Eye". It comprises 15 chapters by international researchers in psychology, psycholinguistics, experimental and clinical speech science, and computer engineering. It answers theoretical questions what are the mechanisms by which heard and seen speech combine? and practical ones what makes a good speechreader? Can machines be programmed to recognize seen and seen-and-heard speech?. The book is written in a non-technical way and starts to articulate a behaviourally-based but cross-disciplinary programme of research in understanding how natural language can be delivered by different modalities.

Epistolarity

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Author :
Publisher : Ohio State University Press
ISBN 13 : 0814203132
Total Pages : 252 pages
Book Rating : 4.8/5 (142 download)

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Book Synopsis Epistolarity by : Janet Gurkin Altman

Download or read book Epistolarity written by Janet Gurkin Altman and published by Ohio State University Press. This book was released on 1982 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: