Author : Ana Lúcia da Silva
Publisher : Patrícia Emanuella Ramos Marzola
ISBN 13 : 6599341020
Total Pages : 121 pages
Book Rating : 4.5/5 (993 download)
Book Synopsis Avaliação na Educação a Distância by : Ana Lúcia da Silva
Download or read book Avaliação na Educação a Distância written by Ana Lúcia da Silva and published by Patrícia Emanuella Ramos Marzola. This book was released on with total page 121 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A temática proposta para este livro foi “Avaliação na Educação a Distância”. A educação a distância é a modalidade em que educados e educadores encontram-se separados fisicamente, utilizando recursos tecnológicos como rádio, televisão por satélite, telefonia, videoaulas e mais recentemente, com a internet. No Brasil, a educação a distância foi introduzida como uma forma de política educacional a partir da década de 70. Uma das grandes vantagens da educação a distância é a possibilidade de ampliar sua oferta, contribuindo para a democratização da educação. A educação a distância é norteada por alguns princípios, como a flexibilidade, permitindo adaptações ao longo do processo; a contextualização de acordo com as necessidades educacionais nas condições socioeconômicas ou regionais; diversificação, permitindo diferentes formas de aprendizagem; e a abertura para que o aluno administre seu tempo e espaço com autonomia. Apesar de estar cada vez mais presente na vida acadêmica, com grande impulso após o início da pandemia do novo coronavírus, a educação a distância ainda é vista com grande preconceito por parte da sociedade. Há uma mistificação de que não é possível aprender de forma remota, sem a presença do professor. Mas esta questão ainda está intimamente relacionada ao estilo de ensino tradicional, centrado no professor. Na educação a distância, o protagonista da aprendizagem é o próprio aluno. Isso exige muita aplicação, organização e esmero. No que se refere à avaliação – tanto no ensino presencial como a distância –, encontramo-nos em um momento de mudança de paradigmas. A avaliação, que antes era vista como uma forma de “medir e classificar os conhecimentos dos alunos”, atualmente visa avaliar todo processo educativo, observando em que situações a metodologia deve ser alterada, quais as melhores estratégias de ensino para determinado grupo de educandos, além das questões institucionais. Desta forma, a presente obra tem como objetivo ilustrar formas de avaliar o processo de ensino e aprendizagem de forma on-line e algumas limitações que têm sido enfrentadas. A avaliação é parte do processo educacional, e deve ser projetada de forma crítica e criativa, buscando acrescentar e não punir.
