Centre De Reference Pour Les Troubles Des Apprentissages Et Du Langage Chez Lenfant

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Centre de Référence pour les troubles des apprentissages et du langage chez l'enfant

Author : Sophie Morlé
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 175 pages
Book Rating : 4.:/5 (835 download)

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Book Synopsis Centre de Référence pour les troubles des apprentissages et du langage chez l'enfant by : Sophie Morlé

Download or read book Centre de Référence pour les troubles des apprentissages et du langage chez l'enfant written by Sophie Morlé and published by . This book was released on 2012 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les difficultés d'apprentissage scolaire affectent 20 % de la population infantile. Les troubles spécifiques du langage concernent 4 à 5 % de la population générale. Ces troubles sont un handicap tant sur le plan scolaire que professionnel et social. Les autorités sanitaires ont créé des centres régionaux de référence pour la prise en charge de ces troubles. Cette thèse évalue le fonctionnement sur un an du Centre de Référence du CHU de Besançon. Les professionnels intervenant au Centre de Référence sont un neuropédiatre, une pédopsychiatre, une orthophoniste et des neuropsychologues. En 2010, 124 enfants ont été évalués. Les diagnostics retenus sont des troubles spécifiques du langage (37,9 %) ou des troubles secondaires des apprentissages qui sont répartis en retards de langage oral ou écrit d'origine secondaire (22,5 %), en troubles envahissants du développement (21,8 %), en troubles psychologiques secondaires (21 %), en déficience intellectuelle (16,9 %), en une autre pathologie organique (8,1 %) ou en troubles des fonctions exécutives (4,8 %). Les prises en charge proposées aux enfants, après évaluation, comportent une rééducation en orthophonie (83 %), en psychomotricité (33 %), en ergothérapie (4 %) ou un suivi pédopsychiatrique ou psychologique (68,5 %). Une adaptation scolaire est mise en place pour 70,8 % des enfants scolarisés adressés au Centre de Référence. La finalité de la prise en charge au Centre de Référence est une meilleure intégration scolaire, professionnelle et sociale des enfants souffrant de troubles des apprentissages et du langage et d'aider les professionnels les prenant en charge.

Troubles de l'apprentissage chez l'enfant

Author : LENOBLE Evelyne
Publisher : Lavoisier
ISBN 13 : 225770584X
Total Pages : 206 pages
Book Rating : 4.2/5 (577 download)

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Book Synopsis Troubles de l'apprentissage chez l'enfant by : LENOBLE Evelyne

Download or read book Troubles de l'apprentissage chez l'enfant written by LENOBLE Evelyne and published by Lavoisier. This book was released on 2014-01-15 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.

Mise en place du Centre de référence pour les troubles des apprentissages du langage oral et écrit de l'enfant, au CHU de Besançon

Author : Lodi Issa
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 138 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)

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Book Synopsis Mise en place du Centre de référence pour les troubles des apprentissages du langage oral et écrit de l'enfant, au CHU de Besançon by : Lodi Issa

Download or read book Mise en place du Centre de référence pour les troubles des apprentissages du langage oral et écrit de l'enfant, au CHU de Besançon written by Lodi Issa and published by . This book was released on 2004 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles des apprentissages concernent de nombreux enfants et professionnels d'horizons différents. Les troubles spécifiques ou «Dys» font l'objet d'un plan d'action pour optimiser la prise en charge des enfants les plus en difficulté. Le centre de référence des troubles du langage a commencé à fonctionner en janvier 2004 mais l'équipe n'est complète que depuis octobre 2004. Les objectifs de file active sont déjà atteints et les demandes sont de plus en plus nombreuses : 73 enfants ont consulté au centre de référence entre le 1er janvier et le 31 juiIIet 2004. Les pathologies retrouvées sont : dysphasie, dyslexie, dyspraxie, dysharmonie du développement, hyperactivité, épilepsie, lésions cérébrales par prise de toxiques pendant la grossesse. Les troubles secondaires du langage sont identifiés chez 24 enfants. Un réseau efficient améliore la coordination des intervenants impliqués dans l'alerte, la prise en charge médicale ou éducative, avec une prise en charge de proximité optimale. La PMI et l'école doivent pouvoir trouver les appuis nécessaires pour un dépistage systématique sur l'ensemble du territoire avec un relais possible pour la prise en charge. Le 1er objectif est d'éviter des délais trop longs d'évaluation des enfants présentant les atteintes les plus sévères. Le réseau favorise l'émergence de groupes locaux de travail à l'échelle de chaque département pour 3 buts : une coordination efficace entre les différents professionnels, favoriser la proximité pour les familles, appliquer les mêmes principes de prise en charge pour les enfants ne pouvant être accueillis au centre de référence. La construction du réseau ne peut être que progressive. Son fonctionnement dans une petite région est difficilement dissociable de l'apport d'un centre de référence. Leur fonctionnement harmonieux les « nourrit» réciproquement.

Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant

Author : Séverine Casalis
Publisher : Elsevier Health Sciences
ISBN 13 : 2294755324
Total Pages : 251 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)

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Book Synopsis Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant by : Séverine Casalis

Download or read book Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant written by Séverine Casalis and published by Elsevier Health Sciences. This book was released on 2019-08-13 with total page 251 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement, de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permettra au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charge possibles de ces troubles. Dans une première partie, les troubles spécifiques du langage écrit sont présentés à partir de l'analyse des différentes composantes de la lecture. Une place très importante est accordée aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Les auteurs abordent ensuite la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et écrit. Dans une deuxième partie, les auteurs s'attachent à décrire les solutions pour remédier aux troubles et proposent une synthèse des grandes orientations en rééducation, présentée à la fois selon un point de vue chronologique, géographique et théorique. Le lecteur, orthophoniste, rééducateur, psychologue, trouvera aussi un chapitre sur les entraînements rééducatifs et les stratégies de compensation illustré d'études de cas.

Les troubles du langage chez l'enfant

Author : Geneviève de Weck
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 229471881X
Total Pages : 380 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)

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Book Synopsis Les troubles du langage chez l'enfant by : Geneviève de Weck

Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Geneviève de Weck and published by Elsevier Masson. This book was released on 2012-01-30 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'orthophonie-logopédie a connu, ces dernières années, de considérables avancées et s'est progressivement constituée en discipline scientifique autonome, intégrant les apports de plusieurs domaines. Les troubles du langage oral (dysphasies, troubles phonologiques, bégaiement) et écrit (troubles d'apprentissage du langage écrit, dyslexies, dysorthographies) chez l'enfant ne font pas exception à cette évolution, de sorte que leur description et leur évaluation nécessitent un regard multidimensionnel. Cet ouvrage offre une synthèse interdisciplinaire de la recherche dans ce domaine à partir notamment de la linguistique et de la psychologie développementale et cognitive. L'ouvrage présente une description, la plus exhautive et actuelle possible, des troubles du langage et de leur évaluation. Le lecteur y trouvera non seulement des informations pertinentes pour comprendre les différentes facettes de ces troubles, mais également des propositions pour envisager leur évaluation dans une visée thérapeutique, et de nouveaux outils d'observation des interactions verbales. Dans une optique développementale, une place importante est aussi accordée aux capacités des enfants typiques : d'une part pour préciser ce que les enfants ont à acquérir lorsqu'ils apprennent à parler, lire et écrire, et d'autre part pour rappeler que les enfants présentant des troubles du langage sont aussi des enfants en développement. • Une description exhaustive des troubles du langage oral et écrit. • Les différents outils d'évaluation à visée thérapeutique. • De nouveaux outils d'observation des interactions verbales.

Le développement de l'enfant

Author : Alain de Broca
Publisher : Elsevier Health Sciences
ISBN 13 : 2294777727
Total Pages : 289 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)

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Book Synopsis Le développement de l'enfant by : Alain de Broca

Download or read book Le développement de l'enfant written by Alain de Broca and published by Elsevier Health Sciences. This book was released on 2023-04-05 with total page 289 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage aborde dans toute sa complexité le développement de l’enfant. Son approche est à la fois didactique et globale. Son objectif est d’offrir au praticien un outil d’évaluation clinique qui lui permette de disposer de clés pour détecter les troubles qui surviennent dans le développement de l’enfant. Il s ‘agit d’un véritable outil pratique car il aborde toutes les dimensions du développement de l’enfant dans le cadre de l’environnement proche de ce dernier. Cette 6e édition offre une mise à jour de l’ensemble des chapitres, qui sont complétés et corrigés. Elle introduit les nouveautés dans la prise en charge des sensorialités et quelques modifications sur les pathologies TED, THADA et la prise en charge des « dys ». Elle propose également des compléments en ligne sous forme de fiches pratiques, facilement consultables.

Les troubles du langage et des apprentissages chez l'enfant sourd

Author : Adeline Legoff
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 10 pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)

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Book Synopsis Les troubles du langage et des apprentissages chez l'enfant sourd by : Adeline Legoff

Download or read book Les troubles du langage et des apprentissages chez l'enfant sourd written by Adeline Legoff and published by . This book was released on 2005 with total page 10 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les professionnels de la surdité s'interrogent sur l'évolution de certains enfants sourds qui, malgré de bons gains prothétiques et des prises en charge régulières, n'entrent ni dans la langue orale, ni dans les apprentissages scolaires. L'association d'un déficit durable d'ordre cognitif, tel qu'un trouble sévère du langage est souvent envisagé, bien que cette association n'ait jamais été reconnue au plan théorique. Comment expliquer et remédier aux difficultés rencontrées par ces enfants ? Pendant une année scolaire, nous avons pris part aux différentes actions d'un groupe de recherche sur les troubles de langage et des apprentissages au sein d'une institution de jeunes sourds. Au cours de cette expérience, nous avons tenté de comprendre les différents facteurs de développement qui entrent en jeu dans les apprentissages, afin d'identifier la nature des difficultés rencontrées par certains enfants sourds. Tout cela, non pas dans un but terminologique, mais pour tenter de comprendre les processus d'apprentissages et surtout les remédiations intéressantes à mettre en place auprès de ces jeunes. Ce mémoire se veut une synthèse des publications récentes à la fois dans le domaine des troubles d'apprentissage et de la surdité, ainsi qu'un début de réflexion sur les aides à offrir à ces enfants sourds

Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant

Author : Michèle Mazeau
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 2294734726
Total Pages : 431 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)

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Book Synopsis Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant by : Michèle Mazeau

Download or read book Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant written by Michèle Mazeau and published by Elsevier Masson. This book was released on 2014-10-28 with total page 431 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage résolument théorico-clinique rassemble, en un seul volume richement illustré, l'ensemble de la ymptomatologie des troubles spécifiques du développement cognitif chez l'enfant. Un premier chapitre précise la terminologie de ces troubles, définit clairement ce que sont et ne sont pas les dys-, décrit la démarche générale conduisant à leur diagnostic et rappelle les spécificités du bilan neuropsychologique. Les troubles suivants sont ensuite successivement développés : • Langage oral et dysphasies. • Gestes, fonctions visuospatiales, trouble de l'acquisition de la coordination et dyspraxies. • Mémoires et dysmnésies. • Attention, fonctions exécutives et syndromes dysexécutifs. • Langage écrit et dyslexies-dysorthographies. • Nombre, calcul et dyscalculies. Les auteurs adoptent une stratégie propre à la neuropsychologie : c'est à partir de la description du fonctionnement normal du domaine considéré et des notions développementales qui s'y rattachent que sont abordés les mécanismes pathologiques sous-jacents aux symptômes. Ces processus sous-tendent la description des symptômes et les préconisations thérapeutiques, comprenant les rééducations pertinentes ainsi que les aménagements scolaires à mettre en place. De nombreux exemples de cas cliniques, accompagnés de reproductions d'exercices écrits, de retranscriptions d'entretiens, de tests d'évaluation, ainsi qu'une quinzaine de films accessibles en ligne sur notre site illustrent tous ces mécanismes et confèrent à l'ouvrage un côté pratique et très vivant. Cet ouvrage rassemble, en un volume dense et richement illustré, toute la symptomatologie des troubles cognitifs chez l'enfant, quelle qu'en soit l'origine. Pour chaque pathologie, la description des symptômes et tableaux cliniques donne des outils diagnostiques pratiques et permet d'orienter les choix thérapeutiques et de définir les principaux axes rééducatifs et adaptations pédagogiques.

Neuropsychologie et troubles des apprentissages

Author : Michèle Mazeau
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 9782294019296
Total Pages : 324 pages
Book Rating : 4.0/5 (192 download)

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Book Synopsis Neuropsychologie et troubles des apprentissages by : Michèle Mazeau

Download or read book Neuropsychologie et troubles des apprentissages written by Michèle Mazeau and published by Elsevier Masson. This book was released on 2005 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage rassemble, en un volume dense et richement illustré, toute la symptomatologie des troubles cognitifs chez l'enfant, quelle qu'en soit l'origine. Il aborde en effet les troubles neuro-développementaux chez l'enfant d'âge scolaire tels que : les dysphasies, les troubles de la mémoire, les déficits visuo-spatiaux, les dyspraxies et troubles des fonctions exécutives (tels le syndrome frontal). L'auteur propose pour finir un chapitre exhaustif sur les troubles spécifiques des apprentissages fondamentaux (lecture/écriture et calcul), établissant un lien indispensable avec les difficultés scolaires de ces enfants. Pour chaque pathologie, la description des symptômes et tableaux cliniques donne des outils diagnostiques pratiques et permet d'orienter les choix thérapeutiques et de définir les principaux axes rééducatifs et adaptations pédagogiques. De nombreux renvois permettent une lecture transversale que justifient la complexité et l'intrication des troubles cognitifs chez l'enfant. Il est destiné à tous les intervenants auprès de l'enfant : rééducateurs : personnels des Rased (réseaux d'aide aux élèves en difficulté), orthophonistes libérales qui reçoivent souvent ces enfants en première intention, psychomotriciens, ergothérapeutes, et même orthoptistes ou kinésithérapeutes soucieux de mieux comprendre la symptomatologie de l'enfant ; psychologues : psychologues scolaires, psychologues cliniciens, neuropsychologues ; médecins : pédiatres, médecins scolaires, neuropédiatres et, de plus en plus, pédopsychiatres ; équipes des CAMSP, SESSD et SESSAD, qui assurent souvent le suivi des enfants qui ont séjourné en néonatalogie ; et, d'une façon générale, à tous ceux qui s'intéressent au développement intellectuel de l'enfant, aux troubles d'apprentissage et aux difficultés scolaires qui en découlent.

Le langage de l'enfant

Author : Claude Chevrie-Muller
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 9782294015656
Total Pages : 664 pages
Book Rating : 4.0/5 (156 download)

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Book Synopsis Le langage de l'enfant by : Claude Chevrie-Muller

Download or read book Le langage de l'enfant written by Claude Chevrie-Muller and published by Elsevier Masson. This book was released on 2007 with total page 664 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Présentation des pathologies qui entravent ou interrompent le développement normal du langage de l'enfant. Des méthodes d'exploration et d'évaluation neurologiques et psychophysiologiques, aux différentes pathologies, l'ouvrage propose des méthodologies diagnostiques et thérapeutiques nouvelles. Avec un chapitre sur la génétique et les troubles spécifiques du langage oral et écrit.

Les troubles du langage chez l'enfant

Author : Paule Aimard
Publisher : Presses Universitaires de France - PUF
ISBN 13 :
Total Pages : 140 pages
Book Rating : 4.3/5 (86 download)

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Book Synopsis Les troubles du langage chez l'enfant by : Paule Aimard

Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Paule Aimard and published by Presses Universitaires de France - PUF. This book was released on 1984 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Place de la PMI dans le dépistage des troubles du langage

Author : Catherine Vanhauwaert
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 103 pages
Book Rating : 4.:/5 (18 download)

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Book Synopsis Place de la PMI dans le dépistage des troubles du langage by : Catherine Vanhauwaert

Download or read book Place de la PMI dans le dépistage des troubles du langage written by Catherine Vanhauwaert and published by . This book was released on 2007 with total page 103 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Résumé : Le retentissement des troubles de l'acquisition du langage sur la scolarité et la socialisation ultérieure de l'enfant fait consensus. La nécessité d'un dépistage précoce pour un diagnostic précoce et une prise en charge adaptée ne fait également aucun doute. - Les services de PMI effectuent depuis 1969 des bilans en école maternelle dont l'un des objectifs est le dépistage précoce des handicaps. Les troubles spécifiques du langage ont par ailleurs fait l'objet d'un rapport et d'un plan d'action ministériel pour une meilleure prise en charge. En Franche-Comté, un Réseau Langage et un Centre de Référence pour le diagnostic et la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages ont été créés respectivement en juillet 2003 et janvier 2004. - Dans ce contexte, notre travail a pour objectif d'évaluer l'efficacité du dépistage des troubles du langage lors des bilans de PMI. Nous avons effectué une étude rétrospective portant sur 98 enfants habitant dans le Doubs et ayant consulté au Centre de Référence en 2004 et 2005. - Les résultats tendent à montrer que le bilan en moyenne section de maternelle réalisé par la PMI du Doubs permet effectivement de repérer les troubles du langage et d'initier la prise en charge des enfants en difficulté. Cependant, le suivi des recommandations faites par le médecin de PMI et la coordination des multiples professionnels intervenant dans la prise en charge peuvent être améliorés. - Dans ce cadre, l'existence du réseau pour la prise en charge des troubles des apprentissages devrait permettre une meilleure collaboration entre professionnels afin d'assurer la continuité du suivi et de la scolarité de l'enfant.

Les troubles du langage chez l'enfant

Author : Michèle Mazeau
Publisher : Sciences Humaines
ISBN 13 : 2361066483
Total Pages : 220 pages
Book Rating : 4.3/5 (61 download)

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Book Synopsis Les troubles du langage chez l'enfant by : Michèle Mazeau

Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Michèle Mazeau and published by Sciences Humaines. This book was released on 2021-01-14 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Appréhender le développement du langage et ses troubles, comprendre les dyslexies, les traiter et mieux vivre avec. Le langage a toujours été une source de curiosité, de recherche, d'interrogations. Car c'est une sorte de miracle naturel et banal que nous puissions partager les idées et les sentiments de l'autre en échangeant avec lui des sons arbitraires. Le langage – oral et écrit – reflète notre culture et notre personnalité, il organise notre pensée, régit nos relations ; il constitue le principal support de la transmission intergénérationnelle, via l'école et les livres, permettant à chacun d'entre nous de profiter de façon cumulative de l'expérience, des découvertes et des pensés de nos prédécesseurs. Central dans nos vies et nos sociétés, il fait l'objet d'études dans de nombreux domaines : la linguistique, la sociologie, la psychologie... Plus récemment – ces cinquante dernières années –, les progrès des neurosciences ont ouvert une autre fenêtre sur le langage : son acquisition et son développement, son fonctionnement au niveau cérébral, et donc ses dysfonctionnements. C'est là l'objet de ce livre, destiné aux parents, aux enseignants, aux médecins et orthophonistes, et surtout au grand public curieux.

Troubles du langage et des apprentissages de l'enfant

Author : Alexandre Cailleau
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 430 pages
Book Rating : 4.:/5 (494 download)

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Book Synopsis Troubles du langage et des apprentissages de l'enfant by : Alexandre Cailleau

Download or read book Troubles du langage et des apprentissages de l'enfant written by Alexandre Cailleau and published by . This book was released on 2008 with total page 430 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Si la notion de trouble spécifique du langage et des apprentissages est aujourd'hui de plus en plus souvent utilisée, les enjeux sous-jacents à l'identification de cette entité clinique méritent d'être explorés. Dans cette perspective, ce travail s'intéresse à la complexité de l'enfant souffrant de troubles des apprentissages. La réflexion menée dans le cadre de ce travail nous a amené à trouver préférable le terme de trouble complexe, reflétant mieux les réalités cliniques telles que nous avons pu les appréhender, à partir de situations cliniques ou au travers de la littérature sur le sujet. Une approche intégrant les différentes dimensions, pouvant être concernées par l’émergence de ces troubles, nous paraît à développer, dans le cadre des stratégies cliniques et thérapeutiques à mettre en œuvre pour la population des enfants en difficultés d’apprentissage.

Éléments de biologie humaine

Author : Jean Claude Czyba
Publisher :
ISBN 13 : 9782257205841
Total Pages : 249 pages
Book Rating : 4.2/5 (58 download)

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Book Synopsis Éléments de biologie humaine by : Jean Claude Czyba

Download or read book Éléments de biologie humaine written by Jean Claude Czyba and published by . This book was released on 1975 with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Les troubles du langage chez l'enfant de moins de 6 ans

Author : Audrey Catala
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 248 pages
Book Rating : 4.:/5 (496 download)

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Book Synopsis Les troubles du langage chez l'enfant de moins de 6 ans by : Audrey Catala

Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant de moins de 6 ans written by Audrey Catala and published by . This book was released on 2007 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: [Résumé en français] Ce mémoire de recherche s'inscrit à l'intérieur d'une vaste étude visant à définir les qualités' psychométriques ainsi que les normes françaises de référence de l' « Inventaire du développement de l'enfant» (CDI) d'IRETON. Il s'agit d'un outil de dépistage pour les enfants âgés entre 12 et 72 mois. Il se présente sous la forme d'un qU(~stionnaire, basé sur la rapport parental, qui évalue huit grandes dimensions du développêment de l'enfant : la socialisation, l'autonomie, la motricité fine et la motricité globale, l'expression et la compréhension du langage, l'apprentissage des lettres et des nombres. Le CDI inclut également une échelle de développement général. L'ensemble de ces épreuves permet aussi l'obtention d'un score de développement converti en Quotient de Développement (QD). Nous avons contribué à la validation de cet outil en évaluant sa sensibilité à distinguer les enfants présentant un retard dans le développement du langage, sur les versants expressif et réceptif. Pour cela nous avons étudié les performances au CDI de 69 enfants ayant des retards ou d'autres problèmes dans leur développement langagier. Les résultats sont satisfaisants et attestent que ce questionnaire parental a une bonne sensibilité puisqu'il permet de détecter les sujets présentant un retard dans leur développement langagier à un pourcentage de classification correcte de 84 %. Ces résultats appuient l'utilisation très prochaine en pratique des documents présentés en annexe, dans le but de prendre les décisions cliniques les plus rigoureuses et objectives possibles.

Troubles du langage oral chez l'enfant de 0 à 6 ans

Author : Gabrielle Thiebaut
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 120 pages
Book Rating : 4.:/5 (124 download)

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Book Synopsis Troubles du langage oral chez l'enfant de 0 à 6 ans by : Gabrielle Thiebaut

Download or read book Troubles du langage oral chez l'enfant de 0 à 6 ans written by Gabrielle Thiebaut and published by . This book was released on 2019 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Plusieurs acteurs participent au suivi du développement psychomoteur des enfants. Dans le domaine spécifique de l'acquisition du langage, le médecin généraliste est peu formé au repérage de troubles développementaux. Le site DECLICLANGAGE a été élaboré pour proposer aux médecins généralistes un outil informatique d'aide au repérage et au dépistage des troubles du langage oral de l'enfant, utilisable en consultation quotidienne. Il a pour objectif d'aider le médecin généraliste à mieux coordonner le parcours de santé des enfants. Plusieurs façons de consulter le site sont possibles : repères par âge, signes d'alerte, orientations diagnostiques, et outils diagnostiques. Le site a été élaboré avec l'aide du SRAE Trouble d'Apprentissage des Pays de la Loire. L'étude pilote d'acceptabilité a montré une satisfaction globale des participants ainsi que des éléments d'amélioration pour construire une version plus performante du site.