Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Download Aprendizaje Emocional Y Social En El Aula full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Aprendizaje Emocional Y Social En El Aula ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Author : Brain and Emotion, S.L.
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 363 pages
Book Rating : 4.:/5 (796 download)
Download or read book Aprendizaje emocional y social en el aula written by Brain and Emotion, S.L. and published by . This book was released on 2011 with total page 363 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Jonathan Cohen
Publisher : Editorial Pax México
ISBN 13 : 9789501630961
Total Pages : 204 pages
Book Rating : 4.6/5 (39 download)
Download or read book Inteligencia emocional en el aula, La written by Jonathan Cohen and published by Editorial Pax México. This book was released on 2003 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : María de los Ángeles Rodríguez Castaño
Publisher :
ISBN 13 : 9788495895691
Total Pages : 136 pages
Book Rating : 4.8/5 (956 download)
Download or read book Inteligencia emocional y social en el aula. Libro del profesor written by María de los Ángeles Rodríguez Castaño and published by . This book was released on 2008-09 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos: Conciencia de uno mismo Conciencia social Autogestión Gestión de las relaciones Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría.
Author : Alberto Acosta Mesas
Publisher : Ministerio de Educación
ISBN 13 : 9788436946956
Total Pages : 272 pages
Book Rating : 4.9/5 (469 download)
Download or read book Educación emocional y convivencia en el aula written by Alberto Acosta Mesas and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2008 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro se basa en el complejo mundo que interconecta las emociones con el clima y el aprendizaje en el aula, basándose en dos pilares: clarificación y precisión conceptual y aplicación en la tarea docente. En este sentido, una vez trabajados los conceptos, se exponen las líneas de investigación y los nuevos planes que contemplan su implementación tanto en el trabajo con personas como en la organización del centro, intentando cubrir las necesidades que puedan surgir en las etapas de educación obligatoria y mostrando uno de estos planes como ejemplo práctico. La obra analiza los afectos, las emociones y los sentimientos; el procesamiento afectivo; y el modo en el que están presentes las relaciones en el aula para poner en práctica actuaciones de educación emocional en los centros y favorecer la convivencia.
Author : María de los Ángeles Rodríguez Castaño
Publisher :
ISBN 13 : 9788495895721
Total Pages : 148 pages
Book Rating : 4.8/5 (957 download)
Download or read book Inteligencia emocional y social en el aula written by María de los Ángeles Rodríguez Castaño and published by . This book was released on 2008-12-01 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos: Conciencia de uno mismo Conciencia social Autogestión Gestión de las relaciones Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría.
Author : María de los Ángeles Rodríguez Castaño
Publisher :
ISBN 13 : 9788495895707
Total Pages : 124 pages
Book Rating : 4.8/5 (957 download)
Download or read book Inteligencia emocional y social en el aula written by María de los Ángeles Rodríguez Castaño and published by . This book was released on 2008-10 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos: Conciencia de uno mismo Conciencia social Autogestión Gestión de las relaciones Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría.
Author : Pedro Gallardo Vázquez
Publisher : Ediciones Octaedro
ISBN 13 : 8418819243
Total Pages : 171 pages
Book Rating : 4.4/5 (188 download)
Download or read book Fundamentos teóricos de la educación emocional written by Pedro Gallardo Vázquez and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2021-06-01 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Es posible orientar las emociones de una persona hacia un estado de equilibrio personal y social, de tal forma que le permita afrontar mejor los retos de la vida y, por tanto, consiga un desarrollo integral como persona dentro del contexto social en el que se mueve? Este es el objetivo que abarca la educación emocional, un proceso educativo continuo y permanente que permite la adquisición de numerosas competencias sociales aplicadas a todos los ámbitos de la vida. Todo ello buscando siempre el bienestar personal y social del ser humano. En este libro, se exponen los fundamentos teóricos de la educación emocional para el desarrollo de la inteligencia emocional en el ámbito educativo. En el primer capítulo se muestran las bases conceptuales de las emociones, donde se profundiza en los conceptos de emoción, sentimientos, memoria emocional y felicidad. En el segundo capítulo se explican las teorías de las emociones de Darwin, James-Lange y McDougall. En el tercer capítulo se presentan las principales aportaciones del condicionamiento clásico y del condicionamiento operante, y las ideas principales de las teorías de las emociones de Izard, Plutchik, Tomkins y Ekman. En el cuarto capítulo se recogen las ideas básicas de las teorías de las emociones de Schachter y Singer, Mandler, Lang y Scherer, y se exponen la teoría de Labouvie-Vief y la teoría de la selectividad socioemocional de Carstensen. Complementa el libro una amplia bibliografía acerca de los fundamentos teóricos de la educación emocional, por lo que puede resultar de gran utilidad para personas interesadas en explorar el mundo de la educación emocional desde sus bases teóricas y científicas.
Author : Laia Mestres Pastor
Publisher : PPC Editorial
ISBN 13 : 8413929032
Total Pages : 198 pages
Book Rating : 4.4/5 (139 download)
Download or read book Escuelas emocionalmente competentes written by Laia Mestres Pastor and published by PPC Editorial. This book was released on 2022-10-01 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Para imaginar a futuros ciudadanos y ciudadanas con un buen autogobierno emocional, capaces de crecer a través de las adversidades, de generar vínculos profundos y genuinos; y de dar respuestas justas, creativas, bondadosas, útiles ante la vida, debemos educar con esa finalidad. Este libro busca acompañar a los centros educativos que desean ser motores del desarrollo emocional de su alumnado, mostrando todo lo que deben tener en cuenta para convertirse en escuelas emocionalmente competentes. Para ello se abordan los tres grandes factores de cambio: el profesorado, el alumnado y las familias. Y se explican estrategias para que una escuela pueda pasar a la acción y provocar un cambio educativo y social educando a niños, niñas y jóvenes con un buen desarrollo emocional.
Author : Patricia Díaz Jiménez
Publisher : Editorial Inclusión
ISBN 13 : 8418992719
Total Pages : 59 pages
Book Rating : 4.4/5 (189 download)
Download or read book El papel de la inteligencia emocional en la interacción docente-alumno y el manejo de los conflictos en el aula written by Patricia Díaz Jiménez and published by Editorial Inclusión. This book was released on 2021-11-20 with total page 59 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra muestra la función que desempeña la inteligencia emocional en la interacción docente – alumno y el manejo de los conflictos, en la etapa de educación secundaria. Asimismo, ofrece al personal docente un decálogo de recomendaciones y orientaciones que sirva de guía a los programas de inteligencia emocional que se implementen en los centros educativos.
Author : Neva Milicic
Publisher : Ediciones UC
ISBN 13 : 9561426188
Total Pages : 199 pages
Book Rating : 4.5/5 (614 download)
Download or read book Clima social escolar y desarrollo personal written by Neva Milicic and published by Ediciones UC. This book was released on 2017 with total page 199 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El clima de relaciones humanas que prevalece en las escuelas es una de las variables que más influye en el aprendizaje de los estudiantes y existe consenso en que los contextos escolares positivos son aquellos que facilitan el aprendizaje de todos quienes lo integran y donde sus miembros se sienten agradados y pueden desarrollarse como personas. Un ambiente propicio para que los escolares se sientan protegidos, acompañados, seguros y queridos requiere escuelas donde exista colaboración entre directivos y profesores, que incentiven la participación de las familias, que promuevan un trato respetuoso y de aprecio entre los miembros de la comunidad escolar y con una infraestructura o ambiente físico motivadores. Clima social escolar: un programa de mejoramiento, se presenta en esta edición completamente actualizado de acuerdo a las últimas investigaciones y prácticas docentes e incorpora temas tan relevantes como el aprendizaje socioemocional de estudiantes y docentes y los instrumentos de evaluación (ECLIS) que incluyen una sub-escala de bullying. La primera parte del libro expone los principales modelos conceptuales y hallazgos de investigación relacionados con el clima social escolar y la segunda entrega una descripción detallada de un programa de mejoramiento del clima social escolar y propone unidades educativas concretas para trabajar en el aula. Sin duda este libro se confirma como un referente en su área y una herramienta concreta para mejorar las condiciones de enseñanza de nuestros niños y niñas.
Author : Jose ́ Ramiro Viso
Publisher : Ediciones SM España
ISBN 13 : 8413189055
Total Pages : 338 pages
Book Rating : 4.4/5 (131 download)
Download or read book Escuelas que emocionan written by Jose ́ Ramiro Viso and published by Ediciones SM España. This book was released on 2020-10-21 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Modelo de aplicación práctica de la educación emocional en el aula con actividades, estructuras, rutinas y emoconsejos par alumnado, docentes y la comunidad educativa en general.
Author : María Luisa Pérez Cabaní
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478272577
Total Pages : 158 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)
Download or read book Afectos, Emociones y Relaciones en la Escuela written by María Luisa Pérez Cabaní and published by Grao. This book was released on 2001-09-14 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La toma de conciencia de las emociones y afectos que se construyen en las relaciones en los centros debe orientarse hacia la finalidad de aumentar el bienestar personal y social de las personas.
Author : Eva Adam Picaso
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478273131
Total Pages : 128 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)
Download or read book Emociones y educación written by Eva Adam Picaso and published by Grao. This book was released on 2003-10-02 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quizás en los currículos oficiales no quedaba suficientemente explícito, pero ningún maestro o maestra cabal podía imaginarse el acto de educar sin una implicación afectiva.
Author : Pedro Gallardo Vázquez
Publisher : Ediciones Octaedro
ISBN 13 : 841881988X
Total Pages : 165 pages
Book Rating : 4.4/5 (188 download)
Download or read book Desarrollo de las habilidades socioemocionales y de los valores en Educación Infantil y Primaria written by Pedro Gallardo Vázquez and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2022-05-01 with total page 165 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La infancia es el periodo de la vida del niño desde que nace hasta los inicios de la pubertad, es una etapa fundamental para el desarrollo de las capacidades físicas, cognitivas, sociales y emocionales y de la formación de valores. Durante este periodo, el niño empieza a relacionarse con el mundo y comienza a elaborar su propia representación de la realidad, a construir relaciones, a establecer vínculos afectivos y a adquirir valores. Las habilidades socioemocionales permiten al niño establecer relaciones positivas con los demás y afrontar los conflictos de manera constructiva, identificar, comprender, expresar y regular sus emociones, reconocer las de otras personas y desenvolverse adecuadamente en su entorno. La educación en valores es esencial, ya que ayuda al niño a crecer como persona, a comportarse correctamente, a aprender a vivir en sociedad y a poner en práctica los valores humanos, tales como: el respeto, la honestidad, la responsabilidad, la cooperación, la tolerancia, la solidaridad o la empatía. El objetivo de este libro es presentar el desarrollo de las habilidades socioemocionales y de los valores en las etapas de Educación Infantil (0-6 años) y de Educación Primaria (6-12 años).
Author : Amelia Barrientos Fernández
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (12 download)
Download or read book Habilidades sociales y emocionales del profesorado de educación infantil relacionadas con la gestión del clima de aula written by Amelia Barrientos Fernández and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo central de este trabajo es conocer si existe relación entre las competencias socioemocionales de los maestros de segundo ciclo de Educación Infantil con su habilidad para manejar el clima social y emocional de su aula. Para ello, se realiza un estudio de comprensión y de valoración de las capacidades sociales y emocionales de los profesores y su correspondencia con el clima creado en sus clases La investigación es de carácter cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional, ya que se hace un análisis de la relación entre las competencias sociales y emocionales de los maestros y el clima de su aula. Para ello, se ha elegido una muestra de 68 aulas pertenecientes a la población de centros escolares de Educación Infantil del Área Territorial Oeste de la Comunidad de Madrid. Para la recogida de datos de las habilidades socioemocionales se aplica a los maestros un inventario de autoevaluación de reconocimiento del desarrollo de esas capacidades y de su grado de adquisición. Se han sometido a prueba catorce hipótesis. Los resultados indican, al contrastar las respuestas de los maestros sobre su capacidad social y emocional y los resultados del clima de su aula obtenidos por un observador, que no existe siempre relación directa entre ellos. También se han presentado correlaciones negativas entre los profesores que son o no instruidos en cursos de inteligencia emocional y su capacidad de apoyar emocionalmente a sus alumnos, de manejar de forma positiva sus conductas, ni de promover habilidades lingüísticas y de desarrollo cognitivo en sus alumnos. Por otro lado, sí se ha percibido relación entre la comunicación interactiva entre los miembros del aula y la capacidad del maestro de promover habilidades de pensamiento y de lenguaje tanto formales como informales, creando discusiones y realizando actividades variadas en el aula, con la finalidad de fomentar el aprendizaje, el conocimiento, el pensamiento, y la adquisición de vocabulario más rico y variado.
Author : Alba Jiménez Barrios
Publisher : Editorial Inclusión
ISBN 13 : 8418992026
Total Pages : 67 pages
Book Rating : 4.4/5 (189 download)
Download or read book El desarrollo de la inteligencia emocional a través del teatro en educación infantil. Propuesta de innovación written by Alba Jiménez Barrios and published by Editorial Inclusión. This book was released on 2021-08-10 with total page 67 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La propuesta que se presenta a lo largo de este proyecto es validar la introducción del teatro y la dramatización en el aula de Educación Infantil de 5 años, como recurso pedagógico en el que se fomenta, a través de las competencias emocionales propuestas por Rafael Bisquerra, una Educación Emocional a lo largo de un curso académico. El juego socio dramático y la dramatización aportan grandes beneficios a la educación de los alumnos de Educación Infantil. En este aspecto destaca la expresión corporal, oral y verbal, la regulación y conciencia emocional y aspectos de la valoración ajustada y positiva de los propios alumnos: auto concepto y autoestima; conceptos que se relacionan además con las neuronas espejo y su desarrollo a través del teatro. La adquisición de habilidades pro sociales también adquiere un espacio importante a lo largo de este desarrollo. Las competencias emocionales se trabajan a partir de una serie de actividades con un componente lúdico y significativo, en las que, a partir de realidades cercanas a los alumnos, se adquieren aprendizajes vivenciales que desarrollan la Educación Emocional y fomentan el aprendizaje social. En estas líneas, el teatro se considera una herramienta pedagógica muy potente y significativa que ayuda a incorporar los contenidos de la Inteligencia Emocional de una manera lúdica, innovadora e interdisciplinar.
Author : Alba Bonilla Ortiz
Publisher : Editorial Inclusión
ISBN 13 : 841899262X
Total Pages : 62 pages
Book Rating : 4.4/5 (189 download)
Download or read book Propuesta de aprendizaje servicio con alumnos de cuarto curso de Educación Primaria ante el escenario de pandemia del COVID-19: La Inteligencia Emocional written by Alba Bonilla Ortiz and published by Editorial Inclusión. This book was released on 2021-10-15 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El bienestar emocional conforma una cuestión de relieve social, inclusive con mayor significación a tenor del escenario pandémico que nos ocupa. Con objeto de considerar la salud mental y, por consiguiente, la esfera emocional como los principios fundamentales que cometen impregnar el proceso de enseñanza aprendizaje, la Inteligencia Emocional constituye un constructo en apogeo. De igual modo, a tenor de los paradigmas metodológicos, de cariz vanguardista, implementados en el ámbito educativo, el Aprendizaje Servicio y los Programas Intergeneracionales fomentan la institución de escenarios pedagógicos significativo-vivenciales análogos a un paradigma relacional beneficioso, conforme al resarcimiento de la soledad vivenciada por infantes y residentes en los meses ulteriores se refiere. De conformidad con este paradigma relacional, el vínculo intergeneracional establecido promueve un símil acerca del anhelo por descubrir y cultivarse cognitivamente emergente durante la niñez y la vejez, resaltando la necesidad de abordar la identificación y aceptación emocional, la emergencia de conductas empáticas proactivas en ambos períodos evolutivos con el fin de coadyuvar la institución de un modelo social inclusivo.
