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Author : Brazil. Departamento de Ensino Fundamental
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (774 download)
Download or read book Avaliação de currículo, da aprendizagem written by Brazil. Departamento de Ensino Fundamental and published by . This book was released on 1974* with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Avaliação de currículo, da aprendizagem written by and published by . This book was released on 1974 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 60 pages
Book Rating : 4.:/5 (683 download)
Download or read book Avaliação de curriculo, da aprendizagem written by and published by . This book was released on 1973 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Wendel Melo Andrade
Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6525287901
Total Pages : 194 pages
Book Rating : 4.5/5 (252 download)
Download or read book As políticas públicas de avaliação e o currículo de matemática written by Wendel Melo Andrade and published by Editora Dialética. This book was released on 2023-05-04 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As políticas públicas de avaliação e o currículo educacional são conceitos que estão relacionados à sociedade, à cultura, à política e às ações de ensino e aprendizagem, no âmbito da escola. A relação estabelecida entre essas políticas e o currículo, em particular, o currículo de matemática, configura-se objeto de estudo desta obra, que tem como ponto de partida a seguinte questão central: qual a influência das políticas públicas de avaliação no currículo vivenciado pelos professores de matemática? Na busca por respostas, procedemos com uma investigação na qual analisamos os efeitos e implicações do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) nos processos de ensino e de aprendizagem da matemática no 9o ano do ensino fundamental. Desse modo, almejamos compreender essa relação de influência, fomentando reflexões críticas sobre esse fenômeno, nos dando, com isso, subsídios para provermos uma melhor recontextualização das políticas de avaliação no currículo educacional.
Author : Rafael Moreira Siqueira
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525016312
Total Pages : 321 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)
Download or read book Currículo e Políticas Curriculares na Perspectiva Histórico-Crítica: Ensino Médio e Química em Análise written by Rafael Moreira Siqueira and published by Editora Appris. This book was released on 2022-06-23 with total page 321 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Currículo e políticas curriculares na perspectiva histórico-crítica: ensino médio e Química em análise traz os resultados de uma pesquisa na temática do currículo escolar na educação básica do país, temática muito cara para o cenário educacional brasileiro, sob a luz de um referencial teórico baseado na Pedagogia Histórico-Crítica e em seus fundamentos filosóficos do materialismo histórico-dialético. A obra dedica-se a analisar na perspectiva histórico-crítica o currículo e as políticas curriculares para educação básica no Brasil entre o período do início do século XX até as reformas mais atuais, materializadas na BNCC e na Reforma do Ensino Médio, em sua totalidade e na especificidade da disciplina de Química na etapa do ensino médio. Esta leitura pretende, inicialmente, apresentar uma síntese a respeito da Pedagogia Histórico-Crítica, teoria pedagógica contra-hegemônica no campo educacional, especialmente em seus fundamentos no materialismo histórico-dialético e na psicologia histórico-cultural, apontando o foco do trabalho educativo na socialização dos conteúdos científicos, saberes elaborados histórica e coletivamente pela humanidade, papel fundamental na problemática do currículo, estabelecendo como princípios curriculares a categoria dos conteúdos clássicos e de seu sequenciamento e metodologia a partir da categoria do trabalho, de forma a obter um projeto de educação para a liberdade rumo a uma sociedade fundamentalmente emancipada. A partir de tais fundamentos, a análise dos movimentos curriculares no Brasil leva-nos a perceber a intensificação do favorecimento das elites e da formação das classes trabalhadoras para as necessidades do capital, sendo, nos últimos anos, tomada a partir da adoção do ideário neoliberal e suas vertentes, em especial a flexibilidade dos currículos e da aprendizagem e o multiculturalismo. Esta leitura apresenta-se como uma rica fonte de estudo e análise na perspectiva crítica para a temática do currículo, voltada para professores e pesquisadores das mais distintas áreas, em especial aqueles que se embrenham na área das Ciências da Natureza e da Química.
Author :
Publisher : IICA
ISBN 13 :
Total Pages : 278 pages
Book Rating : 4./5 ( download)
Download or read book written by and published by IICA. This book was released on with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : José Augusto; Universidade do Minho Pacheco
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (13 download)
Download or read book Currículo, Aprendizagem e Avaliação. Uma abordagem face à agenda globalizada written by José Augusto; Universidade do Minho Pacheco and published by . This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Como refere Apple (2009), a globalização é um termo deslizante que tem uma multiplicidade de significados, de acordo com os contextos e seus actores, não podendo significar a homogeneidade e uniformização. Por isso, falar de currículo, de aprendizagem ao longo da vida e de avaliação como um tema vinculado às políticas de educação e formação, em termos de arquitectura teórica e prática da formação, é entrar num terreno extremamente dissentâneo, mais ainda quando sobre ele são projectados olhares marcadamente disciplinares. É neste sentido que são abordados os conceitos de currículo, aprendizagem e avaliação, referindo-se que são muitas as posições divergentes que fundamentam a análise das actuais políticas sobre educação e formação, enquadradas por agendas mundiais, sem que isso signifique a aceitação genérica da uniformização e a rejeição da diversidade, sobretudo quando o currículo, a aprendizagem e a avaliação são questionados pela vertente pessoal. O texto do artigo distribui-se por quatro pontos: no primeiro, faz-se uma abordagem integradados conceitos de currículo, aprendizagem ao longo da vida e avaliação, que fundamentam a análise mais geral; no segundo, terceiro e quarto analisam-se e problematizam-se, respectivamente, cada um dos conceitos. Palavras-chave: Currículo; aprendizagem ao longo da vida; avaliação; globalização.
Author : Cilene María Lima Antunes Maciel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 786 pages
Book Rating : 4.:/5 (86 download)
Download or read book Avaliação do currículo no "ensino fundamental" (1a à 4a série) no Brasil written by Cilene María Lima Antunes Maciel and published by . This book was released on 2002 with total page 786 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Claudia de Oliveira Fernandes
Publisher : Cortez Editora
ISBN 13 : 8524926112
Total Pages : 184 pages
Book Rating : 4.5/5 (249 download)
Download or read book Avaliação das aprendizagens written by Claudia de Oliveira Fernandes and published by Cortez Editora. This book was released on 2017-11-30 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Em nossa sociedade contemporânea, arriscamos dizer que a visão que se tem da escola e dos processos avaliativos não é tão contemporânea assim. Ainda temos fortes elos e crenças com uma educação escolar fundada em concepções quantitativas de avaliação e de conhecimento. Este livro pretende desestabilizar e questionar o que está naturalizado dessa forma e desafiar os docentes (especialmente os professores da educação básica) a abandonarem o "velho conhecido", aceitando o risco de repensarem suas práticas.
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 243 pages
Book Rating : 4.:/5 (255 download)
Download or read book Das ungarische Unterrichtswesen in den Studienjahren 1888-89 und 1889-90 written by and published by . This book was released on 1891 with total page 243 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Ana Maria Saul
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 36 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book Um modelo de avaliação de curriculo para o ensino de 1o. grau written by Ana Maria Saul and published by . This book was released on 1977 with total page 36 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Edília Coelho Garcia
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 158 pages
Book Rating : 4.:/5 (467 download)
Download or read book Os novos caminhos da aprendizagem written by Edília Coelho Garcia and published by . This book was released on 1977 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher : Editora Ibpex
ISBN 13 : 8578386043
Total Pages : 26 pages
Book Rating : 4.5/5 (783 download)
Download or read book Currículo escolar written by and published by Editora Ibpex. This book was released on with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9788544423691
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.4/5 (236 download)
Download or read book Políticas de avaliação, currículo e qualidade written by and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Não é de hoje que muito se discute sobre os vínculos entre currículo e avaliação. Mas nos tempos atuais, com o incremento mundial dos processos de avaliação em larga escala centrados nos resultados e das propostas centralizadas de currículo com metas para a avaliação, tais vínculos se mostram talvez mais significativos. Torna-se quase senso comum o entendimento de que o currículo deve ser expresso como um conjunto de metas de aprendizagem e descritores de conteúdos que orientem o processo avaliativo centralizado, na suposição de que, caso tais metas sejam cumpridas, é possível garantir a qualidade da educação. Redes políticas são construídas por articulação de demandas em torno das metas de aprendizagem, da busca de resultados educacionais, mas também para a elaboração de livros didáticos e organização de sistemas de formação inicial e continuada de professores, muitas vezes na esfera privada, voltados para a instituição de uma lógica de quase-mercado na educação. Também muito tem sido escrito sobre a falácia de tal interpretação sobre a qualidade, que tanto reduz a educação ao ensino, quanto reduz o currículo a descritores e conteúdos e a avaliação ao exame. Mas muito há para ser feito nesse campo. Mostra-se, portanto, altamente significativo um livro que teoriza sobre a avaliação na sua relação com a teoria curricular e que apresenta resultados de pesquisa sobre um exame em larga escala tão importante quanto o PISA. Este livro – Políticas de Avaliação Currículo e Qualidade: Diálogos sobre o PISA – é assim uma contribuição fundamental para entendermos o significado do PISA e seus impactos na produção curricular, mas, sobretudo, para a produção de outros discursos capazes de questionar as políticas curriculares atuais. Alice Casimiro Lopes
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 616 pages
Book Rating : 4.A/5 ( download)
Download or read book Educação E Compromisso written by and published by . This book was released on 1989 with total page 616 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Gerry Shiel
Publisher : World Bank Publications
ISBN 13 : 1464806047
Total Pages : 347 pages
Book Rating : 4.4/5 (648 download)
Download or read book Pesquisas do Banco Mundial sobre Avaliações de Desempenho Educacional, Volume 4 written by Gerry Shiel and published by World Bank Publications. This book was released on 2015-08-05 with total page 347 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Análise de Dados de uma Avaliação Nacional de Desempenho Educacional é o quarto de cinco volumes da série Avaliações Nacionais de Desempenho Educacional. Os outros volumes descreveram os procedimentos em uma avaliação até ao ponto em que os dados foram preparados para a análise estatística, o tópico deste volume. As análises concretas a ser realizadas dependerão das necessidades de informação dos formuladores de políticas e dos gestores no âmbito do ensino. Na maioria das avaliações nacionais, relacionam-se com a qualidade da aprendizagem dos alunos, fatores relacionados com a aprendizagem, questões de equidade, e, em alguns casos, alterações nos resultados educacionais ao longo do tempo. O Volume 4, que compreende duas partes, fornece instruções pormenorizadas acerca de como analisar dados coligidos em uma avaliação nacional. A Parte I prevê uma introdução geral à s análises estatísticas normalmente realizadas nas avaliações em grande escala, avaliando a tendência central e a dispersão das pontuações dos alunos e as relações entre as variáveis. A Parte II descreve o software IATA (Análise de Item e de Teste), que utiliza a teoria clássica dos testes e a teoria de resposta ao item para estabelecer escalas onde reportar as pontuações dos alunos. Os passos da análise das administrações de testes piloto e finais estão descritos detalhadamente. É acompanhado por um CD que contém exercícios especialmente concebidos e arquivos de dados de suporte para ambas as partes do volume. Este livro será de interesse para os especialistas em avaliação de governos nacionais, regionais e locais; instituições de investigação; e universidades.
Author : William F. Pinar
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1136831118
Total Pages : 1211 pages
Book Rating : 4.1/5 (368 download)
Download or read book International Handbook of Curriculum Research written by William F. Pinar and published by Routledge. This book was released on 2013-10-15 with total page 1211 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Continuing its calling to define the field and where it is going, the Second Edition of this landmark handbook brings up to date its comprehensive reportage of scholarly developments and school curriculum initiatives worldwide, providing a panoramic view of the state of curriculum studies globally. Its international scope and currency and range of research and theory reflect and contribute significantly to the ongoing internationalization of curriculum studies and its growth as a field worldwide. Changes in the Second Edition: Five new or updated introductory chapters pose transnational challenges to key questions curriculum research addresses locally. Countries absent in the First Edition are represented: Chile, Colombia, Cypress, Ethiopia, Germany, Iran, Luxembourg, Nigeria, Peru, Poland, Portugal, Singapore, South Africa, Spain, and Switzerland. 39 new or updated chapters on curriculum research in 34 countries highlight curriculum research that is not widely known in North America. This handbook is an indispensable resource for prospective and practicing teachers, for curriculum studies scholars, and for education students around the world.
